You are on page 1of 4

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Centro Agropecuario – Regional Cauca


Fecha:
Programa de Formación : TECNOLOGO EN CONTROL Noviembre de 2011
AMBIENTAL
Modelo de Mejora Versión 1.0
Continua GUIA DE APRENDIZAJE NUMERO 1
Página 1 de 4
CONOZCAMOS EL MARAVILLOS MUNDO DEL
SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Código de la ficha: Fecha: 16 DE Noviembre de 2011


Nombre del Proyecto: (Duración en horas) 12

Modalidad de formación: semipresencial


Equipo Ejecutor: equipo ambiental
NORMA DE COMPETENCIA
CÓDIGO DENOMINACIÓN
Estructurar sistemas de manejo ambiental siguiendo la normatividad
vigente
RESULTADO DE APRENDIZAJE
CÓDIGO DENOMINACIÓN
Programar la selección de información para definir los compromisos,
política y revisión ambiental inicial.

2. PRESENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN

BIENVENIDO AL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS SISTEMAS DE GESTION


AMBIENTAL EMPRESARIALES, SERA UN RECORRIDO BASTANTE LARGO PERO
MUY INTERESANTE…..

En sentido general se entiende por gestión ambiental al conjunto de acciones


encaminadas a lograr la máxima racionalidad en el proceso de decisión relativo a la
conservación, defensa, protección y mejora del medio ambiente, basada en una
coordinada información multidisciplinar y en la participación ciudadana. (Estevan Bolea,
1994).

De otra parte Ortega y Rodríguez (1.994) definen la gestión del medio ambiente como el
conjunto de disposiciones necesarias para lograr el mantenimiento de un capital
ambiental suficiente para que la calidad de vida de las personas y el patrimonio natural
sean lo más elevado posible.

Todo lo anterior da origen a una nueva metodología de decisión en material ambiental, e


incluso en materia económica y socioeconómica, que supone la aceptación por parte del
hombre de la responsabilidad de protector y vigilante de la naturaleza, administrando
debidamente los recursos medioambientales, partiendo de una perspectiva ecológica
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Centro Agropecuario – Regional Cauca
Fecha:
Programa de Formación : TECNOLOGO EN CONTROL Noviembre de 2011
AMBIENTAL
Modelo de Mejora Versión 1.0
Continua GUIA DE APRENDIZAJE NUMERO 1
Página 2 de 4
CONOZCAMOS EL MARAVILLOS MUNDO DEL
SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL

global, que posibilite la actividad humana, manteniendo la calidad de vida y la diversidad


y el equilibrio biológico a largo plazo.

Por todo lo dicho anteriormente es importante joven aprendiz que usted como futuro
profesional conozca y evidencia los conceptos básicos de los sistemas de gestión
ambiental. Y aplique lo aprendido en clase dentro del proceso real de una empresa.
Esta guía de aprendizaje le permitirá profundizar mucho más en el proceso del
maravilloso mundo de los sistemas de gestión ambiental.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD No 1

Realice por CEAP la consulta sobre los diferentes temas que se plantean a
continuación y realice una socialización de cada uno de ellos al resto de grupo,
cumpla con las siguientes normas

 La socialización se debe realizar a través de una lúdica o juego, que


genere explicación del tema.
 No se debe utilizar video Bean
 No se debe utilizar cartelera
 Debe tener proceso de retroalimentación a través de minimo 5 preguntas
que serán evaluables.

TEMAS

CEAP 1. DECLARACION DE ESTOCOLMO


CEAP 2. CUMBRE DE TIERRA O CUMBRE DE RIO
CEAP 3. PROTOCOLO DE KIOTO
CEAP 4. GENESIS DEL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL
CEAP 5. ISO 14000
CEAP 6. ISO 14001
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Centro Agropecuario – Regional Cauca
Fecha:
Programa de Formación : TECNOLOGO EN CONTROL Noviembre de 2011
AMBIENTAL
Modelo de Mejora Versión 1.0
Continua GUIA DE APRENDIZAJE NUMERO 1
Página 3 de 4
CONOZCAMOS EL MARAVILLOS MUNDO DEL
SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL

ACTIVIDAD N 2

Resuelva con su CEAP la siguiente el siguiente taller y entréguelo en forma


escrita con Normas ICONTEC

a. Lee detenidamente el glosario en la ISO 14050 y realiza una sopa de letras


de mínimo diez términos y coloque su definición.
b. Realice una definición con sus propias palabras de Desarrollo sostenible y
desarrollo sustentable.
c. Defina a través de un mapa conceptual impacto ambiental, incluyendo el
estudio de impacto ambiental su seguimiento y monitoreo.
d. Realice un mapa conceptual sobre los SGA, sus perspectivas y beneficios.
e. Cual es la estructura general, principios y requisitos solicitados en la
norma? NTC- ISO 14001
f. Explique cada uno de los elementos planteados en el modelo del sistema
de Gestión Ambiental basado en la norma NTC – ISO 14001.
g. Escoja uno de los tema s de esta guía y expóngala.
h. Socialice la guía.

EL TRABAJO DEBERA LLEVAR:

 PORTADA
 OBJETIVOS
 INTRODUCCION
 DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS ESCRITAS CADA UNA DE ELLAS
 CONCLUSIONES
 BIBLIOGRAFIA.

EL TRABAJO SE RECIBIRA MAGNETICO


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Centro Agropecuario – Regional Cauca
Fecha:
Programa de Formación : TECNOLOGO EN CONTROL Noviembre de 2011
AMBIENTAL
Modelo de Mejora Versión 1.0
Continua GUIA DE APRENDIZAJE NUMERO 1
Página 4 de 4
CONOZCAMOS EL MARAVILLOS MUNDO DEL
SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N:
Descripción: GUIA DE APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido: SALA DE INTERNET, AULA DE CLASES

Material (es) requerido: COMPUTADOR, LAPICEROS, HOJAS O CD


Instructor (es):
MAYELI LOPEZ MERA

1. BIBLIOGRAFIA

Http://ellipson.com
http:// enviti.com
http://www.iso14000.com

2. CONTROL DEL DOCUMENTO.

Nombres Fecha

Elaborada por:
MAYELI LOPEZ MERA Noviembre de 2011
:

Validada por
(par académico) Justificación del cambio: