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TEST DE KAREN MACHOVER

La prueba de Machover se basa en la tesis de que la figura es en cierto modo una representación del
individuo que dibuja y el papel es el ambiente. Debe ser entendido como una expresión de
disposiciones de animo y tensiones como un vinculo para la proyección individual de los problemas y
el modo de experiencia organizativa según se refleja en el esquema corporal trazado.

Aunque del dibujo de una persona no se espera que lo manifieste todo invariablemente dice algo y en
muchos casos dice mucho. El análisis pictórico tiene las potencialidades de llegar a ser un refinado
instrumento de la investigación de la personalidad si no se le otorga el esfuerzo investigador que
merece.

PUNTOS DE REFERENCIA

1. Requiere conocimientos de psicología clínica y dinámica de la personalidad.

2. Talento para calar en lo esencial y atender al meollo y motivaciones de la personalidad.

3. La experiencia y práctica clínica ayudan a afinar y alquilar su administración.

4. Orientar respecto a la línea a seguir en el examen diagnostico.

5. Aun cuando solo pueden ofrecer una integración externa y detallada es preferiblemente usarlos en
una batería.

6. Tiene varias ventajas incluyendo las terapéuticas: evoca multitud de esquemas de dinámicas de
expresiones.

7. La expresión dejo establecido el hecho, antes de la teoría (él porque) de que los dibujos de una
persona revelan amplias dimensiones de la personalidad y condición clínica del sujeto.

8. Se debe aplicar el cuestionario adicional

9. Después: píntate a ti mismo.

INTERPRETACIÓN

1. La técnica se basa en el supuesto de que la personalidad no se desarrolla en el vacío, sino en el

pensar, sentir y moverse de un cuerpo determinado.

2. El cuerpo con sus tensiones viscerales y esfuerzos musculares, constituyente el campo de pantalla en
que se enfrentan las fracciones de necesidades y presiones.

3. En términos generales el dibujo de la persona representa la expresión de sí mismo o del cuerpo en

el ambiente.

4. Lo que se expresa podía caracterizarse como la imagen corporal que muchos describen. Esta se
puede definir como reflexión compleja de consideración, imagen de si mismo (el cuerpo sus partes
sus productos sus necesidades)
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5. Las fijaciones tempranas de la libido, la actitud en cuanto a los orificios naturales y excreciones y la
ansiedad expresada en cuanto a las funciones corporales pudieran ser sus principales determinantes.

6. Imagen corporal -el propio yo- suele desarrollarse lentamente: es maleable, responde a la acción de
enfermedades, traumas, regresiones y tratamiento.

7. Los primitivos y reflexivos repiten siempre la misma imagen.

8. L imagen corporal se altera no solo por lesiones sino también por tatuajes cosméticos y el vestido.

9. En el fenómeno de despersonalización, la imagen corporal llega a fundirse con el ambiente el propio

yo, él si mismo pierde sus limites como unidad de referencia. Esto se suele expresar en los dibujos
por un esfuerzo compensatorio que consiste en reforzar y revestir las paredes corporales a fin de
delinear y definir los limites del ego.

10. Emociones intensas como el odio el temor y la agresión y el amor suelen convertir la imagen
corporal en un modelo único, que da el tono del dibujo incluso en los menos dotados.

11. Ante la tarea de dibujar una persona el sujeto tiene necesariamente que referirse. A la idea de las
demás personas que pueblan su mente; pero como la organización del propio yo es eminentemente
selectiva: es decir producto de experiencias, identificaciones, proyecciones ,introyecciones. la
imagen resultante esta íntimamente ligada al propio yo y a todas sus ramificaciones.

12. De muchas personas que conocemos tomamos para la creación de nuestra figura; elementos
conscientes y otros subliminales que nos orientan para lograr una representación unitarias y fluidas
del cuerpo. De los determinantes sacamos la selección morfológica.

a. La edad y sexo. Además de ciertos estereotipos culturales y sociales. Por ejemplo la relación
entre el físico y el temperamento.
b. Además hay muchos detalles los que constituye la persona que se relacionan con un significado
social(nariz, maquillaje, e.t.c)
c. Combinadas con estas imágenes sociales hay otras procedentes de nuestra propia experiencia
única y privada.
d. Todo esto es mezcla para dar la compleja y sutil proyección del yo.
e. A nivel más consciente se agregan los símbolos de significado universal(analizado por el
psicólogo y popularizado por el folklore)

13. El hecho de que los órganos mas acentuados se relacionaron ciertas funciones, depende en gran
parte del sistema de aspiraciones del sujeto, sus necesidades y sus frustraciones.

14. La imagen corporal proyectada corresponde a:

a. Los más profundos deseos del sujeto.
b. A una franca exposición de carencia o defecto.
c c. A una compensación de dicho defecto.
d. A una compensación de dicho defecto.
e. A una combinación de los tres factores.

15. Cuando el control cerebral se debilita, (lesiones cerebrales o psicosis funcionales) aparece toda
suerte de distorsiones, incongruencias o alteraciones que producen un efecto hizarro.
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16. Cuando el dibujo proyectado es francamente distinto del sujeto en cuanto: raza, sexo, edad, etc.
Cabe pensar que existe alguna dificultad para realizar identificaciones normales. Supone cierta
inestabilidad en la esfera en la que tiene lugar la desviación.

17. En el análisis del dibujo la primera impresión viene en gran parte determinada por la actitud o
postura de la figura a la cual contribuye considerablemente la expresión de la cara.

18. Los conflictos se expresan de muy diferentes maneras:

a. Dibujan algunas partes, tan solo.
b. Muchas preguntas.
c. Primero el sexo contrario

19. Los conflictos se revelan si la figura dibujada no es congruente con el sujeto o con errores de
perspectiva y de proporción de áreas, tachaduras, borrones refuerzo agresivo temperamental de las
líneas (insatisfacción mas profunda con sombreados y esfumados(ansiedad). El sombrero febril y
desordenado como liberación de tensión psicomotora.

CABEZA

En general: Centro importante para la localización del propio, generalmente recibe énfasis excepto en
dibujos de individuos neuróticos, deprimidos e inadaptados socialmente. Es el centro del poder
intelectual dominio social y control de los impulsos corporales. Expresa necesidades sociales y
responsabilidades. Puede considerarse que el debilitamiento del poder y control intelectual fijada la
conciencia de la cabeza como el órgano primordial EN LA JERARQUÍA DE LOS VALORES
CORPORALES. Es lo primero que dibujan los niños y lo único que queda en las personas seniles y
deterioradas.

Un niño ofrecerá una cabeza como una persona completa, sin embargo nunca dará un tronco aislado,
cuello, brazos o piernas como representación de unan persona completa.

Cabeza de mono: obsesivos compulsivos.

Con protuberancias

Frontal y occipital: En sujetos que ponen gran énfasis en el poder cerebral.

Dibujada a lo ultimo: usualmente muestra trastornos en sus relaciones personales.

TAMAÑO

Grande: enfermedades orgánicas o cerebrales y en pacientes que han sido sometidos a intervenciones
quirúrgicas cerebrales. En los que padecen cefaleas. En deficientes mentales. En paranoicos narcisistas
y vanidosos para expresar su ego inflado. El sexo al cual se le ha exagerado la cabeza, es el sexo al cual
se le concede mayor autoridad social o intelectual.

GRANDE: (EN MUJERES) tendencia a llamar la atención

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Mujeres por varones: fijeza emocional de la madre.

CABEZA SOLA: como representación indica centro de los estímulos sensoriales. A veces se presenta
en niños.

EXPRESIÓN FACIAL

En general: según la expresión que tome indica odio, temor, perplejidad, agresión rebeldía, docilidad,
tristeza, alegría, preocupación.

Esquizoides: Combinación de rasgos pictóricos con expresión social que refleja preocupación artística
y narcisista con gran tamaño y adornado y bloqueando movimiento que se inclina a reforzar la calidad
de la calidad de la fantasía del ego. Concentración del sujeto.

LINEAS EXTRAS PLEGAMIENTO NA-LABIAL Y FRENTE:

CAPACIDAD INTELECTUAL.

RASGOS FACIALES

SOBREEMPASIS (EXCEDER): Débil autoafirmación. Sujetos de fantasía compensatoria creándose

por medio de esta una imagen del yo agresivo y dominante.

ENCURECIMIENTO: timidez, sujetos huidizos.

Evasivos superficialidad cautela y hostilidad en los contactos sociales. También se ve en normales.

Omisión con delineación de otras partes; evasivas en cuanto al carácter funcional de sus relaciones
interpersonales superfecililidad cautela y hostilidad.

OJOS

En general son considerados como el espejo del alma, constituyen la principal concentración para el
sentimiento del propio yo y la vulnerabilidad de uno mismo. Constituyen el órgano básico para el
contacto con el mundo exterior.

Generalmente las muchachas bosquejan ojos más grandes y elaborados que los muchachos.

Funcionalmente los ojos de una hembra pueden tener mas valor para la aceptación social y él estimulo
sexual.

PENETRANTE: arma social y agresiva.

El paranoico da mucho énfasis a los ojos grandes oscuros...

Enfasis: órbita grande y ojo pequeño: individuos con una fuerte curiosidad visual, pero tienen
culpabilidad conectada con esta función tal vez de naturaleza de conflictos voyeuristicos.

Con pestañas en el hombre: tendencias homosexuales.

Cerrados: es amenudo sintomático de inmadurez y egocentrismo.

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Omisión de la pupila: Percibe el mundo de una manera vaga, no quiere ver la realidad; egocéntrico e
histéricos, no usan los ojos para discriminación objetiva.

Ojos vacíos: Individuos infantiles, dependientes, superficiales como también con rangos de sadismo.
En adultos retrógrados.
Viscos: personas confundidas en su pensamiento.

CEJAS

Cejas arregladas: refinamiento y cuidado personal.

Peludas: características de personalidades primitivas ásperas y inhibidas.

Levantada: Actitud critica hacia alguien que da rienda suelta a su libre expresión. Desdén arrogancia y
duda.

OREJA

Generalidades: vista fundamentalmente es un órgano pasivo, órgano de sensibilidad social. Se omite

con frecuencia. La sensibilidad del oído puede ir desde una apasible reacción al criticismo y opinión
social hasta alucinaciones auditivas, enfermedades auditivas, sordera.

Enfasis: tamaño reforzamiento. Borraduras: conflictos homosexuales, se proyectan ideas de referencia

y reacciones paranoicas, susceptibilidad a la ofensa. Resistencia a la autoridad.

CABELLO

Generalidades: indica pujanza viril. Vigor sexual. Manera de exhibirse ante el mundo.

Gran espacio sombreado: vigor sexual. Hechizante en forma de cascada, se observa en delincuentes
sexuales o en quienes inspiran a deslumbrar por el hechizo.

Enfasis: Ondulado: Es más común en la adolescencia pero no es extraño en muchachas social o

sexualmente precoces. Conflicto con la virilidad.

Sombreado vigorosamente: conflicto con la virilidad dentro de una conducta social.

Enfasis en la quijada: Generalmente en la adolescencia. Consiste en la virilidad. Temor de castración.

Hombre calvo: Desorden sexual.

Mujer peluda: desorden sexual.

Hombre con sombrero: infantilidad sexual. Carácter agresivo. Esquizoide fantasías de virilidad. Hay
compensación sexual consciente.

BARBA

Generalidades: significa belleza puede ser débil o fuerte. Borrada.

Sombreada : tendencia a ser socialmente poderoso y dominante.

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Perfil borrada: compensación por debilidad: indecisión y temor a la responsabilidad.

En figura femenina pintada por varones: dependiente.

NARIZ

Generalidades: es considerada como poseedora de simbolismo sexual. La mayoría de los sujetos

varones le otorgan considerable atención tanto en el tratamiento gráfico como en la descripción verbal
de la figura dibujada.

Los adolescentes consideran la nariz como la peor parte del cuerpo. S e relaciona con masturbación.

Pasivamente larga: inadecuación sexual.

Larga: virilidad

Corta: feminidad

Forzada: compensación a causa de sexualidad inadecuada.

Sombreada o cortada: temores de castración a causa de indulgencia autoerotica.

Ventanas de la nariz señaladas: acento especifico de agresión

LABIOS

Generalidades: son importantes a veces en la expresión facial

Sensuales: tendencia a experimentar sexualidad oral.

Con palillo en la boca: erotismo oral en sus disposiciones normales.

Con arco de cupido: en combinación con otros rasgos excesivamente cosmetizados de la figura se
observa en muchachos sexualmente precoces.

BOCA

Generalidades: son importantes generalidades nuestra fluctuación con el contacto. Puede ser una área
de conflicto, zona erógena, órgano de fijación temprana.

Omisión: en asmáticos o en individuos con sentimientos con culpabilidad por agresión verbal. Por
varón en figura femenina por esposa o madre que lo regañe.

Refuerzo tamaño- sombra- borradura: en figuras pintadas por niños individuos retrógrados
alcohólicos, y deprimidos, individuos, dificultades sexuales, dificultades gástricas, trastornos lenguaje,
lenguaje obsceno, gula, y sadismo verbal.
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Con dientes: índice de infantilidad agresión oral y a menudo esquizofrénicos histéricos.

Cóncava o oralmente receptiva: individuos infantiles, dependencia.

Expresión dependencia oral: mas normal en adolescentes que en los adultos.
Línea gruesa entrecortada: agresividad verbal.

Boca de payaso amplia tornada hacia. Se da en muchachos con representaciones infantiles de persona
humana indica esfuerzo por ganar la aprobación.
CUELLO

Generalidades: estructuralmente es el eslabón entre el cuerpo y impuso de la vida y la cabeza) control

intelectual racional desde el punto de vista estético recibe poca atención.

Destacado: alguna perturbación por falta de coordinación de impulsos y de sus funciones control
mental. Puede existir deficiencia de su bifurcación de su personalidad. Conflicto con su ego.

Corto y delgado: hay algo de rareza cultivado se refiere al testarudo el rígido puritano. Tienen
ostentoso dominio sobre sus impulsos.

Largo y muy fino. Esquizoides, esquizofrenia.

Corto: pícrico, mal humor, terquedad en la conducta, se guía mas por el impulso que por el intelecto.

Con forma de globo: en el histérico da vivencia de la relación del cuerpo como zona de conflicto.

Omisión del cuello: inmadurez en el niño.. adultos defectuoso

individuos regresivos. La capacidad para entender las racionalmente y coordinar impulsos atraves de
una conducta ajustada es una falla evidente en estos individuos.

Largo y fino: se presenta en dibujos de Esquizoides y aun en ezquizofreneticos.

Sobresaliente: debilidad corporal tiende a la compensación de poder físico y la agresión verbalmente

considera peor a los hombros la mujer mejor parte del cuerpo del varón explorando las funciones de la
cabeza.
Separación entre cuerpo y cabeza: físicamente son inferiores psicosexualmente inmaduros.

ADORNADO: Se efectúa mas bien para para distraer la atención del propio cuello y del contorno de la
cara.

Manzana de adán: Expresión de fuerte virilidad de masculinidad, impulso de agresividad, restricciones

sexuales débiles que muestran poca diferencia y características propias del hombre y de la mujer. En la
hembra: viril atribuida a ella.

RASGO DE CONTEXTO

Construimos nuestra propia imagen del propio yo tomando como base nuestros impulsos nuestra
realidad a cerca de nosotros. La representación de la imagen del cuerpo en todo dibujo tiene a incitar la
expresión gráfica del cualquier conflicto que pudiera producirse en cualquiera de estos esferas.
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La imagen del cuerpo cambia con las enfermedades mentales y físicas, con las frustraciones o las
alteraciones del ajuste, la organización de todo aquel modelo corporal se desarrolla rápidamente con el
enriquecimiento e interiorización de la experiencia.

BRAZOS

Generalidades: se refieren al ego y la adaptación social.

Humanos: contornos imprecisos: falta de confianza en los contactos sociales o productividad.

Oscurecimiento o sombreada: culpabilidad ante impulsos agresivos. O actividades masturbatorios.

Frontales: en dibujos simples y agresivos, se refiere al contacto superficialmente e inafectivo.

Omisión: esquizofrénicos, sujetos muy deprimidos.

Frágiles: debilidad física o psíquica.

Muy largos: asociados a las ambiciones de proeza y adquisición, búsqueda de afecto.

Uno Flexionando hacia el cuerpo individuos que de muestran rebeldía reprimida.

El otro: a lo largo del cuerpo. Alterna que se expresa mas síntomas de la conducta diaria(confirmar con
puños cerrados.)

MANOS

Generalidades: implica contacto. Hay gran numero de sujetos que tienen problemas al dibujar la figura
y ese rasgo frecuentemente es omitido. Son las manos siguiendo de cerca en orden de los pies.
En el bolsillo: en delincuentes y adultos psicopáticos. Deben tenerse como expresión de evasión.
También pueden ser indicio de masturbación o haraganería.

Gran tamaño: expresión de fortaleza. En excesivo tamaño puede dar compensación de debilidad o mal
uso de las manos.

Empuñadas: pueden indicar fallas en el contacto social. En adolescentes, rebeldía. Cuando presiona
hacia dentro, rebeldía interna, manifiesta en síntomas. El puño cerrado con el brazo extendido, rebeldía
relacionada en la conducta superficial.

En la región genital: preocupación por practicas autoeróticas.

Enguatadas: agresión reprimida. Evasión. Arranques de agresión.

DEDOS DE LA MANO

Extremadamente: importantes en el patrón experiencial de una persona, puntos reales de contacto.

Cortos y redondos: normal en los niños. En adultos se asocia a formas clínicas poca habilidad manual,
infantilidad.

Sombreados: indicadores de culpabilidad por robo o masturbación.

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En forma de lanza: indicadores de formas paranoides, agresión.

Barras o herramientas mecánicas: masturbación y agresión.

Mas de cinco dedos: individuos ambiciosos y agresivos.

Con conyuturas y uñas cuidadosamente destacadas: indicativo de control obsesivo de la agresión.

Dedo índice o pulgar conspicuo: masturbación castración (temor)

Dedos cuidadosamente articulados: pero cerrados por una línea: expresión de agresión reprimida.
Individuos que se inclinan a sustrarse de contactos emocionales por temor de que se noten sus impulsos
agresivos..
PIERNAS

Generalidades: las piernas y los pies son fuente de conflicto para sus dibujos en bastantes individuos.

Borraduras, cambio de líneas, Sombreamiento dificultades para dibujar: trastornos sexuales o

dolencias físicas en esa parte del cuerpo.

No querer tratar la zona de difurcaciones: sexualidad inmadura.

Piernas pequeñas y cuerpo grande: sentimientos de deficiencia

Delineamiento a través del vestido: pánico homosexual.

Refuerzo en el hombre: narcisista y psicosexual inmaduro.

PIES

Generalidades: se asocia con ideas de fobias. Ideas de culpabilidad sexual, movimiento o dificultad de
locomoción. Problema agresivo y inseguridad. Puede darse atención con borraduras, alargamiento,
cambio de línea o Sombreamiento.

Como falo: individuos insuficientes sexuales preocupación sexual.

En el suelo: persona que establece contacto con la realidad y con los demás. Puede indicar idea de fobia
a los gérmenes.

Como dando un paso: agresividad ya que constituye un acto de afirmación que supone el movimiento
de todo el cuerpo como ataque.

DEDOS DE LOS PIES

Señalados en una figura: que no se intente pintar desnuda, es índice de agresividad. Puede ser
patológica.

En dibujos de la mujer pintar uñas en los dedos: expresión de agresividad femenina aumentada.

Encerramiento de los dedos: embotamiento o represión de tendencias.

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TRONCO

Figura redonda: poco agresiva, mas femenina.

Figura cuadrada o con ángulos: masculino

Añadidura de accesorios a la cabeza con omisión del tronco: se observa en conexión con dibujos de
niños y de jóvenes. Etapa evolutiva de la madurez complicaciones de carácter evolutivo y esclerotico.
Lo omiten, de vez en cuando, en la figura masculina y sombreada femenina, en individuos de escasa
cultura, rigidez y narcisismo.

Sombreado en mujer por una hombre: agresión a la mujer.

Tronco separado por dos líneas paralelas: individuos regresivos primitivos desorganizados.

Recios a cerrar la parte inferior del tronco en dibujos con fondo: indicio de preocupación social.

Cierre del tronco por línea de conexión separada: trastorno alrededor de esa área.

Cuerpo delgado en representación del propio sexo: descontento con el tipo de cuerpo poseído. Puede
ser representación directa fragilidad del propio cuerpo o debilidad o compensación por la gordura.

Figura en externo delgada: temor del sujeto a engordar.

Tórax amplio: en sujetos sexualmente ambivalentes.

Doble y confuso contorno del cuerpo: especialmente en dibujos de mujeres con fantasías de
hechizamiento, a menudo señala preocupación con el peso, sobre todo, si hay un contenido de tipo oral
en el dibujo.

SENOS

Borrados o sombreados o bolsillos en su área: preocupación por esa parte de la figura. Varones
emocional o psicosexualmente inmaduros.

Busto acentuado: imagen fuerte y dominante de una madre. En hombres y mujeres: pintado por
hombres: psicosexual y emocionalmente inmaduros. Pintado por mujeres: con busto grande y desarrollo
de la pelvis, indica fuerte identificación con madre productiva y dominante.

Un caso: busto de perfil con indicadores de conflicto, borraduras y alteraciones de tamaño y forma:
furtivo interés sexual e inmaduras.
Pintada sin interés: individuos desesperadamente consientes de su debilidad sexual.

Hacia el aire fuera del cuerpo: en casos de agresión sexual es evidente y usualmente indica intensa
preocupación sexual.
Lazo alegre: juventud y falta de responsabilidad.
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Zapatos

Símbolo fálico:
Borrada- alterado- sombreado cambio de línea: generalmente en varón involucionando con algún
grado de impotencia.

Acentuación en ojetes y lazos: en adolescentes asociados con la sexualidad, características obsesivas y

femeninas.

Con tacón alto: por hombre: tendencia homosexuales.

SOMBRERO
Símbolo fálico.

Sombrero sin ropa: agresión

Decorado grande y transparente: conducta primitiva sexual.

OTROS SIMBOLOS SEXUALES

PIPA Humeante: preocupación sexual aguda que molesta al sujeto. Común en adolescentes.

Cigarrillo: común en adolescentes.

Pistola: común en preadolescentes

Bastón rara vez en sujetos menores de 40 años. Se encontró en un grupo de profesionales sin empleo.

Cuando se hace: demasiado grandes.

Preocupación sexual aguda, se aplica a los adolescentes.

Pliegue del pantalón: recalcado: individuos preocupados por la masturbación: a menos cuando el
pliegue es parte esencial de la clase desde pantalones representados.

ASPECTO FORMALES Y ESTRUCTURALES

I. tema
II. acción o movimiento
III. sucesión
IV. simetría
V. línea media
VI. tamaño y colocación
VII. postura
VIII. perspectivas
IX. Tipo de línea.

INDICADORES DE CONCLICTO

Tratamiento diferencial a cualquier área.

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Sombreamiento
Reforzamiento de la línea
Borraduras
Sombras
Significación omisión

BORRADURAS

Ansiedad conflicto. Control consciente de alterar o perfeccionar. Borran: neuróticos, obsesivos-

compulsivos, psicopáticos con conflictos neuróticos, muchachas en la pubertad.
Casi nunca borran los niños jóvenes.

Esquizofrénicos regresivos. a menos que sean del tipo neurótico, orgánicos, seniles, maníacos,
retardados represivos, alcohólicos crónicos.

SOMBREAMIENTOS

Ansiedad, inferioridad física en el área que se sombrea, se manifiesta luz, sombra, línea inseguridad.
Con vigor y agresividad. Agresión y ocultamiento. Psicopáticos (niños).
Movimiento repetitivo. Sádico: sombrea el área sexual femenina fuertemente. Si es el pecho del
varón: sensibilidad a la inferioridad física.

Hembra por el hombre: dependencia materna.

Sombreamiento del contorno de la ropa: conflicto relativo al ocultamiento corporal, temor s exponer
el cuerpo.

TARTAMIENTO DIFERENCIAL DE LA FIGURA VARON:

Hembra

El tipo particular de tratamiento verbal en relación con el par de figuras dibujadas por un sujeto puede
estar disociadas con el grado de identificación de la figura del varón y de la hembra que es característico
del sujeto.

CONSIDERACIONES SOBRE EL DESARROLLO

El mayor énfasis se halla en los aspectos del dibujo, que se refieren con mas las exigencias emocionales
del proceso de maduración.

MACHOVER

NORMALIDAD

1. la evolución con miras a la capacidad de adaptación y grado de normalidad para integrar se ha

hecho a base de la interrelación de los rasgos de personalidad que contiene el dibujo.
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2. la normalidad depende del nivel de energía. Grado de control, capacidad para integrar experiencias
y los más importantes, la prontitud(disposición para enfrentar problemas y defectos).

3. para lograr una estimulación de la adaptación es necesario considerar edad, sexo, inteligencia,
cultura y facilitación o los estrés del ambiente.

4. la edad cronológica del sujeto no altera esencialmente la interpretación de las características

especificas de su expresión gráfica. Sin embargo el significado particular de un rasgo del dibujo en
un sujeto, debe relacionarse con un grupo cronológico, para poder evaluar el grado normal de su
fase evolutiva.

5. lo más común de los niños(ver cuadro de niños)

6. rasgos faciales pueden ser omitidos por sujetos normales.

PSICOPATIAS

1) Las manos pueden colocarse en los bolsillos, lo que se ha visto mas frecuente en jóvenes
delincuentes o psicópatas, como una expresión de evasividad.

2) El psicópata agresivo puede bosquejar una figura grande pero que puede estar inclinada hacia el
lado izquierdo o introvertido, en concordancia con la inadecuación que siente y que se expresa en
otros indicios de inseguridad del dibujo.

3) Busto narcisitico y pomposo para la figura masculina(egocentrismo)

4) El psicópata histérico bosqueja generalmente figuras grandes colocadas en el centro, pero el

bosquejo del cuerpo es contrario esta a menudo en correlación con una cabeza intacta y bien
terminada.

5) Las borraduras son frecuentes en psicópatas con conflictos neuróticos.

6) A veces se encuentra una descripción idéntica para la figura masculina y proyectada nada mas de
sus propios rasgos y deseos.

7) Los hombres narcisistas y psicosexuales inmaduros amenudo proporcionan una figura amable del
hombre y una hostil y picarona de la mujer, con las piernas torcidas, de manera que no puede
saberse bien si representan el frente o la espalda de la figura.

8) El garabato vigoroso y agresivo que cubre algo, es considerado como descarga de agresión y se ve
con frecuencia en psicópatas(niños chicos).

PSICOSIS
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1) indicios de contacto débil con conf de frente y p perfil

2) Indicación de órganos internos asociados.

3) figura bizarra incongruente.

TEST PROYECTIVO DE KAREN MACHOVER

(FIGURA HUMANA)

ENSAYO DE DIAGNOSTICO NOSOLOGICO:

A continuación de manera breve y sistemática, exponemos algunos rasgos que tienden a aparecer en los
distintos problemas, unos leves y otros más graves, de la personalidad, aunque el test de karen
Machover se utiliza básicamente para la comprensión psicodinamica de los casos, puede ayudar muchas
veces.

Como complemento del test de Rorschach, al diagnostico nosologico.

1. NEUROTICOS.

- énfasis en la cabeza (como índice de sus preocupaciones neuróticas)

- ojos vacíos (inmaduros emocional y egocentrismo)
- debilidad en los rasgos de contacto(poca capacidad para las relaciones interpersonales)
- confusión en la simetría(ansiedad, depresión, choque afectivo, falta de equilibrio emocional)
- piernas juntas y apretadas (tensión emocional)
- línea gruesa (agresividad y depresión)
- borraduras(ansiedad o inseguridad)

2. DEPRIMIDOS

- énfasis en la cabeza (preocupación)

- énfasis en la boca (oralidad, dependencia, agresividad, reprimidad, sexualidad pregenital - perversa -
reprimida)
- pueden omitir los brazos (no logran relacionarse afectivamente con el prójimo, están retraídos).

3. ANSIOSOS

- borraduras (inseguridad, ansiedad)

- Sombreamiento (miedo, ansiedad)

4. OBSESIVO-COMPULSIVOS

- cabeza parecida a la de un mono(preocupación, obsesiones)

- dibujar con cautela(inseguridad, compulsión, meticulosidad)
- Exceso de simetría (agresividad reprimida, minuciosidad, inseguridad, compulsión).
- Borraduras (ansiedad , inseguridad).
- Minuciosidad general.

5. HISTERICOS
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- Dientes destacados en la boca(agresividad)

- trastornos en la simetría(falta de equilibrio emocional, choque afectivo, ansiedad, depresión)
- exagerada actividad durante el dibujo(inestabilidad emocional, narcisismo, exhibicionismo)
- Cabeza detallada y bien, hecha pero con un cuerpo deficiente(dificultades sexuales o impulsivas).
- Figura como flotando en el aire(inseguridad, inestabilidad emocional).
- Líneas débiles con refuerzos y manchas(inseguridad, ansiedad inestabilidad emocional)

6. INADAPTADOS SOCIALES

- Énfasis en la cabeza (preocupaciones, excesivas intelectualización frialdad efectiva).

- dibujan la cabeza al final(van al contrario de todos, son inoportunos e inconsecuentes)
- oscurecen los rasgos faciales(dificultad en las relaciones interpersonales)
- trazan fuertemente el contorno de la cabeza(tienden a refugiarse en su propia manera de pensar
“cabezas duras”.
- ojo vacío(inmadurez emocional, egocentrismo, soledad)

7. ALCOHOLICOS

- Enfasis en la boca(oralidad, agresividad reprimida, dependencia)

- Figura pequeña en la parte alta de la pagina(sentimiento de inferioridad con deseos frustrados de
destacarse, euforia alcohólica).
- Línea gruesa y posada(agresividad y depresión)
- Línea vellosa, quebrada o temblorosa (organicidad, ansiedad, abstinencia alcohólica momentánea-
tiende a verse en los adolescentes Esquizoides.)
- Líneas gruesa(tiende a verse en los alcohólicos con rasgos paranoicos)
- Raramente borran(organicidad, irresponsabilidades ve en alcohólicos crónicos muy especialmente si
están bebidos).

8. PSICOPATAS

- manos en los bolsillos(tendencias al robo, masturbación)

- dedos sombreados reforzados(culpabilidad por robo a veces agresividad)
- puño cerrado (rebeldía agresividad)
- énfasis en los bolsillos(ladrones carteristas)
- sombrear vigorosamente(agresividad)

9. INFANTILIDAD

- dientes destacados en la boca (agresividad oral, dependencia)

- boca cóncava u oralmente receptiva(oralidad, dependencia)
- ojos vacíos(se alejan del mundo adulto, desean que otros miren por ellos).
- nariz, boca en círculos igual los ojos y los botones(dependencia, poca discriminación)
- manos sin dedos(en adultos es agresividad infantil)
- énfasis en los botones(dependencia)
- destacan la línea media(dependencia, busca seguridad)

10. DEFICIENTES MENTALES

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- cabeza grande (dibujo infantil)
- ojo, nariz, boca y botones vacíos y en círculos (infantilismo, incapacidad de discernir, dependencia)
- figura grandes, vacías, pobremente proporcionadas (infantilismo, y torpeza)
- confusión de perfil y cara (se ve en los deficientes mentales profundos).
- confusión de perfil y cara (se ve en los deficientes mentales profundos)
- línea gruesa y pesada (poca habilidad y a veces cierta agresividad)
- raramente borran (irresponsabilidad, incapacidad discriminar)
- dibujar como arañas (típico dibujo de niños pequeños, incapacidad de dibujar inteligentemente)
- perseveración (por incapacidad y deficiencia mental evidentes)

11. ORGANICOS

- cabeza desproporcionadamente grande (conciencia de su deterioración e incapacidad)

- figuras grandes, vacías, pobremente proporcionadas (incapacidad orgánica de controlar el dibujo)
- confusión del perfil y la cara(organicidad evidente)
- raramente borran (no pueden mejorar lo hecho)

12. AGRESIVIDAD

- dientes destacados en la boca (agresividad oral)

- Boca representada por una gruesa línea entrecortada (agresividad deprimida parcialmente: explotan
de vez en cuando).
- Ojo penetrante (agresividad, aveces, rasgos paranoides)
- Ceja peluda (agresividad, masculinidad)
- Ceja levantada (agresividad, ironía)
- Enfasis en los orificios de la nariz (impulsividad)
- Manos sombreadas(culpabilidad por impulsos agresivos)
- Puño cerrado (agresividad aveces reprimida)
- Manos con dedos cuidadosamente articulados, pero encerrada por una línea cortando sus
posibilidades de contacto (agresividad reprimida)
- Dedos largos
Mas de cinco dedos de una mano
- dedo en forma de garra o de herramientas mecánica (agresividad sadismo )
- corbata flotando (agresividad sexual)
- sombrear vigorosamente (agresividad, sadismo )

13. DEPENDENCIA

- Boca cóncava u oralmente receptiva

- Dibujan mas grande la figura femenina
- Le dibujan a la mujer una quijada mayor
- Enfasis en los botones
- Enfasis en los bolsillos
- Enfasis en la línea media
- Hilera de botones que no vienen al caso(inseguridad)
- Sombrear los senos en la figura femenina (fijación en la figura materna).

14. DIFICULTADES SEXUALES

 17
- énfasis en la boca (oralidad, dependencia, experiencia de felacio y/o ocunilingus )
- Destacar la lengua(impotencia sexual)
- Cigarrillo en la boca(erotismo sexual)
- Cabellos desordenados (desorden sexual)
- Nariz sombreada o cortada (complejo de castración y temores al respecto por la masturbación)
- Nariz excesivamente larga (impotencia sexual)
- Corbata y bragueta grande (impotencia, preocupación sexual)
- Manos en los bolsillos (masturbación)
- Manos en la región genital (ídem)
- Rehusar completar el dibujo mas debajo de la cintura o solo indicar con unas pocas líneas dicha
parte del cuerpo (dificultades sexuales)
- Dibujar como faldas y pasar entonces una línea por medio para darle el aspecto de pantalones
(hombres psicosexualmente inmaduros)
- Hombre bien pintado y mujer hostil picara con las piernas torcidas y musculosas o masculinas
(dificultades o confusión sexual en los hombres)
- No cerrar la parte inferior del tronco (dificultades y/o temor sexual)
- Senos sombreados y/o borrados (hombres psicosexualmente inmaduros)
- Zapato en forma de pene y/o con Sombreamiento y cambio de línea: impotencia sexual, en las
mujeres adolescentes indican impulsos sexuales.
- Los sádicos sombrean vigorosamente el área sexual de la figura femenina.

15. HOMOSEXUALISMO

- Sombreamiento en las piernas o delineamiento de estas, generalmente en dos dimensiones, a través

de pantalones transparentes (temor homosexual en hombres)
- caderas y nalgas destacadas o dificultades al dibujarlas
- chaquetas largas (hombres con conflictos homosexuales )
- los hombres afeminados colocan líneas sutiles sobre la raya en el área de los genitales.
- Confusión sexual
Los homosexuales de ambos sexos tienden a dibujar primero el sexo opuesto al de ellos.
- ojos grandes con pestañas (hombres homosexuales)
- tacón alto (homosexualidad en el hombre)

16. PARANOIDE

- cabeza grande (delirio de grandeza, preocupación)

- énfasis en los ojos (delirio de persecución, preocupación)
- ojo furtivo y sospechoso
- ojo grande y amenazaste
- énfasis en las orejas (ideas de referencia, sospechosas, etc.)
- figura apretada con los brazos apretados al cuerpo (tensión interior, agresividad presta a saltar,
retraimiento, en si mismamiento, intento de controlar las supuestas influencias exteriores)

17. MANIACOS

- indicación de los órganos y huesos internos (escaso sentido de la realidad)

- dibujar desordenadamente (excitación, poca atención)
- trastornos de la simetría- extrema
- extrema actividad durante el dibujo
- - figuras grandes y dispersas (megalomanía, escasos de autocrítica)
- líneas muy gruesas(agresividad motora )
 18

18. PSICOTICOS EN GENERAL

- debilidad en los rasgos de contacto

- dibujan huesos y órganos internos
- dibujo desordenado
- confusión con perfil y cara
- líneas fuertes y gruesas (agresivos)
- dibujo primitivo y vacío

19. ESQUIZOIDES

– expresión facial que refleja preocupación autistica

– cuello largo y más bien delgado (poca coordinación entre los impulsos y la razón)
– destacar las doyunturas (lucha por evadir los sentimientos de desorganización corporal)
– tendencia al movimiento, pero queda bloqueado(fantasías, poca capacidad para lograr adecuados
contactos sociales)
– figura con los brazos apretados al cuerpo (ídem: paranoides )

20. ESQUIZOFRENICOS-

- dientes destacados en la boca

- cuello largo y delgado
- omisión de los brazos (incapacidad de contacto)
- indicación de huesos y órganos internos
- dibujar órganos sexuales- (esto también puede verse en artista y en personas bajo tratamiento
psicoanalítico )
- tendencia al movimiento, pero queda bloqueado (autismo)
- desorganización del dibujo
- líneas desvanecidas
- figuras vacías y simples
- ojo vacío regresión psicopática
- comentarios absurdos(desorganización psicotica)
- garabatos (regresión deterioración, confusión psicotica)
- añadir cosas raras e incongruentes

(Fragmentación: las respuestas que expresan la dislocación , la fisión, la ruptura, la disección, la

amputación. Etc., puede estar relacionadas con trastornos de la percepción del cuerpo propio y remiten a
una concepción moderna de la esquizofrenia concebida como enfermedad del esquema corporal
expresión a la vez fenomenologica y neurofisiologica de la disociación bleurleriana. El yo que piensa es
también y primeramente yo corporal. Sin cuerpo el sujeto ya no es un sujeto.

Observaciones sobre disomatognosias y otras metáforas corporales en las regiones talamicas y talamo-
corticales.)

J/p 10 años se fuga del colegio. En si misma su historia no tiene nada de muy significativo. Su primer
desarrollo psicomotor fue normal: sonrisa, marcha, palabra y control de esfínteres aparecieron en
tiempo normal y sin déficit.
 19
La madre de j/p se preocupa por las fugas de su hijo. Dice que su hijo presenta problemas desde su
entrada al colegio (6 años ) . dice que en la casa j/p hace lo que quiere. Cuando es contrariado se pone
furioso: pega, rompe etc., ella piensa que es nervioso. Dice que es miedoso (según ella) ella dice que no
habla. El padre como es banal no aparece el discurso de ella. La madre no es muy inteligente, parece
relativamente vieja(aunque tenga mas de 36 años) JP es su ultimo niño-el padre no interviene en la
educación.

El informe escolar dice: los resultados no corresponden a las posibilidades del niño. Durante la
entrevista JP parase ansioso. La expresión boba. Responde por monosílabas, balanciandose de un pie
sobre el otro, muy apenado, no tiene nada que decir. La reeducadora de la psico-motricidad que lo
examino lo encuentra “inhibido, dependiente y como embrutecido”. JP no es débil: en las pruebas de
nivel los resultados dan normales(media)dos signos retienen la atención : ítem 19 del WISC”es un toro
porque una vaca no tiene cuernos” y el transitivismo que aparece en la prueba de vocabulario. Además,
el vocabulario es pobre, la figura rey da resultados sin relación con el nivel global que se le reconoce a
JP : la copia muy mala es de tipo LV adición de detalles yuxtapuestos el conjunto es visto y dibujado
como una casa.
La reproducción de la memoria también es muy mala –la figura propuesta es transformada, deformada,
amputada de sus contornos y de numerosos detalles.

A partir de este punto se puede evocar él diagnostico de psicosis: la pobreza de las articulaciones
dialécticas, el irrealismo, el transitivismos lo que se observa en el transcurso de las deterioraciones
psicoticas. La figura de rey atestigua de una incapacidad de percibir los elementos fundamentales como
pertenecientes a una estructura; la percepción es fragmentada desordenada anárquica y referida a
representaciones infantiles primeras (la casa).

El test de Rorschach es más significativo. El F% es de 75 pero el F% de 55. las respuestas son

intermitentes, infiltradas y una ansiedad que no encuentra ningún medio para expresarse a través de los
términos de que dispone jp y va a influir libremente en la primera ocación. Las respuestas humanas y
las hinestesicas también faltan atestiguando de la imposibilidad en que se encuentra JP para organizar su
vida afectiva a través de una relación al otro. En cambio se encuentran muchas respuestas atónitas
(huesos, vértebras, corazón) en otras respuestas dichas “disforicas”. Atraves de estas diferentes pruebas
es posible que el delirio de JP transparesca de una manera bastante significativa sin embargo se va a
manifestar algunos días después en una serie de dibujos espontáneos, hechos en clase y que la madre
trae. El primer dibujo representa una mujer horrorosa mal formada y manifiestamente sexuada. Este
dibujo nos sitúa a nivel de las preocupaciones de JP y también el nivel de su angustia. Nos ubica al nivel
del fantasma, bastante espeluznante del cual se protege como puede(dibujar es una manera de dominar –
como delirar es una manera de escapar a ese fantasma destructor del sujeto.)

Otro dibujo nos hace penetrar en el universo delirante de JP. Es un dibujo de carácter atormentado,
desordenado, ininteligible y de contenido trágico(ininteligible y de contenido trágico(un carro
despeñándose, un hombre cayendo en una tormenta etc.) los contornos del dibujo son informes o mejor
informales y dejan lugar a la evocación de las figuras más horribles, monstruos, cadáveres, seres que
pudren y otras cosas de desorden. Las pruebas Psicologicas pueden en ciertos casos argumentar a favor
de un plantear él diagnostico titubeante en algunos casos puede llevar a plantear él diagnostico de
psicosis aun cuando nada en la clínica impone e o evoca esta idea. Es útil subrayar que el empleo de
estas pruebas debe hacerse con un gran sentido critico y rigor científico- tanto en investigación,
experimentación como clínica.
 20
DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA/UN METODO DE INVESTIGAR LA PERSONALIDAD

El análisis de los dibujos, al igual que otras técnicas proyectivas, requiere que el psicólogo clínico
posea conocimientos acerca de los dinamismos de la personalidad, tanto en lo que respecta al desarrollo
normal como en cuanto a las desviaciones de la normalidad. Requiere el talento suficiente para calar en
lo esencial y dirigir la atención al meollo y motivaciones de la personalidad.

La experiencia y la practica clínicas contribuyen a afinar y aquilatar su administración. En contra de lo

que sé suponia al principio, se ha comprobado que este método resulta fácil de enseñar y exige poco
aprendizaje. Pero, de todos modos, conviene ser prudente en lo que respecta a la aplicación clínica,
porque esta técnica se presta a abusos y malos usos, debido en gran parte, a que su administración no
requiere material especial ni exige dominar técnicas complicadas de puntuación y dosificación.

Los dibujos de la figura humana orientan respecto a la línea a seguir en el examen de diagnostico. U
idos a otras técnicas de estudio de la personalidad, proporcionan una concepción dada y rica en
contenido de la personalidad. Esto no significa que los dibujos por si solos nos ofrezcan una integración
extensa y detallada de hecho la han dado en estudios realizados a ciegas y en la practica clínica en la
investigación experimental el método ha dado resultados más fructífero combinado con otras técnicas,
aunque también sé a aplicado aisladamente. El dibujo de la figura humana se ha aplicado para estudiar
los esquemas de desarrollo o crecimiento de niñas de ciudad, de la pubertad a la adolescencia. También
se ha empleado como técnica de selección para ocupaciones profesionales y para estimar el progreso y
las mejoras debido al tratamiento. De esta manera se han ido acumulando normas paras las diversas
fases de desarrollo, para las distintas categorías y para ambos sexos, en terminos de características
comunes. El método presenta varias ventajas su administración es sencilla, no exige mas material que
un lápiz y una hoja de papel. Se puede ejecutar en menos de una hora, incluidas las asociaciones
suplementarias a las figuras y se interpreta directamente sin puntuación o codificación intermedia. Con
ello queda considerablemente reducidas las posibilidades de error.

El producto se puede conservar indefinidamente y analizar a gusto y siempre presenta un testimonio

directo de la proyección del sujeto y no una mera descripción de la misma. Como medio motor se
adapta bien al niño tímido o inhibido. También se puede administrar a extranjeros y analfabetos. Para
algunos sujetos, colmados de fantasías, representan una oportunidad de liberación que ejerce sobre ellos
efectos terapéuticos. La tarea, según se define al sujeto, resulta lo bastante ambigua para que no pueda
fajarse de ella fácilmente. Aunque el hecho de solicitar del sujeto que dibuje una figura humana
introduce cierta estructuración, las múltiples posibilidades que encierra y la multitud de esquemas
dinámicos de expresión que se pueden evocar, confirman su naturaleza de test proyectivo. La
administración solo exige atención parcial por parte del examinador, de suerte que se puede aplicar a
grupos de cualquier tamaño, siempre que entre uno y otros sujetos quede suficiente espacio.

Existe abundante bibliografía, cuyo interés se centra sobre el valor proyectivo de pinturas y dibujos
tanto desde el punto de vista psicológico como desde el punto de vista artístico. Siempre se ha
reconocido que toda muestra de arte contiene algún elemento de la personalidad intima del artista. Pero
el hecho de tomar la representación de la figura humana como vehículo y proyectar tales esquemas de
personalidad en el lenguaje sutil y especifico del cuerpo humano, constituye una novedad a pesar del
contraste y apoyo que han aprobado al método mas de veinte años de experiencia clínica, aunque se han
aplicado a diversas personalidades y caso clínicos, las producciones de los dementes, abirragadas,
simbolicas y a veces de gran valor artístico han sugerido a muchos investigadores la idea de clasificar
los rasgos gráficos haciéndolos corresponder a las diversas categorías psiquiátricas.

También se estudio el arte de los alineados por su semejanza con el de los primitivos y el de los niños.
Del estudio del paciente se paso al estudio de sus producciones artísticas según el significado especifico
 21
impuesto por el paciente, es decir, el problema de la comunicación gráfica se enfoco, ala vez, desde dos
puntos de vista, el estudio de casos y él diagnostico psiquiátrico. No obstante, los resultados fueron tan
vagos y difusos que Anastasi y Foley (2,3,4,5) en un exhaustivo informe sobre la literatura al respecto
se ven obligados a concluir que las discriminaciones establecidas a partir de dibujos no son fiables.

Personalmente hemos enfocado de una manera sistemática el estudio del lenguaje del cuerpo,
proporcionando una clave para la interpretación que, aunque no es completa, reivindica el valor del
dibujo. Mas que en cualquier otro método proyectivo, en este caso la teoría siguió a la practica: la
validación empírica fue anterior a la formulación de un marco de referencia teórico.

Quedo establecido mucho antes el hecho de que los dibujos de una persona revelan amplias
dimensiones de la personalidad y condición clínica del sujeto, que su porque. La teoría de la
personalidad implica él porque en todos los sistemas de psicología dinámica, especialmente, en los
principios en que se basa el movimiento expresivo; en el análisis de profundidades y en el pensamiento
psicoanalítico.

En el terreno de los movimientos expresivos las mayores aportaciones se deben a mira(32), Wolf(cap.
16) y Harma(20) mientras que la apreciación psicológica de los dibujos de los niños que mas han
contribuido son Alschuler y Hattwick(I) Bender (6,7) y Despert (8) iniciaban la interpretación
psicológica de el arte de los niños perturbados de gran valor para la clínica Wachner(39) estudio las
características formales de dibujos y pinturas.

Ahora bien: lo que determino la elaboración y el desarrollo del test que nos ocupan fueron los trabajo de
Goodenough (17,18) centrados sobre la figura humana test de dibujo de un hombre. Gooodenough
reconoce en numerosas referencias las posibilidades que encierra su test para el análisis de la
personalidad, a pesar de que el propósito primordial del mismo es hallar un CI los estudios que
siguieron a su publicación en pro o en contra de las teorías de Goodenough, añadieron nuevas y
originales sugerencias respecto a las variables de personalidad del test.

La experiencia adquirida en la aplicación del Goodenough a niños como medida de inteligencia nos
llevo a concebir una técnica de estimulación de la personalidad basada en la figura humana. Habíamos
observado que niños cuyo CI era idéntico, expresaban, no obstante, distintas cosas. Mas aun, los
comentarios espontáneos el irreprimibles de los niño, reforzados y elaborados por asociaciones dirigidas
con las figuras, demostraban la validez y la riqueza del lenguaje del cuerpo humano.

Gran parte del periodo de elaboración del test lo dedicamos a sistematizar este tipo de comunicación
ideografía y privada. Finalmente nuestros esfuerzos se vieron premiados con un amplio horizonte de
detalles gráficos y material proyectivo. Solo se consiguió protestar una vez establecida la clave
fundamental- la proyección de la imagen del cuerpo humano con sus implicaciones funcionales.

La técnica del dibujo se basa en el supuesto de que la personalidad no se desarrolla en el vacio , sino en
el pensar, sentir y moverse de un cuerpo determinado. Si partimos de este supuesto es por que el cuerpo
con sus tensiones viscerales y esfuerzos musculares, constituye el campo de batalla en que se enfrentan
facciones de necesidades y presiones,( según la terminología de Murray)en términos generales, el
dibujo de la persona representa la expresión de si mismo o del cuerpo, en el ambiente. Lo que se
expresa se podría caracterizar como la imagen corporal, que describen numerosos autores. La imagen
corporal se puede definir como una reflexión compleja de la autoconsideracion- imagen de si mismo.

Dentro de este concepto quedan, como indica Kulebie, el cuerpo, sus partes, sus productos y sus
necesidades. Schilder (37), cuyas aportaciones han contribuido considerablemente a la comprensión de
la imagen corporal, especialmente sus manifestaciones patológicas, insisto sobre el hecho de que las
 22
fijaciones tempranas de la libido , las actitudes respecto a los orificios naturales y excreciones y la
ansiedad experimentada con respecto a las funciones corporales pudieran ser sus principales
determinantes.

CABEZA

Desde el punto de vista de interpretación de la figura la cabeza y las facciones del rostro expresan
necesidades sociales y responsabilidad. En el tratamiento de esta área, se proyectan las aspiraciones
intelectuales, la tendencia a controlar racionalmente los impulsos y fantasías de la personalidad. La
cabeza es la primera parte que dibujan los niños y en general es lo único que queda en dibujos de
persona seniles o deterioradas. El cuerpo deposito de impulsos rechazados o conflictivos de potenciales
de actividad y crecimiento e igualmente de posibilidades de declinación suele variar mas. La cabeza es
la parte mas congruentemente expuesta y según algunos autores el verdadero “locus” del si mismo.

La longitud desproporcionada de la cabeza puede deberse a diversas razones, puede reflejar

hipervaloracion del cerebro debido a frustraciones en el área intelectual, o en sujetos de inteligencia
normal por una inadaptacion debido a errores educativos o por sensibilidad a cualquier estimulo debido
a causas orgánicas o por vanidad intelectual o moral. Los niños o individuos dependientes aumentan el
tamaño de la cabeza ya que este se puede considerar el órgano central de la comunicación y
dependencia. Las cabezas de formas extrañas pueden corresponder a pacientes orgánicos cuyo cerebro
funcional mal.

OJOS

Los rasgos faciales se refieren primordialmente a la comunicación social. Unos ojos grandes absorben
al mundo con la vista mientras que los pequeños lo excluyen .pueden ser saltones como expresión de
tendencias voyeuristas.

Los ojos son aveces depósitos de incertidumbre vacilación o temor pueden ser paranoides, bizcos en
castigo de lo que han visto. el atractivo sexual de los ojos se consigue adornándolos de largas pestañas
como espejo del alma pueden revelar una vista de autismo y de autoabsorcion. la pupila elemento de
visión el ojo suele ser omitida en los dibujos de individuos egocéntricos e histéricos, que se limitan a
contemplar sin emplear nunca los aojos como los elementos de discriminación objetiva. el caso opuesto
se observa en las pupilas aisladas sin órbita ocular, revelando la penetración y visión limitada propia de
la personalidad paranoide, en el que el ojo se emplea primordialmente como instrumento de defensa y
aunque todo lo que se ve adquiere un significado circunscrito y autoreferido.

OREJAS

Ocupa u papel importante dentro de la economía corporal. en el paranoide y en las personas que
padecen de una sordera adquirida(unida en muchas ocasiones a una irritación paranoide)las orejas
constituyen los órganos centrales de concentración funcional. Las distorsiones aparentes pueden
significar una sensibilidad a la critica social o una franja paranoide según el grado de irregularidad.

Una gran alteración en la forma o colocación nos da indicios de caracúes más patológico que el
agradecimiento o refuerzo del mismo

NARIZ

Es menos importante que los ajos pero mas que las orejas encierra un simbolismo sexual se trata de un
símbolo masculino y reclama la atención de los varones con conflictos sexuales. una nariz fuerte en
 23
nuestros estereotipos sociales tienen un carácter viril y afirmativo .los conflictos se manifiestan en
sombrados y borrones, torceduras y amputaciones que constituyen una especie de castración aveces
como símbolo de restitución en el barón impotente se alarga hasta adquirir proporciones ridículas.

CABELLO

En la esfera del simbolismo sexual el cabello también desempeña un papel importante relacionado con
necesidades sensual y talvez indirectamente con la virilidad sexual como proyección sexual es más
primitivo e infantil que la nariz la corbata o los rasgos sexuales primarios. En la pubertad las
muchachas dedican gran atención al cabello a si como los vellos de otras partes del cuerpo menos
expuestas. como expresión de la preocupación sexual la insistencia en el cabello se observa sobre todo
en los dibujos de adultos infantiles o en estado de regresión.

BOCA

Es otra área erógena en dónde puede revelarse el conflicto, órgano de fijaciones tempranas que trae
consigo numerosas formas sublimadas de concentración. el hecho de insistir en la boca esta asociada
normalmente a dificultades de desnutrición ,trastornos del .lenguaje obsceno.

Fijaciones s y sadismo verbal. desde el punto de vista gráfico presenta formas cóncavas y dependientes
unas veces y formas agresivas y compensatorias otras en algunas ocasiones e proyecta como órgano
especifico de perversión sexual y en forma mas moderada como zona erótica y sensual.
OTROS RASGOS DEL CUERPO

Podemos observar ahora la insistencia en el pecho hombros anchos y músculos largos en personas
preocupada eminentemente por el poder físico. pueden encontrarse en adolescentes, afeminados débiles
que tratan de compensar su deficiencia corresponde en general a la fase del desarrollo de los
adolescentes .llevado a extremos constituye una concentración patológica en el cuerpo. en los dibujos
femeninos en esta época de aceptación del papel femenino. también los varones que han sufrido una
privación de carácter oral y que se sienten vinculados a una figura materna dominante suelen recalcar la
importancia del pecho .en los dibujos femeninos unos senos grandes indican identificación con una
madre dominante .en los varones sobre toso si van unidos a un trasero prominente ,representa al igual o
la presencia de tacaños vestimenta de dandi y demás rasgos femeninos en el dibujo del hombre un
indicio de homosexualismo los dibujos de figuras femeninas realizados por mujeres con acentuación
sobre el área de las caderas indican un interés particular por la zona pélvica y por la maternidad. Cuando
es un barón el que acusa la línea de las caderas en la figura del mismo sexo puede indicarnos problemas
de carácter homosexual. las piernas por su proximidad al área genital tienen una connotación de tipo
sexual.

El cuello tiene valor debido a su posición estratégica en el que cuerpo. Funcionalmente representa la vía
de pago entre las funciones cerebrales,. Racionalizadoras, integradoras y sublimadoras y el cuerpo
cargado de impulsos. Como control de estos últimos o constituyen un problema central de integración
del ego. En muchas individuos esta es una área que expresa frecuentemente conflictos. El dibujo del
cuello queda alterado como expresión de impulsos de fellatio. Estrangulación y de dificultades
relacionadas con el aparato respiratorio.

En la cintura se pueden apreciar otros elementos. Su estrechez implica retraimiento y la inhibición. La

cintura constituye la línea de demarcación entre lo que es el área del pecho o el poder físico(en el
hombre) y en la mujer el área de nutrición. Y la región genital del cuerpo, debido esto ofrece a veces un
tratamiento especial e incluso algunos sujetos se niegan a proseguir el trabajo por debajo de tal línea.
 24
Otras veces el área inferior aparece atenuada o por el contrario reforzada como reacción agresiva de
conflicto. La línea del cuello y la abundancia de detalles también sirve a veces la línea de demarcación.
Podría tratarse de un esfuerzo por tratar de establecer en el cuerpo compartimentos que permitan tratarlo
por secciones pequeñas y bien definidas.

El dominio de si mismo y el control se expresan también por el hecho de enguatar las manos de adornar
el pelo con horquillas y ondas, los zapatos con lanzadas y en general el empleo de toda suerte de
aditamentos.

En la actitud postural de la figura podemos apreciar la firmeza en el pisar del sujeto. También se refiere
a la actitud hacia el movimiento, actividad, autoafirmación e incluso actividad sexual puesto que la
actitud postural implica el movimiento de las piernas que mantienen la estabilidad espacial del cuerpo
representan además el contacto con el ambiente. el pie toca el suelo y puede extenderse siempre en
contacto con la horizontal ambiental mas allá del eje corporal, a veces implica ideas de fobia o de
culpabilidad sexual. Mucho simbolismo en los dibujos de los hombres impotentes de adolescentes poco
desarrollados sexualmente puede expresarse atraves del tratamiento del pie. El pie puede representar
también implicaciones agresivas, en cuanto a dar un paso al frente constituye un acto de afirmación que
supone al movimiento del todo el cuerpo.

LOS BRAZOS Y LAS MANOS

Son los que intervienen primordialmente en el contacto con las demás personas y objeto y con el propio
cuerpo. Son los órganos extensibles por excelencia y los cuales recurrimos para dominar el ambiente
físico. Los brazos largos y poderosos indican ambición. Los largos y débiles indican necesidad de
hallar apoyo en el ambiente pero sin manejar los activamente. En la manera de trazar brazos y piernas se
revelan algunos elementos de la personalidad como aspiraciones, confianza, eficiencia, agresividad,
culpabilidad. Etc. Respecto a las actividades interpersonales o sexuales. En la dirección del brazo así
como en su vigor y robusto queda implicada la dirección del rendimiento energético. Conviene anotar
aquí que los brazos están pegados al cuerpo o si se extienden hacia fuera para replegarse nuevamente al
cuerpo, o si se extienden hacia fuera para replegarse nuevamente al cuerpo. Manos y pies por razones
fácilmente comprensibles en términos sociales constituyen a menudo las áreas de conflicto, en cuanto a
extremidades y punto de contacto recae sobre ellas el peso de la culpabilidad, inseguridad y temor a las
reacciones que en nuestra cultura han invadido casi todas las personalidades.

Los dedos varían en cuanto a expresividad. Redondeados de manera infantil, dispuestos en forma de
pétalo e inmaneables. Un carácter agresivo primitivo(menos palotes) o ser largo es forma de lanza
sofisticados de aspectos agresivos. Aveces uno de ellos aparece demasiado alargado o demasiado corto
como reflejo de culpabilidad por masturbación.

EL VESTIDO

Puede significar lo mismo que el de las personas reales, pudiéndose interpretar como una forma de
aparentar y cubrirse. Constituye el nivel más superficial de la personalidad, es decir lo que la persona
aparenta o desea aparentar entre los demás. En el dibujo es un aspecto convencional y sublimando.

Los conflictos expresados en la capa de la personalidad correspondiente a la vestimenta son menos

profundos que los que expresan en el propio cuerpo.

Es relativamente poco frecuente el dibujo de desnudos, pero en cualquier caso estos deben distinguir de
las formas poco elaboradas. (en los estudiantes de bellas artes con frecuencia) los desnudos en general
tienen carácter individualista y egocéntrico. Los niños y los adolescentes casi nunca se exhiben
 25
exceptuando los dibujos de adultos muy primitivos o esquizofrénicos. Algunos niños pequeños con
preocupaciones sexuales los dibujan el sombrero generalmente en los dibujos de niños pequeños pueden
traducir cuestiones de representatividad sexual y la tensión de despertar fálico. La corbata también suele
ser tomada como símbolo sexual. Los cinturones sirven para establecer la demarcación de las áreas
sexuales. Botones y bolsillos son corrientes en los dibujos de individuos vinculados y dependientes de
la figura materna. En los niños podría haber una conexión entre estas representaciones y elementos de
nutrición afectiva.

Pipas, cigarrillos y armas de fuego constituyen símbolos sexuales manifiestos y cuando aparecen
recalcados o con carácter activo indican una preocupación sexual activa. El bastón suele interpretarse
como apoyo o restauración sexual activa. El bastón suele interpretarse como apoyo o restauración del
impotente. En general todos estos símbolos antes de ser aceptados como tales deben confrontarse con el
material suministrado por la historia clínica. Otros elementos que deben tomares en cuenta son : la
simetría (excesivo control) la insistencia sobre un eje corporal (reforzado por hileras de botones por
ejemplo) implicando una preocupación por el cuerpo y sentimientos de insuficiencia, tamaño de figura,
dibujos de perfil. La situación de la figura etc.