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UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 03

I.E.P. “CORAZÓN DE JESÚS”

“Porque donde esté vuestro tesoro, allí estará también vuestro


corazón”

PROGRAMACIÓN ANUAL 2012

Profesora:

Diana Elizabeth Luna Cruzado


I.E.P CORAZÓN DE JESÚS
Jesús María- 2012

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES

BIMESTRE ACTITUDES ANTE EL


VALOR COMPORTAMIENTO
AREA

RESPONSABILIDAD Cumple tareas asignadas Es puntual


I

AMOR Valora el aprendizaje como Trabaja con esmero y comparte sus


medio de desarrollo conocimientos
personal
al

RESPETO Es honrado y sincero Cumple las normas de convivencia

IV
FE Interioriza y vive la fe Participa en las actividades
cristiana religiosas
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS

PROGRAMACIÓN ANUAL 2012


PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS
UGEL : 03
I.E.P. : “CORAZÓN DE JESÚS”
AREA : MATEMÁTICA
GRADO : 5to. y 6to
HORAS SEMANALES : 10
DIRECTORA : MARÍA DELICIA SILVA FERNANDEZ
SUBDIRECTOR : JESÚS JOSÉ QUIÑONES AMBROSIO
DOCENTE : DIANA ELIZABETH LUNA CRUZADO

II. FUNDAMENTACIÓN
En un mundo de extraordinarios y acelerados cambios en el cual surgen y
evolucionan continuamente nuevos conocimientos, herramientas y formas de usar y
comunicar la matemática, hay consenso social a nivel mundial sobre la importancia de
ésta y la necesidad de todos los estudiantes de aplicarla en forma pertinente en la vida
diaria. Por esta razón se considera como finalidad del área el desarrollo del pensamiento
lógico-matemático a través de la adquisición de una cultura matemática que proporcione
recursos para la vida; esto implica habilidades y destrezas cognitivas para desarrollar
aprendizajes más complejos como el aprender a pensar y aprender a aprender.
Entonces, se aprende matemática para entender el mundo y desenvolvernos en
él, comunicarnos con los demás, resolver problemas y desarrollar el pensamiento lógico
matemático, para desarrollarnos mejor en el mundo en que vivimos.Ser competente
matemáticamente supone tener habilidad para usar los conocimientos con flexibilidad y
aplicarlos con propiedad en diferentes contextos. Desde su enfoque cognitivo, la
matemática permite al estudiante construir un razonamiento ordenado y sistemático.
Desde su enfoque social y cultural, le dota de capacidades y recursos para abordar
problemas, explicar los procesos seguidos y comunicar los resultados obtenidos.
III. TEMAS TRANSVERSALES
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al
Corazón de Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.

IV. CALENDARIZACIÓN
I BIMESTRE: del 05 de Marzo al 11 de Mayo
II BIMESTRE: del 21 de Mayo al 27 de Julio
III BIMESTRE: del 13 de Agosto al 12 de Octubre
IV BIMESTRE: del 22 de Octubre al 21 de Diciembre
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS

CARTEL DE CONOCIMIENTOS POR ÁREAS


MATEMÁTICA-2012

ÁREA QUINTO GRADO SEXTO GRADO

 LÓGICA Y CONJUNTOS  LÓGICA Y CONJUNTOS


- Clases de oraciones - Clases de proposiciones.
- Proposición simple y - Tabla de verdad de una
compuesta. proposición: conjunción,
- Valor de verdad de una disyunción, condicional,
A proposición: conjunción, bicondicional y negación.
disyunción y negación. - Evaluación de esquemas
- Esquemas moleculares. moleculares.
- Determinación de conjuntos. - Operaciones entre conjuntos.
R
- Clases de conjuntos Problemas con 2 y 3
- Operaciones entre conjuntos. conjuntos.
Problemas con 2 conjuntos. - Producto cartesiano.
I - Producto cartesiano. - Relaciones.
- Relaciones.

T
 NUMERACIÓN  NUMERACIÓN
- Valor posicional y - Valor posicional y forma
equivalencia. desarrollada.
M - Descomposición polinómica. - Sistema de numeración
- Lectura y escritura de N. decimal, binario, ternario,
- Números romanos otros. Cambios de base.
- Sistema de numeración - Descomposición polinómica.
E
decimal, binario, ternario, - Números romanos
otros. Cambios de base. - Operaciones básicas: adición,
- Operaciones básicas: adición, sustracción, multiplicación,
T sustracción, multiplicación, potencia, división, radicación,
potencia, división, radicación, operaciones combinadas,
operaciones combinadas, problemas. Raíz cuadrada de
problemas. cantidades grandes.
I
 PROPIEDADES DE LOS
 PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS
C NÚMEROS - Múltiplos y divisores de un
- Múltiplos y divisores de un número. Número de divisores.
número - Factorización prima.
- Números primos y compuestos. - Criterios de divisibilidad
A
- Factorización prima: método - Descomposición: método del
del árbol y método práctico. árbol y método práctico.
- Criterios de divisibilidad - Mínimo Común Múltiplo.
- Mínimo Común Múltiplo. - Máximo Común Divisor.
- Máximo Común Divisor. - Problemas

 FRACCIONES Y DECIMALES  FRACCIONES Y DECIMALES


- Lectura y gráfico de una - Fracción de un número.
fracción. - Número mixto: conversiones.
- Fracción de un número. - Fracciones equivalentes.
- Clases de fracciones. Comparación.
- Número mixto: conversiones. - Simplificación de fracciones.
- Fracciones equivalentes. - Operaciones con fracciones.
Comparación. - Lectura y escritura de números
- Simplificación de fracciones. decimales.
- Operaciones con fracciones. - Comparación de decimales.
- Lectura y escritura de - Operaciones con números
números decimales. decimales.
- Comparación de decimales. - Operaciones combinadas con
- Operaciones con números decimales.
decimales. - Clasificación de números
- Operaciones combinadas con decimales.
decimales. - Generatriz de un número
decimal.

 RAZONES Y PROPORCIONES  RAZONES Y PROPORCIONES


- Razón. - Proporción geométrica.
- Proporción. - Tercera, cuarta y media
- Regla de tres simple. proporcional.
- Tanto por ciento. - Magnitudes proporcionales.
- Regla de tres simple.
- Tanto por ciento.
- Interés simple.
 ESTADÍSTICA Y
 ESTADÍSTICA Y
PROBABILIDAD
PROBABILIDAD
- Tablas estadísticas.
- Tablas estadísticas.
- Gráficos estadísticos.
- Gráficos estadísticos.
- La media aritmética.
- La media aritmética, la
- Probabilidad
mediana y la moda.
- Suceso o evento
- Probabilidad
- Frecuencia relativa.
- Suceso o evento
- Frecuencia relativa.

A  NÚMEROS ENTEROS  NÚMEROS ENTEROS


- Conjunto de números enteros - Conjunto de números enteros
- Número anterior y posterior. - Distancia y Valor absoluto de
- Distancia y Valor absoluto de un número entero.
L un número entero Aplicaciones.
- Comparación de los números - Comparación de los números
enteros. enteros.
- Adición y sustracción de - Adición y sustracción de
G
números enteros. números enteros.
- Operaciones combinadas. - Multiplicación y división de
números enteros.
E - Operaciones combinadas.

 TEORIA DE EXPONENTES
B
 EXPRESIONES  EXPRESIONES ALGEBRAICAS
ALGEBRAICAS - Expresiones algebraicas.
- Expresiones algebraicas. - Reducción de términos
R - Reducción de términos semejantes.
semejantes. - Valor Numérico de una
- Valor Numérico de una expresión algebraica.
expresión algebraica. - Grado absoluto y relativo de un
A
- Grado absoluto y relativo de un monomio y polinomio.
monomio y polinomio. - Suma y resta de polinomios.
- Suma y resta de polinomios. - Multiplicación y división de
monomios y polinomios.

 FACTORIZACION
- Factor común monomio y
polinomio.
- Diferencia de cuadrados.

 ECUACIONES E  ECUACIONES E
INECUACIONES
INECUACIONES
- Enunciados
- Enunciados
- Resolución y problemas
- Resolución y problemas

G  CONCEPTOS BÁSICOS  CONCEPTOS BÁSICOS


- Elementos básicos de - Elementos básicos de
geometría. geometría.
- Segmento. Operaciones. - Segmento. Operaciones.
E - Angulo. Clasificación. - Angulo. Clasificación.
Teoremas. Propiedades.
- Posiciones relativas de dos - Posiciones relativas de dos
O rectas. rectas.
- Ángulos formados por 2 rectas
paralelas y una secante

M  POLÍGONOS  POLÍGONOS
- El polígono y sus elementos. - El polígono y sus elementos.
Clasificación. Propiedades. Clasificación. Propiedades
E - Triángulos. Clasificación. - Triángulos. Clasificación.
Propiedades. Teorema de Propiedades. Teorema de
Pitágoras. Pitágoras.
T - Cuadriláteros. Clasificación. - Cuadriláteros. Clasificación.
Propiedades. Propiedades.

R  CIRCUNFERENCIA  CIRCUNFERENCIA
- Circunferencia. Elementos. - Circunferencia. Elementos.
Propiedades.
I - Ángulos en la circunferencia

 ÁREAS Y PERÍMETROS  ÁREAS Y PERÍMETROS


- Perímetros de los polígonos - Perímetros de los polígonos
A - Longitud de la circunferencia - Longitud de la circunferencia
- Área de regiones poligonales - Área de regiones poligonales
- Área de regiones circulares.

 SÓLIDOS GEOMETRICOS  SÓLIDOS GEOMETRICOS


- Poliedros: prismas y - Poliedros: prismas y
pirámides. Elementos. pirámides.
- Sólidos de revolución: - Sólidos de revolución:
cilindro, cono y esfera cilindro, cono y esfera
- Área de sólidos geométricos

 TRANSFORMACIONES
- Plano cartesiano: pares  TRANSFORMACIONES
ordenados. - Traslación y rotación.
- Simetría con respecto a una - Simetría con respecto a una
recta recta

 SISTEMA INTERNACIONAL
 SISTEMA INTERNACIONAL
DE MEDIDAS
DE MEDIDAS
- Unidades de longitud y masa.
Conversiones. Problemas. - Unidades de longitud,
superficie, volumen, masa,
capacidad, tiempo.

R  Pirámides numéricas  Criptoaritmética I y II

A  Orden de información I y II  Orden de información I y II

Z  Cuatro operaciones:  Cuatro operaciones:


- Método del cangrejo
O - Método del cangrejo
 Sucesiones numéricas y
literales - Método el rombo
N

A  Magia de triángulos y - Método del rectángulo


cuadrados
M
 Situaciones lógicas
I
 Razones y proporciones.  Operadores matemáticos
E
 Operadores matemáticos I y II  Problemas con edades
N
 Planteo de ecuaciones e  Planteo de ecuaciones e
inecuaciones inecuaciones
T
 Conteo de figuras, segmentos y  Conteo de figuras, segmentos y
O ángulos
ángulos

M  Áreas sombreadas
 Trazos y figuras
A
T  Conteo de cubos  Analogías y distribuciones
E
M  Perímetros
A
T  Áreas
I
C  Analogías y distribuciones
O
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS

CARTEL DE CONOCIMIENTOS POR BIMESTRE


MATEMÁTICA- 2012
BIM
EST QUINTO GRADO SEXTO GRADO
RE

 LÓGICA Y CONJUNTOS  LÓGICA Y CONJUNTOS


- Clases de oraciones - Clases de proposiciones.
- Proposición simple y - Tabla de verdad de una
compuesta. proposición: conjunción,
- Valor de verdad de una disyunción, condicional,
proposición: conjunción, bicondicional y negación.
disyunción y negación. - Evaluación de esquemas
- Esquemas moleculares. moleculares.
- Determinación de conjuntos. - Operaciones entre conjuntos.
- Clases de conjuntos Problemas con 2 y 3
- Operaciones entre conjuntos. conjuntos.
I Problemas con 2 conjuntos. - Producto cartesiano.
- Producto cartesiano. - Relaciones
- Relaciones

 NUMERACIÓN  NUMERACIÓN
- Valor posicional y - Valor posicional
equivalencia. - Sistema de numeración
- Descomposición polinómica. decimal, binario, ternario,
- Lectura y escritura de N. otros.
- Números romanos - Cambios de base.
- Descomposición polinómica.

 NÚMEROS ENTEROS  NÚMEROS ENTEROS


- Conjunto de números enteros - Conjunto de números enteros
- Distancia y Valor absoluto de - Distancia y Valor absoluto de
un número entero un número entero.
- Comparación de los números Aplicaciones.
enteros. - Comparación de los números
- Adición y sustracción de enteros.
números enteros. - Adición y sustracción de
- Operaciones combinadas. números enteros.
- Multiplicación y división de
números enteros.
- Operaciones combinadas.
 CONCEPTOS BÁSICOS  CONCEPTOS BÁSICOS
- Elementos básicos de - Elementos básicos de
geometría. geometría.
- Segmento. Operaciones. - Segmento. Operaciones.
- Angulo. Clasificación. - Angulo. Clasificación.
Teoremas Propiedades.
- Posiciones relativas de dos - Posiciones relativas de dos
rectas. rectas.
- Ángulos formados por 2 rectas
paralelas y una secante

 Pirámides numéricas  Criptoaritmética I y II

 Orden de información I y II  Orden de información I y II

 Cuatro operaciones:  Cuatro operaciones:


- Método del cangrejo - Método del cangrejo

 NUMERACIÓN  NUMERACIÓN
- Sistema de numeración - Números romanos
decimal, binario, ternario, - Operaciones básicas: adición,
otros. Cambios de base. sustracción, multiplicación,
- Operaciones básicas: adición, potencia, división, radicación,
sustracción, multiplicación, operaciones combinadas,
potencia, división, radicación, problemas. Raíz cuadrada de
operaciones combinadas, números grandes
problemas.
II
 PROPIEDADES DE LOS  PROPIEDADES DE LOS
NÚMEROS NÚMEROS
- Múltiplos y divisores de un - Múltiplos y divisores de un
número número. Cantidad de divisores.
- Números primos y compuestos. - Factorización prima.
- Factorización prima : método - Criterios de divisibilidad
del árbol y método práctico. - Descomposición: método del
- Criterios de divisibilidad árbol y método práctico.
- Mínimo Común Múltiplo. - Mínimo Común Múltiplo.
- Máximo Común Divisor. - Máximo Común Divisor.

 EXPRESIONES ALGEBRAICAS  EXPRESIONES ALGEBRAICAS


- Expresiones algebraicas. - Expresiones algebraicas.
- Reducción de términos - Reducción de términos
semejantes. semejantes.
- Valor Numérico de una
expresión algebraica.
- Grado absoluto y relativo de un
monomio y polinomio.
- Suma y resta de polinomios.
- Multiplicación y división de
monomios y polinomios.

 POLÍGONOS  POLÍGONOS
- El polígono y sus elementos. - El polígono y sus elementos.
Clasificación. Propiedades. Clasificación. Propiedades
- Triángulos. Clasificación. - Triángulos. Clasificación.
Propiedades. Teorema de Propiedades. Teorema de
Pitágoras Pitágoras.
- Cuadriláteros. Clasificación. - Cuadriláteros. Clasificación.
Propiedades. Propiedades.

 CIRCUNFERENCIA  CIRCUNFERENCIA
- Circunferencia. Elementos. - Circunferencia. Elementos.
Propiedades.
Ángulos en la circunferencia

 Sucesiones numéricas y  Método el rombo


literales
 Método del rectángulo
 Magia de triángulos y
cuadrados  Situaciones lógicas
 Razones y proporciones.

 Operadores matemáticos I y II

 FRACCIONES Y DECIMALES  FRACCIONES Y DECIMALES


- Lectura y gráfico de una - Fracción de un número.
fracción. - Número mixto: conversiones.
- Fracción de un número. - Fracciones equivalentes.
- Clases de fracciones. Comparación.
- Número mixto: conversiones. - Simplificación de fracciones.
- Fracciones equivalentes. - Operaciones con fracciones.
Comparación. - Lectura y escritura de números
- Simplificación de fracciones. decimales.
- Operaciones con fracciones. - Comparación de decimales.
- Lectura y escritura de números - Operaciones con números
decimales. decimales.
III - Comparación de decimales. - Operaciones combinadas con
- Operaciones con números decimales.
decimales. - Clasificación de números
- Operaciones combinadas con decimales.
decimales. - Generatriz de un número
decimal.

 EXPRESIONES ALGEBRAICAS  TEORIA DE EXPONENTES.


- Valor Numérico de una
expresión algebraica.
- Grado absoluto y relativo de un
monomio y polinomio.
- Suma y resta de polinomios.

 ÁREAS Y PERÍMETROS  ÁREAS Y PERÍMETROS


- Perímetros de los polígonos - Perímetros de los polígonos
- Longitud de la circunferencia - Longitud de la circunferencia
- Área de regiones poligonales - Área de regiones poligonales
- Área de regiones circulares.

 SÓLIDOS GEOMETRICOS  SÓLIDOS GEOMETRICOS


- Poliedros: prismas y pirámides. - Poliedros: prismas y
Elementos. pirámides.
- Sólidos de revolución: cilindro, - Sólidos de revolución:
cono y esfera cilindro, cono y esfera.
- Área de sólidos geométricos.

 Planteo de ecuaciones e  Operadores matemáticos


inecuaciones
 Problemas con edades
 Conteo de figuras, segmentos y
ángulos  Planteo de ecuaciones e
inecuaciones
 Trazos y figuras

 RAZONES Y PROPORCIONES  RAZONES Y PROPORCIONES


- Razón. - Proporción geométrica.
- Proporción. - Tercera, cuarta y media
- Regla de tres simple. proporcional.
- Tanto por ciento. - Magnitudes proporcionales.
- Regla de tres simple.
- Tanto por ciento.
- Interés simple.
 ESTADÍSTICA Y  ESTADÍSTICA Y
PROBABILIDAD PROBABILIDAD
- Tablas estadísticas. - Tablas estadísticas.
- Gráficos estadísticos. - Gráficos estadísticos.
- La media aritmética. - La media aritmética, la
- Probabilidad mediana y la moda.
- Suceso o evento - Probabilidad
IV - Frecuencia relativa. - Suceso o evento
- Frecuencia relativa.

 ECUACIONES E  ECUACIONES E
INECUACIONES INECUACIONES
- Enunciados - Enunciados
- Resolución y problemas - Resolución y problemas
 TRANSFORMACIONES  TRANSFORMACIONES
- Plano cartesiano: pares - Traslación y rotación.
ordenados. - Simetría con respecto a una
- Simetría con respecto a una recta
recta

 SISTEMA INTERNACIONAL  SISTEMA INTERNACIONAL


DE MEDIDAS DE MEDIDAS
Unidades de longitud y masa. Unidades de longitud, superficie,
volumen, masa, capacidad, tiempo

 Conteo de cubos  Conteo de figuras, segmentos y


ángulos
 Perímetros
 Áreas sombreadas
 Áreas
 Analogías y distribuciones
 Analogías y distribuciones
V. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

 METODOS Y TÉCNICAS

- Método inductivo-deductivo
- Método analógico o comparativo
- Método interactivo
- Método expositivo
- Preguntas abiertas y cerradas
- Observación
- Lúdico

 MEDIOS Y MATERIALES

- Tarjetas numéricas
- Plumones
- Papelotes
- Gráficos y esquemas
- Libros
- Practicas
- Calculadora
- Compas, regla, escuadra.
-

VI. EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes es un proceso pedagógico, mediante el cual se


observa, recoge y analiza información relevante con la finalidad de emitir juicios de
valor y tomar decisiones oportunas para mejorar las condiciones de trabajo de los
estudiantes.

La evaluación proporciona información útil para la regulación de las actividades,


tanto de los docentes como de los estudiantes. En caso del docente, sirve para mejorar e
ir adaptando su enseñanza a las necesidades de quienes aprenden, en el caso del
estudiante para desarrollar; y en el caso de los padres de familia, para apoyar a sus hijos
en el afianzamiento de sus logros y superación de las dificultades.

La evaluación se caracteriza por ser integral, continua, permanente, sistemática,


flexible y participativa.

VII. BIBLIOGRAFIA

 PARA EL DOCENTE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN 2009: Diseño Curricular Nacional de Educación


Básica.
COVEÑAS NAQUICHE, Manuel. Matemática 5º y 6º. Editorial Coveñas.

COVEÑAS NAQUICHE, Manuel. Razonamiento matemático. 5º y 6º. Editorial


Coveñas.

SANTILLANA. Lógico Matemática: Desafios 5 y 6.

DE LA CRUZ SOLÓRZANO, Máximo. Talentum 5º y 6º. Editorial Bruño

DE LA CRUZ SOLÓRZANO, Máximo. Aptos Matemático 5º y 6º. Editorial Bruño

 PARA EL ALUMNO

Guía de Algebra, Aritmética, Geometría y Razonamiento Matemático

Jesús María, Marzo del 2012

________________________________
DIANA E. LUNA CRUZADO
DOCENTE

__________________________________ ______________________________
MARIA DELICIA SILVA FERNANDEZ JESÚS J. QUIÑONES AMBROSIO
DIRECTORA SUBDIRECCIÓN
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS

PROGRAMACIÓN ANUAL 2012


PRIMARIA
I. DATOS INFORMATIVOS
UGEL : 03
I.E.P. : “CORAZÓN DE JESÚS”
AREA : PERSONAL SOCIAL
GRADO : 5to. y 6to
HORAS SEMANALES :3
DIRECTORA : MARÍA DELICIA SILVA FERNANDEZ
SUBDIRECTOR : JESÚS JOSÉ QUIÑONES AMBROSIO
DOCENTE : DIANA ELIZABETH LUNA CRUZADO
II. FUNDAMENTACIÓN
El área Personal Social tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del
estudiante como persona y como miembro activo de la sociedad. En este sentido,
promueve la construcción de su identidad personal y social, el fortalecimiento de su
autoestima y de la estima hacia los otros, mediante el reconocimiento y valoración de
las características propias y las de otros, para favorecer el desarrollo de una
personalidad sana y equilibrada que le permita actuar con seguridad y eficiencia en su
entorno social.
El área propicia el desarrollo de las dimensiones cognitiva, afectiva y social de
los estudiantes en permanente interacción e interrelación con el contexto socio-cultural
y natural, favoreciendo de este modo, el conocimiento reflexivo de sí mismo y de la
realidad en la que se desenvuelve. En este sentido, construye aprendizajes significativos
en interacción con los otros, en la familia, en la escuela, en la comunidad; y en
interacción con el contexto geográfico y ecológico.
En el trabajo pedagógico, el docente requiere poner en práctica estrategias de
enseñanza y de aprendizaje que permitan a los estudiantes indagar, analizar, interpretar,
explicar, establecer comparaciones en el espacio y en el tiempo, formular conclusiones
y otros procesos que favorezcan el desarrollo de su pensamiento crítico y su capacidad
propositiva que les permita contribuir al mejoramiento y transformación de la realidad
en la que se desenvuelven.
III. TEMAS TRANSVERSALES
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, basado en la fe y el amor al
Corazón de Jesús.
 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.

IV. CALENDARIZACIÓN
I BIMESTRE: del 05 de Marzo al 11 de Mayo
II BIMESTRE: del 21 de Mayo al 27 de Julio
III BIMESTRE: del 13 de Agosto al 12 de Octubre
IV BIMESTRE: del 22 de Octubre al 21 de Diciembre
I.E.P CORAZÓN DE JESÚS

CARTEL DE CONOCIMIENTOS POR BIMESTRE


PERSONAL SOCIAL- 2012

BIMES
QUINTO GRADO SEXTO GRADO
TRE

 LA AUTOESTIMA  IDENTIDAD Y AUTOESTIMA


- Dimensiones del ser humano. - Cambios físicos,
- Funciones de la familia. emocionales sociales en la
- Etapas de desarrollo. pubertad.
- Asertividad en la solución de
 VIVIMOS EN DEMOCRACIA un conflicto.
- Normas de convivencia. - La personalidad.
I - Resolución asertiva de - La autoestima.
conflictos. - Cuidado de la salud física y
- Organización estudiantil. mental.
Proyecto educativo.
- La democracia y el Estado  LA DEMOCRACIA EMPIEZA
EN CASA
 TODOS SOMOS IGUALES - La convivencia democrática
- La equidad de género - Los valores: importancia.
- Cuidado de la salud física. - Importancia de la familia en
Prevención de peligros. la formación de valores.

 LOS DERECHOS  LOS DERECHOS Y EL


- Los valores: importancia ESTADO
- Derechos del niño. - Nuestros derechos:
II Instituciones que protegen al Declaración Universal de los
menor. Derechos Humanos.
- Estructura del Estado
 LA GEOGRAFÍA peruano. La Constitución.
- Clases de paisajes. - Organización del estado
- Los mapas: clases. Peruano.
- Las regiones del Perú: - Los desastres: Defensa Civil
características
 EL PERÚ
- Paisaje natural: relieves
- Las regiones del Perú.
 EL MEDIO AMBIENTE  RECURSOS DEL PERÚ
- Desastres. Defensa Civil. - Clases de recursos naturales
- Las actividades económicas:
 LA TIERRA características.
- El universo
- Movimientos de la Tierra.  CONOCIENDO EL MUNDO
- Capas de la Tierra - Los continentes:
características.
III  LA NECESIDAD DE LOS - Coordenadas geográficas.
RECURSOS - El origen del universo

 LA HISTORIA  LA ECONOMIA
- Líneas de tiempo - Los mercados.
- Fuentes de la historia - Las empresas y el marketing.

 NUESTROS ANTEPASADOS  EL PROCESO HISTÓRICO


- La prehistoria, periodos. DEL PERÚ
- El poblamiento del Perú. Las - Comienza la independencia
primeras aldeas - España en crisis y las
rebeliones.
 LAS PRIMERAS CULTURAS - Las corrientes libertadoras.
- Caral, Chavín, Paracas y
Nazca.  EL PERÚ EN EL SIGLO XIX
IV - Mochicas, Tiahuanaco y - El primer militarismo.
Huaris. - Confederación Peruano-
- Chimú, Aymara Boliviana.
- La era del guano. Los
 EL IMPERIO INCAICO gobiernos de Castilla.
- Orígenes y etapas. - La guerra con España.
- Organización social y - La guerra con Chile.
económica. - La reconstrucción nacional.
- Educación, cultura y religión.
 EL PERÚ EN EL SIGLO XX
 LLEGADA DE LOS - La República aristocrática.
ESPAÑOLES - El oncenio de Leguía.
- Descubrimiento y conquista. - Gobiernos dictatoriales y
- El virreinato. democráticos.
V. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

 METODOS Y TÉCNICAS

- Método inductivo-deductivo
- Método analógico o comparativo
- Método interactivo
- Método expositivo
- Preguntas abiertas y cerradas
- Observación
- Lúdico

 MEDIOS Y MATERIALES

- Plumones
- Papelotes
- Gráficos y esquemas
- Libros
- Practicas

VI. EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes es un proceso pedagógico, mediante el cual se


observa, recoge y analiza información relevante con la finalidad de reflexionar, emitir
juicios de valor y tomar decisiones oportunas para mejorar las condiciones de trabajo de
los estudiantes.

La evaluación proporciona información útil para la regulación de las actividades,


tanto de los docentes como de los estudiantes. En caso del docente, sirve para mejorar e
ir adaptando su enseñanza a las necesidades de quienes aprenden, en el caso del
estudiante para desarrollar; y en el caso de los padres de familia, para apoyar a sus hijos
en el afianzamiento de sus logros y superación de las dificultades.

La evaluación se caracteriza por ser integral, continua, permanente, sistemática,


flexible y participativa.

VII. BIBLIOGRAFIA

 PARA EL DOCENTE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN 2009: Diseño Curricular Nacional de Educación


Básica.

OJEDA ZAÑARTU, Erlita. 2009: Tiempos y señales 5 y 6. Ediciones Corefo.

SANTILLANA. Personal Social. Enlaces 5 y 6.


ÁLVAREZ PENELAS, Francisco. Personal Social. Encuentro 5 y 6. Editorial Prisma

CIUDADANITOS. Personal social 5º y 6º. Editorial Bruño.

 PARA EL ALUMNO

CIUDADANITOS. Personal social 5º y 6º. Editorial Bruño

Jesús María, Marzo del 2012

________________________________
DIANA E. LUNA CRUZADO
DOCENTE

__________________________________ ______________________________
MARIA DELICIA SILVA FERNANDEZ JESÚS J. QUIÑONES AMBROSIO
DIRECTORA SUBDIRECCIÓN