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UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PSICOLOGIA

SÍLABO DE CONSEJO Y ORIENTACION PSICOLOGICA

1. Información general
1.1 Nombre de la asignatura Consejo y Orientación Psicológica
1.2 Código 4.4.1.2
1.3 Código del área curricular 4.0 Especialidad (AE)
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria-teórico/práctica
1.5 Nivel de estudios Pre grado (PG)
1.6 Semestre/ciclo X Ciclo
1.7 Créditos 3
1.8 Horas 3 (teórico/prácticas)
1.9 Total de horas 45
1.10 Pre requisito Psicología Clínica (4.4.1.2)
1.11 Docente titular Psic. Celia Abad Núñez
cemarad@gmail.com

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
Posee una sólida formación científica, tecnológica y humanística en el área específica de
especialidad profesional de la carrera de psicología que lo habilita para brindar un servicio integral
en la salud mental.

3. Sumilla
La asignatura de Consejo y Orientación Psicológica corresponde al área de Especialidad (AE), es
de naturaleza obligatoria-teórica/práctica. Desarrolla capacidades para el consejo y la orientación
psicológica que promueva la búsqueda del bienestar y el desarrollo de habilidades de la persona.
Sus grandes contenidos son: El consejo psicológico en el campo de la psicología aplicada, el
psicólogo y el consejo psicólogico, la comunicación terapéutica y los problemas especiales en la
relación consejero paciente.

4. Objetivo general
4.4.1.4 Demostrar conocimientos, actitudes y habilidades para ayudar a otros a mejorar su
bienestar, aliviar sus preocupaciones, resolver sus crisis e incrementar sus habilidades para
resolver problemas y tomar decisiones.

5. Objetivos específicos
4.4.1.4.1 Usar la técnicas de la entrevista psicológica como metodología de
trabajo fundamental para el consejo psicológico.
4.4.1.4.2 Interpretar con precisión los fundamentales cuadros gnosodrómicos clínicos y en
base a ellos los correspondientes a las áreas clínica, educacional, forense, social,
penal, deportiva, industrial, etc.
4.4.1.4.3 Aplicar y programar en casos concretos las diversas técnicas del consejo

DPsSCOPs-004

3.1.4 La psicología Industrial y Deportiva aplicada II Unidad 4. El problema de la trasferencia el consejo 2. consejo y consejo terapéutica psicológica.4.1.4 Proponer y manejar los recursos profesionales psicológicos para superar las dificultades y problemas que se presenten en la relación terapéutica. El problema de la contratransferencia y la resistencia Problemas 4.1 1.1 Características y dimensiones de la relación consejero - El psicólogo y cliente.4.1.3 3. consejero-cliente.4. dominando a plenitud dichas técnicas de la comunicación.3 La psicología educacional y social psicología 1.2 Técnicas de consejera en psicología clínica y forense los problemas 3.2. terapéutica y 3.2 Características personales del psicólogo-consejero psicológico 2.3 Técnicas de consejeria en psicología educativa y pedagógica especiales en 3.5 Técnicas de consejeria en psicología penal y deportiva consejero.1.1 Concepto y alcances de la comunicación general y comunicación terapéutica.1. consejero- cliente 7.4 Técnicas de consejeria en psicología industrial y laboral la relación 3. La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades que promuevan el aprendizaje basado en problemas y que conecten los contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de la inteligencia intuitiva. diversas técnicas terapéuticas la relación aplicadas al cliente.4.4.2 2. La asignatura considera actividades prácticas opcionales de aplicación que se realizarán durante DPsSCOPs-004 . Orientaciones metodológicas El régimen del curso es presencial y Blended Learning y utiliza la didáctica del aprendizaje significativo y colaborativo sistémico con una comprensión de la realidad mediada por el mundo con la guía de la doctrina social de la iglesia. psicólogico en 1. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades previstas por el docente y en las que el estudiante será el protagonista de sus aprendizajes. procedimientos y técnicas utilizados en la asignatura son activos y propician el interaprendizaje apoyándose en organizaciones y contenidos multimediados. Principales formas y procedimientos para dominar la especiales en comunicación terapéutica.4.1 Diferencias conceptuales entre orientación. 4.4.psicológico. siendo el docente un mediador educativo.3 Características de las técnicas de relación par el consejo psicólogico.6 Técnicas en consejeria en psicología de emergencia y cliente desastres IV Unidad 4.2 La psicología clínica y forense el campo de la 1.4 4. III Unidad La 4.1.4. Contenidos específicos por unidades de aprendizaje Unidad de Objetivo Contenidos específicos aprendizaje específico I Unidad El 4.4. Los métodos.4. 6.

Guiando al Niño. pizarra. teleconferencias. Mexixo. Editorial Trillas. holística e integrada a cada unidad de aprendizaje. Bibliografía y webgrafia Adler Alfred. diapositivas. tutorías b-le@rning. internet. Argentina 1969 Chauchard Paúl La medicina Psicosomática. etc. Aula virtual Plataforma moodle. Evaluación La evaluación es integral. Aula a distancia Plataforma moodle. hipertextos. Editorial Paidos. Argentina 1969 Bosormeny y Otros Terapia familiar Intensiva. Buenos Aires. Editorial Fontanella. videos. etc. Medios y materiales educativos La asignatura según el escenario en que se desarrolle utilizará los siguientes medios y materiales Aula moderna Multimedia. separatas. Buenos Aires. 1977 Ackerman Nathan Psicoterapia de la Familia. Argentina 1974 Yates Aubrey Teoría y Práctica de la Terapia Conductual. casos prácticos. tutorías. skype. Editorial Paidos. lecturas. Mexico 1976 Nanestrari y Batachi El menor Inadaptad. Editorial Trillas. 8. Buenos Aires. Buenos Aires. la nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: Actividades problemáticas de la naturaleza de la asignatura 60% Actividades problemáticas de investigación formativa 10% Actividades problemáticas de responsabilidad social 10% Examen Escrito 20% 10. además considera actividades de investigación formativa y de responsabilidad social. 9. Iniciación al Análisis Terapéutica de la Conducta. de las que el estudiante realizará informes. Barcelona 1974 Shulman y Otros El Aprendizaje de la Psicoterapia. hipertextos. Editorial Troquel. textos. Argentina 1975 Liberman Robert. Editorial Paidos. Buenos Aires. Editorial Paidos. Editorial Paidos. etc. monografías. skype. tutorías e-le@rning. correo electrónico. Buenos aires Argentina 1976 DPsSCOPs-004 . Argentina 1965 Bennet Kermeth Psicodinámica del Grupo.el desarrollo de la asignatura asistiendo a centros o instituciones acordados con el docente y el tutor de prácticas. Internet. correo electrónico.