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TRANSFORMADORES

1. OBJETIVO.

Estudiar prácticamente un transformador; introduciendo los conceptos de relación de


transformación y eficiencia y comparándolo con un transformador ideal.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO.

Un transformador básico es un dispositivo
de dos bobinas devanadas sobre un mismo + +
núcleo de hierro a fin de lograr un estrecho Vp R Vs
acoplamiento magnético entre ellas. En la - -
figura 1 se representa una aplicación elemental ip is
de un transformador en la que a un devanado,
llamado primario, se aplica una fuente de
tensión senoidal y al otro, denominado
secundario, se conecta una resistencia de Figura 1.
carga R.
Supóngase, en principio, que la carga no está conectada; es decir is = 0. De acuerdo
con la ley de Faraday, el voltaje aplicado al devanado primario autoinducirá en el mismo
una fem tal que:
d
vp  p  Np p (1)
dt
donde p es el flujo enlazado por el devanado primario. Este flujo es “canalizado” por el
núcleo de alta permeabilidad y una parte del mismo, designada sp, llega a ser enlazada
por el devanado secundario; la otra parte toma otras trayectorias y se conoce como
flujo disperso. Al existir un flujo variable a través del secundario, en éste se inducirá una
fem tal que:
d
vs  s  Ns sp (2)
dt
Un parámetro característico de un transformador es la relación de transformación,
designada “a” y dada por:
v
a s (3)
vp
reemplazando (1) y (2) en (3):
dsp
Ns
a dt  Nsdsp (4)
d Npdp
Np p
dt
La fracción del flujo enlazado por el primario, enlazada por el secundario, se conoce
como coeficiente de acoplamiento y se designa como k, es decir:

k  sp (5)
p
luego, (4)resulta:
Ns
a k (6)
Np
finalmente, combinando (3) y (6) resulta:
Ns
vs  k vp (7)
Np
la ecuación (7) es válida para todo instante de tiempo; luego:
N
vsm  k s vpm (8)
Np
donde Vsm y Vpm son las amplitudes de los voltajes del secundario y del primario,
respectivamente. Del mismo modo:
N
vsef  k s vpe f (9)
Np
donde Vsef y Vpef son los voltajes eficaces del secundario y del primario,
respectivamente.
En un transformador ideal no existe flujo disperso; es decir k = 1, luego:
N
vsef  s vpef (10)
Np
Cuando se conecta la resistencia de carga al secundario, is deja de ser cero; por tanto,
se disipa energía en la carga y esta energía proviene, naturalmente, de la fuente vp. Aquí
corresponde mencionar otro parámetro característico de un transformador que es la
eficiencia, definida como la relación entre la potencia (activa) disipada por la carga y la
potencia (activa) entregada por la fuente; es decir:
V  I  coss
%  s  100  sef sef
P
 100 (11)
Pp Vpef  Ipèf  cosp
como la carga es puramente resistiva, coss = 1; luego:
V  I  cos s
%  sef sef  100 (12)
Vpef  Ipèf  cos p
En la práctica,  no alcanza el 100% debido a que en un transformador existen pérdidas
en las resistencias propias de los devanados y en el núcleo de hierro.
Un transformador ideal no genera ni absorbe energía, luego:
Ps  Pp (13)
por tanto:
  100 % (14)
Es de desear que un transformador real se aproxime al ideal; es decir, que tenga
reducidas características indeseables (dispersión de flujo y pérdidas); sin embargo, esto
encarece el transformador y como siempre, debe llegarse a un compromiso entre calidad
y costo.

3. LABORATORIO.

1. Montar el arreglo de la figura 2 sin conectar la carga. En los medidores 1 y 2


(dispuestos para medir corrientes alternas) el selector de medida debe colocarse en
la posición 20ª y el selector DCA/ACA, en ACA. Los medidores 3 y 4 deben
disponerse para medir voltajes alternos. El osciloscopio debe ubicarse lo más lejos
posible del transformador montado.

Medidor 2
Medidor 1

5[]
ip is R
25[W]

Ri Medidor 4

1[]
2[W]

Medidor 3

GND

Figura 2.

 Coeficiente de acoplamiento.
2. Verificando que el control de voltaje esté en cero, encender la fuente y llenar la Tabla
1 de la Hoja de Datos, haciendo variar vp entre 60 [V] y 20 [V] aproximadamente.
En este punto no se toman en cuenta las lecturas de los medidores 1 y 2, ni del
osciloscopio.
 Eficiencia.
3. Apagar la fuente y conectar la resistencia de carga R. Ubicar los nivelos de
referencia de ambos canales del osciloscopio en la línea horizontal central de la
pantalla.
4. Encender la fuente y llenar la Tabla 2 haciendo variar vp entre 60 [V] y 20 [V]
aproximadamente. El ángulo de fase, p, puede medirse con el osciloscopio debido a
que la señal del canal 1 es prácticamente igual a vp y la señal del canal 2 es igual al
voltaje sobre la resistencia R, que es proporcional a ip. Por su amplitud, la señal del
canal 1 no se verá completa, lo cual no afecta a las mediciones del ángulo de fase.

4. TRATAMIENTO DE DATOS.

 Coeficiente de acoplamiento.
1. Mediante un análisis de regresión de la Tabla 1 de la Hoja de Datos, determinar y
dibujar la relación experimental entre Vsef y Vpef. Por comparación con la relación
teórica, determinar la eficiencia .

La tabla es la siguiente:

Vpef [V] 12 18 23 28 35 39 45
Vsef [V] 1.3 6.3 8.5 10.1 12.3 13.6 15.3

La gráfica de dispersión, utilizando la ecuación (9), es la siguiente:

Vsef vs. Vpef

20

15
Vsef [V]

10

0
0 20 40 60
y = 0,3951x - 1,6602 Vpef [V]

De donde:
Ns
k  0.3951
Np
Despejando “k”, obtenemos:
0.3951 Np 0.3951 1200
k   1.5804
Ns 300
Finalmente:
K = 1.5804

 Eficiencia
2. En base a la Tabla 2 elaborar una tabla Pp, Ps. Mediante un análisis de regresión,
determinar y dibujar la relación experimental entre Ps y PP. Por comparación con la
relación teórica, determinar la eficiencia .

Utilizando la ecuación (12) obtenemos la tabla es la siguiente:

Pp 0.84 3.92 5.676 10.672 15.68 38.64 43.673


Ps 0.119 0.48 0.76 1.512 2.277 5.777 6.612

Para el ajuste, suponemos lo siguiente:

De (11):
Ps    cos   Pp

P s vs. Pp
7
Ps

6
5
4
3
2
1
0
0 10 20 30 40 50
y = 0,1525x - 0,0893 Pp
Donde obtenemos que  x cos  = 0.1525
El valor de  se consideró como constante debido a la poca variación en su magnitud,
0.1525
entonces: 
cos80.4º 

Finalmente:
 = 0.9144 = 91.44%
5. CUESTIONARIO.

1. ¿Porqué el núcleo se encuentra caliente después del trabajo en Laboratorio?.


R. El núcleo de hierro se calienta, debido que a través de él existe un flujo
magnético, por lo tanto se induce una corriente, y una fem, en consecuencia se
produce efecto Joule.

2. ¿Porqué las bobinas se encuentran calientes después del trabajo en laboratorio?.


R. En el caso de las bobinas es más tangible la disipación de calor por efecto Joule,
porque principalmente es por las bobinas, por donde se realiza la circulación de la
corriente. Produciendo un flujo de campo magnético en el núcleo de hierro.

3. ¿Como calificaría el transformador construido en laboratorio?. ¿Porqué?.


R. El transformador empleado se puede calificar como estático porqué estos cuentan
de un núcleo de hierro, y utilizando bobinas para que entre estas exista una
inducción, teniendo en cuenta que la corriente introducida debe ser variable con
respecto al tiempo, así el flujo será derivable con respecto del tiempo, estos
tienen corriente alterna, ejemplo una senoidal.

4. Indicar algunas aplicaciones prácticas de los transformadores.


R. Un clara aplicación de los transformadores, es la que utiliza ELECTROPAZ, para
reducir las corrientes, que generan los dínamos, de las estaciones
hidroeléctricas, en corrientes menores, alternas, que es la corriente que se
entrega a los usuarios.
Por otra parte en la mayoría de los electrodomésticos se cuenta con un
transformador, que generalmente es reductor.

6. CONCLUCIONES.

De la experiencia, se puede resumir y apreciar la importancia y funcionamiento de un


transformador, en especial los transformadores reductores, se pudo determinar, que el
coeficiente de acoplamiento, y el rendimiento o eficacia del transformador, son
características que determinan la calidad del transformador, construido, en la mayoría de
los casos, es relativamente fácil obtener un transformador cuyo rendimiento supere el
90%, como el caso específico de la práctica, en la que se obtuvo un rendimiento de más
de 90%; Pero existen sistemas que requieren un mayor rendimiento, esto se logra con
transformadores dinámicos, los cuales se denominan reguladores de tensión.
El coeficiente de acoplamiento, resulto próximo al valor esperado, en general los datos
obtenidos tuvieron precisión porque los factores de correlación calculados por la
regresión, fueron muy próximos a la unidad.