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BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL.

JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CURSO: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ESTDÍSTICA
ALUMNA: KARINA PÉREZ SÁNCHEZ

Aquí se puede ver que en la tesis de Estilos de Enseñanza, Estilos de Aprendizaje y desempeño
académico” de la profesora Malacaria, María Irene. La variable a estudiar es cualitativa, nominal
perteneciente a la dicotómica, ya que se menciona que la población a estudiar son alumnos y
profesores de ambos sexos, además de aquí también se desprende; la variable del tipo de
instituciones; la cual es también cualitativa; nominal y dicotómica.

Dentro de este párrafo que se encuentra en la tesis de la profesora María Irene, se puede ver que la
variable a investigar son los estilos de aprendizajes, además de que está variable es nominal; y
politómica; ya que son cuatro estilos de aprendizaje los que se van abordar.

Otra de las variables a investigar dentro de esta tesis son los estilos de los docentes; por lo tanto es
una variable cualitativa; nominal y politómica; ya que como se puede observar son cuatro estilos de
enseñanza en los docentes.
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CURSO: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ESTDÍSTICA
ALUMNA: KARINA PÉREZ SÁNCHEZ

Otra de las variables que se pueden encontrar dentro de esta tesis son los instrumentos que se
utilizaron para conocer los estilos de enseñanza de los docentes, considero que esta variable es una
variable cualitativa; nominal y politómica; ya que los instrumentos que se utilizaron para conocer los
estilos de los docentes fueron tres; los cuales son la observación, grabación y entrevistas.

Las variables que se encuentran en este párrafo; son variables cualitativas; además pertenecen a las
variables de aspecto ordinal; ya que en esta hay una escala de números; que representa a cada una
de las respuestas y observaciones que se tuvieron de las clases.

En cuanto a esta tabla se puede observar que ahí se encuentran; diversas variables cualitativas; y
que además se pueden medir a través de la escala ordinal; ya que en la parte de abajo; nos marca
una escala que va de los 0- 6, otorgándoles un valor a cada uno de estos rangos.

Referencia bibliográfica:
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CURSO: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ESTDÍSTICA
ALUMNA: KARINA PÉREZ SÁNCHEZ

Tesis: “Estilos de Enseñanza, Estilos de Aprendizaje y desempeño académico”


Autora: Prof. Malacaria, María Irene. (2010)