You are on page 1of 3

Dise�o De Investigaci�n G. Enrique Molina G.

Gregorio Klimovsky - Las Desventuras Del Conocimiento Cient�fico: Una Introducci�n


A La Epistemologia: El M�todo Cient�fico: 1 El Concepto De Ciencia (Resumen) Pp.
19-30

El Concepto De Ciencia

-Ciencia, Conocimiento y M�todo Cient�fico

-Disciplinas Y teor�a Cient�fica

-Lenguaje Y Verdad

-Verificaci�n Y Refutaci�n

-Filosof�a De La Ciencia, Epistemologia Y Metodolog�a

-Contextos

a)Contexto De Descubrimiento

b)Contexto De Justificaci�n

c)Contexto De Aplicaci�n

1.- Ciencia, Conocimiento y M�todo Cient�fico

Ciencia: Acopio de conocimiento que utilizamos para comprender el mundo y


modificarlo.

Conocimiento: Menciona los t�rminos bajo los que Platon lo defini� en el Teetetos
entre otros autores, pero toma este primero como base:

-Creencia: Se cree en la afirmaci�n

-Verdad: El conocimiento expresado debe ser verdadero

Prueba: Deber� haber prueba de este conocimiento

Actualmente se considera vital para el conocimiento el hecho de que sea �probado�


M�todo Cient�fico: Es un procedimiento que se utiliza para obtener y justificar el
conocimiento cient�fico.

2.- Disciplinas Y Teor�as Cient�ficas

-Enfoque Disciplinar (especificaciones, terminolog�a y cuestiones propias del


abordaje del conocimiento desde una teor�a especifica)

-Unidades De An�lisis: Se separa la realidad en �unidades de an�lisis � que las


teor�as van abarcando seg�n son creadas

-Se puede definir a la realidad como problemas b�sicos que se abordan desde
distintas lineas de investigaci�n

-La Teor�a es la unidad de an�lisis fundamental del pensamiento cient�fico

-En la ciencia los problemas y las teor�as van de la mano

Teor�a Cient�fica: Conjeturas simples, o complejas, acerca del modo en que se


comporta alg�n sector de la realidad.

3.-Lenguaje y Verdad (un enfoque ling��stico del fen�meno cient�fico)

-El Pensamiento Cient�fico se transforma en propiedad social solo si se comunica a


trav�s del lenguaje

-La ciencia es un sistema de afirmaciones, que se ofrece socialmente como un cuerpo


de conocimiento expresado por medio del lenguaje

-La verdad o la falsedad se aplican a las afirmaciones no a los t�rminos

Verdad:

-Indica un tipo de correspondencia entre las creencias y lo que ocurre en realidad

-Vinculo entre nuestro pensamiento expresado a trav�s del lenguaje, y lo que


ocurre fuera del lenguaje, en la realidad. Es una concepci�n sem�ntica de la
realidad.

-La ciencia es el conocimiento de hechos

-Un hecho es la manera en que las cosas o entidades se configuran en la realidad,


en lugares e instantes determinados.

a)hechos singulares

b)hechos generales
LOS HECHOS SE MANIFIESTAN EN DIFERENTES SECTORES DE LA REALIDAD

�Las reglas gramaticales, sem�nticas y l�gicas del lenguaje, para quien realiza el
acto pragm�tico de afirmar un enunciado que pretende describir un posible estado de
cosas realmente acaece, si la descripci�n coincide con lo que sucede en la
realidad, diremos que el enunciado es verdadero�

-Esto describe a las ORACIONES DECLARATIVAS

3.- Verificaci�n Y Refutaci�n

Son pertinentes a la importancia de la prueba de las afirmaciones:

Verificado: aquello cuya verdad ha sido probada

Refutado: se ha establecido su falsedad

4.- Filosof�a De La Ciencia, Epistemologia y Metodolog�a

-Epistemologia: Teor�a del conocimiento en general, en este caso se enfoca en los


problemas del conocimiento cient�fico como las circunstancias hist�ricas,
psicol�gicas, sociol�gicas que llevan a su obtenci�n y los criterios por los cuales
se lo justifica y valida (estudio de la obtenci�n del conocimiento)

-Filosof�a de la Ciencia: Actividad critica que se dirige al campo de la ciencia.

-Metodolog�a: B�squeda de estrategias y criterios de evaluaci�n para incrementar


el conocimiento.

5.-Contextos

Son sectores y tem�ticas en las que transcurren la discusi�n y el an�lisis de


car�cter epistemologico.

a)Contexto de Descubrimiento: Producci�n de una hip�tesis o una teor�a, el


hallazgo y la formulaci�n de una idea, la invenci�n de un concepto, relacionado con
circunstancias personales, psicol�gicas, sociol�gicas, pol�ticas y hasta econ�micas
o tecnol�gicas que pudiesen haber gravitado en la gestaci�n del descubrimiento o
influido en su aparici�n; es de car�cter psicol�gico y sociol�gico.

b)Contexto de Justificaci�n: Aborda cuestiones de validaci�n, autenticidad,


creencia, justificaci�n de teor�as, evidencias pertinentes o si se incrementa el
conocimiento disponible, ata�e a la Teor�a del Conocimiento y la L�gica.

c)Contexto de Aplicaci�n: Se discuten las aplicaciones del conocimiento


cient�fico, su utilidad, beneficio o prejuicio para la comunidad o la especie
humana.