You are on page 1of 7

PROGRAMA PENTRU ACTIVITATEA OPTIONALA LIMBA

ENGLEZA

GRUPA MICA

CURRICULUM LA DECIZIA GRADINITEI

Durata optionalului: 1an (2 sedinte/sapt.)

Activitate optionala: la nivelul ariei curriculare

Discipline implicate: educatie psihomotrica si educatie estetica

Autor: Andreea Iepure

Gradinita Nr. 46 - Oradea

ARGUMENT

Cursul opţional de limba engleza se adresează elevilor din grupa mica
care studiază limba engleză pentru prima dată şi a căror nevoie de joacă e
binecunoscută. Din acest motiv activităţile care au succes la acest nivel sunt
jocurile şi cântecele cu acţiune, precum şi activităţile de repetiţie si
conversatie cu valoare comunicativă.

Cursul se va desfasura pe parcursul unui an, urmand a fi parcurs în doua sedinte
pe săptămână.

Acest curs urmăreşte să trezească interesul şi plăcerea elevilor pentru limba
engleză, să le dezvolte capacitatea de a exprima cuvinte simple în această
limbă, folosind o pronuntie corecta. Deasemenea, are rolul de a dezvolta
spiritul de observaţie, ajutand elevii sa se familiarizeze atat cu sunetele limbii
engleze, cat si cu un vocabular de baza.

1

OBIECTIVE CADRU 1. Trezirea interesului pentru limba straina . VALORI SI ATITUDINI  Atitudinea deschisa fata de ceilalti  Respectul fata de ceilalti  Interesul fata de ideile si rezultatele muncii celorlalti  Cooperare  Competitivitate 2 .dezvoltarea personalitatii copilului. 3. Utilizarea unor cunostinte asimilate la alte categorii de activitati. 2. 4. Antrenarea intensiva a auzului pentru a intelege cele auzite. Invatarea limbii straine pe baza limbii materne.

Sa recunoasca sunete specifice limbii engleze . 2. OBIECTIVE CADRU OBIECTIVE DE REFERINTA 1.adecvate unor situatii de comunicare vizuala.3.STRUCTURA A. Sa reactioneze verbal /non verbal la un mesaj audiat. 2. Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala.1. 1.Sa manifeste initiativa in comunicarea orala. 1. 1.1. Sa recunoasca semnificatia globala a mesajului oral.Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral 1.2.3. 2.2.4.Sa reproduca cuvinte simple/parti ale unui enunt. Sa distinga cuvintele si sensul lor in fluxul verbal.Sa reproduca cuvinte simple. 2. B. CONTINUTURILE INVATARII 3 .

identificare  Vremea:anotimpuri. B.  Culori:identificarea diferitelor culori  Numere: 1-10  Casa:incaperi. knees.caracteristici climatice.3.  Activitati: jocuri interactive. VOCABULAR CIRCUMSCRIS ARIILOR TEMATICE  Salutul: Hello/Goodbye  Copilul despre sine: My name is…  Corpul omenesc: head. shoulders.mobila.1.  Cultura: cantece cu actiune.Organizarea tematica:  Salutul  Copilul despre sine: nume.  Animale:denumire. toes 4 .vesela. Organizarea tematica B.2. Functii comunicative B.1. jucarii si jocuri. Elemente de constructie a comunicarii. B. varsta. partile corpului.

cow.bedroom.giraffe.living-room. locuri  A multumi si a raspunde la multumiri ACTIVITATI DE INVATARE  exercitii de identificare  exercitii de discriminare 5 .wolf.father.tedy-bear.pig.  Animale-Domestice:cat.rabbit. zebra. Jucarii:doll.  Jocuri: cookie jar.bathroom.horse.etc.2.  Cultura: songs B.  Zoo: lion.monkey.  Familia: mother.dog.Functii comunicative  A saluta si a raspunde la salut  A se prezenta spunandu-si numele  A identifica elemente din universul familial  A numi persoane. picture. animale.brother.sister  Casa:kitchen.  Salbatice:bear. answer the questions.fox.

carti.jucarii. intrebari.legume.cantece  recitare de poezii/ interpretare de cantece  jocuri didactice MATERIALE DIDACTICE  planse  fise  audio-video  laptop  tabla  profesorul  obiecte reale(realia):reviste. exercitii de raspuns la comenzi. propozitii  activitati in perechi(dialoguri simple)  memorarea unor poezii. formule de comunicare in societate  raspunsuri la intrebari  exercitii de tip adevarat/fals  exercitii de pronuntie  exercitii de repetare dupa model a unor cuvinte.fructe. 6 .

MODALITATI DE EVALUARE  exercitii orale: -asculta si executa -asculta si spune  fise de genul: asculta si incercuieste/deseneaza  raspunde la intrebarile profesorului  dialoguri simple pe perechi  jocuri didactice 7 .