Professional Documents
Culture Documents
NamaSekolah : SMK
BidangKeahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Ternak
KompetensiKeahlian : Agribisnis Ternak Ruminansia (C2)
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Pakan Ternak
Durasi (Waktu) : 144 JP (@ 45 menit)
KI-3 (Pengetahuan) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Agribisnis Ternak Ruminansia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Agribisnis Ternak Ruminansia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawahpengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.4. Memahami kaidah 3.4.1. Menjelaskan Komponen Fungsi tabel komposisi bahan 9JP Siswa mengamati Pengetahuan
tabel komposisi bahan tabel komposisi bahan pakan pakan ternak (ruminansia, slide PPT dan Tes Tertulis
pakan ternakternak unggas, aneka ternak) melakukan diskusi Penugasan
(ruminansia, unggas,
3.4.2. Menjelaskan cara Cara menggunakan (membaca) kelas dengan guru Ketrampilam
aneka ternak) menggunakan tabel komposisi tabel komposisi bahan pakan untuk memperoleh Penilaian Unjuk
4.5. Menggunakan bahan pakan ternak dengan ternak (ruminansia, unggas, informasi fungsi dan Kerja
tepat aneka ternak) cara penggunaan
tabel kebutuhan
nutrisi ternak (unggas, Penggunaan tabel kebutuhan tabel komposisi
ruminansia dan aneka 3.4.2. Menjelaskan 2 manfaat ternak nutrisi bahan pakan
ternak) tabel komposisi bahan pakan Siswa mengerjakan
ternak tugas kelompok
membaca tabel
bahan pakan ternak
Siswa berkelompok
memaparkan cara-
cara yang
dilakukannya untuk
membaca tabel
komposisi bahan
pakan ternak
Siswa melakukan
perjemahan terhadap
tabel yang berbeda
dengannya
Siswa membuat
resume hasil diskusi
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.5. Menerapkan 3.5.1. Menerapkan masing-masing
pemanfaatan tabel pemanfaatan tabel kebutuhan 9 kelompok
kebutuhan nutrisi nutrisi ternak unggas
ternak (unggas, 3.5.2. Menerapkan tabel
ruminansia dan aneka kebutuhan nutrisi ternak
ternak) ruminansia
3.5.3 Menerapkan tabel
kebutuhan nutrisi aneka ternak
3.6. Menganalisis 3.6.1. Menghitung kebutuhan Menghitung kebutuhan bahan 6 jp Siswa mencari Pengetahuan
hasil formulasi pakan nutrisi untuk ternak unggas pakan ternak unggas. informasi dari Tes Tertulis
ternak unggas
(sesuai jenis dan fase) Menyusun formulasi pakan berbagai sumber Penugasan
4.6. Menyajikan ternak unggas (buku, internet, Ketrampilam
3.6.2. Menyusun formulasi Menilai kelayakan ransum jurnal) tentang cara Penilaian Unjuk
formulasi pakan pakan untuk ternak unggas sesuai kebutuhan unggas setiap menghitung Kerja
ternak unggas dengan (sesuai jenis dan fase)
menggunakan tabel fase kebutuhan pakan
3.6.3. Menganalisis kelayakan ternak unggas
formulasi pakan unggas sesuai
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
komposisi bahan dengan kebutuhan unggas Siswa belajar dalam
pakan ternak setiap fase kelompok untuk
4.6.1. Mepresentasikan meghitung
formulasi pakan unggas sesuai kebutuhan nutrisi
hasil perhitungan ternak unggas
Siswa bekerja
4.6.1. Mempresentasikan hasil kelompok untuk
analisis kelayakan formulasi menyusun formulasi
pakan unggas untuk setiap pakan sesuai fase
fase. pertumbuhan ternak
unggas
Siswa membuat
kesimpulan tentang
cara membuat
formulasi pakan
ternak unggas
Siswa
mempresentasikan
hasil diskusi tentang
cara menyusun
formulasi pakan
ternak.
Siswa mempraktikan
cara menyusun
pakan unggas sesuai
hasil perhitungan
Siswa membuat
kesimpulan tentang
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
hasil praktik
formulasi penysunan
pakan ternak unggas.
Siswa menyajikan
hasil praktik
penyususnan
formulasi pakan
ternak unggas.