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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE HISTOLOGÍA
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: HISTOLOGÍA
1.2. Facultad: FACULTAD DE MEDICINA
1.3. Para estudiantes de la carrera: MEDICINA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2017-Anual
1.5. Año/Ciclo Académico: 2
1.6. Código de curso: 12024
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 8
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 35
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 14
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 12
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 504
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III IV V VI Aplazado
- Sesiones Teóricas 70 10 14 12 10 12 12 ---
- Sesiones Prácticas 348 48 72 60 48 60 60 ---
- Sesiones de Evaluación 86 12 12 12 12 12 12 14
Total Horas 504 --- --- --- --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- BIOLOGÍA MOLECULAR Y CELULAR
- GENÉTICA MEDICA
- EMBRIOLOGÍA
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Dr. FLORIAN ZAVALETA, MÉDICO CIRUJANO lflorian24@hotmail.com
LUIS EDGARDO
1.14.2. Equipo Docente:
Descripción Nombre Profesión Email
Dictado del curso AZNARAN VEGA, ROSA MÉDICO CIRUJANO rsav01@yahoo.es
SANTOS
Dictado del curso MEDINA VILLALOBOS, MÉDICO CIRUJANO matemed@hotmail.com
ANTIO FRANK
Dictado del curso QUITO SANTOS, CESAR MÉDICO CIRUJANO cequisaunt@hotmai.com
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
SUMILLA.
El curso de Histología pertenece al área básica, es de carácter teórico y práctico y se dicta en el
Departamento de Morfología. El propósito es desarrollar conceptos integrados de las estructuras, fisiología
y organización de tejidos y anatomía microscópica de diversas partes de órganos y sistemas del cuerpo
humano normal. Organizado en VI unidades. Se dan las bases para que el alumno identifique los tejidos
normales con equipos de amplificación óptica y tenga los conocimientos adecuados para comprender la
bioquímica y fisiología humana.
FUNDAMENTO Y DESCRIPCIÓN.
La histología ha dejado de ser una disciplina meramente descriptiva para convertirse, gracias a un
extraordinario avances técnico y metodológico, en una disciplina capaz de integrar como ninguna otra, la
estructura y la función de las células y los tejidos corporales. Al respecto, la histología de nuestros tiempos
permite, con carácter simultáneo, observar la estructura microscópica de una célula y de un tejido y,
determinar a la vez, gran parte de una composición química: iones, moléculas, receptores etc. Ello
contribuye sin duda, a una correlación más exacta entre estructura y función y, por tanto, a una mayor
integración entre ambas, a nivel celular y tisular.
La histología es la ciencia que estudia la organización estructural de los tejidos, así como las células que los
forman y la forma en que los tejidos se combinan para constituir los distintos órganos, aparatos y sistemas.

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El conocimiento de la arquitectura histológica del cuerpo humano es fundamental para la comprensión de la


Anatomía, la Fisiología y la bioquímica, además, es una base imprescindible para conocer las alteraciones
morfológicas que se producen en condiciones patológicas.
Las sesiones teóricas buscan que el estudiante adquiera información actualizada y pertinente acerca de los
conocimientos histológicos básicos (Histología General) para su posterior aplicación en la comprensión de
la estructura – función de los distintos órganos involucrados en la constitución humana (Organografía).
Las lecciones prácticas buscan que el estudiante conozca los métodos básicos de preparación de muestras
Histológicas, las distintas tinciones, el microscopio óptico, y sobre todo, la descripción e identificación
histológica de los tejidos más importantes.
Las dinámicas grupales buscan que el estudiante aprenda a discernir la información, a seleccionarla,
comprenderla, analizarla y discutirla comparando los diversos enfoques que se usa en el estudio de la
histología, además que permiten utilizar las diversas técnicas de estudio de la histología y desarrollar la
competencia del trabajo en equipo.
Las actividades de integración permitirán desarrollar en el estudiante la actitud científica, dado que se
utilizará para ello, la actualización, la proyección y el desarrollo del pensamiento razonado en la aplicación
de los conocimientos, necesarios para el desempeño del médico. Con el uso de las diversas técnicas para
evidenciar la calidad de su aprendizaje permitirá al estudiante, el desarrollo de habilidades de comunicación
y liderazgo.
Los exámenes y las actividades evaluativas, manejadas con criterios de enseñanza-aprendizaje y con la
participación activa de los estudiantes, son entendidos por los docentes del área, como una oportunidad más
para seguir aprendiendo. Es entonces que postulamos la hipótesis de que, los estudiantes se preparan para la
obtención del conocimiento en base al aprehender con el mero afán de superación, sin importar los números
de la calificación cuantitativa y relevando lo cualitativo y la calidad de sus conocimientos.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso, el alumno debe ser capaz de:
1.Definir el concepto de población celular y tejido y las bases estructurales y fisicoquímicas de la
asociación celular intra e intertisular.

2.Describir los elementos celulares y sistemas asociativos de las distintas poblaciones y tejidos que integran
el organismo humano.

3. Interpretar el proceso de histogénesis y la Histofisiología de cada población celular y tejido del


organismo humano.

4. Describir e interpretar los mecanismos cito biológicos e histofisiológicos de defensa, renovación y


reparación.

5. Explicar los mecanismos de degeneración y envejecimiento en cada centro u órgano corporal indicando
la significación histofisiológica y médica de los de los mismos.

6.Desarrollar actitudes científicas, de respeto a las opiniones de otras personas y honestidad intelectual, a
través del cultivo del comportamiento ético y responsable en la población estudiantil.

7. Desarrollar las competencias generales de comunicación, trabajo en equipo, pensamiento crítico y


liderazgo, con el apoyo de sus docentes y consultores.

8.Aplicar los conceptos básicos y teorías de la investigación científica en la elaboración de proyectos


enmarcados dentro de las líneas de investigación integrado de Anatomía, Histología, Inmunología y Salud y
Comunidad. Mostrando interés, ética y originalidad.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: INTRODUCCIÓN A LA HISTOLOGÍA Y TEJIDOS BÁSICOS
4.1.2. Inicio: 2017-03-01 Termino: 2017-04-05 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Definir el concepto de población celular y tejido y las bases estructurales y fisicoquímicas de la
asociación celular intra e intertisular, a través de las constantes prácticas y dinámicas grupales.
2. Describir utilizando la Microscopia óptica, fotos y esquemas microscópicos, los elementos
celulares y sistemas asociativos de las distintas poblaciones y tejidos que integran el organismo
humano.

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3. Interpretar el proceso de histogénesis y la Histofisiología de cada población celular y tejido del


organismo humano, a través de las observaciones microscópicas y discusiones grupales.
4. Definir conceptos y las características básicas de los cuatro tejidos básicos y teniendo en
cuenta: célula, tejido y órgano.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Introducción al estudio 1. Dra. ROSA
a1 de la histología: Métodos y técnicas de estudio de la histología general. AZNARAN VEGA
Inicio: Preparados histológicos. 2.Dr. FRANK
2017-03-01 PRACTICAS DE LABORATORIO: Preparados histológicos y Coloraciones. MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-03-07 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Tejidos básicos: células 11. Dra. ROSA
a2 de cubierta y revestimiento AZNARAN VEGA
Inicio: PRACTICAS DE LABORATORIO: Observación de cortes histológicos 2.Dr. FRANK
2017-03-08 relacionados con las Células de cubierta y revestimiento. MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-03-14 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Tejidos básicos: Células 1. Dra. ROSA
a3 de sostén y relleno. AZNARAN VEGA
Inicio: PRACTICAS DE LABORATORIO:Observación de cortes histológicos 2.Dr. FRANK
2017-03-15 relacionados con las Células de sostén y relleno. MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-03-21 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Matriz extracelular, 1. Dra. ROSA
a4 Histofisiología de las células de cubierta AZNARAN VEGA
Inicio: PRACTICAS DE LABORATORIO: Observación de cortes histológicos donde 2.Dr. FRANK
2017-03-22 se observa la matriz extracelular. MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-03-28 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Generalidades. Tipos de 1. Dra. ROSA
a5 Piel. Epidermis, dermis e hipodermis. Anejos cutáneos. Glándulas sudoríparas: AZNARAN VEGA
Inicio: ecrinas y apocrinas. El pelo. Glándulas sebáceas. Reparación y regeneración de 2.Dr. FRANK
2017-03-29 la piel: Unidades de proliferación epidérmica (EPU). MEDINA
Termino: PRACTICAS DE LABORATORIO:Observación de cortes histológicos de piel VILLALOBOS.
2017-04-05 y anexos. Cortes de piel gruesa y fina. 3. Dr. CÉSAR
ASESORÍA: Proceso del proyecto de investigación y distribución de temas QUITO SANTOS
para cada grupo.

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí - EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a1 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-03-01 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-03-07 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a2 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-03-08 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-03-14 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a3 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y

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Inicio: con docente.


2017-03-15 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-03-15 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a4 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-03-22 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-03-28 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a5 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-03-29 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-04-04 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: HISTOLOGÍA DEL MOVIMIENTO:
4.2.2. Inicio: 2017-04-19 Termino: 2017-06-06 Número de Semanas/Días: 7
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
1.Reconocer los órganos y estructuras anatómicas del sistema nervioso.
2.Describir microscópicamente, utilizando la microscopia óptica, fotos y esquemas de campos
microscópicos, tanto la organización tisular como los elementos celulares de cada uno de los
órganos y estructuras anatómicas que integran el sistema nervioso.
3.Interpretar cito e histofisiológicamente las estructuras microscópicas de cada uno de los órganos
y estructuras anatómicas del sistema nervioso.
4.Describir e interpretar los mecanismos histofisiológicos de defensa, renovación, reparación y
envejecimiento celular en cada uno de los órganos y estructuras anatómicas del sistema nervioso,
indicando la significación histofisiológica y médica del mismo.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Células contráctiles, 1. Dra. ROSA
a6 estriadas y esqueléticas. AZNARAN VEGA
Inicio: PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación e interpretación cortes 2.Dr. FRANK
2017-04-19 histológicos de músculo estriado esquelético. MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-04-25 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Células de sostén 1. Dra. ROSA
a7 especializadas, cartilaginosas y óseas. AZNARAN VEGA
Inicio: PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación e interpretación cortes 2.Dr. FRANK
2017-04-26 histológicos de Células de sostén especializadas, cartilaginosas y óseas MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-05-04 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Comando: tejido 1.1. Dra. ROSA
a8 nervioso central: organización histológica del encéfalo AZNARAN VEGA
Inicio: PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación e interpretación cortes 2.Dr. FRANK
2017-05-08 histológicos del Encéfalo. MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-05-11 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Comando: tejido 1. Dra. ROSA
a9 nervioso central: organización histológica de la Médula Espinal. AZNARAN VEGA
Inicio: PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación e interpretación cortes 2.Dr. FRANK
2017-05-15 histológicos de la médula espinal. MEDINA
Termino: CONFERENCIA: Sinapsis de la médula espinal, Tronco encefálico, núcleo y VILLALOBOS.
2017-05-18 vías importantes. 3. Dr. CÉSAR

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QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Células de conducción 1. Dra. ROSA
a 10 y nexos especializados (nervios periféricos. AZNARAN VEGA
Inicio: PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación e interpretación cortes 2.Dr. FRANK
2017-05-22 histológicos de nervio periférico. MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-05-25 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Histología de los 1. Dra. ROSA
a 11 órganos de los sentidos: OJO Y OIDO. AZNARAN VEGA
Inicio: PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación e interpretación cortes 2.Dr. FRANK
2017-05-29 histológicos de OJO Y OIDO. MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-06-01 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí EVALUACIÓN: EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO 1. Dra. ROSA
a 12 AZNARAN VEGA
Inicio: 2.Dr. FRANK
2017-06-05 MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-06-06 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a6 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-04-19 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-04-25 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a7 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-04-26 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-05-04 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a8 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-05-08 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-05-11 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a9 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-05-15 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-05-18 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 10 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-05-22 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-05-25 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 11 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y

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Inicio: con docente.


2017-05-29 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-06-01 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EXAMEN TEÓRICO: Prueba objetiva, con preguntas abiertas y
a 12 cerradas.
Inicio: EXAMEN PRÁCTICO: Cuestionario de preguntas y observación en
2017-06-05 microscopio.
Termino:
2017-06-06
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: : INMUNOENDOCRINO
4.3.2. Inicio: 2017-06-07 Termino: 2017-07-18 Número de Semanas/Días: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
1.Reconocer los órganos y estructuras anatómicas de los sistemas endocrino e inmunológico.
2. Describir microscópicamente, utilizando la microscopia óptica, fotos y esquemas de campos
microscópicos, tanto la organización tisular como los elementos celulares de cada uno de los
órganos y estructuras anatómicas que integran los sistemas endocrino e inmunológico.
3.Interpretar, cito e histofisiológicamente las estructuras microscópicas de cada uno de los
órganos y estructuras anatómicas de los sistemas endocrino e inmunológico.
4.Describir e interpretar los mecanismos histofisiológicos de defensa, en cada uno de los órganos
y estructuras anatómicas de los sistemas endocrinos e inmunológicos, indicando la significación
histofisiológica y médica de los mismos
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:SISTEMA 1. Dra. ROSA
a 13 ENDOCRINO: HIPOTALAMO-HIPOFISIS. Generalidades. Eje Hipotálamo AZNARAN VEGA
Inicio: –Hipófisis Relaciones vasculares. Relaciones nerviosas 2.Dr. FRANK
2017-06-07 PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación microscópica de Glándula MEDINA
Termino: Hipófisis VILLALOBOS.
2017-06-13 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:HISTOFISIOLOGÍA 1. Dra. ROSA
a 14 DE ORGANOS BLANCO: Tiroides, Paratiroides, Suprarrenales, Páncreas AZNARAN VEGA
Inicio: endocrino y Sistema endocrino difuso: sistema APUD. 2.Dr. FRANK
2017-06-14 PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación microscópica de Glándula MEDINA
Termino: Tiroides, Paratiroides, Suprarrenal, Páncreas y células SNED VILLALOBOS.
2017-06-20 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: ORGANOS 1. Dra. ROSA
a 15 LINFOIDES Generalidades Estructura microscópica y funcional de órganos AZNARAN VEGA
Inicio: linfoides primarios y secundarios (MO. Timo , ganglio, bazo, páncreas 2.Dr. FRANK
2017-06-21 endocrino y suprarrenales) MEDINA
Termino: PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación microscópica de Órganos VILLALOBOS.
2017-06-27 linfoides: Timo , ganglio, bazo, páncreas endocrino y suprarrenales. 3. Dr. CÉSAR
CONFERENCIA: Hipo e Hiperfunción del sistema endocrino. QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: SISTEMA INMUNE 1. Dra. ROSA
a 16 Concepto. Macrófagos. Estructura. Función. Sistema mononuclear fagocítico: AZNARAN VEGA
Inicio: historia. Concepto. Clasificación. Función. Regulación, Linfocitos T y R: 2.Dr. FRANK
2017-06-28 Inmunoblastos. Células plasmáticas. Células NK. Estructura. Función. MEDINA
Termino: Regulación. VILLALOBOS.
2017-07-04 PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación microscópicas de los 3. Dr. CÉSAR
elementos celulares que intervienen en la respuesta inmune QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: MEDULA OSEA: 1. Dra. ROSA
a 17 Tipos celulares de la medula ósea: Histofisiología. Hematopoyesis: Etapas y AZNARAN VEGA
Inicio: órganos de la hematopoyesis. 2.Dr. FRANK
2017-07-10 TEJIDO HEMATOPOYÉTICO. SANGRE: Componentes: Estructura. MEDINA
Termino: Función de eritrocitos, Plaquetas. Leucocitos: Clasificación. Serie VILLALOBOS.
2017-07-13 granulocítica. Regulación. 3. Dr. CÉSAR
PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación microscópica de medula ósea QUITO SANTOS

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y sangre periférica.
CONFERENCIA: LA RESPUESTA INMUNE
Semana/Dí EVALUACIÓN: EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO 1. Dra. ROSA
a 18 AZNARAN VEGA
Inicio: 2.Dr. FRANK
2017-07-17 MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-07-18 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 13 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-06-07 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-06-13 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 14 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-06-14 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-06-20 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 15 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-06-21 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-06-27 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 16 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-06-28 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-07-04 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 17 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-07-10 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-07-13 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EXAMEN TEÓRICO: Prueba objetiva, con preguntas abiertas y
a 18 cerradas.
Inicio: EXAMEN PRÁCTICO: Cuestionario de preguntas y observación en
2017-07-17 microscopio.
Termino:
2017-07-18
4.4. UNIDAD 4
4.4.1. Denominación: : HISTOLOGÍA DEL SISTEMA DIGESTIVO.
4.4.2. Inicio: 2017-07-19 Termino: 2017-08-22 Número de Semanas/Días: 5
4.4.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Reconocer los órganos y estructuras anatómicas del sistema digestivo.
2. Describir microscópicamente, utilizando la microscopia óptica, fotos y esquemas de campos
microscópicos, tanto la organización tisular como los elementos celulares que integran cada uno
de los órganos y estructuras anatómicas del sistema digestivo.

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3. Interpretar cito e histofisiológicamente las estructuras microscópicas de cada uno de los


órganos y estructuras anatómicas del sistema digestivo.
4. Describir e interpretar los mecanismos histofisiológicos de defensa, renovación, reparación y
envejecimiento celular en cada uno de los órganos y estructuras anatómicas del sistema digestivo
indicando la significación histofisiológica y médica de los mismos.
4.4.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Tubo digestivo - primera 1. Dra. ROSA
a 19 parte: capas del tubo digestivo. Características estructurales de la mucosa, AZNARAN VEGA
Inicio: submucosa, músculo y serosa o adventicia. Componentes, características 2.Dr. FRANK
2017-07-19 estructurales y función de la cavidad oral (lengua y amígdalas), faringe, MEDINA
Termino: esófago. VILLALOBOS.
2017-07-25 PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación microscópica de la 3. Dr. CÉSAR
disposición general de los tejidos en los componentes anatómicos del sistema QUITO SANTOS
digestivo estudiados en la semana.
CONFERENCIA: HISTOFISIOLOGIA DEL SISTEMA DIGESTIVO.
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Tubo digestivo - 1. Dra. ROSA
a 20 segunda parte: Características estructurales y función del estómago, intestino AZNARAN VEGA
Inicio: delgado y intestino grueso. 2.Dr. FRANK
2017-07-26 PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación microscópica de la MEDINA
Termino: disposición general de los tejidos en los componentes anatómicos del sistema VILLALOBOS.
2017-08-01 digestivo. 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:GLANDULAS 1. Dra. ROSA
a 21 ANEXAS - I PARTE: Estructura y función de las glándulas anexas del tubo AZNARAN VEGA
Inicio: digestivo: glándulas salivales y páncreas 2.Dr. FRANK
2017-08-02 PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación microscópica de la MEDINA
Termino: disposición general de los tejidos en los componentes anatómicos de las VILLALOBOS.
2017-08-08 glándulas anexas del tubo digestivo: glándulas salivales y páncreas. 3. Dr. CÉSAR
CONFERENCIA: HISTOFISIOLOGIA DEL PANCREAS. QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: GLANDULAS 1. Dra. ROSA
a 22 ANEXAS - II PARPRÁCTICAS DE LABORATORIO:TE: características AZNARAN VEGA
Inicio: estructurales y funciónales del hígado.Características estructurales y 2.Dr. FRANK
2017-08-09 funciónales de la vesícula biliar y sistema biliar hepático. MEDINA
Termino: PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación e interpretación de la VILLALOBOS.
2017-08-15 disposición histológica de hígado y vesícula biliar. 3. Dr. CÉSAR
CONFERENCIA: HISTOFISIOLOGIA DEL HIGADO. QUITO SANTOS
Semana/Dí EVALUACIÓN: EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO 1. Dra. ROSA
a 23 AZNARAN VEGA
Inicio: 2.Dr. FRANK
2017-08-21 MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-08-22 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS

4.4.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 19 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-07-19 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-07-25 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 20 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-07-26 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-08-01 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.


a 21 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-08-02 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-08-08 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 22 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-08-09 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-08-15 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EXAMEN TEÓRICO: Prueba objetiva, con preguntas abiertas y
a 23 cerradas.
Inicio: EXAMEN PRÁCTICO: Cuestionario de preguntas y observación en
2017-08-21 microscopio.
Termino:
2017-08-22
4.5. UNIDAD 5
4.5.1. Denominación: HISTOLOGÍA DEL SISTEMA CARDIORESPIRATORIO
4.5.2. Inicio: 2017-08-23 Termino: 2017-10-03 Número de Semanas/Días: 6
4.5.3. Objetivos de Aprendizaje
1.Reconocer los órganos y estructuras anatómicas de los sistemas respiratorio y cardiovascular.
2.Describir microscópicamente, utilizando la microscopia óptica, fotos y esquemas de campos
microscópicos, tanto la organización tisular como los elementos celulares de cada uno de los
órganos y estructuras anatómicas que integran los sistemas respiratorio y cardiovascular
3.Interpretar cito e histofisiológicamente las estructuras microscópicas de cada uno de los órganos
y estructuras anatómicas de los sistemas respiratorio y cardiovascular.
4.Describir e interpretar los mecanismos histofisiológicos de defensa, renovación, reparación y
envejecimiento celular en cada uno de los órganos y estructuras anatómicas de los sistemas
respiratorio y cardiovascular, indicando la significación histofisiológica y médica de los mismos.
4.5.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Vasos sanguíneos: 1. Dra. ROSA
a 24 Características estructurales y funciones de las arterias y venas de pequeño, AZNARAN VEGA
Inicio: mediano y gran calibre. Distribución, clasificación de los capilares y la relación 2.Dr. FRANK
2017-08-23 entre su estructura y función. MEDINA
Termino: PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación microscópica de la VILLALOBOS.
2017-08-29 organización tisular y elementos celulares de los vasos sanguíneos. 3. Dr. CÉSAR
CONFERENCIA MICRO CIRCULACIÓN/ENDOTELIO COMO ÓRGANO QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Corazón: estructura y 1. Dra. ROSA
a 25 función de la pared y válvulas cardiacas. Características estructurales de los AZNARAN VEGA
Inicio: sistemas de conducción cardiaca. 2.Dr. FRANK
2017-09-06 PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación microscópica de la MEDINA
Termino: organización tisular y elementos celulares que integran el corazón. VILLALOBOS.
2017-09-12 ASESORÍA: Avances del proyecto. DRA. ZAIDA URATA Y DOCENTES 3. Dr. CÉSAR
ASESORES. QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Corazón: estructura y 1. Dra. ROSA
a 26 función de la pared y válvulas cardiacas. Características estructurales de los AZNARAN VEGA
Inicio: sistemas de conducción cardiaca. 2.Dr. FRANK
2017-09-13 PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación microscópica de la MEDINA
Termino: organización tisular y elementos celulares que integran el corazón. VILLALOBOS.
2017-09-19 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Estructura básica y 1. Dra. ROSA
a 27 significado funcional de la microcirculación. Concepto de senos venosos. AZNARAN VEGA
Inicio: Estructura y función de los vasos linfáticos. 2.Dr. FRANK
2017-09-13 PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación microscópica de la MEDINA
Termino: organización tisular y elementos celulares de ganglios y vasos linfáticos. VILLALOBOS.

Pág. 9
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

2017-09-19 3. Dr. CÉSAR


QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Sistema respiratorio: 1. Dra. ROSA
a 28 estructura histológica y funcional de las vías respiratorias: Fosas y senos AZNARAN VEGA
Inicio: nasales, laringe, tráquea, bronquios y Pulmón. Estructura del septum 2.Dr. FRANK
2017-09-20 interalveolar. Composición de la barrera aire-sangre, y lobulillo pulmonar. MEDINA
Termino: PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación microscópica de la VILLALOBOS.
2017-09-26 organización tisular y elementos celulares que integran el sistema respiratorio. 3. Dr. CÉSAR
CONFERENCIA: HISTOFISIOLOGIA DEL SISTEMA RESPIRATORIO. QUITO SANTOS
Semana/Dí EVALUACIÓN: EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO 1. Dra. ROSA
a 29 AZNARAN VEGA
Inicio: 2.Dr. FRANK
2017-10-02 MEDINA
Termino: VILLALOBOS.
2017-10-03 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS

4.5.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 24 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-08-23 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-08-29 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 25 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-08-30 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-08-30 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 26 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-09-06 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-09-12 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 27 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-09-13 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-09-19 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 28 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-09-20 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-09-26 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EXAMEN TEÓRICO: Prueba objetiva, con preguntas abiertas y
a 29 cerradas.
Inicio: EXAMEN PRÁCTICO: Cuestionario de preguntas y observación en
2017-10-02 microscopio.
Termino:
2017-10-03
4.6. UNIDAD 6
4.6.1. Denominación: HISTOLOGÍA DEL SISTEMA UROGENITAL

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

4.6.2. Inicio: 2017-10-11 Termino: 2017-11-21 Número de Semanas/Días: 6


4.6.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Reconocer los órganos y estructuras anatómicas de los sistemas urinario y genital.
2.Describir microscópicamente, utilizando la microscopia óptica, fotos y esquemas de campos
microscópicos, tanto la organización tisular como los elementos celulares de cada uno de los
órganos y estructuras anatómicas que integran los sistemas urinario y genital.
3.Interpretar cito e histofisiológicamente las estructuras microscópicas de cada uno de los órganos
y estructuras anatómicas de los sistemas urinario y genital.
4.Describir e interpretar los mecanismos histofisiológicos de defensa, renovación, reparación y
envejecimiento celular en cada uno de los órganos y estructuras anatómicas de los sistemas
urinario y genital, indicando la significación histofisiológica y médica de los mismos
4.6.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Aparato urinario: 1. Dra. ROSA
a 30 características estructurales y división del riñón (nefrona y túbulos colectores, AZNARAN VEGA
Inicio: médula y corteza). Características estructurales del corpúsculo renal (glomérulo 2.Dr. FRANK
2017-10-11 y capsula renal) y barrera de filtración. Posición, estructura y función de MEDINA
Termino: túbulos proximales, túbulos distales y asas medulares. Estructura y función de VILLALOBOS.
2017-10-17 los túbulos colectores. Posición, estructura y función del complejo 3. Dr. CÉSAR
yustaglomerular. QUITO SANTOS
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación microscópica de la
organización tisular y elementos celulares que integran el riñón.
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Aparato urinario. 1. Dra. ROSA
a 31 Características estructurales de las vías excretoras de la orina: cálices renales, AZNARAN VEGA
Inicio: pelvis renal, uréter, vejiga y uretra. 2.Dr. FRANK
2017-10-18 PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación microscópica de los MEDINA
Termino: elementos celulares que integran las vías excretoras. VILLALOBOS.
2017-10-24 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Aparato genital 1. Dra. ROSA
a 32 masculino: testículo, túbulos seminíferos. La espermatogénesis. Características AZNARAN VEGA
Inicio: histológicas y funcionales de las células de Sertoli y células intersticiales. 2.Dr. FRANK
2017-10-25 Barrera hematotesticular. Estructura y función de las vías espermáticas: MEDINA
Termino: conductillos eferentes, conducto del epidídimo, conductos deferentes y VILLALOBOS.
2017-10-31 conducto eyaculador. Glándulas accesorias y próstata. 3. Dr. CÉSAR
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación microscópica de la QUITO SANTOS
organización tisular y elementos celulares que integran el aparato genital
masculino.
ASESORÍA: PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL:Aparato genital 1. Dra. ROSA
a 33 femenino: División (corteza y médula), características estructurales y AZNARAN VEGA
Inicio: funciónales del ovario. Desarrollo y maduración de los folículos ováricos y 2.Dr. FRANK
2017-11-06 ovulación. Formación, estructura y degeneración del cuerpo lúteo. Folículos MEDINA
Termino: atrésicos y glándulas intersticiales. Capas del útero. Estructura y cambios VILLALOBOS.
2017-11-09 cíclicos del endometrio y sus características estructurales en fase proliferativa y 3. Dr. CÉSAR
secretora. Características estructurales del cérvix y vagina. Estructura y función QUITO SANTOS
de la trompa de Falopio. Características estructurales de la glándula mamaria.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO:Observación microscópica de la
organización tisular y elementos celulares que integran el aparato genital
femenino.
Semana/Dí CONTROL DE LECTURA Y DINÁMICA GRUPAL: Bases histofisiológicas 1. Dra. ROSA
a 34 del ciclo menstrual AZNARAN VEGA
Inicio: PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Observación microscópica de los 2.Dr. FRANK
2017-11-13 elementos celulares que integran el útero y ovario. MEDINA
Termino: CONFERENCIA: ELEMENTOS HISTOLÓGICOS DEL CICLO VILLALOBOS.
2017-11-16 MENSTRUAL 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS
Semana/Dí EVALUACIÓN: EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO 1. Dra. ROSA
a 35 AZNARAN VEGA
Inicio: 2.Dr. FRANK
2017-11-20 MEDINA

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Termino: VILLALOBOS.
2017-11-21 3. Dr. CÉSAR
QUITO SANTOS

4.6.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 30 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-10-11 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-10-17 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 31 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-10-18 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-10-24 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 32 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-10-25 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-10-31 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 33 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-11-06 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-11-09 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EVALUACIÓN DE ENTRADA: Control de lectura, con Pre test.
a 34 - Participación activa en la dinámica grupal: Diálogo entre estudiantes y
Inicio: con docente.
2017-11-13 - Elaboración de informe y desarrollo de proyecto de investigación.
Termino: - Observación de láminas en microscopio.
2017-11-16 - Gráficos, esquemas y descripción y análisis de la observación
microscópica en su cuaderno de Bitácora.
Semana/Dí EXAMEN TEÓRICO: Prueba objetiva, con preguntas abiertas y
a 35 cerradas.
Inicio: EXAMEN PRÁCTICO: Cuestionario de preguntas y observación en
2017-11-20 microscopio.
Termino:
2017-11-21
4.7. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 36 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
La evaluación ordinaria para el presente curso, se hará teniendo en cuenta el Reglamento de Normas
Generales del Sistema de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes de la Universidad Nacional de
Trujillo. De tal forma que:
a)La nota mínima aprobatoria es 10.5. (solo en promedio final del curso).
b)La nota promocional será el promedio de las notas obtenidas en las unidades entre el número de unidades
de la asignatura.
c)Asistencia al 100% a las actividades teóricas y prácticas programadas en cada unidad.
d)Quienes acumulen el 30% de faltas serán declarados como INHABILITADOS.
e)Los exámenes teóricos y prácticos no rendidos valdrán 0 (cero)

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f)Las faltas solamente podrán recuperarse si se justifican debidamente, con constancia de atención médica.
Para cualquier problema relacionado con la inasistencia, pueden dirigirse al profesor coordinador del curso.
g)Los exámenes de rezagados serán rendidos antes de comenzar la última unidad programática.
i). Para el control de asistencia se aplicaran las Disposiciones Complementarias para el registro de
asistencia diaria de los estudiantes en la UNT (RCU N°. 195-2016/UNT), para ello se utilizará el Formato
de Asistencia Diaria del Estudiante (FADE), la misma que también será firmado por el estudiante en cada
sesión de aprendizaje.

NOTA PROMOCIONAL =PROMEDIO DE LAS NOTAS DE UNIDAD.


NOTA DE UNIDAD.- La nota final de cada unidad es resultado del promedio de las notas parciales, de
sub-unidades: de teoría con ponderación seis, de la práctica con ponderación tres y del latitudinal con
ponderación uno.
T (0.5) + P (0.4) + CE (0.1)
NOTA FINAL DE UNIDAD= --------------------------------------
1
Para pasar a evaluación de aplazados, el estudiante debe de haber participado por lo menos en los dos
tercios de las evaluaciones parciales programadas.
La nota de aplazado es independiente. No se promediara con la nota final desaprobatoria de la respectiva
asignatura.

Para dar cumplimiento del Art. 19, la calificación de los instrumentos de evaluación escrita, se hará en
forma anónima para garantizar su imparcialidad y objetividad.
Los resultados de las evaluaciones serán publicados de acuerdo a la normatividad académica. La revisión de
los exámenes se realizara en fecha única y por razones debida y estrictamente justificados a solicitud del
interesado.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: ) Brindar orientación y tutoría en tres áreas: Académica, Social y Personal.
2) Orientar al estudiante en la toma de decisiones en torno a su formación profesional y personal.
3) Brindar asesoría especializada en problemas disciplinarios y de metodología del aprendizaje en el curso
de histología.
4) Promover el desarrollo de habilidades específicas que demande el perfil de ingreso, el currículo y el
mercado de trabajo.
5) Elaborar materiales educativos que apoyen el proceso de enseñanza –aprendizaje.
7) Promover la evaluación y el seguimiento de los tutorados.
8) Cumplir con las funciones que determinen las características específicas de la histología en la carrera
médica
La consejería se llevará de la siguiente manera:
Los días: Lunes y jueves para la profesora: Rosa Aznaran Vega.
Lugar: Facultad de Medicina - Sala de profesores
Horario: 4 a 6 Pm.
El día: lunes, para el profesor Luis Florián Zavaleta.
Lugar: Sala de profesores.
Horario: de 4 a 6 Pm.
El día: martes, para los profesores: Frank Medina Villalobos y César Quito Santos.
horario: De 12 a 13 Pm.
Lugar: Facultad de Medicina. Sala de Profesores.
VII. BIBLIOGRAFÍA
LESLIE GATNER/JAMES HIATT. (2015). ATLAS EN COLOR Y TEXTO DE HISTOLOGIA. 6ta ed.
Edit. PANAMERICANA.
SOBOTA WELSCH.(2014). Histología con la colaboración de Thomas Delles. 3ra Ed. Edit.
PANAMERICANA.
SOBOTA HISTOLOGÍA. (2009). Histología con la colaboración de Thomas Delles. 3ra Ed. Edit.
PANAMERICANA.
SEPULVEDA. (2012). Histología) Biología Celular y Tisular. Instructivo de Laboratorio. Edit.
MCGRAW-HILL.
SEPULVEDA. (2011). Histología) Biología Celular y Tisular. Instructivo de Laboratorio. Edit.
MCGRAW-HILL.
BOYA. (2011). Atlas de Histología y Organografía Microscópica.Edit. MEDICA PANAMERICANA.
BOYA. (2004). Atlas de Histología y Organografía Microscópica.Edit. MEDICA PANAMERICANA.
CUI, DONGMEI. ( 2011). Con correlaciones Funcionales y Clínicas.Edt. booksmedicos. org.
GOMEZ. (2010). Histología, Embriología e Ingeniería Bucodental. Edic. Edit. MEDICA
PANAMERICANA.
HIB.(2009). Histología de Difiori. Texto y Atlas. 2da Ed. Ed. EL ATENEO.

Pág. 13
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

RODRIGUEZ, I.E. (2009). Guía de Prácticas de Histología. 3ra Edic. UNMSM.


GATNER, L.P. Y HIATT. (2008). Texto atlas de Histología 3ra Edic. Edit. INTERAMERICANA.
GATNER ATLAS EN COLOR DE HISTOLOGÍA WHEATER, P. (2008). Histología Funcional: Texto y
Atlas a color.
GATNER ATLAS EN COLOR DE HISTOLOGÍA WHEATER, P. (2015). Histología Funcional: Texto y
Atlas a color.
STEVENS, ALAN. (2015). Histología Humana. 4ra.Ed. Edit. ELSEVIER.
STEVENS, ALAN. (2007). Histología Humana. 3ra.Ed. Edit. ELSEVIER.
ROSS, MECHAEL H. (2007) Histología Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 5ta Edic.
ROSS, MECHAEL H. (2005) Histología Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 4ta Edic.
DI FIORI.(2005).Atlas de Histología Normal. 7ma edición. Edit. EL ATENEO.
BLOOM – FAWCET. (2005). TRATADO DE HISTLOGIA, 14a Ed. Edit. INTERAMERICANA.
HAM. (2,000) Tratado de Histología.
GENESER, F. (1997). Atlas Color de Histología.
BRAVO. (2016). HISTOLOGÍA BASICA.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "HISTOLOGÍA", ha sido Visado por el Director de la


ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MEDICINA, quien da conformidad al silabo registrado por el
docente FLORIAN ZAVALETA, LUIS EDGARDO que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO
ACADEMICO DE MORFOLOGIA HUMANA.

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