Resumen Escritores De La LibertadREPORTE DE LA PELÍCULA ESCRITORES

DE LA LIBERTAD

CONTEXTO SOCIAL

El mensaje principal de la película es proyectar la violencia que se vivía en el

Instituto, ya que larelación entre los estudiantes no era la adecuada, existía
intolerancia por la diversidad de culturastanto Latinas, Asiáticas Afroamericanas;
se reunían en pandillas identificadas con nombresdiferentes.

El racismo no permitía que se llevaran bien entre sí, unos se creían mejor que
otros, todos luchabanpor sus propios derechos y territorios.

Esto me lleva a reflexionar sobre la importancia de la labor del docente en la

formación de losestudiantes dentro del aula; pero sobre todo el conocimiento tanto
teórico como de estrategias, dehabilidades y de actitudes que debe poseer el
docente para manejar un grupo, en donde lasprácticas de crianza de los alumnos
han sido diferentes.Todo ello con el propósito de encausarlos y prepararlos para
enfrentarse a las diversas situacionesque se presentan en la vida.La confianza,
perseverancia, seguridad conocimientos y disciplina, son elementos
fundamentalespara el logro de los objetivos que se plantea el
docente.COMPETENCIAS DE LA MAESTRA

La maestra GRUWELL logro ganarse con el paso del tiempo la confianza de los
alumnos, consiguiótrabajos de medio tiempo para apoyarlos comprar material (
libros y diarios para cada uno de susalumnos) que la escuela no les proporcionaba
ya que los directivos dudaban de su capacidad para elmanejo de estos. Cuando
los alumnos avanzaron de grado; por lo que la maestra pidió que lepermitieran
continuar con el mismo grupo, insistió hasta obtener la autorización de
proporcionarseguimiento al tercer grado y muchos de estos llegaron a la
universidad, gracias a colaboración selogro que los alumnos encontraran sentido a
sus vidas

Cabe destacar la importancia de la gran disponibilidad y el trabajo que mostro y

realizo la maestrapara que los alumnos creyeran en ellos y fueran aceptados por
los...Resumen Escritores De La LibertadEscritores de la libertad

Esta película esta basada en una historia real que transcurre en Long Beach en
una escuela dondeestudian jóvenes como en cualquier otra la gran diferencia es
que en esta escuela existe un salón, elnumero 203 donde ahí la institución asigna
a los estudiantes que parecen ser casos perdidos oimposibles de enseñar.
Estos alumnos deben superar todo tipo de circunstancias como por ejemplo:
pobreza, malaeducación, historial criminal, drogadicción, padres y amigos en la
cárcel y pandilleros peleando unaguerra diaria.

Un día decide entrar a la escuela una maestra llamada Erin Gruwell que es una
profesora que decideaportar algo a la sociedad impartiendo las clases de ingles en
esa institución.

Al llegar se encuentra en el salón de clases una tensión racial, intolerancia, y

cultura de pandillerosen la que los chicos practican una conducta social de
separación.

La maestra convencida de poder lograr enseñarles algo a los estudiantes muestra

constancia y hastalucha con el mismo director por lograr su objetivo.Todo cambia
cuando Erin les compra unas libretas y les encarga a los alumnos que escriban
sudiario poco a poco la vida de los estudiantes logro cambiar gracias a esta
maestra.Finalmente los alumnos del 203 que parecían no tener remedio resulto
que se hacían llamarescritores de la libertad y llegaron a ser junto con la maestra
una familia.

En mi opinión estos estudiantes llegaron a cambiar debido a que empezaron a

escribir todo lo que vivían a diario ya que siento que hay de dos opciones o les
hacia falta desahogarse o creo que ellosnecesitaban dejar una huella y también
aprender que no son los únicos que tienen ese tipo de

problemas. Otro factor que me pareció ayudó fue que, mediante la redacción los
estudianteshicieron una introspección, descubrieron quienes eran y aprendieron a
afrontar sus temores

No nada más la redacción sino el tener un personaje como Ana Frank como
alguien que vivió algoparecido a lo que en ese... Análisis De Película: "Escritores
De La Libertad"INTRODUCCIÓN

La película “Escritores de la libertad” está basada en el Rodney King, el high

school Wilson. El
Instituto se encuentra en una zona que la mayor parte de sus habitantes pueden
avanzar y prosperara nivel educativo y l
aboral; pero los alumnos asignados al aula 203 son los clasificados como
“casosperdidos” y “sin futuro” que deben superar todo tipo de situaciones como:
historial criminal,
drogadicción, familiares en la cárcel y las diferentes pandillas enfrentadas entre sí.

Erín Gruwell: es una profesora llena de ideas que elige enseñar en Wilson,
(iniciándose en ladocencia), para hacer un aporte en la sociedad y en lugar de
hallar un programa educativo basadoen la igualdad de oportunidades, se
encuentra en un clima de tensión racial, intolerancia y culturade pandilleros.

Además deberá lidiar con la oposición de sus nuevos colegas y los directivos del
instituto.

VALORACIONES QUE TIENEN LOS ALUMNOS SOBRE SÍ MISMOS, DE LOS

DOCENTES, LA ESCUELA, LA EDUCACIÓN, LA SOCIEDAD Y EL FUTURO.

Este grupo de alumnos del aula 203 del Instituto Wilson presentan características
particulares; cadauno se siente distinto al otro, ya sea por diferencias raciales,
acontecimientos violentos que vivieronde niños, fuera o dentro de sus familias.
Esto los llevo a identificarse con determinadas pandillas. La vida de cada alumno
se desarrolla entre crímenes y guerrillas. En consecuencia tienen una
posturacínica, fría y desinteresada hacia la sociedad y ven para sí mismos un
futuro desalentador y pocoprometedor.

Solo tratan de sobrevivir en la sociedad con las situaciones que cada uno tiene
que mediar.

Ellos, los alumnos, veían a la escuela como “una pausa fugaz entre sus guerras
étnicas y vidascriminales”.

También, los alumnos se sentían excluidos por los docentes y creían que ellos
eran incapaces deescucharlos y menos aun de poder ayudarlos. Se daban cuenta
de los grandes prejuicios que teníanlos docentes hacia ellos.

PROCEDER DE LOS DISTINTOS...