You are on page 1of 91

MANUAL PARA LA ELABORACION DE TESIS Y TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN

1

Puebla, Pue., a 20 de Agosto de 2009

UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA

Lic. Fausto Díaz Gutiérrez
Rector
_______________________________________

Mtro. Jorge Alberto Vidal Urrutia
Secretaría Académica
______________________________________

Mtra. Cristina Angélica Viveros Ponce
Coordinación de Mercadotecnia y Publicidad
______________________________________

Comité de investigación
Mtra. Rosa Beatriz Placeres Espadas
Lic. Irma P. Balderas Rosas.
Mtro. Hobart Barrientos Oviedo

Academia de Investigación

1ª edición, MES de 2009

2

Toda sugerencia a estos lineamientos deberá remitirse a la siguiente dirección

electrónica: jvidal@uphm.edu.mx y cviveros@uphm.edu.mx

ÍNDICE DE CONTENIDOS
Propósito…..........................................................................................................................
CAPITULO I

ETAPAS DE LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN DE TESIS
1.1 Definición del tema.,......................................................................................................
1.2 Planteamiento del problema………………………………………………………………..
1.3 Justificación...................................................................................................................
1.4 Objetivos de Investigación.............................................................................................
1.5 Establecimiento del titulo…………………………………………………………………….
1.6 Hipótesis.......................................................................................................................
1.6.1 Variables..........................................................................................................
1.7 Marco de referencia.......................................................................................................
1.7.1 Marco Histórico……………………………………………………………………..
1.7.2 Marco Teórico……………………………………………………………………….
1.7.3 Marco Metodológico………………………………………………………………..
1.8 Cronograma de actividades...................................................................
1.9 Fuentes de consulta..............................................................................

CAPITULO II

PARTES DE LA TESIS
2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación
2.2 Introducción………………………………………………………………….
2.3 Capitulado……………………………………………………………………
2.4 Conclusiones………………………………………………………………..
2.5 Aportaciones………………………………………………………………..
2.6 Apéndices y anexos………………………………………………………...
2.7 Bibliografía o referencias……………………………………………………

CAPITULO III

LECTURA, REDACCIÓN, CORRECCIONES Y EDICIÓN
3

2 Elaboración de un esquema 3.6. 4.5.6.4 Correcciones 3.3.1 Al iniciar el proceso……………………………………………….5 Tablas y figuras 3.3 Redacción del texto 3.3 Espacios y puntuación 3.1 Asociación Americana de Psicología (APA)…………………………….5.4 La versión final 3.3 Al comenzar a escribir…………………………………………… 3.2 Modelo Latino……………………………. Apéndices CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4.6.2 Encabezados 3. 3.6. 3.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis………………………… 3.6 características de la edición 3.5.6.5.6.1Estrategias de lectura 3.6.1 Formato 3.2 Al seleccionar la información……………………………………. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 1 CRONOGRAMA 2 PORTADA 3 REGLAS PARA EL USO DE MAYÚSCULAS Y NÚMEROS 4 .4 Seriación 3.

El presente manual tiene como finalidad ser una guía en el proceso de elaboración de tesis y trabajos de investigación. y su objetivo final es el de beneficiar la sociedad. Este manual pretende unificar y facilitar la elaboración de una tesis o trabajos de investigación a los alumnos de las distintas licenciaturas de la Universidad Politécnica Hispano Mexicana. la investigación es una necesidad hoy en día. Se considera que este material de apoyo a la docencia y la investigación habrá cumplido su cometido si orienta y estimula la elaboración del proyecto de tesis. en esta guía encontrará los lineamientos generales sobre el proceso de investigación. Este manual responde a la necesidad de brindar herramientas a los estudiantes para documentar sus trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodológicos. por lo tanto la UPHM presenta los criterios a los que tanto alumnos como docentes deberán apegarse para elaborar el proyecto de investigación. esta diseñado para orientar al alumno en su proceso de elaboración de tesis o de trabajos de investigación. es un proceso por medio del cual se descubren conocimientos nuevos. PROPÓSITO Para la UPHM. y tanto los docentes como los alumnos deberán atenerse al orden de presentación de contenidos aquí establecidos. Y se verá enriquecido con los comentarios y sugerencias que respecto de él la comunidad académica nos haga llegar. 5 .

CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS 6 .

por mencionar algunos. los medios de comunicación. la familia. el trabajo. se puede generalizar a otras instituciones. y permite generar información que facilite la toma de decisiones para atender necesidades o resolver problemas de toda índole. el matrimonio. entre las características de una investigación esta el hecho de que esta se puede repetir. tesinas y tesis. La investigación puede abordar temas relacionados con la violencia. la enfermedad. Entre los objetivos que persigue la UPHM. monografías. procesos. se basa en algún razonamiento lógico y esta vinculado a una teoría. esta el de proporcionar e incrementar de las habilidades de investigación a los alumnos y lo reflejen en los documentos de carácter académico como ensayos. es incremental y se debe emprender con el fin de mejorar a la sociedad. propuestas de mejora. CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS La investigación es un proceso de constante exploración y descubrimiento. se caracteriza por atributos como son el basarse en trabajos realizados por otros investigadores. el entorno. 7 . el matrimonio. las emociones humanas. se generan nuevas preguntas o es de naturaleza cíclica.

Existe gran controversia al trabajar sobre un tema clásico o uno contemporáneo. este plan se denomina proyecto de tesis y se constituye por una serie de fases estructuradas que guían el proceso de investigación y se muestran en el anexo1. mientras que un autor moderno tiene opiniones son vagas y discordantes. pero hay que reconocer que sobre un autor clásico existen tramas interpretativas seguras sobre las cuales se puede iniciar la investigación. 1. El proceso de definición de tema inicia con la selección de la rama de la disciplina de mayor interés para el estudiante. Todo trabajo de investigación debe cubrir etapas. Un autor clásico impone una investigación bibliográfica más atenta. ya que la bibliografía se encuentra limitada. se exploran los ámbitos que cubre esa rama. deberá ser lo más preciso y delimitado posible. hecha esta selección. 8 . si es posible con el que haya tenido alguna experiencia. y estas se deben establecer en un plan general que el alumno realiza antes de iniciar la investigación. y para ello el alumno deberá buscar un ámbito de investigación que sea atractivo y. finalmente se identifica un problema o una oportunidad apoyándose de fuentes secundarias que se obtengan del tema. probablemente exista gran cantidad de textos sobre el tema y fáciles de encontrar. y la capacidad crítica se ve falseada por la falta de perspectiva.1 Definición del tema. por lo que es importante mencionar que un autor contemporáneo es más difícil de abordar. La definición del tema de investigación es una de las decisiones más importantes en el proceso de investigación.

preguntas a responderse en la investigación. 2. 8. 4. plantearse y formularse. 7. Cómo se hace una tesis. Plantear el problema de investigación significa enunciar el problema y formularlo. Manual Para La Elaboración De Tesis De Licenciatura Del Departamento de Derecho. 6.2 Planteamiento del problema. ya sea a través de un trabajo de investigación experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovación. http://cursweb. http://www. Interrogantes fundamentales. Laura. Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan otros problemas relativos.educadis.uson. El problema debe enunciarse. 5. Actores y/o instituciones involucradas. Efectos inmediatos y futuros. asesor o profesor de seminario de tesis. ayudar al alumno a trabajar sobre un tema contemporáneo como si fuera un clásico y sobre un clásico como si fuera un contemporáneo. situación o 1 Eco Umberto.mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201. Lo que se le recomienda al director. redactada en forma lógica y coherente con un enfoque deductivo o inductivo: 1. Calderón de la Barca S.pdf.pdf 9 . mostrar y exponer las características o rasgos del tema. La palabra problema no necesariamente es algo molesto. 2 La problemática puede integrarse por los siguientes apartados. Causas probables y factores asociados. (Rubro publicaciones electrónicas) 2 P.liccom. 1 1. Breves antecedentes de la problemática. Síntomas que la reflejen la situación problemática.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis. 3. Soluciones que se han intentado. enunciar el problema de investigación consiste en presentar. plantear un problema es dar una respuesta que resuelva algo práctico o teórico. negativo sino todo aquello que incite a ser conocido o comprobado. y Bono López María. pero considerando que su solución sea útil.edu.

la delimitación consiste en definir y determinar en dónde. También se deben delimitar el sujeto y el objeto de estudio. En la delimitación temporal se escribe el periodo cronológico que abarcara el proyecto. Es importante la presentación de datos y fuentes bibliográficas que apoyen lo que se asevera en este apartado. propiedades. pp. se delimita. es narrar los hechos que caracterizan esa situación o asunto. determinación del cuánto. es describir el estado actual de la situación. factores causales. La delimitación teórica describe las áreas de conocimiento que los alumnos deben considerar para realizar el proyecto. teniendo en cuenta la viabilidad y la capacidad de los 4 alumnos para resolver el problema. 4 Ídem. dentro de los límites de espacio. tiempo y temática. 5-7. o los espacios que se deberán considerar para su solución. cuándo y de qué manera ve la pregunta principal. En general es describir lo que está pasando al respecto de una situación. Ibídem. estos pueden se hechos relevantes. efectos. mostrando las implicaciones que 3 tiene y sus posibles soluciones. Plantear un problema significa expresar en forma descriptiva y en términos sencillos y concretos los síntomas o características que se observan actualmente en el problema. Es el resumen de la situación actual del tema. del cómo y del cuándo entre otros. se precisa. 3 Cfr. o el tiempo que deberá emplearse en el desarrollo del mismo. La delimitación espacial menciona en que lugar deberá desarrollarse el proyecto. aspecto de interés que van a estudiarse. Una vez que el investigador estudiante haya identificado y validado el problema (por estudiar o solucionar) y lo haya sometido a un profundo análisis. 1 0 . se plantea y se formula.

La redacción debe ser sencilla y explícita y dentro de los límites espaciales. desafíos. También se deben formular preguntas derivadas de la pregunta principal. 1 1 . temporales y metodológicos más convenientes. Para formular la pregunta rectora se debe tener en cuenta lo siguiente: 1. comprobar. etc. solucionar o prevenir. Formularlo significa definir lo que se desea hacer frente a la situación detectada. los objetivos. La experiencia del alumno 2. la cual debe expresar la relación entre dos o más conceptos o variables. filosofía. Este pronóstico se plantea a través de las preguntas de investigación. Una vez formuladas estas preguntas se ordenaran de acuerdo a la secuencia en que deban ocurrir o al grado de complejidad de las acciones. Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace un pronóstico sobre la situación. ya sea descubrir sus relaciones. así como su vinculación con la hipótesis. La aplicación o la pertinencia a la materia 3. El siguiente paso consiste en plantear el contexto mediato e inmediato. La pertinencia con los ejes problemáticos. la metodología y las conclusiones de la investigación. estas deben ser un desglose o una subdivisión de la misma y no deberá de exceder en importancia a la pregunta principal. formuladas y orientadas a dar respuestas de solución al problema de la investigación. 5 Ídem. se expone su desarrollo histórico y 5 se explican sus características y condiciones específicas. Del planteamiento del problema se deriva la pregunta rectora de investigación.

Universidad de las Américas Puebla. b) sus cambios sustanciales. así como también ser colaborador o catedrático de la UPHM. El contexto mediato también conocido como contexto disciplinar. teniendo en cuenta: a) sus etapas más importantes.3 Justificación. en Memoria del curso de Metodología para Profesores de Diseño Grafico. El contexto inmediato se refiere a las razones personales que le han motivado o que podrían ser importantes para el alumno en el desarrollo del proyecto. c) aspectos sobresalientes. 1. “Metodología para elaborar trabajos recepcionales”. en forma descriptiva. Es muy importante destacar ¿quién? y ¿cómo? se beneficiarán con la realización del proyecto. dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fácil comprender. prácticos y metodológicos motivaron el interés a la investigación. d) problemas relacionados y e) lo que otros han hecho para solucionarlo. previa autorización de la coordinación de cada licenciatura y la firmar la Carta Compromiso en la que se establecen los tiempos y formas para dirigir la tesis del estudiante.6 El asesor de tesis deberá tener experiencia y conocimiento del tema elegido. México 2002. El asesor de tesis es el responsable de orientar al estudiante en relación con el contenido de tesis. Para plantearlo se deben identificar las áreas del diseño o de las disciplinas que se han planteado a la pregunta principal. 1 2 . 6 Fernández y Díaz Rodolfo. En la justificación se registra qué aspectos teóricos. La justificación debe mostrar. el origen y desarrollo del problema hasta el momento señalado. Textil y Arquitectura”. desde el punto de vista de su aprendizaje y de su aplicación en proyectos posteriores. La justificación se debe mostrar en términos tangibles qué se espera obtener del trabajo y para qué.

metodológica. especificar la demarcación teórica. exponer los alcances explicativos de la teoría y aclarar las relaciones interdisciplinarias. A continuación se explica brevemente cada una de estas. propone estrategias que al aplicarlas contribuirían a resolverlo. sobre todo. debe mostrar la importancia de las aportaciones teóricas actuales respecto del tema de investigación. sistematizar el conocimiento. Esta contribuirá a enriquecer el desarrollo teórico. de acuerdo con la orientación del trabajo y el criterio del investigador. La relevancia teórica. delimitar el alcance epistemológico. La justificación se considera práctica cuando su desarrollo se enfoca ayuda a resolver un problema o. cuando se busca deliberadamente generar nuevo conocimiento. generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente y. Cuando la justificación tiene una orientación Institucional se debe enfatizar la importancia del estudio en cuanto a la aportación de información valiosa y relevante para la toma de decisiones en beneficio de una institución u organización. como fuente de una mejor calidad de vida de los afectados en su zona de influencia. por lo menos. teórica. En la relevancia social se deben definir las aportaciones que el trabajo de tesis ofrece para la solución de las demandas de la sociedad. 1 3 . La justificación aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social. recupera los antecedentes teóricos que se han enunciado en distintos contextos y explora los retos. presentes y futuras. dilemas o controversias teóricas de su objeto de estudio. institucional y personal.

procedimental. se habla de una justificación metodológica. acto que consiste en plantear específicamente los alcances del estudio. es importante delimitar el tema. la oración se debe iniciar con un verbo que implique la acción que se desprende de cada una de las preguntas. de tal manera que no quede ninguna ambigüedad de lo que se pretender alcanzar. y deben estar relacionados con las variables de estudio y mostrar su viabilidad y alcance. así como los aspectos teóricos y metodológicos que están fuera del estudio. en modo infinitivo. validez y confiabilidad del método seleccionado. 1. 1 4 . Los objetivos del proyecto se derivan de la pregunta principal y de las preguntas subsecuentes los objetivos particulares. con este tipo de justificación es importante demostrar la viabilidad. Para redactar los objetivos. Deben mostrar una secuencia lógica. La justificación también puede ser personal y/o profesional y esta debe explicar los intereses y las motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo de investigación. En la justificación de la investigación. Es decir se emplearán verbos del dominio cognitivo.4 Objetivos de investigación. Cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable.

2. b) Cambiar. k) Analizar ya que delinean las acciones a realizar en un proyecto de investigación o desarrollo. lo cual corresponde al propósito respectivo o la tarea específica. para proyectos de investigación y de residencia profesional. p 11. que se refiere al ¿Cómo? se realizaría el Propósito o la tarea. c) Diseñar. g)Elaborar. p. d) Capacitar. éstos señalan las metas y procesos así como las acciones que deberán efectuarse en la investigación. algunos de ellos son a) Determinar. e) Evaluar. Una vez redactado el objetivo general y los particulares. 7 Instituto Tecnológico de Tepic. b) er. b) Validar. Un Mediante.C. Hay que tener en mente estas cuestiones y analizarlas antes de formular los objetivos. “Todo objetivo.41. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de Tesis. i) Plantear. estos últimos se deben ordenar del más concreto al más abstracto. en su redacción responde a:7 1. 3. debido a que por su naturaleza. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. c) ir. Un ¿Qué?.. Tepic. Academia de Ingeniería Química y Bioquímica. c) Identificar. e) Motivar. 1 5 . Academia de Investigación. A. ya que estos verbos señalan la acción que ejecuta el investigador. Enero 2008. f) Describir. j) Proponer. 8 Instituto de Estudios Universitarios. d) Formular. Nayarit. requieren de más tiempo y recursos. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en a) ar. f) Enseñar ya que son muy ambiguos. Resolver un problema.” La elección del verbo adecuado conducen al logro de las metas. h) Planear. Mayo 2005. o con el orden coherente respecto al camino que deben seguir hasta completar el proyecto. como son: 8 1. Los verbos no recomendados son: a) Mejorar. En el objetivo general el investigador expresará cuáles son los propósitos que guían su trabajo.

identificar. La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea. proporcionar una noción clara de lo que se pretende: describir. comparar. El título de un trabajo de investigación debe dar idea de: 1. Observar un fenómeno en el lugar donde sucede. verificar. 5. contextuales y metodológicos. la forma en que se utiliza el lenguaje para delimitar y sugerir lo que se va a realizar 1 6 . el título debe ser: Claro. en otros términos. Diseñar instrumentos. Los límites definidos y en ocasiones la justificación. El Objetivo general enuncia la acción que se espera lograr con la investigación. son compromisos y su carácter es operativo y su organización facilitará la elaboración del índice tentativo de contenidos. etc. 2. El titulo del proyecto puede plantearse con la misma formulación utilizada en el objetivo general. Mientras que los objetivos particulares Indican acciones concretas que. el número de objetivos dependerá de la profundidad y el alcance de la investigación.5 Establecimiento del Titulo. 4. Buscar información. Por otro lado. permiten el cumplimiento del objetivo general. Encontrar una explicación. 5. Estos objetivos involucran la investigación de elementos teóricos. preciso y exacto. El problema planteado 2. evaluar. 1. en conjunto. La precisión hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o. 4. determinar. un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo. 3. 3.

10 Hernández Sampieri. susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico. aunque no sobra utilizar un título provisional.6 Hipótesis. Julio 2007. 122 1 7 . El título del trabajo de investigación también debe ser corto. que se refiera a la realidad investigada. “La hipótesis responde a la pregunta ¿Qué es lo que voy hacer?.. el subtítulo hace referencia a los límites definidos y/o elementos que intervienen. México.cit. En la práctica el título se define después de haber formulado el problema. p 4. La exactitud está referida a cuán correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o a su significado. 6. para efectos orientadores de su formulación. Roberto. ya que abre la posibilidad de mostrar nuevas vías de estudio y seguir otras líneas de investigación. Se recomienda delimitar el estudio a una hipótesis de investigación. Una vez definido el tema se debe determinar una hipótesis de trabajo que proponga una interpretación o explicación del problema que se identificó en la definición del tema. Metodología de la Investigación. En la formulación de la hipótesis deben cuidarse que esta corresponda a la pregunta de investigación. p. completo y enunciado en términos técnicos. et al. se elaboran conjeturas sobre el fenómeno observado. op.”9 1.”10 La falta de comprobación de la hipótesis no significa que ésta haya sido infructuosa. Mac Graw Hill. formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables. 7. que esté redactada en 9 Instituto Tecnológico de Tepic. el número de hipótesis señala la amplitud y complejidad de la investigación. “El título expresa lo que se va a investigar.

pp. Hipótesis nulas 3. que sugiera los procedimientos para probarla. pero las que se sugieren para los trabajos de investigación en la UPHM son las siguientes:11 1. precisos y concretos. Hipótesis de investigación 2. de tal forma que al presentar los resultados y su correspondiente análisis. Las hipótesis de investigación son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables. También se denomina hipótesis de trabajo. etc. 127-154 1 8 . se tenga una base ya establecida. se les simboliza como Hi o H1. que muestre las unidades de análisis. que explicite la relación causa-efecto entre las variables. También se debe mencionar el tipo de análisis estadístico que se realizará y cuál será el criterio de decisión para seleccionar los mejores tratamientos del proceso de evaluación. Ibídem. H2. Existen diversas formas de clasificar las hipótesis. 11 Cfr. Hipótesis alternativas 4.términos comprensibles. Hipótesis estadísticas A continuación se explicaran brevemente cada una de ellas pero se sugiere consultar la bibliografía original para ampliar el concepto.

solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación. 3. la hipótesis nula se simboliza Ho. Interviniente. Op.cit. fenómenos u objetos de estudio que presentan cualidades. nulas y alternativas en símbolos estadísticos. 12 Instituto de Estudios Universitarios. también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables. Existe una tipología muy amplia de variables en la investigación. existen posibilidades alternas ante la hipótesis de investigación y nula. este tipo de hipótesis se simboliza como Ha y solo puede formularse cuando hay otras posibilidades. En la hipótesis alternativa. porcentajes o promedios. Las hipótesis estadísticas son exclusivas de un enfoque cuantitativo y representan la transformación de las hipótesis de investigación. Independiente. 2.6. 1 9 .1 Variables. 1. atributos o propiedades susceptibles de medirse u observarse y son referentes conceptuales o empíricos para delimitar la investigación. p 10. Las hipótesis nulas son el reverso de la hipótesis de investigación. Se recomienda su formulación cuando los datos de estudio son números. para efectos del proyecto se podrán señalar al menos las siguientes: 12 1. Las variables son hechos. es decir ofrece una explicación distinta. Dependiente.

p 64. Cuantificables y mensurables. 3. es decir traducir los conceptos a unidades de medición o acciones. El número de variables seleccionadas en una investigación es variable y representa la amplitud y complejidad de la investigación.cit. Roberto. Las variables que integran la hipótesis tienen una relación directa con el planteamiento del problema y los objetivos. 4. El marco histórico se refiere a la información que contextualiza el fenómeno de estudio considerando los siguientes aspectos: 13 Hernández Sampieri. 1. Claridad conceptual. Relación con otras variables. Origen de la teoría o de la observación de la realidad. de tal forma que nos permitan obtener datos para poder evaluarla. 2. 5.7 Marco de referencia. op. el marco teórico y el marco metodológico y proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo del conocimiento en el cual se moverá el investigador. Es necesario conceptualizar y operar todas las variables del estudio. “13 1. 2 0 . “El marco de referencia está integrado por el marco histórico. Pertinentes con el diseño de la investigación. Las variables deben mostrar las siguientes características: 1. Al conceptualizar una variable esta se define. de manera que clarifique qué es exactamente lo que se debe entender de ella y al operar una variable se traduce en un indicador.7.1 Marco histórico.

gráficos. a la problemática planteada. Los antecedentes o fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la investigación o proyecto que va a realizarse. Los antecedentes no sólo constituyen un resumen sobre los temas que se han escrito sobre el título de la investigación. así como los planteamientos y conclusiones de estos autores. Esta fundamentación soportará el desarrollo del estudio y la discusión de los resultados. Indicadores como índices estadísticos. así como a los objetivos planteados.2 Marco teórico. cuadros. Por lo tanto la búsqueda de la información debe extenderse o limitarse de acuerdo a la naturaleza del estudio. 4. que permitan comprender y explicar los hechos presentes a partir de una interpretación del pasado. instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés. así como el desarrollo y la evolución del problema. los resultados que otros investigadores han tenido. 5. Antecedentes temporales y espaciales del fenómeno en su contexto. las metodologías utilizadas y los alcances del estudio. 1. ilustraciones que explicitarán la dimensión histórica. Es un sistema de conocimientos que ayuda al 2 1 . El marco teórico es un sistema conceptual y teórico que orienta la línea de pensamiento. 3. Investigaciones previas o revisión historiográfica que muestren los conceptos centrales del tema. se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo. Se puede dar el caso que la cantidad de información en algunos casos abunde o que en otros escasee. Es importante señalar que debe haber relación de la bibliografía consultada y el planteamiento del problema.7. de manera que puedan hacerse inferencias y mostrar tendencias. 1. es además una revisión bibliográfica de quiénes y qué están investigando o han investigado sobre el tema. con el propósito de hacer una prospectiva del fenómeno. 2.

NIELSEN. y no sólo la de libros o artículos de investigación. 2 2 . SEDESOL. etcétera. ubicar. permite la confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis y los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo. op. 3. distinguiéndolos con claridad en el cuerpo del trabajo. Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigación. contrastándolas con los datos de otros investigadores que han realizado investigaciones similares a la que se plantea. 2. 14 BANCOMEXT. escuelas o áreas de conocimiento. conceptos. Revisión Bibliográfica: Acudir a diferentes teorías. SAGARPA. temporal y de temática del problema formulado. haciendo comentarios. 14 Instituto Tecnológico de Tepic.3 Marco metodológico. o replanteando aspectos. entre otros. El marco metodológico es el conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo. aspectos legales. su alcance y método. SIEM. Mantener los límites espacial. Elaborar el marco teórico consiste en enfocar.investigador a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado. el cual va a ser la perspectiva orientadora del proceso de investigación o solución del problema planteado. p 8. Es más importante presentar un análisis e interpretación propia del estudiante. con el fin de confirmar o anular la hipótesis mediante la aplicación de técnicas e instrumentos. según el tema. 1. que se utiliza para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio.cit. No ser extensos en la trascripción y resumen del área de conocimiento que sustenta el trabajo de investigación o la tesis. Justificar las apreciaciones personales respecto a la relevancia del trabajo propuesto. así como las técnicas e instrumentos utilizados en la recolección de la información del fenómeno de estudio. AMAI. tales como INEGI. abordar o encasillar el tema o problemática de estudio dentro de un área del conocimiento teórico. 6. con el propósito de precisar en cuál área de conocimiento se ubica la investigación. Es importante considerar la información económica y social de las bases de datos de Instituciones relacionadas con el tema. 5. análisis estadístico e interpretación.7. así como las unidades de análisis. Relacionar los diferentes elementos del tema por estudiar. 4. esto implica varios aspectos: 1. El diseño de la investigación es la parte de la metodología en la que se define el tipo de investigación.

“16 La técnica se refiere a los instrumentos necesarios para obtener la información en forma objetiva. p 159. Queda a criterio del asesor de tesis la técnica y el o los instrumentos a utilizar. Por su método. Explicativa. Correlacional. las escalas de respuesta y el proceso estadístico que se aplicará a la información. b) la recolección de la información y el ordenamiento de datos. “Existen básicamente dos tipos de investigación: 1. 6. 4.cit. Exploratoria. dependiendo del área de investigación. Evaluativa. 100-116 2 3 . los instrumentos son un medio para recolectar la información necesaria para la investigación. la investigación puede ser deductiva (parte de lo general para realizar inferencias específicas). Al diseñar los instrumentos es necesario definir las características. la investigación puede ser: 1. 16 Cfr. El método nos ayuda analizar e interpretar la información.” 15 “Por su alcance. Descriptiva. 15 Hernández Sampieri. y c) el análisis e interpretación de datos. las fases de la metodología para la investigación de campo son a) el diseño de la investigación. 2. y también puede ser inductiva (de resultados específicos se infieren reglas generales). Experimental: cuando se controla la variable independiente. 5. Experimental. op. 2. pp. No experimental: cuando no hay control de la variable independiente. 3. Roberto. Ibídem.

Sujetos de estudio Incluye la definición y descripción de la población bajo estudio. población y muestra que corresponden a los objetos o sujetos de estudio. la confiabilidad y la objetividad de la información recabada. La clasificación y orden de los datos es el proceso mediante el cual se tabula y presenta en forma conjunta la información obtenida. La recolección de la información y ordenamiento de datos consiste en recopilar los datos pertinentes para el logro de los objetivos de la investigación y la confirmación de la hipótesis de trabajo. ya sea en fuentes primarias o secundarias. Este procesamiento se puede realizar en forma manual o en forma electrónica. La muestra es una selección representativa de la población y puede ser pirobalística y no probabilística. Una adecuada selección de datos. el tamaño y el método para seleccionar la muestra. 2 4 . que indican la realidad sobre la cual se valida o no la hipótesis de investigación. Los datos obtenidos de ella se utilizan para realizar diagnósticos. Las unidades de análisis son el universo. deberá considerar las técnicas y los instrumentos idóneos para la validación. El universo designa a todos los posibles sujetos o medidas de un cierto tipo. generalizaciones y pronósticos en poblaciones de las mismas características.

revistas. En este apartado también se señalan las actividades que será necesario desarrollar para cada etapa de la investigación. 2 5 . páginas de Internet. Las fuentes de consulta proveen información al investigador para acercarse al objeto de estudio. videos. de los seminarios de tesis que esté cursando y de las políticas institucionales. investigaciones recientes. por lo que es muy importante saber seleccionarlas. confiables y actualizadas. grabaciones. El análisis de los datos corresponde a la etapa de la investigación en la cual la hipótesis es aceptada o refutada. 1. Es recomendable que las fuentes de consulta sean veraces. nuevas preguntas y se llega a conclusiones. documentales. clasificarlos de acuerdo a una teoría. entrevistas con especialistas en el ámbito.8 Cronograma de actividades. ordenarlos. de sus recursos. las fuentes de consulta pueden ser libros. 1. generalmente se emplea una Gráfica de Gantt para indicar los avances. El investigador establecerá las actividades en función del tiempo disponible. El cronograma de actividades es la planificación y logística que el alumno destinará a cada una de las etapas de su investigación. se hacen interpretaciones de los resultados. Para efectuar este análisis de datos es necesario. reportes de secretarias e instituciones reconocidas. archivos.9 Fuentes de consulta. correlacionarlos estadísticamente e interpretarlos. (Ver anexo 2) Este cronograma comprende desde de la presentación del proyecto hasta la entrega del borrador de la tesis.

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2 6 .

Acta resolutiva de impresión de tesis (proporcionada por cada coordinación) 4. Bibliografía. Apéndices y o anexos (Tablas. epígrafe y agradecimientos 5. UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA 2. cuadros.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación. blanco y negro y contener los siguientes datos y estos deben ser iguales en la carátula: (Ver anexo 3) 1. Resumen (Abstract) 7. Portada 2. graficas. CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2. Capitulado 9. Carátula o contraportada 3. Dedicatorias. fotografías. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. estadísticas 11. Índice 6. 10. historiogramas. TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN 2 7 . deberá ser de color. Introducción 8. La portada o cubierta. LICENCIATURA EN __________________________ 3. Los elementos que debe contener cualquier reporte de investigación o tesis en las licenciaturas que conforman la UPHM son los siguientes: 1.

la página 4 deberá ir en blanco. NOMBRE DEL ALUMNO (APELLIDOS Y NOMBRE(S)) 5. tiene como propósito mostrar el contenido de la tesis permitiendo conocer la ubicación exacta de las secciones que la conforman. sin embargo. 4. La carátula se trata de la página 3. vayan cargados del lado derecho en la página 5. serán facilitados a los alumnos vía electrónica en el momento de iniciar los trámites de impresión y titulación. La página 6 deberá ir en blanco esta tiene la función de que el texto comience en página impar. NOMBRE DEL ASESOR 6. El índice es un listado de los capítulos y demás subdivisiones de la tesis. LUGAR Y FECHA Las páginas que siguen de la portada deberán estar en blanco y se les conoce como paginas falsas. amigos y demás personas cercanas cuya presencia hizo posible o enriqueció el proceso de estudio del alumno que culmina ahora con la realización de la tesis. esta sección nunca deberá ser mayor a dos páginas. Las dedicatorias. 2 8 . se muestran en el anexo 3. Esta sección no es obligatoria. tutores. epígrafe y agradecimientos se recomienda que sean breves. profesores. esta sección de la tesis sirve para reconocer el esfuerzo apoyo y cariño recibidos por el estudiante de parte de padres. esta hoja se podrá ocupar en caso de que la dedicatoria sea extensa.

2 Introducción.org 2 9 . (Ver anexo 4) Las páginas falsas. completo y comprensible. las principales conclusiones. ya que debe describir de forma general el contenido de la tesis. de la American Psychological Association (APA). precisión. es un breve contenido del reporte de investigación por lo general incluye el planteamiento del problema. números arábigos para los subtemas y letras minúsculas para las subdivisiones de éstos. hasta aquí las páginas no se numeran (en un libro se numeran en romano). especificidad.”17 2. La extensión de la introducción deberá ser de tres a ocho páginas. y éste no puede ser determinado sino hasta haber concluido con todo el trabajo. la dedicatoria. se sugiere no exceda de 960 para reportes de investigación y 120 para artículos de revistas científicas. Es recomendable que se redacte al principio como guía de trabajo. El índice general siempre procederá a la introducción y no podrá rebasar de tres páginas. “El resumen (abstract). los resultados. El índice deberá comenzar en la página 7.apastyle. El propósito de la introducción es presentar una visión general del trabajo. la caratula. 2001. se utilizará el sistema general en donde en el que se utilizan números romanos para identificar los capítulos. los elementos que deben incluirse son: 17 Se consulto la Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación. el método. letras mayúsculas para los temas. el índice se encuentran en paginas llamadas preliminares y no van incluidas en el índice. 5º Edición. para mayor información consultar http://www. entre las características que debe cumplir están la sencillez. esta página comenzará a foliarse desde el número 1 arábigo. pero la versión final no puede ser redactada antes del final del trabajo. debe ser especifico.

Planteamiento del problema. Objetivos de la investigación 4. Justificación del tema 3. en los capítulos se desarrollara la investigación. creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora. Hipótesis 5. Mención de las técnicas de investigación 6. No se deben presentar resultados ni definiciones. El capitulado comprenderá de tres a cinco apartados. 1. la argumentación y la propuesta del sustentante. argumentos o estudios las razones que se ofrecen para justificar el tema. anexos ni bibliografía. en el contexto donde se llevará a cabo la investigación.3 Capitulado. Desarrollo de la investigación (contenido de cada capitulo) 7. 2. En el capitulado histórico se presentan los antecedentes. sin incluir páginas preliminares. incluyendo las preguntas centrales 2. En la introducción pueden emplearse citas o notas. siempre y cuando vayan destinadas a sustentar con datos. La extensión mínima de la tesis de licenciatura sea de 80 cuartillas y no hay límite máximo. Es la comunicación inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a detalles que incentiven. 3 0 . el desarrollo y las condiciones de la problemática de estudio.

2. En el capitulado metodológico se explica el tipo de investigación que será realizada. La confirmación de la tesis que ha sustentado el investigador. Los puntos más sobresalientes de la investigación. en esta sección no se incluyen notas o citas a pie de pagina. La congruencia. El logro de los objetivos de la investigación. Pueden exponerse dependiendo del criterio del investigador según se sugiere en la siguiente tabla: 3 1 . En la conclusión se anotará lo que se ha aprendido a través del proceso y que no sabia al inicio.4 Conclusiones. 3. la conclusión puede presentarse en un texto general. 2. En el caso de las investigaciones aplicadas deberán incluirse las unidades de análisis. Los hallazgos más importantes. 4. 2. instrumentos y análisis e interpretación de resultados. los alcances y el método. La aceptación o el rechazo de la hipótesis. Las aportaciones se desprenden del alcance general de la investigación y contienen distintos niveles de complejidad. o bien. 6. En el capitulado teórico se define de acuerdo con el tipo y el número de variables de la investigación.5 Aportaciones. técnicas. pueden anotarse nuevas preguntas que pueden plantearse para una futura investigación. 5. divergencias o diferencias halladas por el investigador entre la teoría y la realidad estudiada. numeradas siguiendo un orden lógico en el que se señalen los siguientes aspectos: 1.

gráficas. México. pp. TABLA Nº 1 APORTACIONES DE INVESTIGACIÓN Alcance de la investigación Nivel de aportación Tipo de aportación Exploratoria Sugerencias General Descriptiva .7 Bibliografía o referencias. cuadros estadísticos. El formato dependerá del apartado crítico que se elija. incluyendo artículos de revista especializadas.6 Apéndices y Anexos. 3 2 . En esta sección se deberán anotar las fuentes utilizadas para llevar acabo el trabajo de investigación. Metodología de la Investigación. Julio 2007. et al.Evaluativa Recomendaciones Particular Explicativa . Roberto. que puede ser el latino o el APA. 2. Experimental . Mac Graw Hill. Se aceptarán anexos siempre y cuando sean un complemento para la investigación como pueden ser transcripciones de entrevistas. 100 2.. El número de bibliografías nunca deberá ser menor de veinte. mapas y siempre irán antes de la bibliografía. Propuesta Específica Correlacional Fuente: Hernández Sampieri. únicamente deberán incluir las fuentes citadas o referidas en el texto. Y que a continuación se exponen.

CAPITULO III LECTURA. CORRECIONES Y EDICIÓN 3 3 . REDACCIÓN.

y se han llevado a cabo suficientes lecturas.1 Estrategias de lectura. Si uno quiere dar una idea sobre que trata un texto en general al inicio aparecer una introducción en la que se expone brevemente el contenido. la lectura se enfoca a la búsqueda de información específica. En el caso de un artículo. y otra. Una vez que haya identificado factores importantes relacionados con el tema.2 Elaboración de un esquema. El tipo de lectura que se haga dependerá del objetivo y del texto. usualmente aparece un abstrac o sinopsis antes de iniciar el texto. buscando información específica. 3. Una vez que se ha escogido el tema. REDACCIÓN. hay dos tipos de lectura una es para obtener una visión general. se puede empezar a armar el esqueleto de la tesis. CORRECIONES Y EDICIÓN 3. resulta fundamental la elaboración del esquema de 3 4 . CAPITULO III LECTURA. Una vez identificado el aspecto del tema de interés. Cuando se busca en un libro hay estrategias buenas como revisar con cuidado el índice general y buscar en el índice temático las palabras clave que le pueden permitir identificar con rapidez las partes del texto que tratan sobre el aspecto de interés.

Se trata de una guía que muy se ira modificando conforme avance el proceso de investigación. El esquema es el esqueleto de trabajo final.3 Redacción del texto. El autor tiene puede cumplir cuatro funciones distintas y son las siguientes: 1. De ahí pueden ir surgiendo las ideas principales que después serán desarrolladas en cada uno de los apartados. Cabe recalcar que la tesis no es una colección de citas. Para distinguir la postura del autor. Este esquema tiene la función de proporcionar títulos y subtítulos para organizar el material encontrado. además de referir lo que otros han dicho. Critico-evaluador 3 5 . que analiza y de las cuales toma posturas. esto permitirá establecer con facilidad si la estructura es la adecuada. se seleccionan las ideas que se tengan y se agrupan en los apartados correspondientes. Una vez que se tiene el índice. Reportero 2.lo que será la estructura básica de la investigación. así como si la información obtenida comprueba o refuta la hipótesis. y tiene por objeto reunir las ideas preliminares para ordenarlas en una secuencia lógica. es importante señalar cuáles son los roles que juega el autor en el texto. se deben crear subtemas con sus apartados correspondientes. sino un conjunto de ideas articuladas por el autor. al inicio abra apartados que tengan muchas ideas y otros pocas. Analista-sintetizador 3. 3. Parte del proceso consiste en ir revisando el contenido de los apartados para que en conjunto resulte equilibrado.

L a f u n c i ó n d e o r g a n i z a d o r d e l t e x t o c o n s i s t e e n i r g u i a n d o l a l e c t u r a a p a r t i r d e e s t a b l e c e r y s e ñ a l a r c u a l e s s e r á n l o s c o n t e n i d o s d e l t e x t o . y Bono López María. l a v o z d e l a u t o r f u n c i o n a c o m o a n a l i s t a .4Las correcciones. Organizador del texto C u a n d o e l a u t o r t o m a l a f u n c i ó n d e r e p o r t e r o . d o n d e e l l e c t o r e n c u e n t r a u n a d e s c r i p c i ó n s i n t e t i z a d a d e l c o n t e n i d o d e t e s i s . señalar lagunas u omisiones. E s t a f u n c i ó n e s e m p l e a d a p r i n c i p a l m e n t e e n l o s c a p í t u l o s u n o y d o s . Una de las funciones más importantes del asesor de tesis es la de proporcionar una lectura critica. 4.mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201. p o r q u e p r o b a b l e m e n t e n o s e t e n g a n a l i n i c i o t o d o s l o s e l e m e n t o s d e j u i c i o n e c e s a r i o s p a r a r e d a c t a r e s t a p a r t e d e l a t e s i s d e f o r m a s a t i s f a c t o r i a . http://cursweb. p a r a f r a s e a o c i t a l o q u e o t r o s a u t o r e s d i c e n a l r e s p e c t o d e c i e r t a m a t e r i a . identificar información superflua. entonces. s e ñ a l a d e f i c i e n c i a s e n l o s t r a b a j o s a n t e r i o r e s e n r e l a c i ó n a l a p r o p i a p r o p u e s t a . e v a l u a d o r . y a q u e e s t o s c a p í t u l o s c o n t e x t u a l i z a n l a i n v e s t i g a c i ó n . es recomendable llevarlos a revisión con el asesor. hacer preguntas que permitan ampliar o ajustar el enfoque.educadis. 1 8 Conforme vayan quedando listos los capítulos.uson. Durante el proceso pueden existir varias correcciones. op. a q u í e s d o n d e s e t o m a p o s t u r a s o b r e l a s o p i n i o n e s d e l o s d e m á s . s i n t e t i z a d o r d e l o q u e d i c e n l o s d e m á s a u t o r e s . es recomendable identificar los problemas de redacción 18 P. Laura. O t r a f u n c i ó n e s l a d e c r í t i c o . o r o t r o l a d o . S e h a c e u s o d e e s t a f u n c i ó n e n l a s i n s t r u c c i o n e s .cit. n o e s r e c o m e n d a b l e i n i c i a r c o n l a p a r t e c r i t i c a . según la habilidad y conocimientos del investigador. 3. y l a j u s t i f i c a c o n a r g u m e n t o s p r o p i o s . P p e r o s e d i s t i n g u e d e l a a n t e r i o r p o r q u e e l a u t o r p r o p o r c i o n a u n a i n t e r p r e t a c i ó n d e l o q u e d i c e n l o s a u t o r e s y l o r e l a c i o n a n c o n s u á r e a d e t r a b a j o y s u e n f o q u e . Calderón de la Barca S.pdf 3 6 .

por lo que se recomienda revisarlo y corregirlo según se vaya percibiendo la necesidad. la tesis crece a un grado que resulta interminable. pero sobretodo consultar textos académicos bien escritos.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis. 3. esta situación es difícil de controlar si existe gran interés por el tema. Al leer como al redactar el estudiante puede sentirse tentado a incluir todo lo que parezca interesante y relevante con su tema.1 Al iniciar el proceso. No delimitar la tesis de forma adecuada.5. Los primeros errores se cometen en la elección del tema. Una vez acotado el tema correctamente. buscar un corrector de estilo. esto provoca que la tesis tenga un tamaño excesivo. En esta sección se señalaran errores frecuentes que cometen los alumnos con la finalidad de evitarlos en el proceso de elaboración de tesis. falta de bibliografía.2 Al seleccionar la información. el grado de aburrimiento es tal que por más que tenga toda la información la tesis suele quedar inconclusa. No poner atención a la realidad material y recursos a los que se enfrenta como la falta de tiempo. 3. falta de un director adecuado.5.desde el inicio. ya que se encontrará mucha información que parezca 3 7 . cuando el tema no es de gran interés para el estudiante. 3. para identificar patrones lingüísticos adecuados . el esquema puede quedar desequilibrado o incluir elementos que no son relevantes. entre otros. existen distintas alternativas para evitar errores como buscar información en manuales de redacción. tener un diccionario a la mano. y querer abarcar un tema tan amplio. en donde todo es relevante.

en ocasiones lo que es incorrecto es inadecuado y señalar esto es una contribución valiosa. con información suficiente y no excesiva. Pero el peor error que se puede cometer es ignorar los problemas que se detectan.5. y esto no se puede lograr sin antes leer todo el texto. con cada una de sus partes bien relacionadas. es importante indicarlos. Los problemas de redacción se refleja si el alumno no tiene una posición clara al respecto de lo que comenta. es importante leerlo de principio a fin para constatar que se tiene un texto adecuado y completo. si el alumno no es capaz de establecer con claridad su posición. lo cual facilitará la tarea de seleccionar lo que si resulta relevante para el tema tratado. Sin embargo es importante tener en cuenta las acotaciones del tema. es de gran utilidad apuntar los números de página junto con la información que nos interesa. Una vez que se tiene el escrito todo el texto.valiosa e interesante. parte de la contribución del investigador es identificar los problemas con los métodos de investigación. 3.5. 3. Al momento de seleccionar y traspasar las citas. es indicativo de que le falta información o que lo le quedaron claras las lecturas. ya que si no se tienen el dato se puede perder mucho tiempo buscando la información. estos problemas se pueden dar en el proceso de investigación.4 La versión final.3 Al comenzar a escribir. 3 8 .

1. La tipografía deberá ser: Arial. 6. Es indispensable capturar el informe de la investigación de tesis en computadora y cuidar especialmente los originales para evitar errores de edición.6. 8. 10. bibliografía y anexos. 9. 3. A continuación se muestran los elementos de edición necesarios para la elaboración de un trabajo de investigación. e inferior de 2 centímetros. tema o subtema. En el caso de los títulos para capítulos. El número de páginas del documento depende del estudio y sus alcances. que no se numera. 2. 5.1Formato. 12 puntos para el texto y el interlineado de 1 y 1/2 espacios para el texto. El formato para la presentación del documento debe ser vertical. Se deben emplear mayúsculas y minúsculas en la redacción del cuerpo del texto. únicamente en tamaño carta.6 Características de la edición. 3. pero se tienen en cuenta para continuar la secuencia de las paginas. capítulos. 7. en hojas de papel bond blanco de 75 gramos. el límite mínimo es de 60 cuartillas. No se dejará espacio en blanco al final de la página. Se deben numerar las páginas en el extremo inferior derecho. temas y subtemas y hojas de presentación para cada uno de los apartados del documento. 4. Cada capitulo debe iniciar en una hoja nueva para lo que será necesario diseñar hoja de presentación para cada uno de los apartados que integran la tesis: introducción. debiéndose cuidar la estructura lógica del texto. 3 9 . excepto cuando concluya un capitulo. superior 2. ó 37 Kilogramos. El cuerpo de la tesis se pagina con números arábigos y las hojas del principio con números romanos minúsculos. podrán presentarse en mayúsculas negritas para resaltarlos. Los márgenes deberán ser: izquierdo 3 centímetros.. la impresión del texto debe ser por una sola cara.5 centímetros. utilizar 14 puntos para títulos de capítulo. derecho 2 centímetros. a excepción de la primera de cada capitulo. 3. conclusiones.

Una vez autorizada la impresión del informe de tesis. 10. La encuadernación será en pasta dura o suave según su elección. 0 4 . Impresora láser. Introducción. El empastado debe ser de color blanco o negra de acuerdo con la formalidad y seriedad del documento. 6. 2. fotografías. graficas. presentará una estructura capitular adecuada que represente el desarrollo de la temática abordada en la investigación. Bibliografía. El informe de investigación de tesis. 4. estadísticas 11. Acta resolutiva de impresión de tesis. historiogramas. 8. Resumen (Abstract) 7. Créditos. En términos generales el informe de investigación de tesis deberá contener los siguientes apartados generales: 1. Apéndices y o anexos (Tablas. se podrá elegir uno de los siguientes sistemas de reproducción: Offset. Portada. 5. de acuerdo con el tipo y modalidades elegidas. dedicatorias y agradecimientos. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. cuadros. 3. Capitulado. 9. Carátula o contraportada. Índice. 11.

van al centro.6.uphm. Las indicaciones de los capítulos se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. los títulos de los capítulos.2 Encabezados. Ver trámites para titulación en página www. Se entregarán 8 ejemplares del informe de tesis y 2 Cd al departamento de Titulación para que realice los trámites pertinentes ante las autoridades educativas. la tipografía debe ser Aria de 14 puntos en negrilla. Los encabezados de primer orden. es decir. se ordenan con números romanos. se centran y se escriben con mayúscula. CAPITULO I 1.edu. Los títulos de los capítulos se colocan a dos espacios de las indicaciones de los mismos. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 2. con mayúscula y sin punto final. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 1 4 . La tipografía debe ser Arial de 14 Puntos. de manera que el texto se inicia en el tercer espacio del titulo del capitulo. se separan del texto que les sigue mediante dos espacios.mx en el menú correspondiente. 3.

Apéndices. la tipografía debe ser Arial 14 puntos. que son los títulos de los párrafos. Referencias Bibliográficas. CAPITULO I 2 4 . se subrayan y se separan mediante tres espacios del texto que les precede y a dos del texto. sin espacio adicional. el texto sigue en la misma línea. son encabezados de primer orden. Agradecimientos. LISTA DE TABLAS 4. la tipografía es de 12 puntos en Arial. Índice.El posicionamiento es una herramienta de mercadotecnia que nos permite identificar… 3. Los encabezados de tercer orden. Los encabezados de segundo orden se colocan al margen izquierdo. las iníciales de sus palabras principales se escriben con mayúscula. se escriben a cinco espacios del margen izquierdo. Lista de tablas. Los títulos como Resumen. si se desea puede numerarse. se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. al final del titulo de segundo orden se coloca un punto. se centran y van con mayúscula y sin punto final. la tipografía es Arial de 12 puntos. se subrayan y terminan en punto. Lista de Gráficas. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 5.

4 Seriación. NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 1. con las siguientes excepciones: a.) un espacio. En títulos de dos partes se deja un espacio La fuerza del producto: Uno de los errores más comunes que cometen los líderes es creer que la fuerza del producto proviene de la fuerza de la organización. Después de los signos de puntuación final de las oraciones. 3. Después de dos puntos (:) dos espacios.6. deje los espacios que a continuación se marcan: 1. El posicionamiento se define como… En el anexo 5 se ejemplifica el manejo de los encabezados en sus tres órdenes.6. dos espacios.1 Concepto de posicionamiento. Después de coma (. Ejemplo: 5:3 b. y c) ser… 3 4 . 3.) y de punto y coma (. 3. Para indicar la seriación dentro de un párrafo se utilizan letras minúsculas encerradas entre paréntesis y sin subrayar. Ejemplo: Los sujetos debían llenar los requisitos de: a) ser menores de 20 años de edad. b) Tener una escolaridad mínima de 5º año de primaria.3 Espacios y puntuación. Después de cada signo de puntuación. 2. Al señalar razones no se deja espacio.

Se designa como figura a las ilustraciones. pero el titulo se coloca en la parte inferior de la misma. pero sin incluir después paréntesis o guiones. Las tablas muy anchas pueden colocarse de forma vertical. 1. Las tablas se separan con líneas horizontales. al igual que los encabezados de las columnas y los subtítulos de los renglones. o para presentar conclusiones en forma de apartados numerados. El uso de estas formas de seriación queda a la conveniencia del autor. dibujos o cualquier otro tipo de representación grafica diferente a las tablas. aun cuando la tabla no ocupe una página entera nunca se deberán cortar párrafos para ubicarla.5Tablas y figuras. El número del párrafo se escribe al margen. graficas. diagramas. pero el titulo y número de las mismas deberá aparecer al lado derecho del lector. Las figuras se deben indicar con números arábigos en orden de aparición en el texto. en este caso la tabla se situara al final del párrafo que la describe. 2. 4. 4 4 . Para indicar la seriación en párrafos separados se numera cada párrafo con números arábigos seguidos por un punto. en el orden en que se mencionan en el texto. Sin embargo. La tabla debe colocarse inmediatamente después de que se menciona. Si no hay espacio suficiente se termina de llenar la página con el texto subsecuente y la tabla se coloca en la página contigua. el texto se inicia a cinco espacios. 1. para presentar párrafos compuestos por varias oraciones como en el caso de los pasos de un procedimiento y de los objetivos del estudio. generalmente la seriación dentro de un párrafo se utiliza en el caso de que se requiera de pocas palabras. Se numeran con números arábigos.6. En caso de que la tabla ocupe toda la hoja. 3. El titulo de la tabla. que conlleva algún tipo de explicación. 3. el titulo de la tabla se coloca en la parte superior. 5. deberá aparecer en la página siguiente. debe ser corto y explicativo. 2. fotografías. Ejemplo: 1.

tampoco se numera. 4 5 . simplemente se indica.6. La tipografía debe ser Arial 14 puntos.6 Apéndices. 6. no se utiliza ninguna letra para identificarlo. Si solo existe uno. El nombre del apéndice se escribe con mayúsculas y al centro. Los apéndices se ordenan alfabéticamente. como el de los capítulos APÉNDICE A 2. Las figuras deberán ir con tinta negra 7. La colocación de las figuras sigue las mismas indicaciones que las tablas. APÉNDICE 1. La tipografía debe ser Arial 12 puntos. 3. Los títulos de los apéndices se centran y también se escriben con mayúscula.

CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 6 4 .

aclaraciones y notas que remiten al lector a otra página del mismo trabajo para relacionar y comprender mejor un detalle particular ambos. Es muy importante que los alumnos se apeguen estrictamente a los lineamientos presentados en este documento. CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN El aparato crítico que soporta la información presentada. mismos que estarán vigentes hasta la expedición de nuevas disposiciones. que completan el texto con argumentos. ¿Porque documentar un trabajo universitario? 4 7 . propone la utilización del modelo de la Asociación Americana de Psicología o el latino pero no ambos. La UPHM. se integra por un listado de fuentes consultadas y las notas que indican con precisión dónde se obtuvo la información citada. la elección del modelo queda a criterio del asesor y del alumno la elección.

A continuación se describirán diferentes pautas para presentar las citas de referencia según: 1. estas normas se extrajeron de la segunda edición en español del Manual de estilo de publicaciones de la APA. Diario Oficial de La federación. la inclusión de citas en un escrito y la elaboración del listado de referencias le permite proteger los derechos de autor y sustentar las ideas propias. 8 4 . Características del trabajo Según tipo de cita 19 Para ampliar información consultar. Al documentar un trabajo se demuestra respeto por el trabajo de otros. Según características del autor 3. 23 de Julio de 2003. En esta sección se presenta en forma de resumen el estilo de presentación de lista de referencias y citas textuales APA.1 Asociación Americana de Psicología (APA). México.19 4. Ley de Derecho de autor. en el caso de citas directas es necesario escribir el número de página de donde se sacó la información para que ésta pueda ser ubicada fácilmente por los lectores. Bajo las normas APA las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el método autor – fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el año de publicación dentro del cuerpo del trabajo. Es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el año de publicación para indicarles a los lectores que la idea o información que se está presentando ha sido extraída de otra fuente. Según tipo de cita 2.

Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido. 40). acariciado o besado. año de publicación y la página de donde se extrajo. 2001. p. Las normas APA clasifican las citas de referencia en dos categorías: directa o textual y parafraseo o resumen. Posada & del Río. Si tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto independiente con un margen izquierdo más amplio que el resto del texto. (Vargas. es parte esencial del aprendizaje para futuras relaciones. p. Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores: La agradable sensación que proporciona el contacto físico con la figura materna o paterna.66). al ser bañado. Fernández & Baptista. El objetivo de los estudios explicativos es “responder a las causas de los eventos físicos o sociales” (Hernández. 1991. cargado. en la medida que dicho contacto le permite al niño reconocer que éstas son formas válidas de expresar afecto. 9 4 . La referencia de la fuente va después de la cita. cambiado.

Si hace alguna modificación al texto de la cita, ésta debe ir entre corchetes [..] De
otra parte, para indicar omisiones en la cita es necesario dejar tres puntos suspensivos.

El parafraseo o el resumen es escribir con sus propias palabras dentro del texto. No
es necesario escribir la cita entre comillas o incluirla en un párrafo aparte. Tampoco hay
necesidad de incluir el número de la página donde está ubicada la idea. Sólo es
necesario mencionar al autor y la fecha y usted puede decidir cómo incluir esta
información dependiendo de su estilo de escritura.

Según Sánchez (1991), el cemento es uno de los materiales más populares e

indispensables en la construcción actual.

En 1991 Sánchez comento que el cemento es uno de los materiales más populares

e indispensables en la construcción actual.

El cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la

construcción actual. (Sánchez, 1991).

Cuando se hacen varias referencias de la misma fuente en un sólo párrafo debe
escribir la fecha en la primera cita; después basta con escribir el nombre del autor.

0
5

Según Janoff-Bulman (1992), las implicaciones psicológicas del trauma van a más

allá del Síndrome de Estrés Post-traumático. Janoff-Bulman plantea...

Según características del autor

Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los apellidos de
los dos toda vez que los cite.
Los diseños experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en

el contexto (Campbell & Stanley, 1982).

En el ejemplo los apellidos de los autores están unidos con el signo “&” porque la
cita está entre paréntesis. Pero cuando la cita está incluida en el texto se unen los
apellidos de los autores con la conjunción “y”.

Vargas, Posada y del Río (2001) establecen que las relaciones durante la infancia

sientan las bases de las relaciones posteriores.

Si se cita un documento escrito entre tres y cinco autores, debe escribir los apellidos
de todos la primera vez que los cite y después incluir el apellido del primer autor
seguido de “et al.” (Sin cursiva y con punto después del “al.”).

1
5

Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en la tarea y las centradas

en el yo (Simons, Dewitte & Lens, 2004).

Al volver a citar este artículo, sólo se incluye el apellido del primer autor y la
abreviatura et al.:

Simons et al. (2004) plantean que el estar orientado hacia el futuro amplía la

motivación y la persistencia en una tarea del presente.

Cuando se cita a seis o más autores, presente la primera cita con el apellido del
primer autor seguido de “et al.”. En la lista de referencias escriba las iniciales y apellidos
de los primeros seis autores y para los restantes utilice “et al.”.

Se encontró que los factores psicosociales contribuyen de manera incremental en la

predicción de los resultados de los estudiantes en la universidad (Robbins et al., 2004).

Si el autor es una corporación o institución gubernamental, hay que incluir el nombre
completo cada vez que se cite en el texto. Si el nombre es muy largo, escriba el nombre
completo la primera vez e identifique entre corchetes, “[ ]", la abreviatura que utilizará
en citas posteriores.

Ejemplo de primera cita en el texto:

2
5

y si es de un libro escríbalo en cursiva. se citan como los trabajos sin autor. Cuando es el título del capítulo anótelo entre comillas así no esté completo. 2002. pues esto incrementará las posibilidades de publicación (APA. 1993). La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 años de prisión y una multa de 100 a 500 salarios mínimos mensuales (Ley 40 de 1993. decretos y legislación. 3 5 . Las referencias para materiales legales tales como casos de la corte.). cite las primeras palabras del título del capítulo o del libro seguido de puntos suspensivos. 2005. Ejemplo: (cita de periódico) No es fácil distinguir entre lo que le está permitido y lo que le está prohibido al presidente durante su campaña de reelección (“Sigue polémica sobre…”. Si el trabajo no tiene autor. En las siguientes citas: Es importante ser claro y conciso al escribir un texto científico. p. 2002). 1 de dic. “El medio de comunicación de los resultados de una investigación es la revista científica” (American Psychological Association [APA]. 1).

Según características del trabajo

Al citar según características del trabajo y esta es una obra clásica que no tiene
fecha, escriba el apellido del autor, seguido de la las iniciales “s.f.” Si la obra fue
traducida, cite el año de la traducción precedido de la abreviatura “trad.”.

En La Iliada se presenta una lucha entre … (Homero, trad. 1994)

Si la obra fue editada y/o traducida y también conoce la fecha de publicación
original, cite los dos años separados por una diagonal invertida “ / “.

Freud (1993/1901) plantea que existe un vínculo entre el nombre olvidado y el que

llega a la mente como sustituto.

Las comunicaciones personales incluyen cartas, memorandos, correos
electrónicos y conversaciones, entre otros. Dado que éstas no pueden recuperarse por
el lector, no deben incluirse en la lista de referencias. Sólo deben citarse en el texto
proporcionando las iniciales y el apellido del emisor, así como la fecha de la manera
más exacta posible.

H. Gómez (comunicación personal, 14 de enero, 2003) propone que la diferencia

entre…

5 4

Cuando cite un trabajo que ha sido citado por otro autor, escriba el nombre del
trabajo original y cite el escrito que describe el trabajo original precedido de la frase
“como se cita”. En la lista de referencias proporcione la referencia del escrito que
describe el trabajo original.

En el libro Pedagogía del oprimido de Freire (como se cita en Mejía, 2002)…

Muchas de las fuentes de Internet no especifican los números de página, pero en
algunos casos los párrafos vienen numerados. De ser así, incluya el número de párrafo
en las citas directas.

“Existen diversas aproximaciones al problema… “(Rodríguez, 2000, párr. 5).

Si los párrafos no están numerados, ubique la cita directa escribiendo el nombre de
la sección y el párrafo donde ésta se encuentra.

“La tesis principal de este ensayo es… “(Méndez, 2004, sección de Introducción,

párr. 2)

De otra parte, otras fuentes de Internet no tienen fecha de publicación; en estos
casos reemplace la fecha por la abreviatura s.f.

Se plantean cuatro alternativas de solución… (Díaz, s.f.)
5 5

Si la fuente no tiene autor, cite las primeras palabras del título:

Durante la Edad Media se resaltó el valor de… (La caballería…,2003).El APA

presenta tres estilos de citaciones: Cita textual o directa, bibliografía y lista de

referencias (APA, 2002, p.133).

Listas de referencia

La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su
objetivo es permitir a los lectores ubicar dichas fuentes. Únicamente contiene los
documentos que se citaron en el texto.

Bajo las normas APA, la lista de referencias se organiza alfabéticamente según
autor, se presenta a doble espacio y cada entrada debe tener una sangría francesa. El
siguiente dato después del apellido e iniciales del autor es el año de publicación, el cual
es resaltado en estas normas dado el constante avance de la investigación científica.
Las siguientes reglas aplican para casos especiales:
1. En caso de haber consultado más de un trabajo del mismo autor, debe
ordenarlos según la fecha empezando por la más antigua.
2. Las referencias con el mismo primer y segundo autor pero tercer autor diferente
se organizan en orden alfabético de acuerdo al nombre del tercer autor.
3. Las referencias del mismo autor y fecha de publicación se organizan en orden
alfabético de acuerdo al título de la obra.

6
5

UU. se pone entre paréntesis el número ordinal de ésta acompañado de la abreviatura “Ed” después del titulo 5. La referencia se presenta a doble espacio 7.J.). Wilmington. & Tromba. 6. 4. El titulo del libro se escribe en cursiva 4. En ubicación escribir la ciudad y el país 6. Las referencias de autores con el mismo apellido se organizan alfabéticamente según la primera inicial. Esquemas y ejemplos de referencias Esquema general para la referencia de un libro: 1. EE. Cuando las referencias no tienen autor o los autores son corporaciones se ubican en el espacio que les corresponde según la organización alfabética. Los autores se identifican con su apellido y con sus iníciales y si son más de dos autores se indica lo anterior con el símbolo “&” 2. (Se debe escribir el nombre completo de la corporación). Delaware. 5 7 . (1991) Cálculo vectorial (3ra Ed.: Addison-Wesley Iberoamericana. Dejar una sangría francesa en caso de tener más de un renglón Marsden.E. A. Si el libro tiene más de una edición. 5. El año va después de los autores entre paréntesis 3. teniendo en cuenta la primera letra del título o del nombre de la corporación. La lista de referencias no debe incluir comunicaciones personales tales como cartas o correos electrónicos pues esta información no es localizable. J.

Colombia: Universidad Nacional de Colombia. entre paréntesis. 2. o “Comp.. seguidos de la abreviatura “Ed. Zaranka. & I. Note en el ejemplo anterior que es necesario incluir la inicial y apellido de traductor acompañados de la abreviatura “Trad. Después del título del capítulo se anota la palabra “En” y las iniciales y apellidos de los editores o compiladores.”. 3. Avison. C. del capítulo consultado por último. se anotan los datos de publicación del libro.J. 250 – 290). (1983) Cratilo. El título del capítulo no se escribe en cursiva. R. Trad. los números de página. El siguiente es el esquema de la referencia de un libro clásico que ha sido traducido: Platón. ni se encierra en comillas. Bogotá. antecedidos de la abreviatura “pp. El siguiente es el esquema general para las referencias de capítulos de libros: Holahan. Gotlib (Eds. Después se anota. El título del libro donde se encuentra el capítulo se escribe en cursiva 4.UU.R. 1.H. H.: Plenum. & Moos. New York. (J. NY. EE.”.). En W. Stress and mental health: Contemporary issues and prospects for the future (pp.”. 8 5 . (1994).” que los identifica como tales. Life stressors and mental health: Advances in conceptualizing stress resistance.).

boletines o revistas especializadas.C. El Tiempo. 6. Se incluye la inicial y apellido del traductor acompañado de la abreviatura “Trad”. S. 9 – 22).). Ejemplo de artículo de revista especializada: Ordóñez.) y J. Buenos Aires. Strachey (Ed. Freud. (2002. (1993).L.). Argentina: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1901). En este ejemplo no se incluyó el año de publicación del trabajo original pues no se conoce. & Ordóñez. C. Wolfson (Trads. 9. J. 1. y Trad. Montoya cambiará de canal.L. En J. Esquema general para las publicaciones seriadas Las publicaciones seriadas pueden ser los periódicos. Ejemplo de un artículo de diario: Medina. C. 33 – 50. Etcheverry y L. Se incluye el año de publicación del trabajo origina. Si el libro ha sido traducido y editado debe especificarse en la referencia quién fue el editor y quién el traductor. Revista de Estudios Sociales. 2. Si quien editó el libro es el mismo que lo tradujo se escribe entre paréntesis (Ed. pp. 19. (2004). pero puede omitirse si no se conoce. Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico. Obras completas (Vol. pp. 9 5 . El olvido de los nombres propios. 8 de febrero). 2.

Fuentes de Internet La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran y presentan de maneras variadas. Como mínimo una referencia de Internet debe tener lo siguiente: 6 0 . Dirigir a los lectores lo más cerca posible a la información que está siendo citada. Es importante tener en cuenta dos aspectos para utilizar y citar los documentos de esta fuente: 1. el número de entrega entre paréntesis sin abreviatura. No es necesario incluir una abreviatura que las identifique. Se pueden encontrar artículos de revistas que se publican en línea. 2. después del número de entrega. Hay revistas. separada de éste por una coma. 24 de enero) 2. El título de la revista. 4. La paginación se anota con números arábigos. Proporcionar direcciones correctas. en estos casos se incluye el volumen o número después del título sin abreviatura. 3. El título va primero. entre otras. Características del formato de referencias bibliográficas para publicación seriada: 1. documentos que se pusieron en la red o páginas web. como la del ejemplo anterior. el número del volumen y el número de entrega se escriben en letra cursiva. Las páginas discontinuas se dividen con una coma. que sólo tienen volúmenes o números. es necesario incluir el mes y el día utilizando el siguiente esquema: (2002. Si es una publicación diaria. La diversidad de documentos que se pueden citar de la red plantea el reto acerca de cómo generar una unidad de criterio en la presentación de citas de esta fuente. semanal o mensual. después va el volumen sin necesidad de incluir una abreviatura y. por último.

que equivale a “sin fecha”. Título o descripción del documento 2. Recuperado el 28 de noviembre de 2005. 21. (1995). 1. Acheronta. (s. en http://www. Si es posible. incluya la abreviación s.) Literatura y psicoanálisis.acheronta. Dirección (URL “uniform resource locator”) 4. 11. (s. 6 1 . J. Título.f.f. Guidance and counseling. Recuperado el 20 de agosto de 2005 de la base de datos Academic Search Premier. actualización o de cuando se recuperó) 3. Study skills from a metacognitive perspective. deben identificarse los autores El siguiente es el esquema general para las referencias artículos obtenidos en una base de datos: Stewart. Recuperado el día de mes de año.org/ En las publicaciones periódicas que se encuentran únicamente en la red tenga en cuenta las siguientes consideraciones: 1. A. & Landine. Fecha (puede ser la de publicación. J. de URL. En caso de no existir una fecha de publicación del artículo. 16 – 20. (1).f.). El siguiente es el esquema general para las referencias de artículos sólo publicados en Internet: García.

A. Ciudad. Las publicaciones periódicas en la red usualmente no tienen volumen. de URL. ni números de página por lo cual sólo se incluye el título de la publicación en la referencia. Recuperado el 25 de noviembre de 2005.html 6 2 . A. 3. Ejemplo: Biografía Aristóteles. número. (número si se encuentra). volumen -si se encuentra. (año – si se encuentra). Título de la revista. Título.). Título del artículo. Tesis de grado obtenido no publicada. del sitio Web de nombre del sitio: URL Autor. (s. Recuperado el día de mes de año.cibernous. A. País. (fecha). 2.com/autores/aristoteles/teoria/biografia/ bio. Autor. B. Título. de http://www.A. A. Universidad. ni fecha: Autor. (fecha). & Autor.f.A. Recuperado el día del mes del año. El siguiente es el esquema general para las referencias de un documento en el que no se puede identificar autor. Es importante procurar que la URL conduzca directamente a la publicación.B.

Ingeniería social en una comunidad vulnerable.org.A. Bogotá. C. Universidad de los Andes. Bogotá.M. Recuperado el 18 de noviembre de 2005. Recuperado el 4 de noviembre de 2005. Incidencia del programa de comunidad justa en el desarrollo moral del Instituto Técnico José Ignacio de Márquez.co/ El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas: Parra. Tesis de maestría no publicada.Si el documento se encuentra en un sitio Web muy grande y complejo. L.edu. (2005.pdf? 6 3 . El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas y que se encuentran en versión electrónica: Ejemplo: Cendales. Importaciones paralelas. Tesis de maestría no publicada. Colombia.A. Agotamiento de los derechos de propiedad intelectual. del sitio Web de Cecolda: http://www.co/Tesis_2005_segundo_semestre/00004954. agosto). Universidad de los Andes.cecolda. (2005). (2001). L. de http://biblioteca. primero identifique a la organización y el programa relevante y después escriba la URL del documento. Siga el siguiente esquema: Madrid.uniandes. Colombia.

País: Estudio cinematográfico 6 4 . 10. I. tal como aparece en la enciclopedia. el volumen y las páginas. [Cinta cinematográfica]. pp. war of the. Si no aparece el autor de la entrada. productor o ambos) entre paréntesis. Il. inicie la referencia con su título. 4. Esquema general para las referencias de una cinta cinematográfica 1. Después del nombre de cada uno se indica su función (director. Si la cinta es de circulación limitada se escribe entre paréntesis la dirección exacta del distribuidor al final de la referencia Apellido. (fecha). En Encyclopedia Britannica (Vol. Título. I. 3. EEUU: Enciclopedia Británica. 1. (1972). Chicago. 672 – 676). Después del título se identifica el trabajo como cinta cinematográfica entre corchetes “[]”. El siguiente es el esquema general para las referencias de una enciclopedia o diccionario: Grand alliance. En la sección de autor se incluyen los apellidos e iníciales de los creadores o colaboradores principales. 2. A continuación se incluye el país de origen de la cinta y el nombre del estudio cinematográfico. (Director). 2. (Productor) & Apellido. entre paréntesis. Después del título de la enciclopedia incluya.

de revista No. congreso o reunión. Estados Unidos: Miramax Home Entertainment Esquema es para hacer referencia de una ponencia. Pregnancy in teenagers: A comparative study. A. (1983). W.. Ponencia presentada en homenaje póstumo. 202-207. (Director). México. de página(s) En caso de emplear un casete 6 5 . S. D. (1987. C. Universidad Iberoamericana. 8(4). Rogers: Vida y Obra. D. Editorial Lugar de publicación Nombre de la ponencia Cuando se trate de un abstract. (Productor) & Allen. Mayo). Autor Fecha de publicación Título de la ponencia Odriozola Urbina. (1995). Autor Fecha de publicación Título del artículo Krishnamoni. Mighty Aphrodite. [Cinta cinematográfica]. Impacto del enfoque centrado en la persona en el noroeste del país. de volumen No. Carl R.Greenhut. y Jain. F. conferencia. Psychiatric Journal of the University of Ottawa. R. Título de la revista No.

F. Plataforma Lugar de publicación Editorial Cantidad de CD ROMS Libro consultado electrónicamente 6 6 . 1 casete (30 min. [CD ROM]. Peter F. Windows.Autor Fecha de publicación Título Druker. 1. Fecha de publicación Editorial En caso de un CD ROM Título Fecha de publicación Tipo de medio Enciclopedia de la Naturaleza. Editorial Cantidad de casetes Duración En caso de un video Compañía productora Título Director Federación Internacional para la Planificación (Productor) y C. New Jersey: International Business Institute.). La vuelta completa [película]. (1980). España: Zeta Multimedia. Larson (Director). (1976). (1998). Dirección dinámica de empresas [casete]. Londres: Vision Associates.

Lugar de publicación Editorial Fecha de acceso Disponibilidad 6 7 .fr/olfac/servolf/servolf. M.htm [2002. Disponible en http:cenamb. Caracas: Universidad Central de Venezuela. estilo APA Título Fecha de Publicación Tipo de medio Centro de Investigación y Documentación Científica (1999.univ- lyon1. [en línea]. (1998). [base de datos].rect. Lyon: CNRS-EPRESA 5020. Disponible en: http:www.htm [2003. 18 de mayo]. Editorial Disponibilidad Fecha de acceso Libro sin autor consultado electrónicamente Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Neuroscience and Olfaction (1999).cindoc.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2.ucv. E.es/prod/psedisoc. Parque Nacional Canaima. 15 de agosto].csic. 4 de febrero]. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. [en línea].htm [2002. Disponible en: //olfac. Disponibilidad Fecha de acceso Editorial Base de datos consultada electrónicamente. 19 de enero).Autor Fecha de publicación Título Tipo de medio Lugar de publicación Hernández.

18 de octubre]. Manual de procedimientos para la importación y exportación de vida silvestre. Disponibilidad Editorial Fecha de acceso Correo electrónico 6 8 . Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Ley Agraria (2004.semarnat. Artículo consultado electrónicamente en el DOF de México Autor corporativo Fecha de publicación Título del artículo Diario Oficial de la Federación de México (2004. 11 octubre). Tipo de medio Disponibilidad Título de publicación Fecha de acceso Ley de México consultada electrónicamente.mx/leyinfo/ [2004. [en línea].gob. 3 agosto]. 29 enero). Congreso de la Unión.mx/dof/enero04. Disponible en: http://www. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales [en línea]. productos y subproductos forestales. Disponible en: http://www.shtml [2004.gob.cddhcu. México: Cámara de Diputados H.

Reservación para el Congreso de Reingeniería. Para la elaboración de esta sección se consulto el “Manual para la elaboración de Tesis”. El acercamiento al problema que va a estudiarse a lo largo de la tesis parte de hacer una revisión lo más sistemática posible de la obra de los autores que se han ocupado del tema. 15 de septiembre). Citas textuales 6 9 . Título del mensaje correo electrónico enviado 4. ya sea con fuentes primarias o con fuentes secundarias. Dirección electrónica del destinatario. cuando esto sea posible.2 Modelo Latino.Emisor Dirección electrónica del emisor Fecha del mensaje Mario Vargas (mvargas@cantv.net ) (2004. emitido por el departamento de la Licenciatura en Derecho del ITAM.net). y la “Guía para la elaboración de tesinas” de la Universidad Iberoamericana Puebla. Citas y notas a pie de página El aparato crítico es un recurso a través del cual la investigación puede sostenerse documentalmente. Correo electrónico enviado a: Hotel Holman (Holman2000@cantv.

Si se omite parte del texto. pero se bebe tomar en cuenta que su inclusión no signifique la reproducción de un catálogo de citas. para evitar que el lector tenga que pasar 0 7 . es debe evitar copiar textualmente las opiniones de especialistas sin incorporar las comillas. 3. 4. 2. que es la marca tipográfica que se emplea para reproducir palabras que no son originales del autor del texto en el cual aparecen. Si la cita excede de cinco líneas. 5. las comillas se omiten. No existe un límite máximo de uso de las notas a pie de página. todo lo que no se encuentre en el texto original del autor citado debe ir entre corchetes. Sobre el formato de las citas. si es necesario agregar palabras a la cita para su mejor comprensión. deberán ser traducidas. debe quedar indicado con puntos suspensivos entre corchetes.Las citas directas o textuales (es decir. es preferible el último. deberá eliminarse la sangría y añadirse en todo el párrafo un margen izquierdo de 1 cm. además debe incorporarse en una nota a pie de página la fuente de la que se extrae esa cita. entre el criterio de ponerlas al final del texto o al pie de página. También el aparato crítico sirve para incorporar a la tesis explicaciones marginales a la misma. Si las citas provienen de una fuente de idioma distinto al español. 6. y llevar la indicación de quién las tradujo en nota a pie. puede tratarse de acotaciones al contexto en el que se asienta una opinión propia o de otro autor. En este caso la tipografía será de 10 puntos sobre 12 puntos. Para respetar la propiedad intelectual de los autores. La transcripción debe ser cuidadosa y estar entre comillas si es menor a cinco renglones. Por tratarse de un texto sacado de su contexto. la transcripción literal del fragmento de la obra consultada) que se inserten en el texto del trabajo deben hacerse de la siguiente manera: 1.

. Si se trata de una cita que aparece en un texto que consultamos. 13. Cuando se haga referencia al planteamiento de un autor y no se citen expresamente sus palabras. se anota vid. cit. Cuando se citen la misma página o páginas de la misma obra del mismo autor que aparezca en la nota inmediatamente anterior. “véase” en latín. pero no en la nota inmediata anterior. pero diferente página. Si se trata de un texto al que no hemos hecho referencia. Cuando se refieren a libros 1 7 . y se agregan los datos del texto. En caso de que en la nota inmediatamente posterior vuelva a citarse al mismo autor y la misma obra. 12. hojas continuamente para buscar cada una de las notas a que hacen referencia las llamadas del texto. En caso de que se haga referencia a una obra que haya sido citada antes. 11. 10. 8. Para la numeración de las notas. deberá anotarse en una nota al pie de página con la expresión cfr. se empleará Idem. se escribe la información del texto citado. cada alumno deberá valorar si es conveniente o no empezar cada capítulo con la nota 1. Ello implicaría varias tareas distintas según se tenga el texto en un solo archivo o en varios. se agrega apud y se proporciona la información del texto donde hallamos nosotros la cita.. 7. confere: confrontar. 9. sin que nosotros hayamos visto el original. pero donde se encuentra más información relacionada con el tema tratado en el cuerpo principal del texto. se apuntará en el pie de página: Ibidem y el número de página correspondiente. más los números de página. se anotará el nombre del autor y op.

p. de Eduardo García Máynez. UNAM. 2 Carpizo. sólo en caso de confusión se antepondrá coma a la y. Diego. Hans. título en itálicas o cursivas (en este caso sólo se usará mayúscula inicial y en los nombres propios). 3ª. 1 Kelsen. México. 437 Cuando se haga referencia a una obra con dos autores. ed. El orden en que deberán aparecer los distintos elementos que integran las notas. Jorge y Valadés. volumen o tomo. Los nombres irán separados por la conjunción copulativa y.. colección. páginas. si es que los hay todos. UNAM. trad. El voto de los mexicanos en el extranjero. separados por coma los primeros de los segundos). p. lugar de edición (ciudad). se empleará la abreviatura et al. Instituto de Investigaciones Jurídicas. es el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres. en ambos nombres deberá aplicarse el criterio de colocar primero los apellidos y luego el nombre. año. número de edición ( la primera no debe indicarse). 2 7 . 120: Si la obra tiene más de dos autores. 1998. 1969. traductor. La teoría pura del derecho. México. editorial. (y otros) después del nombre del primer autor (sin que medie coma).

México. 75 Si la obra consta de varios tomos. 239-266 Cuando se haga referencia a trabajos que aparecieron en obras colectivas. p. t. cometario al artículo 20 constitucional. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Antología de estudios sobre derecho económico. p. Ana L. pp.3.49-82 3 7 . México. México.. Derecho del Trabajo. Accidentes de tránsito terrestre. el nombre de dicha colección deberá colocarse después del año de edición. Mc Graw Hill-UNAM. ed. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Porrúa-UNAM. Antonio. “El nuevo derecho de la economía”. et al. 1978. Castro Medina. 1998. el tomo que se cita deberá quedar indicado después del año de edición (o de la colección si la hay).Barajas Montes de Oca. la ficha deberá quedar de la siguiente 6 Polo. Estudios sobre el peritaje. 153 Cuando se haga referencia a una obra que es parte de una colección. 13ª. UNAM. Sergio. 1998. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Santiago. 5 García Ramírez. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada. pp. I.. 4. México. colección Panorama del Derecho Mexicano. Porrúa-UNAM.

Kaplan. México. Instituto de investigaciones Jurídicas. Manuel (comp. “Naturaleza jurídica del derecho de autor”. UNAM. PEMEX-UNAM. Estado y derecho. 7 4 . 137 Cuando el trabajo de un autor apareció en la obra que fue responsabilidad de un coordinador. Estado y derecho en la tercera revolución. en Becerra Ramírez. 1998. 19-29 Cuando se haga referencia a artículos de revistas El orden de aparición de los datos. Cuando la obra tenga coordinador. salvo las preposiciones y artículos. deberá citarse de la siguiente manera: 7. será el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres separados por coma los primeros de los segundos). periodo que comprende la revista y páginas. serie o época. t. Estudios de derecho intelectual en homenaje al profesor David Rangel Medina. número. Adolfo. compilador o editor. IV: Ciencia. título del artículo entre comillas (con mayúscula inicial y en nombres propios). traductor (si lo hay). título de la revista en itálicas o cursivas (en este caso. Marcos (coord. la nota se asentará como sigue: 8 Loredo Hill. año. pp. 1993.). lugar de edición. tomo o volumen. México. si es que existen todos los elementos.). Instituto de Investigaciones Jurídicas. Revolución tecnológica. las demás palabras que conforman el nombre propio de la publicación deberán iniciar con mayúscula). p.

. p. núms. cit.9 Torre Villar. pp. Nestor de y Morgado Valenzuela. p. nueva serie. pp. 545 Cita de documentos publicados en Internet Sólo deberá agregarse a la ficha la dirección de la página de Internet correspondiente. Santiago. Instituciones de derecho del trabajo y de la seguridad social. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. Emilio (coords. enero-abril de 1998. Academia Iberoamericana de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UNAM. Cabe mencionar que actualmente en la cita de documentos publicados en Internet se suele agregar al final y entre corchetes la fecha de consulta. 543. deberán utilizarse abreviaturas en latín de acuerdo con los siguientes casos: 1 Hernández Álvarez. año XXXI. 91. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. 5 Ibidem. “El Decreto Constitucional de Apatzingán y sus fuentes legales”. “La nueva estructura del mercado laboral. México. 37. Ernesto de la. Oscar. enero-agosto de 1977. Instituto de Investigaciones Jurídicas. núm. “La terminación de la relación de trabajo”. 28-29. México. 4 Idem. op. México. 537 y 538. 3 Hernández Álvarez. en Buen Lozano. p. 7 5 . nota 1. 2 Barajas Montes de Oca. nueva serie. 75-137 Segunda y posteriores referencias a una obra A partir de la segunda referencia a una obra. 1997. Oscar.). año X.

http://www. 2a. Cuadernos del Núcleo de Estudios Interdisciplinarios en Salud y Derechos Humanos. Max. 1956. apud Schmill. México. se presenta un ejemplo de uso de las notas a pie de página: 1 Cfr. p. Alianza Editorial.1 Martínez Bullé Goyri. trad. p. Georg.. 88. vid. octubre 2001. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Ciencia de la política. 310. Teoría general del estado. Genética humana y derecho a la intimidad. p. Reinhold.juridicas. núm. Francisco Rubio Llorente.. 299-300. Fernando de los Ríos Urruti. Jellinek. México. 1989. Revista Mexicana de Derecho Público. Ulises. p. además Weber. UNAM. ed. pp.277. 2 ts.unam. “Genética humana y derecho a la vida privada”. 3 Zippelius. en Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada. 36. 5 Cfr. Víctor M.. 6 7 .htm (rubro Publicaciones electrónicas) Notas de pie de página Las notas deberán presentarse a pie de página y los distintos elementos que las conforman deberán ir separados sólo con coma. Instituto de Investigaciones Jurídicas. cit. 1997. y 273 y ss. de Héctor Fix Fierro. 39. ibidem.”. 4 Cfr. La política como vocación. Compañía Editorial Continental. Reinhold. 2 Lara Ponte. “Comentario al artículo 4o. pp. op. México.mx/infojus/fij. Zippelius. 6 Idem.. A continuación. 1992.. 140 y ss. Porrúa-UNAM. Teoría general del Estado. Rodolfo. “Los Derechos Fundamentales: construcción Teórica de su Concepto”. p. trad. I. t. 2. trad.

Artículo(s). (P. con mayor razón. A priori Con anterioridad. 1968. A fortiori Por fuerza. 7 7 . Planeta. A posteriori Con posterioridad. a elección. 6. 1. = edición aumentada). Aum. Se utiliza cuando se hace una referencia secundaria porque no se ha consultado la fuente original./arts. Aumentado(a) (P. 2. (apoyado por) En. Art. 1956. A later Del lado. A continuación se presenta un listado de las abreviaturas más usuales. deberán ir en cursivas. Los latinismos se escriben en cursivas (o subrayadas) por el principio general de que debe hacerse en caso de utilizar en el trabajo palabras extranjeras. Si el uso de locuciones latinas es frecuente se puede incorporar un glosario de éstas en la parte de anexos. 3. 10. que generalmente suelen emplearse en el aparato crítico. 8. ed. 7. 9. Ad pedem litterae Al pie de la letra.Voces latinas y abreviaturas Las voces en otras lenguas. 10. Para comprender el estructuralismo. C. aum. Art. después de. Buenos Aires. 4. de cerca. partido 532. Esprit. "Les mathématiques de l´homme". Ad livitum A voluntad.. 5. antes de. p. 22. Artículo citado. cit. André. ej. ej. Cuando se empleen locuciones latinas en el desarrollo del trabajo de investigación se recomienda poner enseguida su significado. apud Amar. Lévi-Strauss. Apud. Su utilización se ubica tanto en el texto como en las notas de pie de página. tales como el latín. 10.

). 18. Et seq. 25. 23. v. Erga omnes De validez general. 15. De iure De derecho. Corregido(a).. Et sequens: siguiente(s) (vid. Et alii: y otros. Conditio sine qua non Las demás partes.11. Caeteris paribus 14. Ex post facto Después de haberlo hecho. E. Coordinador(es). aproximadamente. 27. jurídicamente. 33. Corr. 17. 21. Capítulo(s). 26. Condición sin la cual no (necesaria). Confere: confróntese./dirs. por Citado por (vid. Exempli gratia: por ejemplo (vid. Comp./caps. pero es la ley. Cap. 30./comps. editor(es). 36. compárese con. Contrario sensu En sentido contrario. Bona fide De buena fe. ej. 24. 20. Fol. 16. Folio. 35./coords. Director(es). Corpus delicti Cuerpo del delito. ej. Cit. 34. Ex tunc Desde entonces. 22. 8 7 . g. Circa: alrededor de. Coord. Ed. 31. hoja. cit. Dir. Cfr./eds. 1923). 29. con particular intención 32. Dura lex sed lex Dura es la ley. ca. también: p. 13. Edición(es). apud y op. Ad valorem Según el valor 12. gr. Estudio. ss. Et al. Grosso modo A grandes rasgos. Ca. Ex nunc Desde ahora. Ex professo A propósito.). Et alibi Y en otras partes. Compilador(es). Se usa principalmente cuando no se tiene certeza de la exactitud de una fecha (P. 37. 39. Est. 38. 19. 28.).

In procedendo En el procedimiento. Infra Más adelante. Inter vivos Entre vivos. In dubio pro reo A favor del reo. 49. In fraganti En el momento en que se comete el delito. 60. 44. 43. In memoriam En recuerdo. 9 7 . ilustraciones. México. El laberinto de la soledad. 52. Inter alia Entre las partes. partido 64. In abstracto En lo abstracto. 51. Puede sustituir también cualquier elemento de la referencia (especialmente el autor) (P. 61. Id est: esto es. In vitro En probeta. 47. con todos sus pormenores. 58. In extremis En los últimos instantes de la existencia. 50. In loco En el mismo lugar. col. In fine Al final. 46. Ilustrado. 15). In anima vili En ánima vil. 41. 53. Sustituye el nombre del autor y el título del trabajo. 45. Paz. Octavio. Ius cogens Derecho imperativo. In extenso Por entero. p. In re Sobre la cosa. Ius puniendi Derecho de castigar. In situ En el mismo sitio. No debe usarse cuando en la nota anterior se han citado dos o más obras. 55. ej. Se emplea para citar la obra del mismo autor y las mismas páginas que se citaron en la nota anterior. 54. en el acto. Id. ilustrador. Ipso facto Inmediatamente. Ibidem En el mismo libro o trabajo citado en la nota anterior. 62. 59. o vid. Suele acompañarse de cfr. El arco y la lira.40. 1965. Ius gentium Derecho de gentes. en el laboratorio. Escolar. In mente En la mente. 42.. Ilustr/ilustrs. Idem Exactamente igual. 48. e. 57. 56.

Non liquet No está claro. Mortis causa Causa de muerte. número(s). 77. Introd. Mutatis mutandis Cambiando lo que se debe cambiar. 78. Lex poterior derogat priori La ley posterior deroga a la anterior. 76. Op. 79. 83. ll. Línea(s). 8 0 . 82.63. Modus vivendi Modo de vivir. En este caso./núms. 80. Non plus ultra No más allá. 85. 65. Página(s). Introducción. Magister dixit El maestro ha dicho. por sí mismo. Loc. Lapsus calami Error de pluma. cit. Manuscrito. l. Lato sensu En sentido lato. Opere citato: en la obra citada./pp. Per se Por sí. de la obra a que quiere hacerse referencia. 89. Núm. Lám. 69. Lapsus linguae Error de palabra. 75. cit. 74. 68. libre y espontánea voluntad. N. 87. 64. en lo posible abreviado. trabajo en prensa. Loco citato: en el pasaje referido. p. Ms. N. se sustituirá por el título./láms. Pacta sunt servanda Los pactos son para acatarse. Per capita Por cabeza. Lámina(s). 67. 72. Nacido en. 84. 71. Nota bene: nótese bien. 81. 88. 86. sentido amplio. Motu proprio De propia. por cada persona. 66. no publicado aún. No debe utilizarse cuando se están usando al mismo tiempo dos o más obras de un autor. Praxis Práctica. b. Numerus clausus El número final. Post scriptum Después de lo escrito. 70. Mimeo. 73. Mimeografiado.

s. 93. supra En la parte anterior. Rebus sic stantibus Modificación de circunstancias. 115. ss. Ultra vires Fuera del ámbito jurídico. Ultima ratio La razón última. ej. a. P. 98. Pte. Suo tempore A su tiempo. 105. 99. 95. Traductor(es). 117. Sine anno: sin año (vid. 94. 109. 91. 113. 116. sic Así. Prima facie A primera vista. 8 1 . Per analogiam Por analogía. Passim Por todas partes. et seq. Stricto sensu En sentido restringido. Parte. Ratio legis La razón de la ley. 112./trads. Prefacio. s. sel. según. 100. Siempre irá entre corchetes. Pref. en varias partes./ts. se emplea para indicar que la(s) palabra(s) transcrita(s) aparecen tal cual en el texto original aunque la redacción resulte extraña o incorrecta. s. 92. 111. 101. 110. Tomo(s). más arriba.90. Ratione materiae En razón de la materia. Pro forma Por la forma. l. Rev. Siguientes (vid. 103. Pról. 114. Statu quo En el estado en que. Sin lugar de publicación. 106. 97. 102. Revisada. Secundum: de acuerdo con. t. Por ejemplo. s. trad. Sin fecha.). traducción. Prólogo.). 104. sec. f. f. Sui generis Único en su género. Selección. 108. 96. de este modo. 107.

La referencia bibliográfica incluirá nombre del autor (apellidos. r° Recto. verso). 118. El número de referencias nunca deberá ser menor de veinte. voz de Dios 119. Generalmente. deban escribirse con mayúsculas. El título sólo llevará mayúsculas en la palabra inicial o en las que. artículos. La legislación consultada para la elaboración de la tesis deberá incluirse en la bibliografía después de las referencias a los libros. por sí mismas. título y subtítulo del libro (en itálicas). preposiciones y conjunciones. etcétera. La lista de referencias deberá estar ordenada alfabéticamente por apellido del autor. bajo el subtítulo de legislación consultada. No se usarán negritas ni versales. salvo que el nombre propio de la casa editora esté 8 2 . no hará falta especificar la palabra editorial. nombre de la editorial. incluyendo artículos de revistas especializadas. exigen mayúsculas en todas las palabras del título a excepción de los artículos. Folio o plana de un libro o cuaderno que. número de edición. Los títulos en otras lenguas deberán seguir las convenciones pertinentes a la lengua de la que se trate. nombre). Bibliografía La bibliografía deberá incluir solamente las fuentes citadas o referidas en el texto. Los títulos en inglés. si no es la primera. cae a la derecha del que lee (vid. vox Dei Voz del pueblo. abierto. Vox populi. por el contrario. sin numerar. tomo y volumen. lugar y año de publicación. El título del libro o la revista será identificado con letras cursivas.

1964. El voto de los mexicanos en el extranjero. Fix-Zamudio. Frank. Fontamara. tomo. Otto et al. se recogerá el nombre del primer autor y se agregará et al. número de la revista. UNAM. nombre de la revista (en itálicas). Jorge. 8 3 . El sistema de la Constitución mexicana. Eudeba. Los tribunales constitucionales y los derechos humanos.. La referencia hemerográfica deberá incluir: nombre del autor. Valadés. Buenos Aires. ------. volumen o año de publicación (a veces puede contener todos estos datos). Instituto de Investigaciones Jurídicas. Cuando un autor se repite una o más veces se usarán seis guiones cortos y se ordenarán las referencias en orden cronológico. El título de la revista irá en mayúsculas. En caso de que sean dos los autores del libro deberán escribirse los nombres de ambos. México. Schmill Ordóñez. título del artículo entrecomillado. y se seguirá la misma regla que la de los títulos de libros en inglés. empezando por sus apellidos. Cuando la autoría pertenezca a más de dos autores. Librería de Manuel Porrúa. periodo que abarca la publicación y números de página que ocupa el artículo. 1993. Lógica y derecho.compuesto por esa palabra. que es una locución latina (vid.. Diego y Carpizo. México. 1998. México. México. 1980. lugar de la impresión. UNAM. infra). Ulises. Técnicas modernas de documentación e información. Héctor. 1971. Instituto de Investigaciones Jurídicas.

8 4 . por tanto. año XVII. La constitucionalización de los derechos indígenas en América Latina: una aproximación teórica. Para citar documentos electrónicos las referencias deberán contener todos los datos que permitan identificarlas y se usará siempre el mismo criterio. Miguel. las citas de recursos electrónicos seguirán los mismos criterios que cuando se trata de documentos con soporte en papel. deberá indicarse expresamente la fecha de consulta. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. México. fecha de consulta: 13 de agosto de 2003. Para el caso del correo electrónico.juridicas. Sin embargo.htm?r=boletin&n=108. mayo-agosto. fecha de última actualización. la dirección de la página de Internet de donde se extrajo la información y la fecha de la consulta. Rolando. núm. dirección de Internet subrayada.Tamayo y Salmorán. Para evitar confusiones. 50. son los siguientes: Autor (apellido. Los datos completos que se deberá incluir en caso de que sea posible obtenerlos. es imprescindible anotar es el título de la página de Internet. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. como en el ejemplo a continuación. tendrán que incluirse toda la información que sea necesaria para que su consulta sea accesible para el lector. título de la página en cursiva. En ocasiones. http://www. fecha de consulta. el emisor y el receptor y la fecha de emisión del correo. nombre). institución asociada.unam. deberá hacerse notar que se trata de ese medio de comunicación.mx/publica/rev/indice. habrá citas que no contengan todos los datos. En general. “La teoría del derecho de Jeremías Bentham”. Carbonell.

Para congresos. Las entrevistas deben llevar indicado el nombre y puesto. 24 de enero de 2000. lugar. el título de la ponencia entrecomillado. fecha. D. se pone el apellido y nombre del autor.F.Correo electrónico de Juan Ramón de la Fuente. jornadas y simposios. Investigadora de la State University of New York sobre el tema del aborto. el título en cursiva. En caso de citar una sola ponencia. rector de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es muy conveniente grabarlas y conservar una copia de ser posible. 8 5 . la preposición “en” y el resto de la información como ya se indicó. Información obtenida en entrevista con la Dra. así como lugar y fecha de la entrevista. Arleen Salles. se indica la naturaleza del evento. el día 29 de septiembre de 2003 en el Instituto Nacional de Ciencias Penales en México. Institución a la que pertenece o característica de la persona entrevistada que la hace sujeto relevante para la investigación. institución organizadora. a la comunidad universitaria.

las personas que lo elaboran. la fecha y la página. cartas. el tomo. memoranda. el estado (cuando proceda).). adiciona y derogan diversas disposiciones. pp. Para citar jurisprudencia se indicará el nombre de la publicación en la que está contenida la jurisprudencia. Arturo. Decreto por el que se reforma. (coords. la fecha de elaboración. el título del documento. 4 de enero de 1989.. 125-144. 8 6 . Código de Comercio. 2002. Diario Oficial de la Federación. como reportes. el título de la ley y la fecha de publicación en el Diario Oficial. En cuanto a las citas de leyes y de tratados internacionales (en su caso). etc. se indica la institución responsable. a quién va dirigido. “Necesidad de una nueva ley de amparo”.Zladivar Lelo de Larrea.. México. en Enrique Arnaldo et al. deberán comenzar con el país. Memoria del II Curso de Formación Judicial Electoral: Elecciones y Justicia en España y México. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. En el caso de documentos de otra índole. la ciudad donde fue elaborado. el número de registro (si lo hay) y la(s) página(s). México.

se citará el país. Distrito Federal. 448. el país. En el caso de expedientes judiciales o administrativos.Semanario Judicial de la Federación. reivindicación”. y el asunto. Jaime. primera época. XXII. el título del expediente. aunque. 1 de enero de 1919. su número y demás señas que permitan identificarlo. 8 7 . t. escritura núm. en primer término. el número de registro. notario José López Fernández. el tomo. 323. el número de escritura. asunto: constitución de sociedad. Las notas a pie de página seguirán de manera general las reglas que se han apuntado para la bibliografía. 5454889/91. exp. México. Tribunal Superior de Justicia del Estado de…. fol. En la siguiente sección se explican las reglas para la elaboración de citas y referencias en notas a pie de página. el mes y el año. después. “Fernández Pérez. luego. deberán especificarse las páginas de la obra que se cite. se referirá. el día. t. En el caso de escrituras públicas. en este caso. la institución en la que se sustanció. p. VI. México. núm. legajo XXXII. Archivo del Tribunal Superior de Justicia. 28. 17 de diciembre de 1989. Jaime vs. Pérez Fernández. el estado. el nombre del notario.

Thomson. GILBERT. Septiembre 2003. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. María. 41 pp. Tepic. Mayo 2005. 2007.i. HERNANDEZ SAMPIERI. A. Puebla.C. 830 pp. investigación y escritura. México. Metodología de la Investigación. para proyectos de investigación y de residencia profesional en el departamento de Ingenierita Química y Bioquímica. 4ª Edición. Guía para la elaboración de tesinas de las Maestrías en Derecho. 8 8 .f. Bibliografía CALDERON DE LA BARCA S. INSTITUTO de Estudios Universitarios A. INSTITUTO Tecnológico de Tepic. México.. México. Branda y Clavería. s.i.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis.pdf.l.e. Investigación de mercados. Laura y BONO. 850 pp. ECO. Mac Graw Hill. Academia de Investigación. s. Ediciones Económico Administrativo. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de tesis. 2003. 4ª Edición.liccom.e. Umberto. s. Manual para la elaboración de Tesis.f.l. 253 pp. 29 pp. 20 pp. Como se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio. s. 10 pp. IBEROAMERICANA. Departamento de la Licenciatura de Derecho del ITAM. trad. s.edu. s. Roberto. http://www. Enero 2008.

Cartilla de citas: Pautas para citar textos y hacer listas de referencias. OSSA. Víctor. Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación según manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA). Enero 2006.RODRÍGUEZ. UNIANDES. Bogotá Colombia. 7 pp. Octubre 2003. Marcela. 8 9 . 90 pp.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA A. INSTITUCIÓN INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO 21MSU0007V NÚMERO DE REVOE 0106/99 DE FECHA 5 DE JUNIO DE 1999 (NOMBRE DE LA TESIS) TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: (LICENCIATURA) P R E S E N T A ( N O M B R E D E L A L U M N O ) (FECHA) 9 0 .C.

9 1 .