You are on page 1of 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELEJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 24 palembang
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Materi Pokok : Tempat hidup hewan
Pertemuan :3
Kelas/Semester : 2 (dua) / 1(satu)
Alokasi Waktu : 30 Menit

A. Standar Kompetensi
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan
tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
B. Kompetensi Dasar
1.3. Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah dan tempat
lainnya).

C. Indikator
1.3.1. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan tempat hidupnya.
1.3.2 mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup
1.3.3 Mengelompokkan makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan bagi

manusia.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui ceramah siswa dapat mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup
2. Melalui diskusi sswa dapat mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan tempat
hidupnya

E. Materi Ajar
Tempat hidup makhluk hidup

F. Model dan Metode Pembelajaran
Model pembelajaran : example non example

Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab, dan penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Awal  Salam dan do’a pembuka 5 menit  Guru melakukan pengkondisian kelas dengan mengecek keadaan kelas.  Guru membagikan lembar kerja siswa tentang pengelompokan makhluk hidup berdasarkan tempat hidupnya  Siswa berkerjasama mengerjakan lembar kerja siswa yang diberikan guru pada masing-masing kelompok  Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi kedepan kelas  Konfirmasi  Guru dan siswa menyimpulkan hasil diskusi  Memberikan penguatan terhadap materi Akhir  Guru dan siswa bersama-sama merangkum 5 menit pembelajaran hari ini  Guru memberikan evaluasi yang dikerjakan secara . kerapian dan kesiapan alat belajar siswa  Apersepsi o Guru melakukan apersepsi dengan dengan menanyakan “siapa yang pernah kekebun binatang?”  Guru menyampaikan materi pokok pembelajaran dan tujuan pembelajaran Inti  Eksplorasi 20 menit  Guru menunjukkan gambar tempat hidup makhluk hidup  Guru menyampaikan materi tentang tempat hidup makhluk hidup  Elaborasi  Siswa dibentuk menjadi beberapa kelompok.

Pama Leyn... kerjasama 2.. Penilaian Pengetahuan Prosedur Tes : Tes akhir Jenis Tes : Tertulis Bentuk Tes : Essai Instrumen Penilaian : Soal (terlampir) Kunci jawaban (terlampir) Skor (Terlampir) Palembang.. Media : Gambar tempat hidup makhluk hidup 2. Fitriasari... .....— Jakarta: Pusat Perbukuan. Media dan Sumber Pembelajaran 1. Penilaian Sikap No Kriteria Tercapai Tidak Tercapai 1. NIP...Maret 2017 Kepala Sekolah Guru Kelas II .. Disiplin 3... Muhammad Arif Habibi NIP.... individu  Guru melakukan refleksi  Tindak lanjut dengan pemberian tugas  Berdoa  Mengucapkan salam H. 2008........ Sumber Pembelajaran : - Ilmu Pengetahuan Alam 2: untuk SD/MI Kelas 2/ Sri Purwati. Dwi Klarasari..... Ambar.. Penilaian : 1...06131381419064 ... Departemen Pendidikan Nasional.. Percaya diri 2. I.