BLOQUE I

LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

TEMA 1: INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus
necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Conocimiento y cuidado de sí mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Sentido de
pertenencia a su comunidad, la nación y la humanidad

EJES: PERSONA, ÉTICA Y CIUDADANÍA

ACTIVIDAD 1

INSTRUCCIONES.- Copiar en el pizarrón la siguiente figura y completarla con

información que aporten los alumnos.

¿Todos los seres humanos tenemos derecho a satisfacer nuestras necesidades

básicas?

1.- Completa el siguiente esquema.

 Investiga qué señalan el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

(PNUD) y la Comisión Nacional de los Derechos Humanos al respecto.

 ¿Se cumple con lo ahí estipulado? ¿Qué opinas tú?

1
ACTIVIDAD 2

INSTRUCCIONES.- Lee lo siguiente e investiga lo que se te pide.

 ¿Qué dice la ley?

En México los Art. 3, 4, 25 y 123 hablan sobre la protección social a que todos
tenemos derecho.

A continuación escribe lo que en cada uno menciona:

CONSTITUCIÓN POLITICA DE NUESTRO PAIS

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 25

Artículo 123

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ACTIVIDAD 3

INSTRUCCIONES.- Completa lo siguiente escribiendo los recursos sociales que has

adquirido y te han ayudado en tu desarrollo personal, así como los compromisos que
puedes establecer para ser mejor y contribuir al mejoramiento de la vida social.

Lo que he adquirido

Ámbitos

FAMILIA ESCUELA AMIGOS

LO QUE YO PUEDO HACER

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 ACTIVIDAD 4

INSTRUCCIONES.- Lee el siguiente texto y luego completa lo que se te pide,

escribiendo los desafíos por solucionar.

Desafíos por aceptar

El desarrollo social esta últimamente ligado con el desarrollo económico;

desafortunadamente, hay gobiernos y ciudades que no han entendido que no apostar
por el beneficio común y privilegiar intereses económicos a la larga perjudica a todos.

La distribución inequitativa de la riqueza y del ingreso, tiene sus repercusiones en la

sociedad provocando pobreza, miseria, analfabetismo, inseguridad, entre otras.

SOLIDARIDAD

Desafíos para
el desarrollo y IGUALDAD
bienestar
colectivo

JUSTICIA

SUSTENTABILIDAD

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 TEMA 2: APRENDER A TOMAR DECISIONES DE MANERA INFORMADA

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealización, expresando su capacidad para
responder asertivamente.

Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la
comunidad, al país y la humanidad.

Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos
personales para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Conocimiento y cuidado de sí mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Sentido de
pertenencia a su comunidad, la nación y la humanidad

ACTIVIDAD 5

INSTRUCCIONES.- Lee las siguientes situaciones. Complétalas escribiendo en las

líneas lo que harías si tú fueras el protagonista.

Tú qué harías

1. Estás reunido con tus amigos, están aburridos, no hay luz y no pueden
escuchar música, ver televisión, ni nada, entonces uno de ellos que vive allí
recuerda que tiene algunos botes de pintura en aerosol y les propone ir a hacer
unos dibujos o leyendas en las casas de los alrededores, entonces tú decides
que:

Porque ______________________________________________________

5
 2. Estás en la clase de danza, estás ensayando un baile para la asamblea del 20
de Noviembre y ya son tú y un amigo los últimos en retirarse, de pronto notan
que alguien olvidó un celular muy moderno y tu amigo te dice que lo vendan y
se reparten el dinero entonces tú dices que:

Porque ______________________________________________________

ACTIVIDAD 6

INSTRUCCIONES.- Lee con atención y completa el cuadro de doble entrada.

Tomar decisiones no es una opción en la vida, esta nos obliga a hacerlo todo el
tiempo. En algunas situaciones es fácil decir, por ejemplo al comprar zapatos, al elegir
comida de un menú, pero hay otros momentos en que no es tan fácil elegir.

Prueba haciendo lo siguiente:

SITUACIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS

Si decido trabajar
terminando la secundaria

Si decido seguir estudiando

hasta terminar una carrera

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 SITUACIÓN POSIBILIDADES RIESGOS
Si decido involucrarme en
grupos que actúan fuera de
la ley.

Si decido iniciar una vida

sexual activa de manera
prematura.

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 ACTIVIDAD 7

INSTRUCCIONES.- A continuación se te presentan los ingredientes que debes

considerar siempre antes de tomar decisiones importantes. Completa el esquema con
ellos.

DESVENTAJAS RIESGOS VALORACIÓN DE

ALTERNATIVAS
POSIBILIDADES VENTAJAS

Para decidir se necesitan por lo menos dos

opciones, consiste en sopesar cada opción, sus
aspectos positivos y negativos.

Se refiere a los aspectos positivos y negativos.

Procedimientos
en la toma de
decisiones
personales Se refiere a los aspectos negativos que pueden
suceder al decidirse por algo.

Son otras condiciones que derivan de las opciones

originales. Son resultado de planear paso a paso lo
que se hará.

Se refieren a las posibilidades de fracasar.

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ACTIVIDAD 8

INSTRUCCIONES.- Lee los siguientes conceptos y completa el esquema que se te

presenta, escribiendo en la columna correcta.

 Es lo que está a la vista de todos.

 Es lo personal
 Son asuntos particulares
 Idea de lo colectivo y comunitario
 Es lo íntimo
 Tiene que ver con las autoridades

CARACTERÍSTICAS
Lo público Lo privado

Ejemplo de asuntos de carácter público que se relacionan con todas las personas
(privados).

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

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ACTIVIDAD 9

INSTRUCCIONES.- Analicen cada uno de los siguientes casos y escribe lo que se te

pide, considerando que lo público y lo privado mantienen diferentes puntos de
encuentro.

¿Por qué es ¿Por qué es ¿Con qué asunto de

privado? público? interés común se
relaciona?

El papá de Alonso Porque afecta a Porque Con la educación;

se accidentó y ya Alonso y a su correspondería al porqué Alonso podría
no podrá trabajar. papá. gobierno apoyarlos dejar de estudiar para
Sólo son ellos 2 de trabajar.
familia y ahora él
tendrá que trabajar
con sólo 14 años.

Nadia se la pasa
de fiesta en fiesta y
no estudia, se
confía porque sus
amigas la dejan
copiar en los
exámenes.

Luis nunca se lava

las manos, ni
siquiera para
comer.

Francisco es un
niño que tiene 8
años y todavía no
ha entrado a la
escuela. Sus
papás no se
preocupan por él

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