LK-B4.

1
1. Lembar Kerja – Pelaporan Penilaian Hasil Pembelajaran

Tujuan:
1) Mengolah hasil penilaian secara kualitatif dan deskriptif
2) Melaporkan penilaian hasil belajar.

Langkah Kerja:
1) Cermati Permendikbud Nomor 104 tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik
2) Cermati data penilaian hasil pembelajaran
3) Lakukan pengolahan data secara kuantitatif dan tentukan Nilai Akhir. Nilai akhir pengetahuan
merupakan rerata nilai ranah pengetahuan, nilai akhir keterampilan merupakan rerata nilai
optimum ranah ketrampilan, nilai sikap merupakan modul dari aspek ranah sikap.

4) Data Penilaian Hasil Pembelajaran.

Mata Pelajaran : Jaringan Dasar.
Kelas/Semester : X/2
Nama Siswa : Muhammad Hisyam Herbiyan

No Kompetensi Pengetahuan Nilai No. Kompetensi Keterampilan Nilai

Optimum
UH – KD 3.1 Memahami konsep 3.54 KD 4.1 Menyajikan kebutuhan 3.69
1 1
jaringan komputer jaringan suatu organisasi
UH – KD 3.2 Memahami model 3.78 KD 4.2 Menyajikan data model 3.80
2 2
OSI dalam jaringan komputer Osi,struktur dan fungsi layer dalam
jaringan
UH – KD 3.3 Menganalis berbagai 3.24 KD 4.3 Menyajikan hasil analisis 3.75
3 3
topologi jaringan berbagai topologi jaringan
komputer
Ulangan Tengah Semester 3.90 KD 4.4 Menyajikan hasil analisis 3.67
4 4
jenis media yang sesuai dalam
komunikasi data jaringan
UH – KD 3.4 Menganalisis media 3.62 KD 4.5 Menyajikan data berbagai 3.85
5 5
yang sesuai dalam komunikasi protokol jaringan
data jaringan
UH – KD 3.5 Memahami berbagai 3.42
6
protokol jaringan
Rerata nilai Rerata nilai
Diskripsi Diskripsi

5) Tentukan Nilai Akhir ranah pengetahuan dan keterampilan tersebut dan deskripsikan.
 DAFTAR NILAI MATA PELAJARAN

Sekolah : SMK –Bisa Nama Guru : Muhammad Hisyam Herbiyan

Mata Pelajaran : Jaringan Dasar. Tahun Pelajaran : 2014/2015
Kelas/Semester : X/1

Nilai Pengetahuan Keterampilan Nilai Sikap

Bobot

Nilai Ulangan Harian Nilai Raport Nilai Proses Nilai Raport Observasi Nilai Raport
Nama
Rerata UH
No Ket.
Peserta Didik

UAS
UTS
NA
NA
1 2 3 dst Pred 1 2 3 dst (Rerata Pred 1 2 3 dst NA (Modus) Pred
(Rerata)
Optimum)
1 Badarudin

Keterangan :
*) Dalam kasus ini nilai ulangan harian, tengah semester dan akhir semester diberikan bobot yang sama, satuan pendidikan dapat menentukan
sistem pembobotan.