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BlueJ

BlueJ es un entorno integrado de desarrollo (de sus siglas en inglés
IDE - Integrated Development Environment) para el lenguaje de
BlueJ
programación Java, desarrollado principalmente con propósitos
educacionales, pero también es adecuado para el desarrollo de http://bluej.org/ página oficial
software a pequeña escala.

BlueJ fue desarrollado para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de
la programación orientada a objetos, y como resultado, su diseño
difiere de otros entornos de desarrollo.2 La pantalla principal
muestra gráficamente la estructura de clases de una aplicación en
desarrollo (en un diagrama muy parecido a UML), y los objetos
pueden ser creados y probados interactivamente. Combinado con
una interfaz de usuario simple, esta facilidad de interacción permite
experimentar de manera fácil con los objetos en desarrollo. Los
conceptos de la orientación a objetos (clases, objetos,
comunicación a través de llamadas a métodos) son representadas
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visualmente en el diseño de interacción en la interfaz. Captura de pantalla de BlueJ

Información general
Desarrollador(es)Michael Kölling
Autor(es) Michael Kölling
Índice
Última versión 4.1.1
Características estable 18 de septiembre de 2017 (4
Pedagogía meses y 9 días)1
Versiones Género Entorno de desarrollo
Véase también integrado
Bibliografía Programado en Java
Referencias Sistema Multiplataforma
Enlaces externos operativo
Plataforma Java
Licencia GNU General Public License
Características Estado actual Activo
Las características de BlueJ son diferentes a las de otros programas Idiomas Multiidioma
de su categoría por estar orientado a ayudar a aprender conceptos En español Sí
de programación orientada a objetos. Así, algunas herramientas [editar datos en Wikidata]
comunes difieren de las de otros entornos, bien por su ausencia,
bien por su presencia imprevista. Sus principales características son:

Representación de orientación a objetos – los conceptos de clases y objetos son presentados en forma visual.
Ambas tiene distintas representaciones visuales, y es fácil demostrar que un código está asociado directamente con
una clase, que un objeto tiene un tipo de clase, y que el tipo de clase de un objeto determina directamente los
métodos y campos disponibles, así como su comportamiento. * Simplicidad de la interfaz – La interfaz gráfica de
usuario es más simple que en ambientes de alta escala profesionales, y por ello más fácil de aprender. El objetivo
es que el entorno de desarrollo "desaparezca". Los alumnos deberían ser capaces de concentrarse en las tareas de
programación sin necesidad de pelear con el entorno.
Interacción con objetos – Los programadores son capaces de experimentar con objetos creándolos en el banco de
objetos ("Object Bench") y usando métodos individuales interactivamente (incluyendo paso de parámetros e
inspección de resultados). Con esto se pretende incentivar la realización temprana y frecuente de pruebas y
experimientos para ayudar a entender el modelo de programación.
El "Code Pad" – El code pad es una herramienta que evalúa instantáneamente expresiones y frases arbitrarias
escritas en Java.
Testeo de regresión – BlueJ soporta pruebas de regresión gracias a su integración con JUnit. Además de la
escritura a mano de clases JUnit classes, se pueden grabar tests interactivos y se pueden crear a partir de ellos
casos de prueba JUnit.
Soporte de trabajo en grupo – BlueJ proporciona soporte simple para trabajo grupal vía un subconjunto de
funcionalidad CVS y Subversion.
Soporte de Java ME – Los proyectos Java ME (Micro Edition) pueden ser desarrollados e implementados desde
BlueJ.
Sistema de extensiones flexibles – Las extensiones (a.k.a. Plug-Ins) se pueden desarrollar usando una API de
extensiones públicas para extender la funcionalidad del entorno básico del programa.
Creación de archivos Jar y applets – Se pueden crear archivos ejecutables jar y applets.
Traducciones – La interfaz del sistema BlueJ ha sido traducida a al menos 14 idiomas naturales, entre ellos el
español.
Las funciones de interacción visual de BlueJ están diseñadas para permitir a uno retrasar la introducción de ciertos conceptos
programáticos considerados complicados o dificultosos por los educadores. Esto incluye:

Sintaxis tal como public static void main(String[] args)– que requiere introducir innecesariamente las
palabras clave public y static, así como argumentos de método y arrays. BlueJ permite a las clases arbitrarias
ser instanciadas y a los métodos arbitrarios ser invocados interactivamente.
Input/output del programa. En BlueJ tanto los valores del parámetro como los valores de retorno desde llamadas del
método se pueden introducir e inspeccionar directamente, así que los estudiantes no tiene que luchar con
terminales I/O o escribir interfaces gráficas de usuario uando aún están aprendiendo los conceptos básicos de la
programación informática.
Algunas de las funciones pioneras de BlueJ en entornos modernos de desarrollo son: interactive instantiation, interacción directa con
objetos, grabado de unidades de prueba, visión de navegación del editor
, y scope highlighting. Son normalmente útiles para desarrollo
de software, pero sin embargo no se encuentran habitualmente en otros entornos de desarrollo. Otras aplicaciones informáticas han
intentado replicar algunas de éstas funciones. Por ejemplo, elVisual Studio de Microsoft implementó una especie de banco de objetos
similar al de BlueJ,4 5 sin embargo permaneció de alguna manera oscuro porque no está incluido en todas las versiones de dicho
programa.

Pedagogía
El acercamiento pedagógico representado en BlueJ está basado en constructivismo y visualización. Trabajar con el entorno BlueJ
proporciona experiencias concretas para entornos abstractos, tales como relaciones entre clases/objetos, object instantiation, llamada
a método, y pase de parámetros. Estos conceptos abstractos son difíciles de comprender para novatos, y proporcionar
representaciones concretas de ellos se entiende para ayudar en el proceso de aprendizaje. Las visualizaciones de los procesos y
2
estructuras (tales como objetos en el banco de objetos, e inspectores de objetos) apoyan este proceso.

El objetivo de este acercamiento es permitir que los usuarios noveles desarrollen más fácilmente un modelo mental consistente de
sistemas orientados a objetos, sus propiedades y su ejecución.

Versiones
La última versión estable, la 3.1.5, fue lanzada el 29 de marzo de 2015.6 Ésta versión proporciona funciones mejoradas del editor
tales como completado de código o destacamiento de alcance (scope highlighting).

Está disponible un libro llamado Objects First with Java – a Practical Introduction Using BlueJ escrito por David J. Barnes y
Michael Kölling, en inglés.7

Véase también
Portal:Software libre. Contenido relacionado conSoftware libre.
Greenfoot

Bibliografía
Barnes, David J.; Kolling, Michael (1 de septiembre de 2008), Objects First with Java: A Practical Introduction using
BlueJ (4th edición), Prentice Hall, p. 560, ISBN 0136060862

Referencias
1. «Version History» (http://www.bluej.org/help/changes.html). Consultado el 21 de octubre de 2010.
2. «Using BlueJ to Introduce Programming» (http://www.cs.kent.ac.uk/pubs/2008/2697/content.pdf). Consultado el 13
de junio de 2010.
3. «Java Teaching Innovations-Boulder High School» (http://www.sun.com/aboutsun/comm_invest/jgp/bhs.html).
sun.com. Consultado el 8 de marzo de 2008.
4. «Microsoft goes BlueJ»(http://www.bluej.org/vs/vs-bj.html).
5. «Microsoft patents BlueJ» (https://web.archive.org/web/20111021182840/http://blogs.kent.ac.uk/mik/2007/01/26/micr
osoft-patents-bluej/). Archivado desde el original (http://blogs.kent.ac.uk/mik/2007/01/26/microsoft-patents-bluej/)el
21 de octubre de 2011.
6. «BlueJ Download page» (http://www.bluej.org/download/download.html). Consultado el 2 de abril de 2017.
7. «Objects First with Java – A Practical Introduction using BlueJ» (http://www.bluej.org/objects-first/). Consultado el 2
de abril de 2017.

Enlaces externos
web oficial

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Se editó esta página por última vez el 7 ene 2018 a las 05:26.

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