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I.E.

N° 82982 EL SUIT NIVEL SECUNDARIA


DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

INFORME Nº 01- 2017– I.E. 82982 EL SUIT

A : JOSÉ DE LA MAR GARCÍA CAMPOS

Director de la I.E. 82982 EL SUIT

De : Amante Buenaventura Plasencia Gonzales

Docente del Área de Educación física-Educación Para el Trabajo

Educación por el Arte.

ASUNTO : Alcanzo documentos de fin de año

FECHA : EL SUIT, 27 de diciembre del 2017

REFERENCIA : Disposiciones Administrativas del Sector Educación

Por medio de la presente me dirijo a UD, para informarle en atención al documento de referencia

que estoy alcanzando los siguientes documentos:

 Reporte domiciliario
 Inventario de recursos y materiales educativos
 Informe de avance logros y dificultades en el desarrollo de las áreas
 Programaciones anuales , Unidad 01 y Sesión N° 1- 2018
 Registros auxiliares de notas.
 Registro oficial de evaluación SIAGIE 2017

Atentamente

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Lic. Orlando Artemio Polo Vera
Docente del Área de Matemática.
I.E. N° 82982 EL SUIT NIVEL SECUNDARIA
DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

REPORTE DOMICILIARIO

NOMBRES Y APELLIDOS: AMANTE BUENAVENTURA PLASENCIA GONZALES

DNI: 27146679

DOMICILIO: Jr SAN GABRIEL N°348-CASCAS

CELULAR: 949189263

EMAIL: com
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INFORME TECNICO PEDAGOGICO

Docente: Amante Buenaventura Plasencia Gonzáles Área: Educación física . Grado: 1°,2°,3°,4° y 5° de educación secundaria

AREA GRADO LOGROS DIFICULTADES CAUSAS PROPUESTA DE SOLUCION

 El porcentaje de estudiantes  Algunos alumnos no traen sus  Dificultad económica de los  Articular el área de Educación Física
EDUCACION FISICA

aprobados en el área de Educación respectivos indumentarios para la padres de familia por no demás áreas curriculares.
Física Primero, Segundo, Tercero, Práctica de los deportes previstos lo que tener un ingreso económico  Concientizar a los estudiantes a través de
PRIMERO
Cuarto y Quinto grado de secundaria dificulta el aprendizaje en la enseñanzas estable. o talleres motivacionales con especialista
es de 100 %, 100 %; 100 %; 100 %; y de estas disciplinas .  Asignar las 02 horas de clase de reforz
 Falta de conciencia de los
de 83,3% respectivamente.  La poca asistencia de estudiantes en las para el desarrollo de los temas en
tardes por la recuperación de clases a
estudiantes por no asumir su
 Se recuperó las clases de marzo y poniendo énfasis en la elevación d
SEGUNDO consecuencia del FEN. compromiso de
parte de abril a causa del FEN académico de los estudiantes usan
 Hubo un estudiante que se retiró en responsabilidad con la I.E
costero; desde el 9 de mayo hasta el estrategias pertinentes.
quinto grado finalizando el segundo  Falta de comunicación con  Organizar Eventos Deportivos en la
20 de julio. En horarios del turno bimestre del año escolar. los padres de familia en la frecuente para incentivar el deporte y h
tarde de 2.30 pm a 4.00 pm los días  La mayoría de alumnas no traían sus orientación de los hijos. a nuestros estudiantes.
TERCERO martes y miércoles; y los días jueves respectivas vestimentas aduciendo que  Mala concepción de los  Informar a los padres de familia s
de 2.30 pm a 4.45 pm.; incluido los son de la religión evangélica que no les
sábados y feriados.
valores instituidos en las importancia que tiene la practicas
permiten traer ni chorts ni pantalonetas
 La mayoría de estudiantes tuvieron iglesias o sectas religiosas. diferentes disciplinas deportivas en reun
ni zapatilla lo que dificultaba su
siempre predisposición para aprendizaje
 Una alimentación con el culminar cada bimestre haciendo
CUARTO desordenada y mal
participar en los eventos de otras I.E  Los estudiantes tienen diferentes ritmos como evidencia de ese comnpromiso.
obteniendo varios premios para el de aprendizaje debido a que al equilibrada en el hogar.
Plantel (Pelotas) gracias a idiosincrasia que reina en este caserío.  Falta de autoestima de ci
Al triunfo de nuestros alumnos.  Presencia de algunos alumnos tímidos, algunos alumnos
 Los Padres de familia colaboraron con poco comunicativos y con problemas  Falta de orientación en casa
el permiso de sus hijos en la familiares. sobre todo las alumnas acerca de la discplina que
QUINTO participación de dichos eventos.  Los alumnos no tienen apoyo cuando se debe tener cada uno de los
La mayor parte de alumnos practican  Falta de disciplina en algunos alumnos
 estudiantes.
.que se rebelan en algunos invitaciones
el valor de la solidaridad
de la I.E
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INFORME TECNICO PEDAGOGICO


Docente: Amante Buenaventura Plasencia Gonzáles Área: Educación para el Trabajo Grado: ° 3°- 4° Y 5° de educación secundaria

AREA GRADO LOGROS DIFICULTADES CAUSAS PROPUESTA DE SOLUCION

 Dificultad económica de los  Gestionar bibliografía actualizada y especializada.


padres de familia por no  Concientizar a los estudiantes a través de charlas o
EDUCACION PARA EL TRABAJO

 El porcentaje de estudiantes  Falto desarrollar algunos temas


aprobados en el área de Educación programados como electricidad tener un ingreso económico talleres motivacionales con especialistas
para el Trabajo en todos los grados de  En un 20% los estudiantes no traían estable.  Habilitar el biohuerto para su utilización en el
1° al 5° es de 100% consigo sus materiales de trabajo, por  Falta de conciencia de los cultivo de plantas y crianza de animales.
 Se recuperó las clases de marzo y haberlo olvidado o porque no tenían estudiantes por no asumir su  Implementar los talleres agricolas en el huerto
TERCERO acceso a ellos y ese hecho dificultaba su escolar con la participación activa de todos los
parte de abril a causa del FEN costero; compromiso de
desde el 9 de mayo hasta el 20 de aprendizaje y rendimiento académico. responsabilidad con la I.E estudiantes de la I.E en el sembrio de Pan llevar
CUARTO julio. En horarios del turno tarde de  La Irresponsabilidad en el cumplimiento para su respectiva comercialización y obtención de
 Falta de comunicación con
2.30 pm a 4.00 pm los días martes y de asignaciones personales de algunos fondos para la I.E.
QUINTO los padres de familia en la
miércoles; y los días jueves de 2.30 pm estudiantes.  Reunión permanente con los padres de familia por
orientación de los hijos. lo menos una vez por bimestre para informarle
a 4.45 pm..asi como los sábados y  Poco apoyo de los padres de familia para
hacer cumplir los trabajos asignados.
 Mala concepción de los sobre la situación académica y conductual de sus
feriados
 Los estudiantes no tienen supervisión en valores instituidos en las hijos.
 Los Estudiantes del nivel secundario
Participaron en lel apoyo de obras casa de sus avances académico, debido a iglesias o sectas religiosas. 
locales en favor de la I.E que los padres de familia trabajan fuera  Una alimentación
 Se planifico un proyecto de de casa. desordenada y mal
arborización en los sectores altos de la  Falta de disciplina en algunos alumnos .que equilibrada en el hogar.
I.E se rebelan en algunos actividades de la I.E  Falta de autoestima de
 Se ejecutó un plan de limpieza del algunos alumnos
patio y todos los alrededores de la I.E  Falta de orientación en casa
junto con los estudiantes para acerca de la disciplina que
mantener limpio nuestra I.E debe tener cada uno de los
 En los Eventos de Simulacro de sismos estudiantes.
los alumnos apoyaron con el marcaje
de los círculos de señalización de
todos los grados
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INFORME TECNICO PEDAGOGICO


Docente: Amante Buenaventura Plasencia Gonzáles Área: EDUCACION POR EL ARTE Grado: 1°-2°- 3°- 4° Y 5° de educación secundaria

AREA GRADO LOGROS DIFICULTADES CAUSAS PROPUESTA DE SOLUCION


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 Gestionar bibliografía actualizada y


 Dificultad económica de especializada.
EDUCACION POR EL ARTE

 El porcentaje de estudiantes  Falto desarrollar algunos


aprobados en el área de temas programados como los padres de familia por no  Concientizar a los estudiantes a través
EDUCACION POR EL ARTE en electricidad tener un ingreso económico de charlas o talleres motivacionales con
todos los grados de 1° al 5° es de  En un 20% los estudiantes no estable. especialistas
100% traían consigo sus materiales  Falta de conciencia de los  Habilitar el biohuerto para su
PRIMERO de trabajo, por haberlo utilización en el cultivo de plantas y
 Se recuperó las clases de marzo y estudiantes por no asumir
parte de abril a causa del FEN olvidado o porque no tenían crianza de animales.
SEGUNDO su compromiso de
costero; desde el 9 de mayo acceso a ellos y ese hecho  Inculcar a los alumnos al aprendizaje de
responsabilidad con la I.E
hasta el 20 de julio. En horarios dificultaba su aprendizaje y la creatividad.
TERCERO  Falta de comunicación con
del turno tarde de 2.30 pm a rendimiento académico.  Ampliar el dibujo plástico y artístico
 La Irresponsabilidad en el
los padres de familia en la  Implementar talleres de Danza
4.00 pm los días martes y
cumplimiento de orientación de los hijos. Folclórica con apoyo de los padres de
CUARTO miércoles; y los días jueves de
asignaciones personales de  Mala concepción de los familia .
2.30 pm a 4.45 pm. además de
sábados y feriados algunos estudiantes. valores instituidos en las
QUINTO iglesias o sectas religiosas.
 Los Estudiantes del nivel  Poco apoyo de los padres de
secundario Participaron en la familia para hacer cumplir los  Una alimentación
 Se cumplió con lo programado trabajos asignados. desordenada y mal
en un 90%.. equilibrada en el hogar.
 Elaboración de Faroles por el  Falta de autoestima de
alumnado de la I.E engalanando algunos alumnos
el aniversario de nuestra I.E.  Falta de orientación en casa
acerca de la disciplina que
debe tener cada uno de los
estudiantes.
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DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

CONSOLIDADO DE CUADROS ESTADISTICOS POR AREA CURRICULAR


Y GRADO

CUADRO N° 1: EDUCACION FISICA: 1º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 00 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 12,1

CUADRO N° 2: EDUCACION FISICA 2º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 00 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 14,3

CUADRO N° 3: EDUCACION FISICA: 3º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 03 100
APROBADOS 03 100
DESAPROBADOS 00 00
RETIRADOS 00 00
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13,7


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CUADRO N° 4: EDUCACION FISICA: 4º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00
RETIRADOS 00 00
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 14

CUADRO N° 5: EDUCACION FISICA: 5º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 06 100
APROBADOS 05 83,3
DESAPROBADOS 00 00
RETIRADOS 01 16,7
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13.4

CUADRO N° 6: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO: 3º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 01 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13,3

CUADRO N° 7: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO: 4º GRADO


I.E. N° 82982 EL SUIT NIVEL SECUNDARIA
DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 00 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13.1


CUADRO N° 8: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO: 5º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 00 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13.1


CUADRO N° 9: EDUCACIÓN POR EL ARTE : 1º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 00 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13.1

CUADRO N° 10: EDUCACIÓN POR EL ARTE : 2º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
I.E. N° 82982 EL SUIT NIVEL SECUNDARIA
DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 00 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13.1

CUADRO N° 11: EDUCACIÓN POR EL ARTE : 3 GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 00 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13.1

CUADRO N° 12 : EDUCACIÓN POR EL ARTE : 4º GRADO

ESTADISTICO
CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 00 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13.1

CUADRO N° 13: EDUCACIÓN POR EL ARTE : 5º GRADO

ESTADISTICO
I.E. N° 82982 EL SUIT NIVEL SECUNDARIA
DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

CONDICIÓN TOTAL %
MATRICULADOS 08 100
APROBADOS 08 100
DESAPROBADOS 00 00.0
RETIRADOS 00 00.0
TOTAL % 100

PROMEDIO FINAL 13.1

TABLAS
I.E. N° 82982 EL SUIT NIVEL SECUNDARIA
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TABLA N° 1

FUENTE: CUADRO ESTADISTICO N° 1 -EDUCACION PARA EL TRABAJO Y CTA DE 1° GRADO

TABLA N° 2

FUENTE: CUADRO ESTADISTICO N° 2 - EDUCACION PARA EL TRABAJO Y CTA DE 2° GRADO


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DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

TABLA N° 3

FUENTE: CUADRO ESTADISTICO N°3 - CTA DE 3° GRADO

TABLA N° 4

FUENTE: CUADRO ESTADISTICO N° 4 - CTA DE 4° GRADO


I.E. N° 82982 EL SUIT NIVEL SECUNDARIA
DOCENTE: JUAN KENNETH ZELADA HERRERA

TABLA N° 5

FUENTE: CUADRO ESTADISTICO N° 5 - CTA DE 5° GRAD0


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MANUAL DEL DOCENTE DEL ÁREA DE CTA MANUALES DE RUTAS DE APRENDIZAJE 2015 :
- 05 unidades del 1° al 5° grado - VI y VII ciclo
FASCÍCULO DE RUTAS DE APRENDIZAJE: 01
TEXTOS ESCOLARES Y GUÍAS DE ACTIVIDADES DEL ÁREA DE CTA

PRIMER GRADO

 8 Textos Escolares
 8 Guías de Actividades
SEGUNDO GRADO

 6 Textos Escolares
 6 Guías de Actividades
TERCER GRADO

 3 Textos Escolares
 3 Guías de Actividades
CUARTO GRADO

 7 Textos Escolares
 7 Guías de Actividades
QUINTO GRADO

 4 Textos Escolares
 4 Guías de Actividades