UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

AREA DE LA ENERGIA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES

8.0 GUIAS PARA PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE TELECOMUNICACIONES

8.1 INGENIERÍA EN ELECTRÒNICA Y TELECOMUNICACIONES.

8.1.1 PRÁCTICAS DE COMUNICACIONES DIGITALES.

PRACTICA # 1
ASIGNATURA: PRACTICAS DE COMUNICACIONES DIGITALES
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA: (VER SÍLABO)
TIEMPO PLANIFICADO EN EL SILABO: HORAS
TIEMPO DE LA PRÁCTICA POR GRUPO: 1 hora
NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 2 ESTUDIANTES

1. TEMA: MODULACIÓN POR AMPLITUD DE PULSOS (PAM)

2. OBJETIVOS: (Redactar utilizando los verbos de acción de la Taxonomía de Bloom y Dave)

Obtener señales PAM de onda continua
Desarrollar un código en Matlab que nos permita realizar la modulación
Analizar las gráficas obtenidas en el proceso.
Tratar de implementar la señal coseno en Simulink

3. MATERIALES Y REACTIVOS
VOS – Por Grupo 4. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS – Por
Grupo
Ordenador
Software Matlab
Simulink

5. INSTRUCCIONES:

6. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

Parte 1

a) Generar una señal coseno con una amplitud de 10 V

b) Además tiene una frecuencia de 1KHz
c) Abrimos el programa de Matlab
d) Ingresamos la frecuencia

fs=1000;

e) Creamos una cantidad a de muestreas a recolectar

L_medio=500;
fs=1000;
treq=2*L_medio/fs;
f=((2*L_medio-1)/treq);
1)/treq);
n=0:.5/f:treq;

f) Ponemos nuestra señal a modular

Am=10;
wm=4*pi;
fc=fs/2;

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ym=Am*cos(wm*n);

g) Graficamos la señal a modular

Fig. 1

h) A nuestra señal coseno le agregamos una señal de voltaje DC

ymdc=ym+max(abs(ym));

i) Creamos el tren de pulsos

pulsos=(square(2*pi*30*n,25)+1)/2;

j) Graficamos el tren de pulsos o el cuantificador

Fig. 2

k) Para la obtención de la señal modulada empleando la modulación PAM, tenemos las

siguientes líneas de código para la salida de la señal.

figure
subplot(2,2,1);
h=plot(n,ym, 'r-');
title('Señal a Modular');
xlabel('Tiempo (segundos)');
ylabel('m(t)');
grid on;

subplot(2,2,2);
i=plot(n,pulsos, 'b-');
title('Tren de Pulsos o Cuantificador');
xlabel('Tiempo (segundos)');
ylabel('g(t)');
grid on;

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l) Para que nuestra señal de salida, sea igual a la original le agregamos o la desplazamos
10 V, tal como se muestra en la siguiente línea de código.

ym1=10+Am*cos(wm*n);

m) Procedemos a realizar la multiplicación de las señales de pulso y la señal desplazada

spam=ymdc.*pulsos;

n) Graficamos la salida de nuestra nueva señal

subplot(2,2,3:4)
ym1=10+Am*cos(wm*n);
spam=ymdc.*pulsos;
g=plot(n,spam, 'b-',n,ym1,
',n,ym1, 'g-'
'g );
title('Señal Modulada Empleando Modulación PAM');
xlabel('Tiempo (segundos)');
ylabel('s(t)');
txt=strcat('fmuestreo= ',num2str(fs),' Hz');
legend(txt);
grid on;

set(h,'LineWidth',2)
set(i,'LineWidth',1.5)
set(g,'LineWidth',1.5)

Fig. 3

o) Para poder observar de una mejor manera las gráficas las procedemos a unir en una
sola imagen como se muestra a continuación

Fig. 4

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Parte 2

p) Frecuencia de muestreo es 10 KHz

q) La frecuencia de la señal coseno es 1kHz
r) La señal de información es: 1KHz y 5Vp
s) Ancho de pulso 50% del periodo de muestreo
t) Tiempo de simulación de 25ms
u) Aplicar un filtro Butterwort de orden 8 a una frecuencia de 2KHz
v) En Matlab procedemos de la siguiente
si forma:

Fig. 5

w) Entramos a la carpeta Simulink

Fig. 6
x) Procedemos a implementar los diagramas de bloques que se muestran
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Fig. 7
y) Obtenemos la señal PAM y la señal Recuperada

Fig. 8
z) Ahora la señal de información y la PAM

Fig. 9

7. MARCO TEÓRICO: (a elaborar por el estudiante)

8. RESULTADOS OBTENIDOS (a elaborar por el estudiante)
9. DISCUSIÓN (a elaborar por el estudiante)
10. CONCLUSIONES (a elaborar por el estudiante)
11. RECOMENDACIONES (elaborar por el estudiante)

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12. PREGUNTAS DE CONTROL (deben ser respondidas por el estudiante)

• ¿Es común en telecomunicaciones utilizar este tipo de modulación?

• Existe algún tipo de circuito que nos permita obtener la modulación PAM
• ¿El cuantificador siempre debe ser una señal triangular o podría variar el cuantificador?
• Se podría obtener otro tipo de salida en la gráfica 3, ¿Si se modifica el cuantificador?
• ¿Qué tipo de graficas se obtendría si la señal base es una señal senoidal?

BIBLIOGRAFÍA:

ESPINOZA GUTIERREZ, ALEX PAUL. “Desarrollo De Guías De Laboratorio De

Comunicaciones Digitales, Para La Facultad De Ingeniería Electrónica De La E.S.P.E.,
Utilizando Matlab”. Escuela Politécnica del Ejército. Faculta de Ingeniería Electrónica. Quito-
Quito
Ecuador. 2005
Wayne Tomasi: Electronics Communications System, Prentice Hall, New jersey. 2004
Física de las comunicaciones. Practica 4. 2006/2007
http:%www.mathworks.com/

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