Taller teórico-práctico para la redacción de tesis y textos académicos

Impartido por Adela Iglesias

20 de febrero al 29 de mayo de 2018

Objetivo: Enseñar y compartir con los participantes recursos para redactar con claridad y
precisión. El participante obtendrá las herramientas necesarias para expresar por escrito,
con claridad y precisión, sus ideas y poder, así, escribir y revisar un protocolo, una tesis o
un artículo científico o de difusión.

Fechas: 20 y 27 de febrero
6, 13 y 20 de marzo
3,10, 17 y 24 de abril
8, 22 y 29 de mayo

Materiales:

Libro de apoyo: Maqueo, Ana. Ma., Redacción, Editorial Limusa

Además, será indispensable que todos los participantes compartan fragmentos de sus
escritos, sobre los cuales se ejercitará lo revisado teóricamente.
Formato: doce sesiones, una cada semana, de dos horas cada una.

Programa por sesiones:

Sesión 1: Introducción al taller y explicación de la dinámica. Qué es la redacción y cómo se

aprende. Revisión de lineamientos básicos de ortografía (uso de acentos). Material para
lectura en casa.

Sesión 2: Revisión de signos de puntuación (el punto y la coma) Qué es un párrafo y cómo
se construye. Revisión del material de uno o dos de los participantes. Discusión del
material leído en casa.

Sesión 3: Revisión de signos de puntuación (el punto y coma, los dos puntos, el
paréntesis). Revisión del material de uno o dos de los participantes.

Sesión 4: Revisión de signos de puntuación (el guion largo, el guion, los puntos
suspensivos, los signos de interrogación, los signos de admiración, las comillas). Revisión
del material de uno o dos de los participantes.

Sesión 5: Nociones gramaticales (el sustantivo y sus funciones). Revisión del material de
uno o dos de los participantes.
Sesión 6: Nociones gramaticales (el adjetivo y sus funciones). Revisión del material de uno
o dos de los participantes.

Sesión 7: Nociones gramaticales (el verbo y sus funciones, incluyendo el uso de las formas
no personales del verbo). Revisión del material de uno o dos de los participantes.

Sesión 8: Nociones gramaticales (pronombres personales lo-le / objeto directo y objeto

indirecto). Abuso de ciertos pronombres y de ciertos verbos. Ambigüedad de los
posesivos. Revisión del material de uno o dos de los participantes.

Sesión 9: La oración simple (estructura de sujeto y predicado). Revisión del material de

uno o dos de los participantes.

Sesión 10: Estructura de la oración (núcleos, modificadores y nexos). Revisión del material
de uno o dos de los participantes.

Sesión 11: La oración compleja (oraciones adverbiales, circunstanciales, cuantitativas,

causativas). Revisión del material de uno o dos de los participantes.

Sesión 12: Revisión del material de uno o dos de los participantes. Revisión de dudas
sobre los temas expuestos a lo largo del taller. Evaluación del taller (retroalimentación de
la ponente y los participantes).