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MATERIAL DE TRIVIAL TEA

Nuestro Trivial va a tener 8 categorías, cada una de un color. Van a ser muchas las tarjetas que
vamos a preparar con diferentes dificultades y apoyos, para que puedan ser usadas por
muchísimas personas. Además, se podrán trabajar de forma independiente también. Cualquier
aportación para seguir creciendo será bienvenida.

1. Azul --- Emociones. Siento y regulo. – Cómo se siente si... Aquí trabajamos Emociones,
empatía, teoría de la mente. Tendremos en cuenta además:

• Conocer los propios sentimientos.


• Expresar los sentimientos.
• Comprender los sentimientos de los demás.
• Enfrentarse con el enfado del otro.
• Expresar afecto.
• Resolver el miedo.
• Auto-recompensarse.

2. Rojo--- Qué hacer si... Trabajamos Resolución de problemas/Planificación. Tendremos


además en cuenta:

• Pedir ayuda.
• Participar.
• Dar instrucciones.
• Seguir instrucciones.
• Disculparse.
• Convencer a los demás.
• Tomar iniciativas.
• Discernir sobre la causa de un problema.
• Establecer un objetivo.
• Recoger información.
• Resolver los problemas según su importancia.
• Tomar una decisión.
• Concentrarse en una tarea.

3. Amarillo---Buscapalabra. Trabajamos lenguaje y situaciones cotidanas

4. Marrón--- Doblesentido.- bromas – expresiones hechas. Trabajamos Lenguaje figurativo.

5. Lila--- Acertando. --- contrarios, adivinanzas, acertijos, absurdos, rimas, sí o no, cuál...

6. Naranja---¿Por qué... está bien o está mal? Trabajamos conducta. Tendremos además en
cuenta:
• Pedir permiso.
• Compartir algo.
• Ayudar a los demás.
• Negociar.
• Emplear el autocontrol.
• Defender los propios derechos.
• Responder a las bromas.
• Evitar los problemas con los demás.
• No entrar en peleas.
• Formular una queja.
• Responder a una queja.
• Demostrar deportividad después del juego.
• Resolver la vergüenza.
• Arreglárselas cuando le dejan de lado.
• Defender a un amigo.
• Responder a la persuasión.
• Responder al fracaso.
• Enfrentarse a los mensajes contradictorios.
• Responder a una acusación.
• Prepararse para una conversación difícil.
• Hacer frente a las presiones de grupo.

7. Verde--- Cuidados/autonomía personal. ¡Puedo solito! Cómo se hace.... y añadimos aquí


regalado, prestado, ejemplos y normas a tener en cuenta cuando nos prestan algo o prestamos
algo...-hay que cuidar lo que nos prestan -recordar cuándo hay que devolverlo ...etc.

8. Azul claro--- CreaConversa.

- Dar tres palabras, por ejemplo, y con ello crear una historia.
- Contar algo sobre una imagen.
- Inventar el final para una historia.
- Inventar nombres de personajes.
- Dar un tema y sobre ello narrar algo.

• Escuchar.
• Iniciar una conversación.
• Mantener una conversación.

• Formular una pregunta.


• Dar las gracias.
• Presentarse.
• Presentar a otras personas.
• Hacer un cumplido
Si os ha gustado este material, no dudéis en visitar el blog "El sonido de la hierba al
crecer", donde podréis encontrar infinidad de materiales para trabajar y estimular
especialmente a niños con TEA, aunque los podréis utilizar con otros niños. Son un ejemplo de
trabajo constante y duro que yo admiro muchísimo.