You are on page 1of 3

Plan Educativo Individual

Nombre : ESTEBAN PROVOSTE FRÍAS


Área cognitivo funcional

NIVEL DE DESEMPEÑO METAS ANUALES MEDIBLES HABILIDADES Y ESTRATEGIAS SUGERIDAS


ACTUAL
-Identifica Dinero - Lograr determinar soluciones -Reconocimiento de información en
Cálculo

Como Monedas Y a enunciados complejos en gráficos y tablas simples en Microsoft Word


Billetes. problemas de la vida diaria y pedirle que extraiga información que
(dar vuelto) puede utilizar según su necesidad.
-Domina Ámbito
Numérico Hasta El -Lograr identificar, interpretar
500. y manejar la información -Trabajo con asistente y compañeros en
numérica de un enunciado tutorías asistiéndolo en las interacciones
-Identifica Situaciones corto en pequeños juegos matemáticos
En Las Que Se Utiliza
Dinero Y Resuelve -Uso de números fraccionarios
Algunos Problemas y representación en la vida -Presentar preguntas acerca de imágenes
Cotidianos con apoyo. diaria para resolver creando situaciones problemáticas guiadas
situaciones

-Conocer y utilizar porcentajes


en la vida cotidiana

-Identificar operatoria de
adicción y sustracción y las
utiliza en contextos de baja
complejidad
- Creación de textos -Optimizar los productos -La transferencia de habilidades, con
Lenguaje

Generados por esteban procedimientos como la auto interrogación


-Extraer información (textos cortos, historias, o la generalización de estrategias.
de un texto noticioso y reflexiones) estrategias de
crear conclusiones redacción y uso de -La demostración y valoración de los
herramientas aprendizajes, con procedimientos como la
-Genera peticiones computacionales de forma presentación de trabajos de investigación de
simples clara y precisa temas o reflexiones personales

-Incrementar uso de -Utilizar programa para pasar texto a audio


vocabulario

-Emplear reglas básicas de


redacción
-Elección de tema de tema ,

1. -Empieza a escribir la
introducción, la cual será el primer
párrafo. ...
2. -Empieza el artículo. ...
3. -Termina tu escrito. ...
4. -Revisa y editar el texto. ...
5.
6.
-Reconocer procedimientos Observar y preguntar
de seguridad de trabajo de Analizar la evidencia y comunicar
Noción del entorno natural y social

laboratorio Experimentar
-Reconocer y comprender los Planificación
nutrientes y la importancia de Explorar, observar y formular inferencias y
ellos en los alimentos predicciones, en forma guiada, sobre
consumidos objetos y eventos del entorno.
-Reconocer funcions de los Observar, plantear preguntas, formular
sistemas circulatorio, renal y inferencias y predicciones, en forma guiada,
reproductor sobre objetos y eventos del entorno.
-Riesgos de la salud Plantear preguntas y formular predicciones,
-Reconocen la química en en forma guiada, sobre objetos y eventos
ejemplos prácticos del entorno.
Formular predicciones de resultados de una
-Electricidad investigación, de forma autónoma,
-Riesgos medioambientales fundamentándolas.
-Contaminación
*Esteban no asistió a jornada tarde
donde se impartió el taller de ciencias

IMPLICANCIAS EN LA CONDUCTA ADAPTATIVA

Esteban posee una alta motivación y compromiso en relación a las interacciones que hoy puede
realizar con la nueva herramienta computacional y producto de ello se reflexionó acerca de las metas
que el visualiza junto con su familia y se trabajo en potenciaR su capacidad de crear textos de su
interés a través de actividades que permitan desarrollar dicho objetivo, es necesario monitorear cada
una de las tareas encomendadas de forma intermitente

Para el cumplimiento de dicho objetivo es necesario trabajar paralelamente aspectos de su su


personalidad y conducta tales como la baja autocritica que dificultan, es necesario potenciar
además la capacidad de comunicar sus necesidades para así poder ser asistido en sus
requerimientos.

*Debido a su condición de salud es necesario que cuando asista se trabaje prioritariamente el area
cognitivo funcional (Lenguaje)