You are on page 1of 58

1

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global

SEMINARIO TALLER 
DE INVESTIGACION III: 
FORMULACION DEL PROYECTO 
DE INVESTIGACION
Mgtr. Carlos Reátegui Ordóñez
Consultor de CAMIPER
2014

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

INDICE
3.1 Objetivo.
3.2 Bases, estructura y función del proyecto de investigación:
Antecedentes, otras investigaciones.
3.3 Formulación del proyecto: Descripción del problema,
especificación del problema y el título de la investigación.
3.4 Elaboración de las hipótesis y los objetivos de la investigación.
3.5 Marco teórico conceptual.
3.6 Bases del marco metodológico: Tipo, nivel, diseño específico,
población y muestra. Elaboración del proyecto de investigación.
3.7 Bibliografía.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 2

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
2
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

3.1 OBJETIVO DEL TALLER

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 3

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Al término del presente curso, los participantes estarán en


capacidad de elaborar un proyecto de investigación científico
innovador, que permita interrelacionar los conocimientos
teóricos y su aplicación práctica desde una perspectiva integral.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 4

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
3
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

3.2 BASES, ESTRUCTURA Y FUNCION DEL 
PROYECTO DE INVESTIGACION: 
ANTECEDENTES, OTRAS INVESTIGACIONES.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 5

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Toda investigación parte de una Idea, la que debe ser manejada


de tal manera que su comprobación responda a los principios de
la investigación científica.

En otras palabras, la investigación es la estructuración de una


idea, de acuerdo al método científico.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 6

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
4
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Las preguntas básicas que planteamos cuando tenemos la idea


son:

¿Por qué? ¿Qué? ¿Para qué?

Problema. Tema. Objetivo.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 7

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Las preguntas básicas que planteamos cuando tenemos la idea


son:

¿Con qué
¿Dónde? ¿Cómo?
información?

Límites de
Metodología. Población.
investigación.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 8

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
5
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Las preguntas básicas que planteamos cuando tenemos la idea


son:

¿Cuánto de la
¿Cuándo? ¿Con qué?
información?

Muestra. Cronograma. Recursos.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 9

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Formalmente podemos definir un proyecto de investigación


como:

Un proyecto o protocolo de investigación es el documento en el


cual, el investigador expresa en un lenguaje científico y por
adelantado, la investigación que pretende realizar (Cañedo, 1987).

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 10

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
6
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

LAS FUNCIONES PRINCIPALES DE PROYECTO SON:

i. Servir de guía al investigador.

ii. Servir de documento previo para el análisis y corrección por


parte de los interesados (Institución, docentes, etc.).

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 11

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

SERVIR DE GUIA AL INVESTIGADOR

El proyecto plantea todos los lineamientos de la investigación,


además el diseño y secuencia de los pasos a seguir para cumplir
con el trabajo.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 12

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
7
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Servir de documento previo para el análisis y corrección por parte


de los interesados.

Ya que debe cumplir esta función, el proyecto debe estar


redactado de una manera simple, con lenguaje que todos los
involucrados entiendan y en la forma que sea solicitada.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 13

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Idea o Tema

Problema de  ‐ Objetivos de Investigación. Formulación 


Investigación. ‐ Preguntas de Investigación. de hipótesis o 
‐ Justificación/ Viabililidad/ Consecuencias. Supuestos.

Marco  Marco  ‐ Tipo de estudio y diseño.


teórico o  Metodológico. ‐ Población y Muestra.
Referencial. ‐ Técnicas de Recolección y Análisis.
‐ Cronograma.

Trabajo de Proceso 
Campo. de Análisis. Elaboración de
Informe de 
Investigación.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 14

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
8
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

3.3  FORMULACION DEL PROYECTO: DESCRIPCION 
DEL PROBLEMA, ESPECIFICACION DEL PROBLEMA 
Y EL TITULO DE LA INVESTIGACION

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 15

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA:
Identificar es la abstracción de una dificultad o hecho que impide el
desarrollo de un objetivo, del cual no se conoce todas sus
variables; entonces debe ser resuelto mediante una investigación
o estudio.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 16

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
9
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Señal sobre la existencia Identificación
del  problema. de involucrados.

Identificar el problema.

Examinar los efectos del problema.

Identificar las posibles causa del problema. Participación
de
Involucrados.
Definir los objetivos para la solución: Medios – Fines.

Generar alternativas.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 17

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

TECNICA DE ARBOLES DE DECISION:

1. Construir árbol de causas y efectos.

2. Determinar el problema central.

3. Ajustar el árbol del Problema.

4. Definir objetivos y ajustar árbol de medios‐fines.

5. Generar alternativas de solución.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 18

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
10
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

CUANDO ESCUCHAMOS EXPRESIONES COMO ESTAS:

“Algo está andando mal”.


“No sabemos las causas de pérdidas de producción”.
“Nuestros ingresos han disminuido”.
“Los sistemas no funcionan”.
“Los servicios no nos llegan”.
“La superintendencia está presionando”.

El problema es difuso y tiene varios componentes.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 19

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

La forma de llegar a conocer todo el problema es verificando


todas las percepciones que los involucrados tengan del mismo.

Siempre se debe dar una jerarquía a los problemas que se


manifiestan, para luego enlazarlos con la hipótesis previa.

En el siguiente gráfico, vemos la secuencia:

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 20

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
11
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

CONSTRUIR UN ARBOL CAUSA EFECTO

Participación de involucrados.
a) Identificación de problemas según
percepciones de involucrados.
Involucrados.

b) Encadenamiento de hipótesis.

c) Identificación de nodos críticos.

d) Selección del Problema Central.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 21

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

CUALES SON LOS CRITERIOS PARA SELECCIONAR EL 
PROBLEMA CENTRAL
i. Que se trate de un nodo crítico.
ii. Que tenga un alcance que trascienda a la mayoría de los
involucrados claves (a la población más afectada).
iii. Que se disponga de las capacidades y recursos para resolverlo.
iv. Que haya especial urgencia en resolverlo.
v. Que movilice un compromiso por los involucrados claves.
vi. Que haya conveniencia estratégica (demostrar viabilidad,
prueba piloto, desarrollo progresivo).

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 22

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
12
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

QUE SE TRATE DE UN NODO CRITICO:

Se refiere a que se debe elegir el problema, cuyas causas, son


mayores o han sido identificadas más veces.

Este es el paso más importante y se debe hacer un análisis


detallado de la “conexión” entre los problemas, este método
simplifica el análisis; sin embargo, el investigador tiene que tener
pericia para identificar todas las conexiones.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 23

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Que tenga un alcance que trascienda a la mayoría de los


involucrados claves (a la población más afectada).

Al abarcar a la mayoría de los involucrados, se garantiza que el


problema será resuelto; si no se logra esto, el problema puede ser
mayor en el tiempo.

Que se disponga de las capacidades y recursos para resolverlo.

Definitivamente, se debe disponer de la capacidad y los recursos para


la solución; esto es un requisito indispensable porque así, no solo se
tendrá un documento sobre el problema.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 24

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
13
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Que haya especial urgencia en resolverlo.

Cualquier problema debe ser resuelto con diligencia, sino se


genera otro problema, y así se empieza a formar un circulo no
virtuoso.

Que movilice compromiso por los involucrados claves.

Sin compromiso, el problema solo será estudiado; la solución


muchas veces implica cambios radicales.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 25

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Que haya conveniencia estratégica (demostrar viabilidad, prueba


piloto, desarrollo progresivo).

Siempre se debe alinear a la estrategia general, las soluciones de


problemas e investigaciones, en palabras sencillas: “primero lo
primero”.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 26

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
14
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

CASO PRACTICO 1

En una Mina se reciben quejas sobre la producción del material,


estas quejas son diversas y se necesita saber cuál es el problema.
Con los criterios estudiados determinar el problema principal.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 27

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

1 5
La fragmentación Se han presentado
es muy gruesa. “humos” de color
no deseado.

2
Se tiene problemas al 6
momento de carga La vibración es
y transporte. muy alta.

3
Se tiene problemas
con las llantas por 7
Pisos no regulares. Se ha presentado
Daños en paredes.

8
Siempre se
4
trabaja de la
Existe voladura
misma manera
Secundaria.
en los bancos.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 28

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
15
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

SOLUCION:
Tenemos los problemas relevantes manifestados por los
involucrados. Ahora podemos plantear una hipótesis previa:

“Existe error en el diseño y ejecución de la perforación y


voladura que nos está llevando a tener problemas
operacionales en toda la mina”.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 29

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

7 4
DAÑOS EN VOLADURA SECUNDARIA.
PAREDES.

1
FRAGMENTACION 2
Gruesa. Baja productividad
6 En carga y
ALTAS Transporte.
VIBRACIONES.

ERROR DE DISEÑO
Y EJECUCION.

3
MAYORES COSTOS
5 8 EN LLANTAS.
MALA MEZCLA EXPLOSIVA. DISEÑOS DE PERFORACION
VOLADURA UNICOS Y
STANDARIZADOS.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 30

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
16
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

IDENTIFICACION DE NODOS CRITICOS
Un nodo crítico: 
Es aquel al que confluye un buen número de problemas 
identificados por los involucrados. Tiene un alcance amplio.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 31

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

7 4
DAÑOS EN  VOLADURA SECUNDARIA.
PAREDES.

1
FRAGMENTACION 2
Baja productividad
6 Gruesa.
En carga  y 
ALTAS  Transporte.
VIBRACIONES.

ERROR DE DISEÑO
Y EJECUCION.

3
MAYORES COSTOS
EN LLANTAS.
5 8
MALA MEZCLA EXPLOSIVA. DISEÑOS DE PERFORACION 
VOLADURA UNICOS Y 
STANDARIZADOS.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 32

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
17
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

CUAL ES EL PROBLEMA CENTRAL?????

La Fragmentación.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 33

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

3.4 ELABORACION DE LAS HIPOTESIS 
Y LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 34

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
18
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

NUESTRA DEFINICION DE HIPOTESIS FUE:

… define el proceso de investigación, y todas las acciones que


determine el investigador, están dirigidas a reunir evidencia, que
permita tomar una decisión (aceptarla o rechazarla). Actúan
como marco de referencia para interpretar los datos y las
conclusiones que se tomen….

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 35

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

ANALICEMOS SUS OBJETIVOS FUNDAMENTALES

1. Unificar la teoría con la realidad.

2. Ampliar los conocimientos.

3. Dirigir la investigación.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 36

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
19
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

UNIFICAR LA TEORIA CON LA REALIDAD

Este objetivo de la Hipótesis, es el más importante, ya que trata


de verificar la teoría que existe sobre el tema o problema en
investigación y la realidad empírica; sin este nexo la teoría se
mantiene como una idea o propuesta.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 37

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

AMPLIAR EL CONOCIMIENTO
Una teoría supera a otra, cuando logra objetivar y explicar el
porqué de sus limitaciones para ampliar o especificar los nuevos
problemas observables.

A partir de esto, se produce lo que se denomina “sucesión de


teorías”.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 38

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
20
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

SUCESION DE CONOCIMIENTOS

Un problema de dominios empíricos, observables construidos y


abstracciones teóricas y empíricas en proceso de re significación.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 39

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Tk

Tj
Ak0
(Ok0)

Ak1
Ti (Ok1)
A j1
Aj0
(O j 1)
(O j 0 = O1i )
Ai1 Ai0 Ai1
i i
(O 1 ) (O 0 ) (O 1 ) i

E
Di Dj
Di 0
Di1 Dk
Di2

D = Domino
E = Plano de la experiencia, en el cual S (situación) y F (fenómeno) están
dados. Este plano es el sede de los “observables”..
T i , T j , T k==Teorías mecánicas sucesivas.
A i0 , A j0 , Ak 0 ==
Abstracciones de tipo empírico con respecto a las teorías T i , Tj , Tk .
A i1 , A j1 , Ak 1 =
Abstracciones reflexivas con respecto a las teorías.
i
Oi 0 ==
“Observable” con respecto a T .
Construcción teórica con respecto a T i, pero “observable” con respecto a TJ
O i1 ==

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 40

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
21
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DIRIGE LA INVESTIGACION

Una hipótesis bien planteada, integrará la variable(s)


dependiente(s) y la independiente(s); esto garantiza que la toma
de datos esté dirigida a resolver el problema en cuestión.

Cuando se carece de hipótesis, se tiende a obtener datos aislados


que son imposibles de analizar.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 41

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

TIPO DE HIPOTESIS
Hipótesis nula: La hipótesis nula se utiliza en toda investigación
en que se estudian las características de dos o más grupos, siendo
aquella que establece que no existen diferencias significativas
entre los grupos. La hipótesis nula nunca puede probarse, sólo
puede descartarse.

Hipótesis alternativa: es el complemento de la hipótesis nula.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 42

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
22
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Hipótesis conceptual: Es la hipótesis que se formula como


resultado de las explicaciones teóricas aplicables a nuestro
problema. Es equivalente al concepto de proposición teórica.

Hipótesis de trabajo: Es la explicación tentativa que el


investigador da, como base de su investigación, al fenómeno que
está investigando. Se irá refinando a lo largo de la investigación.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 43

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

ESTRUCTURA DE LA HIPOTESIS.

Unidad de observación. La unidad de observación se considera


como el elemento unitario del cual se obtienen datos con
propósitos estadísticos sobre el conjunto al que pertenece. Cabe
señalar que el tipo de unidad de observación está estrechamente
ligado a la naturaleza del proyecto estadístico, pudiendo ser
lugares, individuos, instituciones o eventos.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 44

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
23
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Variables. Aspectos cuantitativos y cualitativos que son objetos


de búsqueda ante las unidades de observación.

Términos lógicos o relacionales. Relaciones de las unidades de


observación con las variables, o estas últimas entre sí.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 45

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

3.5 MARCO TEORICO 
CONCEPTUAL

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 46

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
24
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

MARCO TEORICO
La definición de la problemática y el trabajo exploratorio, tienen
por finalidad:

 Ampliar las perspectivas de análisis.

 Conocer el pensamiento de otros autores que puedan


inspirar al investigador.

 Incorporar facetas novedosas del problema (que no se


le habían ocurrido al investigador).

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 47

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Esas perspectivas e ideas nuevas deben aprovecharse para


comprender y estudiar, de manera precisa, los fenómenos
concretos que le interesan al investigador y le ayuden a optar por
un modelo teórico e hipótesis o preguntas de investigación
apropiadas y sobre todo, con MAS PRECISION.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 48

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
25
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Esta etapa, constituye la interfase entre la definición de la


problemática y las tareas de obtención y análisis de información.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 49

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Teoría: explicación sistemática de los fenómenos observados y de


las leyes vinculadas a esos fenómenos.

Una teoría se expresa mediante el enunciado de las relaciones


que existen, entre un conjunto de conceptos.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 50

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
26
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Cuando estos conceptos son de alcance limitado o están referidos


a un problema en particular, se llama “MARCO TEORICO”.

El marco teórico, debe proponer una solución original, a la


problemática dada.

Entonces, el marco teórico debe contener la relación entre la


teoría y la realidad empírica de la investigación.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 51

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Relaciones entre el mundo teórico y el mundo empírico

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 52

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
27
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Concepto: imagen mental que resume un conjunto de


observaciones, sentimientos o ideas similares.

Conceptualización: proceso de especificar lo que se desea decir al


utilizar un término.

 En investigación deductiva, la conceptualización ayuda a


traducir porciones de una teoría abstracta a hipótesis
comprobables referidas a variables específicas.
 En investigación inductiva, la conceptualización es una
parte importante del proceso de darle sentido a
observaciones aisladas.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 53

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

La conceptualización consiste, básicamente, en determinar las


dimensiones que constituyen un concepto. Estas dimensiones
pueden a su vez, subdividirse en componentes.

Indicador 
Dimensión 1. 2.1.1
Componente 
2.1
Indicador 
2.1.2
Concepto. Dimensión 2. Componente 
2.2

Componente 
Indicador 2.3.1
Dimensión 3. 2.3

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 54

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
28
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Definición conceptual (o constitutiva): da el significado de un


concepto mediante otros conceptos (similar a un diccionario,
donde las palabras se utilizan para definir otras palabras).

Definición operacional: Es la que especifica la forma en que debe


medirse un concepto. Es una especie de manual de instrucciones
para el investigador (“haga tal y tal cosa y de tal manera”).

La definición conceptual orienta el desarrollo de la definición


operacional.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 55

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

TEORIA: NIVEL SUPERIOR DE GENERALIZACION
Los conceptos que constituyen los elementos de una explicación
teórica, están vinculados por proposiciones teóricas.

La calidad de un modelo teórico reside en su capacidad de


explicar fenómenos observados en el mundo empírico.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 56

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
29
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

REALIDAD EMPIRICA: REALIDAD OBSERVABLE Y OBJETIVA

Para ser objeto de una investigación, cada uno de los conceptos


utilizados en el mundo teórico debe tener su equivalente en el
mundo empírico. Estos equivalentes del mundo empírico se
denominan variables.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 57

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

La calidad de un modelo teórico, reside en su


capacidad de explicar fenómenos observados en el
mundo empírico.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 58

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
30
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

La verificación de una proposición teórica, se realiza indirectamente a


través de la verificación empírica de una relación entre variables.

La lógica de ese procedimiento es la siguiente:


Si la relación entre X1 e Y1 es verdadera y x1 e y1 son operaciones
válidas de X1 e Y1; entonces, una verificación empírica de la relación
entre x1 e y1 constituye un test (entre otros posibles) de la calidad de
la proposición teórica.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 59

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

3.6 BASES DEL MARCO METODOLOGICO: TIPO, 
NIVEL, DISEÑO ESPECIFICO, POBLACION Y MUESTRA. 
ELABORACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 60

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
31
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DISEÑO TEORICO‐ METODOLOGICO

Es la estrategia que deriva en un plan de acción, en esta se define


todo el proceso que vamos a seguir para realizar la investigación,
este proceso debe ser coherente, consecuente y al final se
resume en un documento único.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 61

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Diseño de investigación.

Área de estudio.

Población y muestra. 
Marco Proyecto.
Teórico. Diseño de recolección 
de datos.

Métodos e instrumentos 
de medición.

Plan de interpretación 
de resultados

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 62

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
32
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

FUNCIONES DEL DISEÑO METODOLOGICO

i. Proporciona la oportunidad para las comparaciones necesarias


requeridas para la o las hipótesis de la investigación.

ii. Capacita al investigador, a través del análisis estadístico de los


datos, para hacer interpretaciones significativas con relación a
los resultados del estudio.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 63

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Teniendo en cuenta estas funciones, su elección debe hacerse


con este criterio:

i. Que sea apropiado para la verificación de las hipótesis


particulares en estudio.

ii. El grado de control que debe proporcionar con respecto a las


variables relevantes del estudio.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 64

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
33
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

TIPOS DE INVESTIGACION

Es el esquema general que le da unidad, coherencia, secuencia y


sentido práctico a todas las actividades que se emprenden para
buscar respuesta al problema y objetivos planteados.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 65

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

TIPOS DE INVESTIGACION SEGUN APLICACION

Básica: Cuando los resultados que se tienen, permiten


caracterizar mejor la realidad. Son para incrementar el
conocimiento de algún área específica.

Aplicada: Cuando los resultados que se obtienen, se pueden


aplicar directamente en campo.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 66

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
34
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

TIPOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA

La investigación cuantitativa es la relevante para el campo de


conocimiento donde nos desempeñamos. Esta se estructura así:

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 67

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Retrospectiva.

En el tiempo.
Prospectiva.
Investigación cuantitativa.

Transversal.
Según el periodo y
secuencia.
Longitudinal.

Descriptivos.

Según alcance de Analíticos.


resultados.

Experimentales.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 68

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
35
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

INVESTIGACION DESCRIPTIVA

Co relacional.
Según alcance de resultados.

Simple.

Transversal.

Descriptivos.

Co relacional comparativa.

Comparativa.

Longitudinal.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 69

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DESCRIPTIVA SIMPLE
En este tipo, el investigador se limita a recoger información que le
proporciona una situación previamente determinada. Se utiliza el
siguiente diagrama:

M  D

Donde “M”, representa la muestra y “D”, la información relevante


o de interés que recogemos en la mencionada muestra.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 70

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
36
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DESCRIPTIVA COMPARATIVA
En este tipo, el investigador toma varias muestras y realiza
observaciones en cada una de ellas, comparando luego si las
observaciones son iguales, diferentes o semejantes. Se utiliza el
siguiente diagrama:

M  D1
M D2 
M D3

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 71

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DESCRIPTIVA CO‐ RELACIONADA
En este tipo, el investigador toma una sola muestra (M) y realiza
observaciones comparando luego si existe algún grado de relación
entre los datos evaluados (D).

Dx.
M                Dy.
Dz.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 72

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
37
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

COMPARATIVA CO‐RELACIONAL
En este tipo, el investigador toma dos o más muestras y analiza el
comportamiento de una variable común (M), controlando
estadísticamente las otras variables (D), que puedan afectar la
variable estudiada( variable dependiente x):

M  D1x
M D2x 

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 73

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

COMPARATIVA LONGITUDINAL

En este tipo, el investigador toma una muestra (M), y realiza


observaciones (D), realizadas a través del tiempo(t).

t1 t2 t3
M D1 D2 D3

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 74

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
38
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

SIMPLE TRANSVERSAL
En este tipo, el investigador toma varias muestras (Mt), con
características diferentes y realiza las observaciones (D), en un
mismo momento, través del tiempo.

Mt1
Mt2 D
Mt3

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 75

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

CASO PRACTICO 2

Se desea verificar cómo se planteó la investigación de la tesis:


“Importancia De La Fragmentación De La Roca En El Proceso Gold
Mill (caso minera Yanacocha)” cit.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 76

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
39
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

ANALICEMOS…

...El proyecto trata acerca de la solución de un problema suscitado


en Minera Yanacocha (primeros meses del año 2011),
específicamente en el throghput de la Chancadora Primaria de la
Planta Gold Mill (reducción de 800 a 720 tph)….

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 77

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

…Para llegar a la solución del problema, se analizaron todos los


procesos operativos de la mina que intervienen en la obtención
del material fragmentado a la Chancadora Primaria de la Planta
Gold Mill, a fin de determinar las posibles causas básicas del
problema.

Revisando bibliografía existente, acerca de problemas similares en


otras mineras, se pudo observar que una de las causas
recurrentes es la fragmentación del material volado
(específicamente por temas de perforación y voladura), así que se
tuvo un especial cuidado en el análisis de este proceso.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 78

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
40
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

….En el análisis del proceso operativo, se pudo determinar que la


roca existe en el Tajo El Tapado (donde provenía el 80% de
material para Gold Mill), era de una roca tipo sílice masiva de alta
dureza (UCS mayor a 150 Mpa) y que el P80 obtenido era de 14.6
cm. (lo cual para un proceso de lixiviación no representa mayor
problema, sin embargo si afecta el throughput de la Chancadora
Primaria).

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 79

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

….Se trabajó en la mejora de la fragmentación del material volado


aplicando teorías de voladura en incremento del Powder Factor,
Selección de tiempos de detonación y Relación de Impedancia
(Roca vs Explosivo). La aplicación de estas teorías permitió la
mejora del P80 a 6.5 cm., con lo cual el throughput tuvo una
mejora a 841 tph (sostenible), lográndose las mejoras en la
Chancadora Primaria de la Planta Gold Mill.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 80

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
41
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

SOLUCION
Descriptiva co‐ relacionada.

Describe el problema de baja de la productividad del throghput, y


los correlaciona con los factores de fragmentación de la
perforación y voladura para llegar a una solución.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 81

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Diseño de 
perforación.

Diseño de voladura.
Dureza de  roca 
Baja en la producción 
150Mpa P80 es 14,6 
(de 800  a 600tmph).
cm.
Diseño de 
secuencia.

Software.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 82

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
42
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

INVESTIGACION EXPERIMENTAL
Según alcance de resultados.

Explicativa.

Experimentales. Cuasi experimental.

Experimental.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 83

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

INVESTIGACION EXPERIMENTAL

Es aquella en la cual, el investigador, manipula la variable


independiente.

En este tipo de investigación, el investigador trata de determinar


la relación entre dos o más variables.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 84

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
43
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

EXPLICATIVO: ESTUDIO DE CASOS O CONTROLES
Expuesto. No expuesto.
Recolección de datos retrospectiva.

Casos con efecto.

Población

Controles sin efecto.

No expuesto. Expuesto. 

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 85

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Ventajas
 Relativamente, menos costosos que los estudios de
seguimiento.
 Corta duración.
 Estudio de aplicaciones en otras operaciones.
 Permite el análisis de varios factores de aplicación en una
situación particular.
Limitaciones
 No estiman directamente la incidencia.
 Facilidad de introducir sesgos de selección y/o información.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 86

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
44
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

ESTUDIOS ANALITICOS DE COHORTE
Recolección de datos, prospectiva : seguimiento 
Con efecto o variable  Sin efecto o  variable 
condicionante. condicionante.

Con Causa
a través  del tiempo.

Población

Sin Causa

Sin efecto  o variable  Con efecto o variable 
condicionante. condicionante.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 87

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Ventajas
 Estiman incidencia.
 Mejor posibilidad de sesgos en la medición de la exposición.
Limitaciones
 Coste elevado.
 Dificultad en la ejecución.
 Requieren generalmente un tamaño muestral elevado.
 El paso del tiempo, puede introducir cambios en los
métodos y criterios diagnósticos.
 Posibilidad de pérdida en el seguimiento.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 88

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
45
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Estudio analítico:

 Factores relacionados con determinado fenómeno   
(relación entre variables).
 La causa – efecto.
 El efecto ante un problema.

Características de los estudios analíticos.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 89

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

 Es un nivel más avanzado de investigación en relación con el


descriptivo.
 Se plantean hipótesis tendientes a la verificación de relaciones
explicativas. No se establecen relaciones causales.
 Estudia problemas partiendo de la causa al efecto y viceversa.
 Requiere de la agrupación de la muestra o población en
estudio en categoría de análisis.(Grupo de estudio/grupo
control).
 No se hace intervención, se estudian grupos que ya presentan
las variables investigadas.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 90

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
46
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Ventajas
 Valida o rechaza las hipótesis formuladas. Es decir, cuando
se establece relación entre variables (causa efecto).
 Provee bases para otro estudio analítico o experimental.
Limitaciones
 La asociación causa‐ efecto, no se puede establecer tan
claramente como en otros diseños (Experimental, Cuasi
experimental).
 Las variables se estudian según cómo estas, se presentan
en forma natural.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 91

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

ESTUDIOS EXPERIMENTALES 

Diseños de investigación 
experimental.

D. Con muestras  D. Grupos 
D. Lineales. D. Clásico.
diferentes. después.

D. Estímulo 
D. Factorial.
creciente.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 92

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
47
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DISEÑO LINEAL
En este tipo, se utiliza un solo grupo, que actúa como control y
experimental a la vez. Al grupo control no se le aplica ningún
estímulo, y se aplica un pre‐test, después se aplica el estímulo y
un pos‐test.

M         M1          M2

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 93

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DISEÑO CLASICO
En este tipo, se utiliza dos grupos (G), uno actúa como control y
otro como experimental. El grupo experimental, recibe LA
PRUEBA (X), y el grupo control, no sirve para controlar las
variables extrañas o intervinientes o resultado del control. Se
aplica un pre‐test y un pos‐test a ambos grupos.

Ge    A  O1  X O2   


Gc A  O3      O4   

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 94

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
48
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DISEÑO CON MUESTRAS DIFERENTES

En este tipo, se utiliza dos grupos diferentes de muestras (M), se


le realiza la PRUEBA (X) a ambos, en tiempos diferentes y se
observa si se presenta el mismo efecto.

M1             X
M2             X 

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 95

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DISEÑO DE GRUPO DESPUES

En este tipo, se hace a cada muestra, observaciones “sólo


después de la PRUEBA”; se debe resaltar que la prueba es
diferente en cada muestra.

M1             M2 X
M1             M2 Y 

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 96

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
49
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

DISEÑO FACTORIAL

Se emplea cuando existe relación entre dos o más variables,


considerando a estas como factores que se relacionan con otras
variables.

variables variables

TIPO DE CAMION MARCA LLANTA CAT  o  KOMATSU

DESGASTE DE LLANTAS GY CAT

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 97

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

CASO PRACTICO 3

Se desea verificar cómo se planteó la investigación de la tesis:


“Metodología de evaluación y remoción de Xantatos en procesos
de flotación” cit.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 98

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
50
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

…el motivo de la presente tesis es implementar un método especifico, que


podrá determinar el umbral de contaminación para prevenir, controlar y
minimizar los posibles efectos negativos que puede causar la interacción
con el medio acuático receptor. El trabajo muestra las acciones en la
determinación cuantitativa de Xantatos específicos como Xantato Z6 y
Z11, en cuanto al estudio en referencia. Los residuos de xantatos se
presentan en los efluentes líquidos que ingresan a los ríos, procedentes
de los procesos de flotación en forma impredecible, los cuales no eran
determinadas en forma cuantitativa, puesto que la Normativa Peruana
para Recursos Hídricos no lo considera, (Estándares de Calidad Ambiental
‐ Ley General del Ambiente), en tanto que se vio la necesidad de la
determinación cuantitativa, dado que puede ayudar a diagnosticar el
problema y proponer alternativas de mitigación.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 99

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

…Los Xantatos son compuestos orgánicos obtenidos a partir de bisulfuro


de carbono, alcohol y un álcali; liberan olor a azufre y son utilizados
principalmente en la industria minera para la flotación de minerales. Los
Xantatos pueden variar su color, desde blanco a amarillo, son solubles en
agua, y pueden causar toxicidad en la fauna acuática en niveles de 0.1
mg/L y en la salud humana.

Para cuantificar Xantatos, se ha utilizado el método de spectro fotometría


UV‐VISIBLE, con previo desarrollo espectral, bajo condiciones muy
especiales, los mismos que han permitido la obtención de una curva de
calibración con un rango lineal entre 1.00 a 20.00 mg/L de xantato Z6, en
NaOH 0.1 N, a la longitud de onda de 300.80 nm.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 100

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
51
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

… Para las pruebas de toxicología se utilizó el método de Toxicidad Aguda


en bio ensayos estáticos a 96 Horas (CL50‐96 h) con peces (Pez “Guppy”)
en cuatro etapas: 24, 48, 72 y 96 horas, a fin de obtener la concentración
letal media (CL50). La CL50 para el xantato Z6 es de 1.5 mg/L, en un
tiempo de exposición de 96 horas, por lo cual resulta ser tóxico por
encima de este nivel.

Para tal fin, se utilizaron peces con un promedio en peso de 1g y de


longitud estándar de 3 cm. Se observaron los siguientes bio‐ marcadores
externos: Nado letárgico en la superficie, hipersecreción mucosa, cambios
en la pigmentación de la piel, asfixia, deshilachamiento de las aletas y
acumulación de líquido en la cavidad abdominal.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 101

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

SOLUCION
El diseño del experimento, es grupo‐después.

Se basa en exponer a los peces al Xantato Z‐6 por un período


de hasta 96 horas.
Durante este tiempo se ha registrado la mortalidad de los
peces a las 24, 48,72 y 96 horas.
En cada periodo se calcula la concentración del Xantato que
causa una mortalidad de 50% de la población expuesta.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 102

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
52
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

T. exposición 24 Concentración
Peces GUPPY
hrs. de XANTATO 1

Concentración
T. exposición 48
Peces GUPPY de XANTATO
hrs.
2.

Concentración
T. exposición 72
Peces GUPPY de XANTATO
hrs.
3.

T. exposición 96 Concentración
Peces GUPPY
hrs. de XANTATO 4

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 103

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Elaboración del proyecto de investigación.

Resumen 
Título. Introducción.
Español.

Marco  Marco Teórico 
Metodológico. conceptual.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 104

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
53
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

TITULO

Debe reflejar claramente el contenido del estudio.

Debe incluir palabras claves del tema, esto permitirá ubicarlo


fácilmente en bases de datos.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 105

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

 Debe permitir identificar rápidamente el contenido. 

 Debe ser conciso.

 Debe reflejar el documento original.

 Debe ser comprensible por sí mismo, sin tener que hacer 
referencia al artículo.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 106

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
54
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

RESUMEN
Versión abreviada, pero comprensible del contenido de la
investigación.

 Debe incluir los siguientes elementos:

• Objetivo.
• Metodología usada.
• Resultados principales.
• Conclusiones.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 107

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

INTRODUCCION:
Presentación breve y clara del contenido del trabajo.

Debe incluir:

Naturaleza y alcance del problema investigado.

Relevancia de la investigación.
Relación con otros estudios sobre el tema.
Límites del trabajo.
Formulación clara del problema.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 108

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
55
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Objetivos generales y específicos o hipótesis, si la hay.

Breve descripción de la metodología utilizada para lograr


los objetivos propuestos.

Dar una orientación al lector de cómo está organizado el


texto.

No debe incluir resultados ni conclusiones.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 109

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

MARCO TEORICO O REFERENCIAL

Antecedentes sobre el tema recopilados en la revisión 
bibliográfica.

Teoría existente que justifica la investigación y es necesaria para 
su comprobación. 

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 110

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
56
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

MARCO METODOLOGICO
Justificación del paradigma en el cual se enmarca la investigación.

Descripción detallada del diseño de la investigación, de tal forma


que pueda ser reproducible.

Explicitar las variables, población y muestra o el escenario y los


actores involucrados.

No se mencionan los resultados.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 111

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

3.7 BIBLIOGRAFIA

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 112

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
57
CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

M. Tamayo y Tamayo
Metodología de la Investigación. 
LIMUSA NORIEGA EDITORES.
2° edición. 1980.

Nield Salkind
Métodos de la Investigación Científica. 
Prentice Hall 1999.

Kerlinger, Fred
Investigación del comportamiento.
McGraw Hill, México. 1991.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 113

CERTIFICAN:
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

Jose L. Poma F.
Tesis “Importancia de la fragmentación en el proceso Gold Mil” 
(caso Yanacocha).
Universidad Católica del Perú.
Lima 2012.

Nelli Guerrero G.
Tesis de Maestría “Metodología de evaluación y remoción
de Xantatos en procesos de flotación”.
Universidad Nacional de Ingeniería.
Lima 2010.

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 114

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING
58
CERTIFICAN: 10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global
ISO
9001 MINING SOCIETY
OF SOUTH AFRICA

www.camiper.com www.gqs.co.za www.minssa.co.za

INFORMES:
Fijo: (51)(1) 349‐4011 / (51)(1) 349‐4199
Móvil: (51)(1) 988‐345826
Solo Perú: RPC 986685668
RPM #736155
Central (Perú): (51)(1) 349‐4617
Central (Colombia): (0057) 13819652
Central (Argentina): (0054) 1152194181
Email: informes@camiper.com

CERTIFICAN:

MINING SOCIETY ISO


OF SOUTH AFRICA 9001
www.camiper.com www.minssa.co.za www.gqs.co.za

10 Años Capacitando a la Comunidad Minera Global 115

CAMIPER www.camiper.com
CONSULTANCY & TRAINING