Montreal Cognitive Assessment Hong Kong Version 5-Minute Protocol

(HK-MoCA 5-Min)
香港版蒙特利爾認知評估五分鐘版
使用及計分指引

五分鐘蒙特利爾認知評估香港版是一個用來快速篩選輕度認知障礙人士的量表。完
成整個量表的時間約為五分鐘。總分為三十分。

1. 記憶︰
使用指引︰ 測試者用每一秒一詞的速度讀出一共五個詞語，並給予以下指示：
「這是一個記憶力測試。我將會讀出一些詞語，請你現在把它們聽清楚及記住。當
我讀完這些詞語的時候，盡量說給我聽你能夠記得的，次序並不重要。」在預留的
位置上記下受測者在第一次嘗試中講出的每一個詞語。當受測者示意他完成（已講
出所有的詞語），或不能再講出任何的詞語時，測試者將那些詞語重讀一次並給予以
下指示：「我會將之前那些詞語重複讀第二次。請嘗試把它們記住並說給我聽，越多
越好，包括之前你提及的那些。」在預留的位置上記下受測者在第二次測試中講出
的每個詞語。在第二次測試完結時，告訴受測者他將會被再次問及那些詞語︰「我
會在整個測試完結時再問你那些詞語。」

計分︰ 第一測試中，每個正確的詞語給 1 分；第二次測試不計分。

2. 語言流暢度
使用指引： 測試者給予以下指引：「你現在有一分鐘時間，我想你講一些名稱
給我聽，越多越好。例如我要你講一些花朵的名稱時，你可以說： “向日葵、菊
花......” 準備好嗎？﹝停頓﹞現在，你有一分鐘的時間，我想你盡量說出你記得的動
物。﹝時間 60 秒﹞。停！」

計分： 每一個正確的動物，給 0.5 分。此項目最多為 9 分。

總正確動物 = 動物數目 - 重複詞語 - 非動物詞語。

例子:
1.狗 2.老虎 3 獅子 4. 大象 5.兔 6.牛 7. 羊 8. 狗 (重複) 9. 鉛筆 (非動物) 10. 人

總正確動物 = 全部詞語 - 重複詞語 - 非動物詞語

8 = 10 - 1 - 1

分數: 8 x 0.5 = 4 分

3. 定向︰
使用指引： 測試者提供以下指示：「請講出今日的日子。」如果受測者不能提
供完整的答案，則給予以下提示：「請講出 [年、月、日、及星期幾]。」之後說：
「請講出你現在身處的地點和地區。」

計分： 每一項正確的回應，給 1 分。受測者必須說出正確的日期、地點和地

區。如受測者錯誤地說出該項，給 0 分。
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4. 延遲記憶
回憶詞語：使用指引： 測試者給予以下指示：「我之前讀了一些詞語給你聽，
我叫你記住它們。現在請你講出你記得的那些詞語。」如有正確的答案（不需提示），
在已提供的空白地方劃上記號（）。

類目提示：使用指引：當受測者在沒有提示的情況下，不能再回憶的時候，用
類目提示去引導受測者回想那些未被講出的字，如受測者能在有類目提示或選擇的
情況下回想那些字，則在已提供的位置上加上記號（）。

多項選擇：使用指引：如受測者在提供類目提示後仍未能回想那些詞語，則可
提供選擇給他們，並用以下指引：「哪個詞你認為是之前說過的：“鼻哥”、“面孔”、
還是“手”？」

每個字在適當時可用以下的類目提示和／或選擇：

類目提示 多項選擇
面孔 身體的一部分 鼻哥、面孔、手
絲絨 紡織品的一種 牛仔布、棉花、絲絨
教堂 建築物的一種 教堂、學校、醫院
雛菊 花的一種 玫瑰、雛菊、鬱金香
紅色 一種顏色 紅色、藍色、綠色

計分： 在回憶(Recall)項目中，在沒有提示的情況下每個正確的詞語中給 1 分。
在總回憶的項目中，不論在回憶詞語、類目提示和多項選擇中能說出每個正確的詞
語，給 1 分。

計分例子：

4. 延遲記憶
面孔 絲絨 教堂 雛菊 紅色
回憶詞語  
類目提示  
多項選擇 

回憶詞語: 2 /5
總回憶 (回憶詞語: 2 +類目提示: 2 +多項選擇 : 1 ) : 5 /5

延遲記憶分數 (2+5) __7 __/10

說明:
回憶詞語: 2 分。因為受測者在沒有提示的情況下答對「絲絨」和「紅色」，共 2
分。
總回憶：5 分。因為回憶詞語有「絲絨」和「紅色」，有 2 分；類目提示有「面
孔」和「教堂」，有 2 分；多項選擇有「雛菊」，有 1 分。合共 5 分。

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總分計算: 1.記憶分數 + 2.語言充暢度 + 3.定向 + 4.延遲記憶分數 = 總分

根據測試者的年齡及教育程度，在列表中找出該分數的百分比，然後填寫百
分比分類。

例子：一位 72 歲，有小學六年級程度的女士，於蒙特利爾認知評估香港版中
取得 16 分。在該女士所屬的年齡及教育程度群組中，她的分數位於為第七個百分比，
但並不達到第二個百分比。

注：此分數等級分類只用作臨床參考資料，並非為斷症分數。

電話訪問注意事項

在電話訪問中請要求受測試者將環境聲量盡量收小，以及避開一些有提示性的工具
(例如手錶、掛鐘、日曆等)，也要求他們避免將問題記錄。

如受測試者有其他人陪同，請要求陪同者不要提示受測試者，以及注意在受測試者
旁沒有任何提示性工具。

Reference

Wong, A., Nyenhuis, D., Black, S. E., Law, L. S., Lo, E. S., Kwan, P. W., Au, L., Chan, A.
Y., Wong, L. K., Nasreddine, Z., & Mok, V. (2015). Montreal cognitive assessment 5-
minute protocol is a brief, valid, reliable, and feasible cognitive screen for telephone
administration. Stroke, 46(4), 1059-1064.

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