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Chiffo estos son los, Resultados consolidados del KPSI inicial.

En el ámbito Cogni
(Antes de la aplicación de las Guías)
6º1
Pregunta/Grupo A B C D
¿Qué es un
1 6 6 5 3
ecosistema?
¿Sabes cuáles
son los factores
2 que intervienen 6 6 7 6
en los
ecosistemas?

¿Qué sabes de
3 los ecosistemas 5 5 6 6
de tu región?
¿Toda la
energía del
4 ecosistema 7 8 7 6
proviene del
Sol?
ÁMBITO DE FORMACIÓN COGNITIVO

¿Qué es
5 agricultura 5 4 5 6
ecológica?
¿Los productos
que
consumimos
6 provienen de 3 2 4 6
procesos de
producción
limpia?
¿Cuáles los
componentes
7 3 4 5 6
de un
ecosistema?
¿Cuántos tipos
8 de ecosistema 6 5 7 6
existen’

¿En el módulo
de Acuaponia
que tipos de
9 3 4 2 2
ecosistemas se
pueden
observar?
¿Puede definir
cada uno de los
10 factores 2 2 3 4
bióticos y los
abióticos?
TOTAL
NIVEL
46 46 51 51
al. En el ámbito Cognitivo

6º2 6º 3
A B C D A B C D

3 4 2 4 4 4 5 2

7 7 6 6 6 5 4 5

5 6 7 5 4 5 6 7

5 8 7 7 5 4 5 4

7 5 5 4 7 7 5 4

4 4 4 4 5 4 5 5

5 5 7 5 6 5 5 6

7 4 6 5 3 5 6 7

3 4 5 4 3 3 4 5

5 3 3 4 4 3 4 4

51 50 52 48 47 45 49 49
6º 4 6º 5
A B C D A B C D

3 5 4 6 7 3 4 5

6 7 8 7 4 3 5 6

8 3 5 6 7 3 2 5

3 4 6 5 4 5 5 4

6 2 4 5 4 6 3 2

5 4 3 5 3 3 3 3

6 6 6 6 7 6 5 4

4 3 3 5 5 6 5 6

3 2 2 2 4 3 4 3

3 3 4 3 2 3 1 3

47 39 45 50 47 41 37 41
6º 6
A B C D

2 3 3 5

4 4 4 5

6 7 5 5

3 4 4 6

4 5 5 6

5 6 6 5

3 4 5 4

5 4 3 3

3 3 2 2

3 3 3 3

38 43 40 44
Chiffoestos son los, Resultados consolidados del KPSI inicial. En el ámbito Procedim
(Antes de la aplicación de las Guías)
6º1
Pregunta/Grupo A B C D
Para observar
1 2 4 6 4
fenómenos

Para realizar
mediciones de
características
2 5 3 4 5
y magnitudes
de objetos de
estudio

Registrar
resultados en
forma
3 3 6 2 6
organizada, sin
alteración
alguna
Para explicar
los procesos
que se dan para
4 4 3 1 4
que la
agricultura sea
AMBITO DE FORMACIÓN PROCEDIMENTAL

ecológica
Para organizar
5 4 4 4 3
información
Para
jerarquizar
situaciones de
6 acuerdo a su 3 3 1 5
nivel de
influencia en
los procesos
Para comparar
varios
7 elementos en 5 3 3 6
tamaño, forma,
pes y especie
Para
reemplazar
elementos de
8 acuerdo a 4 5 4 6
forma, tamaño,
peso y usos por
otros

Para relacionar
plantas y
animales
tomando en
9 cuenta la edad, 6 5 2 5
el tamaño, el
peso y la zona
donde se
produce
Para solucionar
problemas de
10 5 4 4 5
manera
ingeniosa.
TOTAL
NIVEL
41 40 31 49
l. En el ámbito Procedimental

6º2 6º 3
A B C D A B C D

5 3 3 3 1 2 4 4

5 3 3 1 4 4 6 4

6 2 5 2 5 3 3 5

3 3 4 3 4 4 2 3

2 4 4 2 2 5 3 2

2 3 3 3 3 3 5 3

4 4 2 4 4 4 5 5

3 5 1 2 5 1 4 2

5 2 3 3 5 3 2 1
4 1 4 3 4 4 1 5

39 30 32 26 37 33 35 34
6º 4 6º 5
A B C D A B C D

2 2 4 3 3 4 2 5

2 2 5 4 6 4 3 3

4 2 3 3 4 3 3 5

4 2 4 4 3 5 3 2

6 4 3 4 4 4 4 3

2 2 4 4 3 3 1 5

2 4 3 6 5 3 3 6

6 5 4 5 4 5 4 6

4 2 6 4 6 5 2 5
6 3 6 3 5 4 4 5

38 28 42 40 43 40 29 45
6º 6
A B C D

6 2 5 2

2 2 3 4

3 3 5 4

1 1 5 3

2 4 4 2

2 3 3 3

4 4 2 4

3 5 1 2

5 2 3 3
4 1 4 3

32 27 35 30
Chiffo estos son los, Resultados consolidados del KPSI inicial. En el ámbito de forma
(Antes de la aplicación de las Guías)
6º1
Pregunta/Grupo A B C D
¿Escucho
activamente y
soy cociente
1 del respeto por 7 6 7 7
la opinión de
los
compañeros?
¿Respeto y sé
que debo
cuidar de los
2 seres vivos y el 7 6 7 6
medio
ambiente en
general?

¿Participo de
manera
proactiva en
las actividades
propuestas en
3 la Institución 6 6 7 7
Educativa en
pro de la
conservación
del medio
ambienta?

¿Comprendo
que la
contaminación:
se produce al
liberar al
4 medio 4 4 6 4
ambiente
sustancias que
tengan efectos
negativos sobre
el mismo?
AMBITO DE FORMACIÓN ACTITUDINAL

¿Entiendo que
el
calentamiento
global: efecto
provocado por
el exceso de
dióxido de
5 5 3 4 5
carbono en la
atmósfera, que
impide que
parte de la
radiación sea
emitida hacia
el espacio?
AMBITO DE FO
¿Qué debo
hacer para
generar
acciones en pro
6 de la toma de 6 6 6 6
conciencia del
respeto que
merece la
naturaleza?

¿Soy
consciente que
los animales
necesitan cariñ
o, atención y
7 respeto. Tanto 8 8 7 7
nuestras
mascotas,
como el resto
de los
animales.
¿Sé que los
animales y las
plantas
necesitan unas
condiciones
8 7 7 8 6
apropiadas
para su
crecimiento,
desarrollo y
reproducción?
¿Debo tirar los
desperdicios a
la basura. No
sólo en casa,
9 7 7 7 7
sino también
fuera, y
especialmente
en ecositemas?

¿Debemos
espetemos las
fuentes, los
10 cursos de agua, 7 8 8 7
los riachuelos,
ríos, lagos
entre otros…

TOTAL
64 61 67 62
NIVEL
al. En el ámbito de formación Actitudinal.

6º2 6º 3
A C C D A B C D

6 7 8 8 7 6 5 7

7 7 5 5 7 8 5 5

7 7 7 7 7 7 7 6

5 3 3 3 1 2 4 4

5 3 3 1 4 4 6 4
6 6 5 6 7 6 7 7

7 8 6 8 8 7 6 8

5 8 7 9 8 7 7 6

8 8 8 7 7 6 6 5

8 8 8 7 7 7 6 6

64 65 60 61 63 60 59 58
6º 4 6º 5
A B C D A B C D

6 5 6 6 5 5 6 7

6 7 7 7 7 6 5 7

6 7 7 7 7 7 7 7

2 2 4 3 3 4 2 5

2 2 5 4 6 4 3 3
7 6 6 5 7 6 6 6

7 5 6 6 6 7 7 6

6 5 6 5 7 8 7 7

7 6 7 7 8 8 8 8

6 6 7 7 8 7 8 8

55 51 61 57 64 62 59 64
6º 6
A B C D

6 7 7 7

4 5 6 7

7 7 7 7

6 2 5 2

2 2 3 4
5 6 6 6

7 5 6 7

8 6 6 8

7 7 7 6

7 7 7 8

59 54 60 62
Chiffo estos son los, Resultados consolidados de las preguntas y/o afirmaciones en el
(Después de la aplicación de las Guías)
6º1
Pregunta/Grupo A B C D
¿Qué es un
1 9 8 8 8
ecosistema?
¿Sabes cuáles
son los factores
2 que intervienen 9 9 9 8
en los
ecosistemas?

¿Qué sabes de
3 los ecosistemas 8 9 7 10
de tu región?
¿Toda la
energía del
4 ecosistema 7 8 8 8
proviene del
Sol?
ÁMBITO DE FORMACIÓN COGNITIVO

¿Qué es
5 agricultura 8 8 9 9
ecológica?
¿Los productos
que
consumimos
6 provienen de 9 7 8 8
procesos de
producción
limpia?
¿Cuáles los
componentes
7 9 7 8 9
de un
ecosistema?
¿Cuántos tipos
8 de ecosistema 7 8 9 10
existen’

¿En el módulo
de Acuaponia
que tipos de
9 8 9 10 9
ecosistemas se
pueden
observar?
¿Puede definir
cada uno de los
10 factores 8 8 10 9
bióticos y los
abióticos?
TOTAL
82 81 86 88
NIVEL
as y/o afirmaciones en el ámbito de formación cognitivo en el KPSI final

6º2 6º 3
A B C D A B C D

8 9 9 9 8 7 10 8

9 8 8 7 8 8 9 9

10 8 8 8 9 7 10 8

8 10 10 8 8 10 9 8

9 8 9 8 8 9 10 8

9 8 7 9 8 7 9 8

9 9 9 8 10 8 9 8

10 9 8 9 8 8 9 9

9 8 9 7 8 9 8 7

9 10 10 8 9 8 9 9

90 87 87 81 84 81 92 82
6º 4 6º 5
A B C D A B C D

9 9 8 9 10 9 9 8

8 8 8 10 8 9 10 7

8 7 9 8 9 10 9 8

8 8 8 10 9 9 8 7

9 9 9 8 8 9 8 9

8 10 10 9 8 8 9 7

9 9 8 9 9 9 9 7

10 8 9 10 10 9 9 8

9 9 10 9 8 10 9 8

8 10 9 8 9 9 10 8

86 87 88 90 88 91 90 77
6º 6
A B C D

8 9 7 9

9 8 9 8

8 10 8 10

9 8 10 10

7 8 8 9

8 9 10 8

9 8 9 9

8 9 8 10

7 10 7 9

8 9 8 8

81 88 84 90
Chiffo estos son los, Resultados consolidados de las preguntas y/o afirmaciones en el
(Después de la aplicación de las Guías)
6º1
Pregunta/Grupo A B C D
§ Observar
1 9 8 10 9
fenómenos

§ Realizar
mediciones de
características
2 9 9 9 9
y magnitudes
de objetos de
estudio

§ Registrar
resultados en
forma
3 8 9 8 10
organizada, sin
alteración
alguna

§ Explicar los
AMBITO DE FORMACIÓN PROCEDIMENTAL

procesos que
se puedan dar
4 8 8 8 8
para que la
agricultura sea
ecológica

§ Organizar
5 8 8 9 9
información

§ Jerarquizar
situaciones de
acuerdo a su
6 9 8 8 8
nivel de
influencia en
los procesos

§ Comparar
varios
7 elementos en 9 9 8 9
tamaño, forma,
pes y especie

§ Reemplazar
elementos por
8 9 8 9 10
forma, tamaño,
peso y usos

§ Relacionar
plantas y
animales
9 tomando en 8 9 10 9
cuenta la edad,
el tamaño y el
peso

§ Solucionar
problemas de
10 10 8 10 9
manera
ingeniosa.
TOTAL
87 84 89 90
NIVEL
as y/o afirmaciones en el ámbito de formación procedimental en el KPSI final

6º2 6º 3
A B C D A B C D

8 9 9 9 8 9 10 8

9 8 8 9 8 8 9 9

10 8 8 8 9 8 10 8

8 10 10 8 8 10 9 8

9 8 9 8 8 9 10 8

9 8 9 9 8 8 9 8

9 9 9 8 10 8 9 8

10 9 8 9 8 8 9 9

9 8 9 9 8 9 8 8

9 10 10 8 9 8 9 9
90 87 89 85 84 85 92 83
6º 4 6º 5
A B C D A B C D

9 9 8 9 10 9 9 8

8 8 8 10 8 9 10 8

8 9 9 8 9 10 9 8

8 8 8 10 9 9 8 8

9 9 9 8 8 9 8 9

8 10 10 9 8 8 9 9

9 9 8 9 9 9 9 9

10 8 9 10 10 9 9 8

9 9 10 9 8 10 9 8

8 10 9 9 9 9 10 8
86 89 88 91 88 91 90 83
6º 6
A B C D

8 9 10 9

9 8 9 8

8 10 8 10

9 8 10 10

10 8 8 9

8 9 10 8

9 8 9 9

8 9 8 10

10 10 10 9

8 9 8 8
87 88 90 90
Chiffo estos son los, Resultados consolidados de las preguntas y/o afirmaciones en el
(Después de la aplicación de las Guías)
6º1
Pregunta/Grupo A B C D

¿Escucho
activamente y
1 respeto la 9 8 8 8
opinión de los
compañeros?
¿Tengo
respeto y
cuidado por los
2 9 9 9 8
seres vivos y el
medio
ambiente?
¿Participo en
3 las actividades 8 9 7 10
propuestas?

¿Comprendo
que la
contaminación:
se produce al
liberar al
4 medio 7 8 8 8
ambiente
sustancias que
tengan efectos
negativos sobre
el mismo?

¿Entiendo que
el
calentamiento
global: efecto
AMBITO DE FORMACIÓN ACTITUDINAL

provocado por
el exceso de
dióxido de
5 8 8 9 9
carbono en la
atmósfera, que
impide que
parte de la
radiación sea
emitida hacia
el espacio?

¿Qué debo
hacer para
tomar
6 conciencia del 9 7 8 8
respeto que
merece la
naturaleza?
AMBITO DE
¿Soy
consciente que
los animales
necesitan cariñ
o, atención y
7 respeto. Tanto 9 7 8 9
nuestras
mascotas,
como el resto
de los
animales.
¿Sé que los
animales y las
plantas
necesitan unas
condiciones
8 7 8 9 10
apropiadas
para su
crecimiento,
desarrollo y
reproducción?

¿Debo tirar los


desperdicios a
la basura. No
sólo en casa,
9 sino también 8 9 10 9
fuera, y
especialmente
en lugares de
naturaleza?

¿Debemos
espetemos las
fuentes, los
10 8 8 10 9
cursos de agua,
los riachuelos,
ríos, lagos…

TOTAL
82 81 86 88
NIVEL
as y/o afirmaciones en el ámbito de formación actitudinal en el KPSI final

6º2 6º 3
A B C D A B C D

8 9 9 9 8 7 10 8

9 8 8 7 8 8 9 9

10 8 8 8 9 7 10 8

8 10 10 8 8 10 9 8

9 8 9 8 8 9 10 8

9 8 7 9 8 7 9 8
9 9 9 8 10 8 9 8

10 9 8 9 8 8 9 9

9 8 9 7 8 9 8 7

9 10 10 8 9 8 9 9

90 87 87 81 84 81 92 82
6º 4 6º 5
A B C D A B C D

9 9 8 9 10 9 9 8

8 8 8 10 8 9 10 7

8 7 9 8 9 10 9 8

8 8 8 10 9 9 8 7

9 9 9 8 8 9 8 9

8 10 10 9 8 8 9 7
9 9 8 9 9 9 9 7

10 8 9 10 10 9 9 8

9 9 10 9 8 10 9 8

8 10 9 8 9 9 10 8

86 87 88 90 88 91 90 77
6º 6
A B C D

8 9 7 9

9 8 9 8

8 10 8 10

9 8 10 10

7 8 8 9

8 9 10 8
9 8 9 9

8 9 8 10

7 10 7 9

8 9 8 8

81 88 84 90