You are on page 1of 8

INS

ITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO


DEPARTAMENTO DE COORDINACION
AÑO 2.017

GRADO SEGUNDO A
NOMBRE DIFICULTAD COMPROMISO
MICHEL PUERTAS Persiste en las dificultades en el área de Se les entregará Plan de
SARMIENTOS matemáticas en sumas reagrupando, Mejoramiento, a sus
ISMALDI ESCOBAR esas presando i resolución de problemas acudientes a fin de
ESCOBAR con sumas restas establecer compromisos
Willy AMAA TIRADO durante el periodo de
vacaciones.
.RAFAEL SANTOS Muestra dificultades el proceso lector Se entregará Plan de
RODRIGUEZ OROZCO escritor, no maneja sonidos simples Mejoramiento, a sus
es un niño repitente que no pone acudientes a fin de
empeño por aprender establecer compromisos
De continuar realizando actividades durante el periodo de
de superación en el área de vacaciones
humanidades y de refuerzo en
matemáticas
Se entregará Plan de Mejoramiento, a
sus acudientes a fin de establecer
compromisos durante el periodo de
vacaciones

Sharih Arteaga Muestra dificultades el proceso lector Se entregará Plan de


Ramos escritor, es mu distraída no fija la Mejoramiento, a sus
atención por estar con el desorden acudientes a fin de
establecer compromisos
durante el periodo de
vacaciones con los temas en
los que presenta dificultad
ANDREA ARSUSA Persiste en las dificultades en los Se entregará Plan de
BERMUDES procesos lector escritores, aun Mejoramiento, a sus
confunde sonidos inversos en el acudientes a fin de
dicado i en la lectura establecer compromisos
durante el periodo de
vacaciones
INS
ITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO
DEPARTAMENTO DE COORDINACION
AÑO 2.017

ALUMNOS CON DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO

1 Yair Ballesta Muestra problemas de La madre reconoce que


polo comportamiento pues propicias la niña es muy peleonera
peleas con sus compañeros más y que ella le hace
pequeños y no acata los llamados llamados Ie atención en
de atención. casa

2. miguel Ángel muestra dificultades en su Se le hará un llamado de


Roa comportamiento pues molesta atención a los padres y un
con mucha frecuencia a sus plan de mejoramiento
compañeros lo cual interrumpe el disciplinar el cual se
desarrollo de las clases es poco encuentra en marcha
tolerante

3. Miguel Ángel Es muy desordenado y le gusta Se le hará un llamado de


Torregrosa molestar a sus compañeros lo cual atención a los padres y un
Pineda no permite el desarrollo de las Acta de compromiso
clases, no acata los llamados de disciplina
atención de superiores.

4. María Es muy desordenado y le gusta Se le hará un llamado de


Margarita molestar a sus compañeros lo cual atención a los padres y un
cervantes padilla no permite el desarrollo de las Acta de compromiso
clases, no acata los llamados de disciplina
atención.
INS
ITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO
DEPARTAMENTO DE COORDINACION
AÑO 2.017

ALUMNOS CON EXCELENTE COMPORTAMIENTO

Keiner Alcázar Roa

Adran Orozco Ventura

Angie Redondo Gonzales

Miguel Ángel Roa Jiménez

Dana Mendoza vizcaíno

DATO ESTADISTICO
Grado matricula matricula Desertores Promovidos Reprobado Aplazad
inicial final os

2A 30 23 7 19 2 2
H- 18-M 12 H13-N 10 H 5-M 2 H 12- M 7 H 1-M 1

INFORME DE DESERTORES

NOMBRE APELLIDO CAUSA FECHAS


DARWIN BUSAMANE LOZADA Cambio de institución 03/05/2017
YUCELIS CERVANES PADILLA CAMBIO DE 15/02/2017
DOMICILIO
KEISI JIMENEZ VENURA REIRO VOLUNARIO 26/09/2017
MIGEIL LOZANO CERVANES CAMBIO DE 25/04/2017
DOMICILIO
ALEJANDRO RUIZ MARCHENA CAMBIO DE 31/08/2017
DOMICILIO
OR LUIS BUELVA RUIZ CAMBIO DE 31/08/2017
DOMICILIO
JAVIER VILLANUEVA REIRO VOLUNARIO 25/09/2017
SARMIENO
ALUMNOS REPROBADOS

 MARIA MARGARITA CERVANTES PADILLA


INS
ITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO
DEPARTAMENTO DE COORDINACION
AÑO 2.017

 YHACER MERCADO BUJATO


INS
ITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO
DEPARTAMENTO DE COORDINACION
AÑO 2.017

GRADO PRIMERO A
PERIODO 2

NOMBRE DIFICULTAD COMPROMISO


IVAN BABILONIA muestra un bajo rendimiento El niño debe realizar
VILLALBA académico especialmente en las actividades de superación y
áreas de lenguaje y matemáticas firmar actas de compromiso
No ha alcanzado los resultados con la madre
esperados en el segundo periodo Se sugiere colocarla en
pues solo lee algunos sonidos actividades de refuerzo en
simples jornada contraria
Se le dificulta realizar adiciones y Tiene un plan de
sustracciones. mejoramiento con
Se han realizado actividades de actividades en jornada
recuperación pero su acudiente contraria
hace caso omiso a los llamados y no
tiene acompañamiento en casa
OLEIDIS muestra un bajo rendimiento El niño debe realizar
CARRILLO académico especialmente en las actividades de superación y
BALLESA áreas de lenguaje y matemáticas firmar actas de compromiso
No maneja sonidos simples es con la madre
perezosa para escribir Se sugiere colocarla en
Se han realizado actividades de actividades de refuerzo en
superación pero la niña se ausenta jornada contraria
con mucha frecuencia de clases sin Tiene un plan de
ninguna justificación mejoramiento con
actividades en jornada
contraria
INS
ITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO
DEPARTAMENTO DE COORDINACION
AÑO 2.017

SAMIR CASRO muestra un bajo rendimiento La niña debe realizar


LOPEZ académico especialmente en las actividades de recuperación
áreas de lenguaje y matemáticas y de refuerzo en jornada
No ha alcanzado los resultados contraria y firmar actas de
esperados en el segundo periodo compromiso con los padres
pues solo lee sonidos simples hasta y de asistencia a clases de
la d manera regular de ausenta
Se ausenta con mucha frecuencia de pues con frecuencia de
clases clases
Esta en extra edad
Propicia muy frecuentemente
peleaas

Willino iglesias Muestra dificultades en las áreas de El niño debe realizar


cervanes humanidades y matemáticas actividades de superación y
Su escritura no es legible no le gusa firmar actas de compromiso
realizar actividades de refuerzo no con la madre
maneja leco escritura de sonidos Se sugiere colocarla en
simples actividades de refuerzo en
jornada contraria
Tiene un plan de
mejoramiento con
actividades en jornada
contraria

5LEONARDO muestra un bajo rendimiento


JIMENEZ académico especialmente en las
VENTURA áreas de lenguaje y matemáticas
se reusa hacer actividades de
refuerzo, no maneja sonidos simples
se escapa de clases, se encuentra en
extra edad

Onier oñae sidao Convulciona,esta medicado es muy


lento al escribir
Es muy agresivo con sus compañeros
y superiores
INS
ITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO
DEPARTAMENTO DE COORDINACION
AÑO 2.017

KEISA SAMORA Muestra dificultades en las áreas de


QUIROZ humanidades y matemáticas
Su escritura no es legible no le gusta
realizar actividades de refuerzo no
maneja leco escritura de sonidos
simples

ALUMNOS CON DIFICULTADES DE COMPORTAMIENTO

ANDRES FELIPE muestra problemas de La madre reconoce que la


CARRILLO ROA comportamiento pues propicias peleas niña es muy peleonera y que
con sus compañeros de manera muy ella le hace llamados Ie
frecuente y no acata los llamados de atención en casa
atención
WILLINON IGLESIAS muestra dificultades en su Se le hará un llamado de
CERVANTES comportamiento pues molesta con atención a los padres y un
mucha frecuencia a sus compañeros lo plan de mejoramiento
cual interrumpe el desarrollo de las disciplinar el cual se
clases encuentra en marcha

YOINER OÑATE muestra dificultades en su Se le hará un llamado de


SIADO comportamiento pues molesta con atención a los padres y un
mucha frecuencia a sus compañeros lo plan de mejoramiento
cual interrumpe el desarrollo de las disciplinar el cual se
clases encuentra en marcha
INS
ITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO
DEPARTAMENTO DE COORDINACION
AÑO 2.017

LUMNOS CON UN EXCELENTE RENDIMIENTO ACADEMICO EN LAS AREAS DE


HUMANIDADES Y MATEMATICAS

Janna Lucia Cabarcas Estos niños y niñas muestran un excelente rendimiento


solano
académico y de disciplina durante el periodo en las áreas de
Isabela Andrea Ochoa
Peña humanidades y matemáticas áreas básicas en este grado.
Johandriz Barrios
Beltrán
Tamara Beltrán Rubiano
Oskeider Preh Redondo