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Competencia 3.

- Resuelve problemas que exigen dominio de habilidades y destrezas motrices, adopta decisiones
individuales y grupales de acuerdo a las actividades lúdicas, deportivas y receptivas que realizan respetando el juego
limpio (socio motriz)

.

.
Regula sus movimientos en Crea juegos deportivos y los Utiliza los recursos expresivos
diversos y situaciones adversos ejecuta con sus compañeros del cuerpo; gusto y movimiento

PROMEDIO FINAL
tomando dediciones rápidas que respetando sus reglas; acepta el para comunicar mensajes y

NIVEL DE LOGRO
solucionen problemas motrices papel que le corresponde emociones con mayor fluidez
.

en la práctica de juegos desempeñar como miembro d utilizando la danza, baile, teatro,
deportivos, individuales y un equipo apreciando el trabajo deporte drilles y otros.
colectivos, actividades el equipo y respetando el “juego
recreativas y motrizticos. limpio”.
NÚMERO DE ORDEN

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regula su actividades de mayor movimiento prolongado. NIVEL DE LOGRO Coordinar sus Mantiene en acción el física realizando situaciones que implique de higiene. deportivas . postura y sus compañeros al control técnico – postural intensidad. movimientos con los de equilibrio. de acuerdo regular e intermitente prevención. hidratación. antes. posiciones. Demuestran su condición Regula su respiración en Aplica sus conocimientos NÚMERO DE ORDEN . NIVEL DE LOGRO compás de secuencias y recupera la postura con sus posibilidades con realiza práctica de durante y después de las NÚMERO DE ORDEN rítmicas. retardando la segmentarla en deportivas y recreativas controlando su espacio de al realizar actividades aparición de la fatiga. valora el desarrollo y estructura físicas sistemáticas como un medio para mejorar su calidad de vida (orgánico – motriz) de su esquema corporal (perceptivo – motriz). nutrición. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 19 19 20 20 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 27 27 28 28 29 29 30 30 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 36 36 . juegos correcta después de el menor gasto relajación global y practicas lúdicas predeportivos y otros acciones desequilibrantes energético. diferentes situaciones y que realiza. acción. EDUCACIÓN FISICA SEXTO GRADO Competencia 01: Controla y ajusta la acción de su cuerpo en Competencia 02: Regula su esfuerzo de acuerdo a sus posibilidades valorando las actividades relación con el espacio del tiempo. .

37 37 38 38 .

E.O G. de Eval. de Eval.E.O.3 Inst. Inst.C T. C1 C2 C3 C4 P.E R. I.C Alumnos Evaluados Alumnos Aprobados_______ % Alumnos Retirados _________ FICHA DE OBSER.O P.E R. de Eval. Inst. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN = T. Inst. Inst.5 14 12 13 14 13 14 ### 4 ### 14 13 14 14 12 13 ### 4 13 13 5 Diaz Machaca Renato 14 12 13 12 12 12 14 12 13 ### 8 ### 14 13 14 14 12 13 ### 5 13 13 6 Muñoz Cruz Kenji 12 12 12 12 10 11 12 12 12 ### 3 ### 10 10 10 12 11 12 ### 6 11 12 7 Peña Serceda Veronika 8 13 11 12 13 13 13 12 13 ### 6 ### 11 14 13 11 12 12 ### 7 13 12 8 Puma Sapacallo Salvador 12 12 12 13 13 13 12 13 13 ### 2 ### 12 13 13 10 12 11 ### 8 13 12 9 Suca Soto Anabel 9 12 11 12 13 13 14 13 14 ### 5 ### 12 13 13 14 13 14 ### 9 13 14 10 Toledo Huamani Joel ### ### ### ### 10 ### 12 13 13 13 14 14 ### 10 13 14 11 ### ### ### ### 11 ### ### ### ### 11 ### 12 ### ### ### ### 12 ### ### ### ### 12 ### 13 ### ### ### ### 13 ### ### ### ### 13 ### 14 ### ### ### ### 14 ### ### ### ### 14 ### 15 ### ### ### ### 15 ### ### ### ### 15 ### 16 ### ### ### ### 16 ### ### ### ### 16 ### 17 ### ### ### ### 17 ### ### ### ### 17 ### 18 ### ### ### ### 18 ### ### ### ### 18 ### 19 ### ### ### ### 19 ### ### ### ### 19 ### 20 ### ### ### ### 20 ### ### ### ### 20 ### 21 ### ### ### ### 21 ### ### ### ### 21 ### 22 ### ### ### ### 22 ### ### ### ### 22 ### 23 ### ### ### ### 23 ### ### ### ### 23 ### 24 ### ### ### ### 24 ### ### ### ### 24 ### 25 ### ### ### ### 25 ### ### ### ### 25 ### 26 ### ### ### ### 26 ### ### ### ### 26 ### 27 ### ### ### ### 27 ### ### ### ### 27 ### 28 ### ### ### ### 28 ### ### ### ### 28 ### 29 ### ### ### ### 29 ### ### ### ### 29 ### 30 ### ### ### ### 30 ### ### ### ### 30 ### 31 ### ### ### ### 31 ### ### ### ### 31 ### 32 ### ### ### ### 32 ### ### ### ### 32 ### 33 ### ### ### ### 33 ### ### ### ### 33 ### 34 ### ### ### ### 34 ### ### ### ### 34 ### 35 ### ### ### ### 35 ### ### ### ### 35 ### 36 ### ### ### ### 36 ### ### ### ### 36 ### 37 ### ### ### ### 37 ### ### ### ### 37 ### 38 ### ### ### ### 38 ### ### ### ### 38 ### INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN RESUMEN ESTADISTICO DE PERIODO Matrícula total ___________ Alumnos PRUEBA ESCRITA = P.C F. LECTURA COMPRENSIVA = L. de Eval. Inst. de Eval.P L. = F.O 1 Apaza Arque Deisy 12 13 13 14 12 13 14 13 14 ### 1 ### 13 12 13 13 12 13 ### 1 13 13 2 Arque Jihuallanca Gabriel 10 13 12 13 12 13 13 11 12 ### 7 ### 14 13 14 14 12 13 ### 2 13 13 3 Banavente Zambrano José 11 12 12 12 12 12 13 12 13 ### 9 ### 12 13 13 13 11 12 ### 3 12 12 4 Choque Jordan Rony 7 12 9. de Eval.P. de Eval. Alumnos Desaprobados: ____________ ____________ % GUIA DE OBSERVACIOPN = G.O G. Inst. de Eval.NUEVA GENERACION ESTUDIANTIL REGISTRO AUXILIAR AÑO 2016 PROFESOR (A) primera unidad de aprendizaje segunda unidad de aprendizaje RESUMEN EVALUATIVO DE Capacidad de Capacidad de Capacidad de Capacidad de Capacidad de Capacidad de Capacidad de Capacidad de PERIODO Sandra Pilco Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 4 Comprensión Discernimiento de Actitud ante el área compresion discrnimiento de la actitud ante el area AREA CURRICULAR: doctrinal cristiana la fe doctrinal cristiana fe Nº ORDEN Nº ORDEN Nº ORDEN Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio Educación Religiosa 2 .I.P L. .O.C T.C F. REVISION DE CUADERNO = R. Inst.C.