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UNIVERSIDAD NACIONAL

“JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”


FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL SISTEMAS E INFORMÁTICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

INFORME DE PRÁCTICA:

Implementación de reglamento interno en el laboratorio de Simulación


electrónica, digitales, microprocesadores, microcontroladores y
telecomunicaciones de la escuela Profesional de ingeniería electrónica en la
UNJFSC, Huacho - 2017

PRESENTADO POR : Franco Jhordy, MIRANDA PORTELLA.

ASESOR : Ing. Ernesto, DIAZ RONCEROS

HUACHO – PERÚ

2017
PRESENTACIÓN

EL presente informe se desarrollara en el Laboratorio de Simulación Electrónica,


Digitales, Microprocesadores, Microcontroladores Y Telecomunicaciones está

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definida como dependiente de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica de
la Facultad de Ingeniería industrial, sistemas e informática de la Universidad José
Faustino Sánchez Carrión. El Laboratorio presta servicios de apoyo a la labor de
enseñanza (aprendizaje de los alumnos de pregrado de la carrera de Ingeniería
Electrónica), atendiendo a profesores y alumnos en el buen desarrollo de sus
prácticas de laboratorio, realizados en forma física (utilizando componentes y
dispositivos electrónicos) y virtual (utilizando software de simulación), donde
3
aplican los conocimientos teóricos, reforzándolos y realizando proyectos de
aplicación. De este modo clarifica el perfil profesional del futuro Ingeniero
Electrónico en la especialidad en que se desarrollará en el mercado laboral
interno y externo, mejorando así la calidad de vida personal y de la sociedad;
asimismo se busca a través de la investigación científica nuevas tecnologías que
se aplicarán a todos los campos del quehacer humano.

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Por tales motivos el laboratorio requiere de su respectivo reglamento interno para
brindar un servicio eficaz y eficiente a todos los usuarios que soliciten el uso del
laboratorio, con el propósito de optimizar los recursos existentes y minimizar el
riesgo a la integridad de los usuarios, el equipo y las instalaciones.

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INTRODUCCIÓN

El reglamento que se presenta en este documento pretende regular las


condiciones de uso del Laboratorio de Simulación Electrónica, Digitales,
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Microprocesadores, Microcontroladores Y Telecomunicaciones, para un mejor
aprovechamiento de conformidad con los fines para los que han sido creados.

La presente normativa tiene como finalidad permitir un uso adecuado de la


instalación del laboratorio mencionado y ofrecer mejor servicio a los estudiantes,
instructores y profesores que necesiten del uso de los mismos.

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Para el efecto, se deberán cumplir las distintas reglamentaciones distribuidas de
la siguiente forma:
 Capítulo I: Disposiciones Generales.
 Capítulo II: Procedimiento para el uso y cuidado del laboratorio.
 Capítulo III: Derechos y obligaciones de los usuarios del laboratorio.
 Capítulo IV: Sanciones
 Transitorios
8
El presente informe de prácticas pre profesionales se ha estructurado de la
siguiente manera: en el capítulo I se tiene en cuenta el Aspectos Generales de la
Institución y/o Empresa donde se hace a conocer la Razón social o nombre de la
Institución, luego su dirección, teléfono, E-mail y Productos y/o servicios que
ofrece, en el capítulo II que cuenta las Generalidades y descripción del desarrollo
de las practicas pre-profesionales, que comprende los objetivos del informe, el
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diagrama de Gantt de las actividades realizadas, descripción detallada del trabajo
realizado, principales teorías, técnicas y/o procedimientos de la especialidad que
ha sido aplicados en las practicas pre profesionales, principales logros alcanzados
y las limitaciones, luego se dará sus respectivas conclusiones, recomendaciones ,
y finalmente las referencias bibliográficas y sus respectivos anexos.

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INDICE
CARATULA………………………………………………………………………………………...1
PRESENTACIÓN............................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN................................................................................................................ 3
INDICE............................................................................................................................... 4

11
CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA INSTITUCION Y/O EMPRESA................6
1.1. Razón social o nombre de la Institución......................................................................6
1.2. Dirección..................................................................................................................... 6
1.3. Teléfono....................................................................................................................... 6
1.4. E-mail.......................................................................................................................... 6
1.5. Productos y/o servicios que ofrece..............................................................................6
CAPÍTULO II: GENERALIDADES Y DESCRIPCION DEL DESARROLLO DE LAS
PRACTICAS PRE-PROFESIONALES...............................................................................8
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2.1. Objetivo....................................................................................................................... 8
2.2.- Diagrama de Gantt de las actividades realizadas.......................................................8
2.3.- Descripción detallada del trabajo realizado................................................................8
2.4.- Principales teorías, técnicas y/o procedimientos de la especialidad que ha sido
aplicados en las prácticas pre profesionales....................................................................16
2.5.- Principales logros alcanzados..................................................................................26
2.6.- Limitaciones............................................................................................................. 26
CONCLUSIONES.............................................................................................................27
13
RECOMENDACIONES....................................................................................................27
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................................28
ANEXO............................................................................................................................. 29

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15
CAPÍTULO I
16
17
18
CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA
INSTITUCION Y/O EMPRESA

1.1. Razón social o nombre de la Institución


“Laboratorio de simulación electrónica, digitales, microprocesadores,
microcontroladores y telecomunicaciones”.

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1.2. Dirección.
Huacho, Pasaje Mercedes Indacochea 609, Universidad Nacional José
Faustino Sánchez Carrión en la Facultad de Ingeniería Industrial Sistemas e
Informática (FIISI).

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1.3. Teléfono.
(01) 2322918

1.4. E-mail.
imagen@unjfsc.edu.pe

21
1.5. Productos y/o servicios que ofrece
El laboratorio ofrece a los estudiantes servicios académicos de alto perfil
profesional para que puedan terminar su carrera con todas las herramientas
tecnológicas para que salgan al mercado laboral bien preparados.

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23
CAPÍTULO II
24
25
26
CAPÍTULO II: GENERALIDADES Y DESCRIPCION
DEL DESARROLLO DE LAS PRACTICAS PRE-
PROFESIONALES

2.1. Objetivo.
 Permitir un uso adecuado de la instalación del laboratorio

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 Ofrecer mejor servicio a los estudiantes, instructores y profesores que
necesiten del uso de los mismos.

2.2.- Diagrama de Gantt de las actividades realizadas.

28
2.3.- Descripción detallada del trabajo realizado.

REGLAMENTO PARA
UTILIZACIÓN DEL LABORATORIO

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CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1.- El presente reglamento es de observancia para todos los


alumnos, y personal de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez
Carrión.

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Artículo 2.- El presente reglamento tiene como objeto establecer las
normas, mecanismos y actividades que serán aplicadas en la coordinación
para el uso de los laboratorios de la Universidad Nacional José Faustino
Sánchez Carrión.

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Artículo 3.- Son sujetos de éste reglamento todos los estudiantes que se
encuentren inscritos como alumnos en cualquiera de sus carreras de la
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.

Artículo 4.- La aplicación y vigilancia del presente reglamento compete al


Director de la Escuela profesional de Ingeniería Electrónica de la

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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, a los docentes y a los
encargados del laboratorio designado (alumnos).

Artículo 5.- Para los efectos de este reglamento se entiende por:


I. ”UNJFSC”, a la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión;
II. Director, al Director de la escuela de Ingeniería electrónica;
III. Jefe del laboratorio, al encargado del laboratorio de electrónica;

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IV. Laboratorio, (Laboratorio de Simulación electrónica, digitales,
microprocesadores, microcontroladores y telecomunicaciones) al área
destinada para efectuar prácticas y actividades referentes a las
carreras impartidas de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez
Carrión; y

CAPITULO II
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PROCEDIMIENTO PARA EL USO
Y CUIDADO DEL LABORATORIO

Artículo 6.- El laboratorio, albergara el material de trabajo para los alumnos,


al cual solamente tendrá acceso el personal del Departamento del Centro de
Cómputo.

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Artículo 7.- Cualquier equipo, aparato, maqui, etc., que se introduzca al
plantel deberá ser registrado ante el jefe de laboratorio.
a) Será registrado en el laboratorio a donde vaya a ser utilizado, tanto su
entrada como su salida; y
b) No permanecerá más tiempo del destinado para su uso.

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Artículo 8.- La entrada de los alumnos a los laboratorios será con previa
programación y horarios destinados para su uso.

Artículo 9.- El alumno solo podrá acceder a los laboratorios bajo la


supervisión y autorización del profesor de la materia.

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Artículo 10.- El acceso de libre entrada al laboratorio de electrónica será
con previo registro y CARNET o DNI vigente como alumno de la Universidad
Nacional José Faustino Sánchez Carrión.

Artículo 11.- El plantel no se hace responsable de robo, daños o percances


ocasionados al material introducido por el alumno o profesor y que se use

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para la elaboración de proyectos de los alumnos por lo que se estará a lo
siguiente:

a) El material podrá permanecer en el laboratorio por un lapso no mayor a


treinta días (30), después de haber sido presentado en su materia;

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b) Si se requiere mayor tiempo de permanencia, deberá ser autorizado por
el Jefe del laboratorio, notificando al director; y

c) De no cumplirse lo anterior, el material será sacado fuera del área de


trabajo sin responsabilidad para la Universidad Nacional José Faustino
Sánchez Carrión.

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Artículo 12.- Dentro de los laboratorios los profesores y los alumnos,
deberán usar el equipo de seguridad adecuado para el trabajo o práctica que
desempeñaran, siendo el profesor a cargo del grupo el indicado para
supervisar que los alumnos cumplan con ello.

Artículo 13.- Los encargados de los laboratorios deberán coordinar con los
profesores o alumnos la autorización correspondiente para préstamo de
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equipo y herramienta, así como la solicitud de material de consumo
necesario para el buen desarrollo de sus prácticas tecnológicas.

Artículo 14.- El equipo y herramienta y/o material que sea extraviado o sufra
desperfecto, deberá ser restituido por el (los) alumno (s) responsable (s) del
vale respectivo en un plazo no mayor a 5 días hábiles a partir de la fecha en

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que se notifique la infracción, de no ser así, se aplicarán la (s) sanción (es)
de acuerdo a la falta.

Artículo 15.- Cualquier trabajo que se realice dentro de los laboratorios


deberá ser supervisado por el profesor responsable de la materia.

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Artículo 16.- Es responsabilidad del grupo o usuario, el dejar limpio y en
buenas condiciones de uso, las instalaciones y material que sea utilizado en
cualquier lugar del laboratorio.

Artículo 17.- Los alumnos que maltraten en forma parcial o total el equipo y
mobiliario de los laboratorios, tendrán que pagar la reparación del daño

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ocasionado en un plazo no mayor a 5 días hábiles a partir del momento de la
infracción.

Artículo 18.- El equipo y herramientas sólo deberán ser utilizados en el


interior de las áreas destinadas para su uso. Tratándose de equipo móvil,
deberá ser autorizado su salida por el Jefe del laboratorio y previa solicitud
del profesor.
45
Artículo 19.- Queda prohibido el uso de herramienta y/o equipos de
laboratorio para realizar trabajos que no son aquellos para los que están
destinados.
CAPITULO III
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS USUARIOS DEL
LABORATORIO
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Artículo 20.- Son los derechos de los usuarios:
I. Tener acceso a los laboratorios dentro de los días y horarios de
servicio, previa identificación con DNI o CARNET de la Universidad
Nacional José Faustino Sánchez Carrión;

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II. Obtener el préstamo interno del material de laboratorio necesario para
realizar sus prácticas, previa identificación con DNI o CARNET de la
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión vigente;
III. Recibir orientación e información sobre el adecuado uso de los
laboratorios;
IV. Recibir orientación sobre el adecuado uso de los laboratorios;
V. Opinar sobre el desempeño del personal académico y del laboratorio;
y
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VI. Utilizar el laboratorio en tiempo libre programado y con autorización
previa del Jefe del laboratorio, siempre y cuando realice los trámites
administrativos correspondientes
.
Artículo 21.- Las obligaciones de los usuarios son:
I. Cumplir con todo lo establecido en el presente Reglamento;

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II. Abstenerse de dañar parcial o totalmente el mobiliario así como de los
materiales del laboratorio:
III. Usar el equipo de seguridad adecuado para el trabajo o práctica que
desempeñen;
IV. Conducirse con respeto hacia el personal administrativo, académico y
estudiantil de los laboratorios;
V. Desarrollar las actividades de prácticas, dentro del área del
laboratorio previamente asignada por el profesor respectivo;
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VI. Cuidar el mobiliario de los laboratorios, previamente asignada por el
profesor respectivo;
VII. Hacer uso del mobiliario y equipo únicamente para los fines
académicos enmarcados por la Universidad Nacional José Faustino
Sánchez Carrión.
VIII. Registrar su acceso y salida de los laboratorios;

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IX. Resarcir daños causados al patrimonio del Universidad Nacional José
Faustino Sánchez Carrión de los que resultaren responsables siempre
y cuando así lo determine la autoridad competente;
X. Abstenerse de fumar en el interior de los laboratorios, tal y como lo
establece la ley 29517;
XI. Abstenerse de introducir alimentos, así como cualquier tipo de bebida
al interior de las instalaciones;
XII. Abstenerse de portar gorro o cualquier prenda que oculte la identidad;
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XIII. Abstenerse de arrojar basura o dejarla en el interior de los
laboratorios;
XIV. Devolver el material prestado, en tiempo y forma;
XV. Abstenerse de sacar o introducir a los laboratorios, cualquier tipo de
material sin el permiso respectivo;
XVI. Abstenerse de operar cualquier máquina o equipo sin autorización y
supervisión del profesor o del responsable de los laboratorios;

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XVII. Reportar inmediatamente cualquier accidente de trabajo ocurrido en
los laboratorios;
XVIII. Abstenerse de permanecer, dentro de los laboratorios fuera de los
horarios asignados para sus respectivas prácticas, sin previa
autorización del jefe de laboratorio; y
XIX. Realizar los trámites administrativos correspondientes con el director.

CAPÍTULO IV
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SANCIONES

Artículo 22.- Sin menoscabo de las sanciones previstas por otros


ordenamientos, los usuarios de los laboratorios, serán responsables por el
incumplimiento de las presentes disposiciones, y serán sancionados de
conformidad a lo establecido por el artículo 24 del presente Reglamento,
mismas que podrán ser aplicadas en forma individual o colectiva.
55
Artículo 23.- A los usuarios que infrinjan las disposiciones del presente
Reglamento se les impondrán las sanciones siguientes, de conformidad con
la gravedad de la falta:

I. Amonestación verbal;
II. Amonestación por escrito;
III. Reposición;
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IV. Suspensión de los derechos de usuario; y
V. Suspensión de los derechos académicos.

Artículo 24.- A los usuarios que infrinjan alguna de las obligaciones


señaladas en el Artículo 21 del presente Reglamento se harán acreedores a
las sanciones siguientes:

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I. Amonestación verbal, a las conductas señaladas en las fracciones I, III,
V; VII, VIII, X y XVII;
II. Amonestación por escrito con copia a su expediente, a las conductas
señaladas en las fracciones XIII, XIV y XV;
III. Reposición, a las conductas señaladas en las fracciones II y VII
observando lo siguiente:

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a). En caso de pérdida, destrucción total o parcial de mobiliario el alumno
deberá reponer dicho material en un término no mayor de quince días
naturales improrrogables o bien cuando se trate de material deberá
reponerlo por otro similar; tratándose de materiales discontinuados o
especiales, se tendrá que pagar el costo adicional por a dificultad que
genere su reposición a los laboratorios del Universidad Nacional José
Faustino Sánchez Carrión.
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IV. Suspensión de los Derechos de usuario, a las conductas señaladas en
las fracciones II VII y XVII observando lo siguiente:
a) Cuando se trate de material dañado a partir de la fecha de la sanción, que
concluirá cuando el material dañado sea repuesto por el usuario.
V. Suspensión de los Derechos Académicos, a las conductas señaladas en
las fracciones II, XI XII y XV observando lo siguiente:

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a) Será suspendido seis meses en sus derechos académicos a partir de la
comisión de la falta, a partir del inicio o término del siguiente semestre.

Artículo 25.- Al finalizar cada semestre el jefe de laboratorio enviará al


director los recordatorios a los usuarios que incumplan las condiciones de
préstamo, con copia al expediente académico del alumno moroso, para que
se le impongan las sanciones previstas en éste Reglamento.
61
Artículo 26.- A los empleados académicos y administrativos, que incurran en
alguna de las faltas mencionadas en estas disposiciones, se les aplicarán las
sanciones o medidas disciplinarias que procedan de acuerdo a la Ley del
Trabajo de los Servidores Públicos del Estado y Municipios y la Ley de
Responsabilidades.

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Artículo 27.- Las sanciones se impondrán tomando en consideración las
condiciones personales y los antecedentes del infractor, las circunstancias
en que se cometió la falta y la gravedad de la misma.

Artículo 28.- En todos los casos de responsabilidad relacionada con el uso


de laboratorios, se otorgará al responsable de garantía de audiencia, ante la

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Comisión de Honor y Justicia del “Universidad Nacional José Faustino
Sánchez Carrión”.

TRANSITORIOS

ARTÍCULO PRIMERO.- El Presente Reglamento entrará en vigor al día


siguiente de que sea aprobado por la Junta Directiva y se publicará a través
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del órgano informativo interno del “Universidad Nacional José Faustino
Sánchez Carrión”.

ARTÍCULO SEGUNDO.- Las situaciones no previstas en éste Reglamento


serán resueltas por la Dirección del “Universidad Nacional José Faustino
Sánchez Carrión”.

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Aprobado por la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, fecha
aprobación de reglamento.

2.4.- Principales teorías, técnicas y/o procedimientos de la especialidad que


ha sido aplicados en las prácticas pre profesionales.
Equipos utilizados en el laboratorio

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Osciloscopio
Es un instrumento que permite visualizar fenómenos transitorios así como
formas de ondas en circuitos eléctricos y electrónicos. Por ejemplo en el
caso de los televisores, las formas de las ondas encontradas de los distintos
puntos de los circuitos están bien definidas, y mediante su análisis podemos
diagnosticar con facilidad cuáles son los problemas del funcionamiento.

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Los osciloscopios son de los instrumentos más versátiles que existen y los
utilizan desde técnicos de reparación de televisores hasta médicos. Un
osciloscopio puede medir un gran número de fenómenos, provisto del
transductor adecuado (un elemento que convierte una magnitud física en
señal eléctrica) será capaz de darnos el valor de una presión, ritmo
cardiaco, potencia de sonido, nivel de vibraciones en un coche, etc.

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Es importante que el osciloscopio utilizado permita la visualización de
señales de por lo menos 4,5 ciclos por segundo, lo que permite la
verificación de etapas de video, barrido vertical y horizontal y hasta de
fuentes de alimentación.

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Si bien el más común es el osciloscopio de trazo simple, es mucho mejor
uno de trazo doble en el que más de un fenómeno o forma de onda pueden
visualizarse simultáneamente.
El funcionamiento del osciloscopio está basado en la posibilidad de desviar
un haz de electrones por medio de la creación de campos eléctricos y
magnéticos.

70
En la mayoría de osciloscopios, la desviación electrónica, llamada deflexión,
se consigue mediante campos eléctricos. Ello constituye la deflexión
electrostática.

Una minoría de aparatos de osciloscopio especializados en la visualización


de curvas de respuesta, emplean el sistema de deflexión electromagnética,

71
igual al usado en televisión. Este último tipo de osciloscopio carece de
control del tiempo de exploración.

El proceso de deflexión del haz electrónico se lleva a cabo en el vacío


creado en el interior del llamado tubo de rayos catódicos (TRC). En la
pantalla de éste es donde se visualiza la información aplicada.

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El tubo de rayos catódicos de deflexión electroestática está dotado con dos
pares de placas de deflexión horizontal y vertical respectivamente, que
debidamente controladas hacen posible la representación sobre la pantalla
de los fenómenos que se desean analizar.

Esta representación se puede considerar inscrita sobre unas coordenadas


cartesianas en las que los ejes horizontal y vertical representan tiempo y
73
tensión respectivamente. La escala de cada uno de los ejes cartesianos
grabados en la pantalla, puede ser cambiada de modo independiente uno
de otro, a fin de dotar a la señal de la representación más adecuada para su
medida y análisis.

Las dimensiones de la pantalla del TRC están actualmente normalizadas en


la mayoría de instrumentos, a 10 cm en el eje horizontal (X) por 8 cm en el
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eje vertical (Y). Sobre la pantalla se encuentran grabadas divisiones de 1 cm
cuadrado, bien directamente sobre el TRC o sobre una pieza superpuesta a
él, en la que se encuentra impresa una retícula de 80 cm cuadrados. En
esta retícula es donde se realiza la representación de la señal aplicada al
osciloscopio.

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El osciloscopio, como aparato muy empleado que es, se encuentra
representado en el mercado de instrumentos bajo muchas formas distintas,
no sólo en cuanto al aspecto puramente físico sino en cuanto a sus
características internas y por tanto a sus prestaciones y posibilidades de
aplicación de las mismas.

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No obstante, a pesar de las posibles diferencias existentes, todos los
osciloscopios presentan unos principios de funcionamiento comunes. Los de
uso más generalizado son los que podríamos definir como "osciloscopios
básicos".

Con el osciloscopio se pueden visualizar formas de ondas de señales


alternantes, midiendo su voltaje pico a pico, medio y rms.
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En el anterior dibujo se ve el esquema de bloques de un osciloscopio de tipo
básico. Según se observa en este dibujo, los circuitos fundamentales son
los siguientes:

 Atenuador de entrada vertical


 Amplificador de vertical
 Etapa de deflexión vertical
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 Amplificador de la muestra de disparo (trigger)
 Selector del modo de disparo (interior o exterior)
 Amplificador del impulso de disparo
 Base de tiempos
 Amplificador del impulso de borrado
 Etapa de deflexión horizontal
 Tubo de rayos catódicos
79
 Circuito de alimentación.

Una corriente alterna es aquella que cambia constantemente de valor e


invierte su dirección a intervalos regulares. En el caso de un alternador,
esos cambios son resultado de la rotación de la armadura o inducido, ya
que cada vuelta del alambre del embobinado corta las líneas de fuerza del
campo magnético en una dirección y luego en la dirección opuesta,
80
ocasionando así que los electrones se muevan alternativamente en una
dirección y luego en la dirección contraria.

De acuerdo con esto, una alternación es el cambio de intensidad que sufre


una corriente alterna mientras se mueve en una dirección, creciendo su
intensidad de cero a su valor máximo y volviendo nuevamente a cero. Dos
alternaciones, una en una dirección y la otra en la dirección contraria o
81
negativa, forman un ciclo. En un alternador de dos polos, cuando la
armadura haya efectuado una revolución completa habrá recorrido 360 º
eléctricos y habrá ocurrido un ciclo. El número de ciclos que ocurren durante
un segundo constituye la frecuencia de la corriente alterna, la cual se
simboliza con la letra f. Otro parámetro importante de la corriente alterna es
el periodo, que se simboliza con la letra T, el periodo y la frecuencia son
recíprocos el uno del otro, cumpliéndose la siguiente ecuación:
82
La frecuencia se mide usualmente en ciclos por segundo o Hertzios (Hz). En
la siguiente figura nos podemos hacer una idea más clara del periodo y la
frecuencia de una onda.

83
84
Generador de señales
Un Generadores de señales de un dispositivo encontrado por lo regular en
laboratorios donde se realizan prácticas de electrónica, su función principal
es la de producir señales periódicas o no periódicas con el fin de utilizar
dichas señales para realizar pruebas, diseños o reparaciones en sistemas
85
electrónicos. Este instrumento no debe confundirse con un osciloscopio del
cual se hablara en el siguiente tema.

A medida que la tecnología avanza así mismo lo hacen las herramientas


para probar dicha tecnología, en el caso los generadores de señales no
siempre fueron tan prácticos ya que hace apenas una década eran
considerados dispositivos in prácticos debido a su amplia gama de
86
limitaciones, sin embargo esto ha cambiado con los años hasta el punto que
ya existe un Generador de señales especial para cada trabajo, ademas han
evolucionado tanto que algunos de estos generadores ahora permiten una
conexión directa con una computadora lo cual añade muchas aplicaciones
como por ejemplo la de registrar cada señal producida y la de programar el
Generador para que emita una amplia gama de señales en una secuencia

87
específica, claro está que entre más funciones tenga uno de estos
Generadores, más se elevara su costo.

Funcionamiento de los Generadores de señales


Un generador de señales es una herramienta muy eficaz si se utiliza
correctamente, la función específica de un generador es crear un tipo de
onda especifica como pueden ser: ondas senoidales, triangulares,
88
cuadradas y diente de sierra. Lo que caracteriza al generador es que se
pueden configurar cada señal para que la frecuencia de las mismas varíen
desde menos de un hertz hasta varios kilo hertz.

Otro pro de los Generadores de Señales es que se pueden utilizar


diferentes salidas del generador para producir señal es distintas, por
ejemplo si se necesita de una onda cuadrada para determinar la linealidad
89
de un sistema de audio, esto se puede realizar y aparte se puede usar una
salida diferente para otro tipo de señal para probar otra parte del sistema.

90
Módulos
 Digiac D300 VIP
Esta nueva plataforma de instrumentos virtuales utiliza tecnología
actualizada combinada con una atractiva programación basada en
Windows para integrar un conjunto completo de instrumentos virtuales

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en una sola unidad autónoma. La unidad está controlada por una PC a
través de un puerto serie rápido o puerto USB.
Específicamente diseñada para su uso con todos los módulos de
estudio y placas de circuitos DIGIAC 3000 existentes, esta nueva unidad
es totalmente compatible con nuestros sistemas de gestión de
aprendizaje ClassAct y ClassCampus. La unidad presenta un nuevo

92
diseño de consola de montaje vertical que lo hace más adecuado para
usar junto a una estación de trabajo de PC.

Un mecanismo de carga / descarga de circuito de una sola mano facilita


al usuario insertar las placas de circuito D3000 y se utiliza un lector de
código de barras especial para detectar qué placa ha sido insertada. Un
conjunto completo de instrumentos virtuales está integrado en la nueva
93
unidad VIP. Se ejecutan en la PC del alumno y proporcionan
multímetros virtuales, osciloscopio y generador de funciones mientras
siguen el material de aprendizaje en pantalla.

Cuando la unidad VIP se utiliza junto con nuestros sistemas de gestión


de aprendizaje ClassAct o ClassCampus, el instructor puede controlar
las entradas y salidas de los instrumentos virtuales y controlar las
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fuentes de alimentación en la unidad VIP. También pueden cambiar
fallas en la placa de circuito de forma remota o en la unidad a través de
una utilidad protegida con contraseña. La instrucción asistida por
computadora D3000 también puede cambiar fallas en cualquier placa de
circuito montada en la unidad VIP. Los estudiantes pueden almacenar
datos capturados por los instrumentos virtuales para su inclusión en sus
libros de trabajo en papel o portafolios electrónicos.
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96
 Módulo de analógico/digital:
Contiene una serie de proyectos que te iniciaran en la construcción de
circuitos electrónicos, para cuya realización no es necesario utilizar
soldadura.

97
 Módulo de circuitos CD – 1:
Constituye una introducción a los circuitos que funcionan con fuente de
corriente directa (CD).

 Módulo de circuitos CA - 1:

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Presentan circuitos que funcionan a partir de una fuente de corriente
alterna (CA). Conociendo las propiedades de la reactancia y la
impedancia, así como las propiedades de los filtros de los circuitos
reactivos.

 Módulo de redes eléctricas – 1:

99
El propósito de este módulo es extender la experiencia de teoría de
circuitos del estudiante en las áreas de transferencia máxima de
potencia, los teoremas de Norton y thevenin.

 Módulo de dispositivos electromagnéticos – 1:

100
El objetivo de este módulo es establecer los principios básicos del
magnetismo y el electromagnetismo, también se asume que no tienes
conocimiento previo acerca de magnetismo.

 Módulo de semiconductores – 1:

101
Establece los principios básicos de los semiconductores, incluye diodos
y transistores de unión bipolar para permitir llevar a cabo
investigaciones sobre sus características y aplicaciones.

 Módulo de semiconductores – 2:

102
El propósito de este módulo es ampliar el conocimiento de los
transistores de unión bipolar (BJT), así como presentar el efecto de
campo, o transistor unipolar (FET).

 Módulo de amplificadores operacionales – 1:


este módulo es un circuito integrado lineal, cuyo circuito interno está
basado en muchos de los circuitos de amplificaciones BJT, tales como el
103
par Darlington y los amplificadores deferenciales introducidos con
anterioridad en el módulo D3000.

 Módulo de optoelectrónica – 1:
Este módulo investiga los transductores que convierten energía lumínica
a electrónica y viceversa.
104
 Módulo de circuitos de filtrado – 1:
En este módulo cubren los principios de circuitos CD y CA se han
completado y que los cálculos de reactancia e impedancia están
disponibles.

105
 Módulo de osciladores 1:
En este módulo será posible controlar el fenómeno de la generación
indeseada de señales, causada por el exceso de realimentación positiva
en un amplificador. Este circuito capaz de hacerlo se conoce como
oscilador. Las oscilaciones producidas pueden ser tipo armónicos
simples, consiste en una única onda sinusoidal de salida o múltiples
armónicos (multivibraciones) formados por ondas cuadradas o pulsos.
106
 Módulo de fuentes de alimentación – 1:
Este módulo está dedicado a la investigación de las unidades de fuente
de la alimentación y sus aplicaciones, incluyendo rectificadores,
suavización, estabilización y protección contra sobrecarga y
cortocircuito. Se investigan tanto los circuitos de tipo lineal como los de
modo de conmutación.
107
 Módulo de fundamentos de la lógica digital 1:
El propósito de este de modulo es iniciar al estudiante en circuitos
electrónicos que pueden representar dos funciones de estado lógico.
Existe una progresión desde la lógica de conmutación a través de los
circuitos discretos hasta los circuitos lógicos integrados. Los

108
fundamentos del algebra boleana y del diagrama de Venn se desarrollan
con la experiencia.

 Módulo de sistemas de lógica combinatoria – 1:


El objetivo de este módulo es extender el conocimiento adquirido en el
módulo de fundamentos de la lógica digital – 1 para aplicaciones en
109
circuitos con múltiples compuertas. Los circuitos con múltiples
compuertas están organizados como bloques funcionales tales como el
sumador, el comparador, el conversor de código, el multiplexor y el
codificador de prioridad.

 Módulo de lógica secuencial – 1:

110
El objetivo de este módulo es ampliar el conocimiento del estudiante
acerca de electrónica digital abarcando los elementos importantes de
lógica secuencial. Se introducen circuitos básicos (latch S-R, flip-flop D y
flip-flop J-K) y después se utilizan en aplicaciones tales como registro de
desplazamiento y contadores binarios.

 Módulo de sistemas digitales 1:


111
El propósito de este módulo es cubrir la construcción y el
funcionamiento de los sistemas digitales. Los bloques de circuitos
básicos de estos sistemas (incluyendo el conmutador analógico, el
multivibrador, los conmutadores binarios y BCD, comparador analógico,
integrador analógico y convertidor D-A).

 Módulo de electrónica de potencia – 1:


112
Este módulo de estudio está dedicado a la investigación de
amplificaciones de potencia pero usando tipos de potencia relativamente
bajos debido a los problemas derivados de la disipación de calor
asociados a los dispositivos de alta potencia o corriente.

 Módulo de aviones – 1:

113
Este manual proporciona todas las prácticas de experimentación
necesarias para seguir un curso de estudio basado en competencias en
sistemas eléctricos de aeronaves.

 Módulo de aviones – 2:

114
El estudiante tiene que construir circuitos utilizando los enlaces
especificados en el texto del ejercicio, y luego evaluar las propiedades
eléctricas de los circuitos.

 Módulo de introducción de aplicaciones de microcontroladores:

115
Este módulo tiene como introducción de transistores y de circuitos
integrados, estas máquinas calculadoras se redujeron
considerablemente en tamaño.

 Módulo de aplicaciones:
La placa de aplicaciones de microcontroladores DT35, proporciona
interesantes aplicaciones para la experimentación en el control de
116
microcomputadora. La unidad está diseñada para trabajar con
cualquiera de los sistemas de aprendizaje de microcomputadoras.

2.5.- Principales logros alcanzados.

 Brindar un servicio eficaz y eficiente a todos los usuarios que soliciten el


uso del laboratorio.

117
 Optimizar los recursos existentes del laboratorio.

 Minimizar el riesgo a la integridad de los usuarios, el equipo y las


instalaciones del laboratorio.

118
2.6.- Limitaciones.
Los usuarios en este caso los alumnos acaten el presente reglamento interno
y lo practiquen continuamente en el laboratorio.

119
120
CONCLUSIONES

El reglamento del laboratorio es de gran ayuda y útil en diferente


aspectos para los estudiantes en la hora de saber cómo cuidar y usas
correctamente los materiales, de ser conocedor de nuestros deberes
y derechos, igualmente en este podemos encontrar el régimen de
sanciones disciplinarias.

Los materiales, equipos, módulos e implementos del Laboratorio el


laboratorio de Simulación electrónica, digitales, microprocesadores,
microcontroladores y telecomunicaciones revisten gran importancia,
porque son ellos los que nos ayudan a llevar a cabos nuestras
prácticas. Por esta razón es importante el presente reglamento para
su uso adecuado.

RECOMENDACIONES
 Conocer la ubicación de los elementos de seguridad que haya en el
laboratorio: extinguidor, botiquín de emergencia, salidas de
emergencia, etc.

 Mantener el orden y la limpieza. Cada persona es responsable de la


zona que tiene asignada y todos lo somos de los lugares comunes.

 Trabajar de a dos, para ayudarse en caso de que ocurra un accidente.

 Evitar hacer contacto con los enchufes de piso.

 Verificar, antes de retirarse sus que el lugar de trabajo quede limpio.


Guardar en su lugar todos los elementos usados.

121
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS. Reglamento para realización de
trabajos en laboratorio. Facultad de ingeniería electrónica:
Colombia. Disponible desde :
http://www.ustatunja.edu.co/ustatunja/files/Facultades/Electr
%C3%B3nica/Reglamento_Labs_Elect.pdf
2. INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE XALAPA.
Reglamento del laboratorio de ingeniería electrónica. México.
Disponible desde:
https://www.itsx.edu.mx/transparencia/I/reglamentos-alumnos/D-
AA-11-laboratorio-ingenieria-electronica.pdf
3. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU. Reglamento.
Facultad de ciencias e ingeniería: Perú. Disponible desde
http://files.pucp.edu.pe/homepucp/uploads/2016/09/16104430/09-
ReglamentoDeLaFacultadDeCienciasEIngenieria.pdf
4. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE. Reglamento de Uso de los
Laboratorios de Electricidad, Electrónica, Sistemas Eléctricos de
Potencia, Automatización, Física, Química y afines de la FPUNE.
Facultad Politecnica: Paraguay. Disponible desde:
http://www.fpune.edu.py/web/docs/reglamentos/reglamento_uso_la
boratorios.pdf
5. UNIVERSIDAD ANAHUAC. Reglamentos de laboratorios. Facultad
de ingeniera Anahuac: México, disponible desde:
http://ingenieria.anahuac.mx/contenido/laboratorios/reglamentos/Re
glamentoElectricidad.pdf
6. https://ingenieriaelectronica.org/funcionamiento-y-operacion-de-los-
generadores-de-senales/
7. http://www.monografias.com/trabajos/osciloscopio/osciloscopio.sht
ml
8. http://val-tec.tripod.com/Digiac%20Accelerated%20Electronics. htm

122
ANEXO

123
UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL, SISTEMA E INFORMATICA

CARTA DE COMPROMISO DE ASESOR

Yo, ERNESTO DIAZ RONCEROS con documento de identidad N° 46943961


Docente de la Facultad de Ingeniería Industrial, Sistema e Informática con N° de
registro De CIP 197965.

Me comprometo asesorar al estudiante MIRANDA PORTELLA, FRANCO


JHORDY de la escuela profesional de ingeniería electrónica en el desarrollo de
sus prácticas pre profesionales quien va realizando en el LABORATORIO DE
SIMULACION ELECTRÓNICA, DIGITALES, MICRIPROCESADORES,
MICROCONTROLADORES Y TELECOMUNICACIONES de la facultad de
ingeniería industrial sistema e informática desde el 22 de mayo del presente
año.
Para tal validez del caso firmo la presente carta de compromiso, y se sirva
continuar con el trámite respectivo.

Huacho, 19 de mayo del 2017

_____________________________
Ing. Ernesto Díaz Ronceros
CIP 197965

124
125
126
ANEXO N°01
FICHA DE DATOS GENRALES
DATOS DE LA INSTITUCION:
UNJFSC- FIISI- laboratorio de simulación electrónica, digitales y
telecomunicaciones
DIRECCION:
Mercedes indacochea Huacho- huaura lima
Jr./calle/av./n° Distrito y provincia departamento
2322918 imagen@unjfsc.edu.pe FIISI
teléfono Correo electrónico Alguna referencia
RESPONSABLE Y FUNCIONARIO A CARGO
DATOS DEL PRACTICANTE
DIRECCION:
Jose Olaya 251 Hualmay-Huaura lima
935294027
Jr. /calle/av. /n° mirandaf123456@gmail.
Distrito y com
provincia 73044452
departamento
teléfono Correo electrónico C.U/D.N.I
Ingeniería electrónica X
Escuela profesional a la que pertenece ciclo

FIISI – laboratorio de simulación electrónica, digitales y telecomunicaciones


Area, departamento o dependencia del instituto en la que practica
Jefe inmediato superior del practicante
Cargo
Director de escuela de ingeniería electrónica
Cargo que desempeña el jefe inmediato superior
Fecha de inicio y finalización de las prácticas llenarse al finalizar las prácticas
Visto bueno

fecha

127
ANEXO N°02
Plan de actividades de las prácticas pre profesionales
1. Del practicante

Apellidos y nombres:

Miranda Portella Franco Jhordy

Dirección:

Jose Olaya 251 – Hualmay - Huaura

Teléfono: 935294027 E-mail: mirandaf123456@gmail.com

Escuela profesional:

Ingeniería electrónica

Fecha de inicio y culminación de prácticas:

22/05/2017 hasta 22/11/2017

2. De la institución y/o empresa donde se realizaran las practicas

Razón social:

Av. Mercedes indacochea n° 609

Dirección:

Universidad nacional José Faustino Sánchez Carrión – FIISI- laboratorio de


simulación electrónica, digitales, microprocesadores, microcontroladores y
telecomunicaciones.

Teléfono: 2322918 E-mail: imagen@unjfsc.edu.pe

Responsable de la institución

Apellidos y nombres:

Ing. Delvis Beder morales escobar

3. Del area o departamento

Director de escuela de ingeniería electrónica

Jefe inmediato del practicante


Apellidos y nombres:

Ing. Delvis Beder morales escobar

128
4. Objetivos de la practica pre – profesional
• Permitir un uso adecuado de la instalación del laboratorio
• Ofrecer mejor servicio a los estudiantes, instructores y profesores que
necesiten del uso de los mismos.

5. Principales actividades a desarrollar

DURACIÓ
N° ACTIVIDAD N
ESTIMADA
(Dias)
1 Observación para el cuidado del laboratorio 54

2 Identificación de los problemas 43

3 Elaboración de un borrador de reglamento 44

4 Mejorando el borrador de reglamento 20

5 Elaboración del informe de practicas 23

6. Principales teorías, técnicas y/o procedimientos a aplicar.

Reglamento interno, osciloscopio, generador de señales, modulo D300,

Lugar y fecha:

Firma del asesor Firma del practicante

129
ANEXO N°03
Estructura del informe de prácticas pre profesionales
I. CARATULA
II. PRESENTACION
III. INTRODUCCION
IV. INDICE

V. CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA INSTITUCION Y/O


EMPRESA

V.1. Razón social o nombre de la institución.


V.2. Dirección
V.3. Teléfono
V.4. E-mail
V.5. Visión y misión (si existiera).
V.6. Estructura organizacional (si existiera).
V.7. Productos y/o servicios que ofrece.

VI. CAPITULO II: GENERALIDADES Y DESCRIPCION DEL DESARROLLO


DE LAS PRACTICAS PRE-PROFESIONALES.

VI.1. Objetivos.
VI.2. Diagrama de Gantt de las actividades realizadas.
VI.3. Descripción detallada del trabajo realizado.
VI.4. Principales teorías, técnicas y/o procedimientos de la especialidad
que ha sido aplicados en las prácticas pre profesionales.
VI.5. Principales logros alcanzados.
VI.6. Limitaciones.

VII. CONCLUCIONES.
VIII. RECOMENDACIONES.
IX. REFERENCIAS (BIBLIOGRAFIA).
X. ANEXOS.

130
ANEXO N°04
Ficha de evaluación del practicante por parte de la institución y/o empresa
PRACTICANTE
Portella Franco Jhordy
Apellido materno nombres
De la institución y/o empresa:
Av. Mercedes indacochea n°609
Nombre de la institución o razón social de la empresa
Área o departamento:
UNJFSC-FIISI-laboratorio de simulación electrónica, digitales y
telecomunicaciones
Delvis
Area, departamento o dependencia de la institución o empresa en la que beber
practica
nombres
Responsable evaluador del practicante
Morales Cargo:
Apellido paternoDirector de escuela de ingeniería electrónica
Cargo que desempeña el jefe inmediato superior del practicante
Fecha de inicio de las prácticas pre profesional : 22/05/2017
Fecha de culminación de las prácticas pre profesional: 22/11/2017
Evaluación: se usara la escala vigesimal (00-20)
Aspectos de la evaluación
N° ASPECTOS NOTA EN
NUMEROS
1 Plan de actividades
2 Iniciativa
3 Dedicación y responsabilidad
4 Puntualidad
5 Capacidad de trabajo en equipo
6 Comunicación y relación interpersonales
7 Creatividad e ingenio en la solución de problemas
8 Grado de aprendizaje y asimilación de experiencias nuevas
PROMEDIO FINAL

Recomendaciones:
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Lugar y fecha Firma y sello del jefe inmediato

131
ANEXO N°05
Acta de revisión y aprobación del informe final de prácticas pre profesionales

En la ciudad de huacho, a los ………días del mes de ………………del año………...,se


reunieron en los ambientes de la facultad de ingeniería industrial, sistemas e informática
De la universidad nacional José Faustino Sánchez Carrión, los miembros de la comisión
de prácticas pre profesionales, para la revisión y aprobación del informe final de las
practicas pre profesionales presentado por el practicante, Franco Jhordy Miranda
Portella con expediente ……………

Al finalizar la revisión del informe final, concordante con el reglamento de prácticas pre
profesionales, la comisión de prácticas pre profesionales da por (aprobado o
desaprobado) dicho informe, con total de 1008 horas.

Siendo las…….horas del día………, se da por concluida dicha revisión, firmando la


presente acta.

………………………………. ……………………………
Presidente secretario
Comisión de prácticas pre profesionales comisión de prácticas pre
profesionales

………………………………………………………………….
Vocal
Comisión de prácticas pre profesionales

132
133