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23 de maio de

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LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. VI - gratuidade do ensino público em
estabelecimentos oficiais;
Estabelece as diretrizes e
bases da educação VII - valorização do profissional da educação
nacional. escolar;

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber VIII - gestão democrática do ensino público, na
que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
seguinte Lei:
IX - garantia de padrão de qualidade;
TÍTULO I
X - valorização da experiência extra-escolar;
Da Educação
XI - vinculação entre a educação escolar, o
Art. 1º A educação abrange os processos trabalho e as práticas sociais.
formativos que se desenvolvem na vida familiar, na
convivência humana, no trabalho, nas instituições de XII - consideração com a diversidade étnico-
ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
organizações da sociedade civil e nas manifestações
culturais. TÍTULO III

§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que Do Direito à Educação e do Dever de Educar
se desenvolve, predominantemente, por meio do
ensino, em instituições próprias.
Art. 4º O dever do Estado com educação escolar
pública será efetivado mediante a garantia de:
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao
mundo do trabalho e à prática social.
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4
(quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada
TÍTULO II
da seguinte forma: (Redação dada pela Lei nº 12.796,
de 2013)
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
a) pré-escola; (Incluído pela Lei nº 12.796, de
Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, 2013)
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de
solidariedade humana, tem por finalidade o pleno b) ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº
desenvolvimento do educando, seu preparo para o 12.796, de 2013)
exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho. c) ensino médio; (Incluído pela Lei nº 12.796, de
2013)
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos
II - educação infantil gratuita às crianças de até 5
seguintes princípios:
(cinco) anos de idade; (Redação dada pela Lei nº
12.796, de 2013)
I - igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola; III - atendimento educacional especializado
gratuito aos educandos com deficiência, transtornos
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e
modalidades, preferencialmente na rede regular de
III - pluralismo de ideias e de concepções ensino; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
pedagógicas;
IV - acesso público e gratuito aos ensinos
fundamental e médio para todos os que não os
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; concluíram na idade própria; (Redação dada pela Lei
nº 12.796, de 2013)
V - coexistência de instituições públicas e
privadas de ensino;

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V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, § 3º Qualquer das partes mencionadas
da pesquisa e da criação artística, segundo a no caput deste artigo tem legitimidade para peticionar
capacidade de cada um; no Poder Judiciário, na hipótese do § 2º do art. 208 da
Constituição Federal, sendo gratuita e de rito sumário a
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado ação judicial correspondente.
às condições do educando;
§ 4º Comprovada a negligência da autoridade
VII - oferta de educação escolar regular para competente para garantir o oferecimento do ensino
jovens e adultos, com características e modalidades obrigatório, poderá ela ser imputada por crime de
adequadas às suas necessidades e disponibilidades, responsabilidade.
garantindo-se aos que forem trabalhadores as
condições de acesso e permanência na escola; § 5º Para garantir o cumprimento da
obrigatoriedade de ensino, o Poder Público criará
VIII - atendimento ao educando, em todas as formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de
etapas da educação básica, por meio de programas ensino, independentemente da escolarização anterior.
suplementares de material didático-escolar, transporte,
alimentação e assistência à saúde; (Redação dada pela Art. 6o É dever dos pais ou responsáveis efetuar
Lei nº 12.796, de 2013) a matrícula das crianças na educação básica a partir
dos 4 (quatro) anos de idade. (Redação dada pela Lei
IX - padrões mínimos de qualidade de ensino, nº 12.796, de 2013)
definidos como a variedade e quantidade mínimas, por
aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento Art. 7º O ensino é livre à iniciativa privada,
do processo de ensino-aprendizagem. atendidas as seguintes condições:

X – vaga na escola pública de educação infantil I - cumprimento das normas gerais da educação
ou de ensino fundamental mais próxima de sua nacional e do respectivo sistema de ensino;
residência a toda criança a partir do dia em que
completar 4 (quatro) anos de idade. (Incluído pela Lei II - autorização de funcionamento e avaliação de
nº 11.700, de 2008). qualidade pelo Poder Público;

Art. 5o O acesso à educação básica obrigatória III - capacidade de autofinanciamento,
é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição
grupo de cidadãos, associação comunitária, Federal.
organização sindical, entidade de classe ou outra
legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, TÍTULO IV
acionar o poder público para exigi-lo. (Redação dada
pela Lei nº 12.796, de 2013)
Da Organização da Educação Nacional
§ 1o O poder público, na esfera de sua
competência federativa, deverá: (Redação dada pela Art. 8º A União, os Estados, o Distrito Federal e
Lei nº 12.796, de 2013) os Municípios organizarão, em regime de colaboração,
os respectivos sistemas de ensino.
I - recensear anualmente as crianças e
adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e § 1º Caberá à União a coordenação da política
adultos que não concluíram a educação nacional de educação, articulando os diferentes níveis
básica; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva
e supletiva em relação às demais instâncias
II - fazer-lhes a chamada pública; educacionais.

III - zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela § 2º Os sistemas de ensino terão liberdade de
freqüência à escola. organização nos termos desta Lei.

§ 2º Em todas as esferas administrativas, o Poder Art. 9º A União incumbir-se-á
Público assegurará em primeiro lugar o acesso ao de: (Regulamento)
ensino obrigatório, nos termos deste artigo,
contemplando em seguida os demais níveis e I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em
modalidades de ensino, conforme as prioridades colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os
constitucionais e legais. Municípios;

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organizar. (Redação dada pela Lei nº 12.organizar. manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. II . 23 de maio de 2016 WWW.estabelecer. com funções normativas e de supervisão e atividade permanente. respectivamente.autorizar. V .2003) das instituições de educação superior. Conselho Nacional de Educação. IX .exercer ação redistributiva em relação às suas escolas. em colaboração com os III . e órgãos educacionais. as quais competências e diretrizes para a educação infantil.assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual. I .baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação. formas de Estados. VI . 38 desta Lei.COM. credenciar. cadastramento e planos nacionais de educação. uma dessas esferas do Poder Público.definir.assegurar processo nacional de avaliação sistema de ensino. as competências referentes aos Estados e aos Municípios. demandarem.709. colaboração na oferta do ensino fundamental. de alunos com altas habilidades ou superdotação. em colaboração com os sistemas de ensino.BR II . reconhecer. (Incluído pela Lei nº 10.assegurar processo nacional de avaliação 31. a União terá acesso a todos os dados e III .061. integrando-os às políticas e planos educacionais da § 1º Na estrutura educacional. manter e desenvolver os órgãos e exercendo sua função redistributiva e supletiva. reconhecer. 2015) supervisionar e avaliar. § 2° Para o cumprimento do disposto nos incisos V a IX. desde que mantenham instituições de educação superior. haverá um União e dos Estados. Os Estados incumbir-se-ão de: desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória. instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. do rendimento escolar no ensino fundamental.baixar normas complementares para o seu informações necessários de todos os estabelecimentos sistema de ensino.870. integrando e atendimento. médio e superior. respectivamente. o devem assegurar a distribuição proporcional das ensino fundamental e o ensino médio. os cursos das Art. o Distrito Federal e os Municípios.7.coletar.234. de IV . respeitado o disposto no art. ao Distrito Federal e aos Municípios para o Art. diretrizes e educacionais. os cursos das instituições de educação superior e os V . 3 . sobre a educação. credenciar. de acordo com a população a ser currículos e seus conteúdos mínimos. 10. de modo a atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada assegurar formação básica comum. criado por lei. analisar e disseminar informações estabelecimentos do seu sistema de ensino. em colaboração com os II . superior.prestar assistência técnica e financeira aos Estados. Federal. na educação básica e na educação coordenando as suas ações e as dos seus Municípios. manter e desenvolver os órgãos e § 3º As atribuições constantes do inciso IX instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos poderão ser delegadas aos Estados e ao Distrito Territórios.elaborar e executar políticas e planos Estados. o ensino médio a todos que o qualidade do ensino.baixar normas complementares para o seu VI . de 2009) VII . com os Municípios. com a cooperação dos sistemas que tiverem responsabilidade Parágrafo único. Ao Distrito Federal aplicar-se-ão sobre este nível de ensino. IV . Os Municípios incumbir-se-ão de: instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino. o Distrito Federal e os Municípios. que nortearão os responsabilidades.AULASPARAOMAGISTERIO. de VIII . objetivando a definição de prioridades e a melhoria da com prioridade.autorizar. (Incluído pela Lei nº 13. (Vide Lei nº 10. IV-A . em consonância com as diretrizes e procedimentos para identificação.organizar. supervisionar e avaliar. 11.assegurar o ensino fundamental e oferecer. VII . de 2004) I .estabelecer. III .

bem como sobre a execução da proposta pedagógica da III . de acordo com as suas ensino. 14. 17. 4 . compreende: (Regulamento) criando processos de integração da sociedade com a escola.2003) desenvolvimento profissional.autorizar. com prioridade. VI . pedagógica do estabelecimento de ensino.participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. V . Os Municípios poderão optar. 16.709. compor com ele um sistema único de educação básica. credenciar e supervisionar os I .assumir o transporte escolar dos alunos da estabelecidos. normas da gestão democrática do ensino público na respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de educação básica. Art. necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados IV . Art. desenvolvimento do ensino.os órgãos federais de educação. Distrito Federal compreendem: ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de I . I . 12. V . observadas as normas gerais de direito financeiro V . cinqüenta por cento do percentual permitido em respectivamente. a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. 13.(Incluído pela Lei nº 10. e. II . Parágrafo único. e mantidas pela iniciativa privada.as instituições de ensino mantidas. Art.AULASPARAOMAGISTERIO. Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que IV .(Redação dada pela Lei nº 12.oferecer a educação infantil em creches e pré.assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. escola.colaborar com as atividades de articulação ainda. I . Os sistemas de ensino dos Estados e do VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município. por se integrar ao sistema estadual de ensino ou da escola com as famílias e a comunidade. se for o caso. de períodos dedicados ao planejamento. e. de menor rendimento. (Incluído pela Lei nº 10.informar pai e mãe.articular-se com as famílias e a comunidade. II . à avaliação e ao 31.elaborar e cumprir plano de trabalho.COM. conviventes ou não com II . pelo Poder Público estadual e pelo lei.as instituições de educação superior criadas seus filhos.as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal. o ensino fundamental. II .ministrar os dias letivos e horas-aula VI . VII . terão a incumbência de: peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I . 23 de maio de 2016 WWW. 15.013.participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. O sistema federal de ensino VI . Os estabelecimentos de ensino.velar pelo cumprimento do plano de trabalho os integram progressivos graus de autonomia de cada docente. os responsáveis legais. Art. de 2001) Distrito Federal.estabelecer estratégias de recuperação para pela Constituição Federal à manutenção e os alunos de menor rendimento. III .as instituições de ensino mantidas pela União. de 2009) Art. segundo escolas.7. sobre a frequência e rendimento dos alunos. Os sistemas de ensino definirão as Art.prover meios para a recuperação dos alunos público. Os docentes incumbir-se-ão de: II . pedagógica e administrativa e de gestão financeira.administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.287.zelar pela aprendizagem dos alunos.elaborar e executar sua proposta pedagógica. além de participar integralmente dos rede municipal.participar da elaboração da proposta estabelecimentos do seu sistema de ensino. permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as III .BR IV .

A educação escolar compõe-se de: I .as instituições de ensino fundamental e IV . ciclos. períodos semestrais. assim assim o recomendar.privadas. sem fins lucrativos. assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas. privado. inclusive cooperativas § 2º O calendário escolar deverá adequar-se às educacionais.confessionais.COM. ensino fundamental e ensino médio. CAPÍTULO II III – os órgãos municipais de educação. sempre que o interesse do processo de aprendizagem I .os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal. formada pela educação e de educação infantil mantidas pelo Poder Público infantil. mantidas e administradas pelo Poder Art. a critério do respectivo sistema de ensino.educação básica. As instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias Seção I administrativas: (Regulamento) (Regulamento) Das Disposições Gerais I .as instituições do ensino fundamental. abaixo. na forma da lei. médio I . No Distrito Federal. tendo como base as normas curriculares gerais. TÍTULO V IV . inclusive climáticas e entidade mantenedora representantes da econômicas. 23 de maio de 2016 WWW. integram seu sistema de ensino. assim entendidas as criadas ou incorporadas. A educação básica poderá organizar-se Art. 21. III . assim entendidas as que são Art. A educação básica tem por finalidades Público.BR III . 20. (Redação dada pela Lei nº 12. DA EDUCAÇÃO BÁSICA Art.públicas. 18. As instituições privadas de ensino se em séries anuais. Da Composição dos Níveis Escolares Art. de sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto 2009) nesta Lei. será organizada de acordo com mais pessoas jurídicas que atendem a orientação as seguintes regras comuns: confessional e ideologia específicas e ao disposto no inciso anterior. criadas e mantidas CAPÍTULO I pela iniciativa privada. 5 .020.educação superior. desenvolver o educando.as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada. nos níveis instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou fundamental e médio. que incluam na sua peculiaridades locais.comunitárias. 19. assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e II . enquadrarão nas seguintes alternância regular de períodos de estudos. A educação básica. Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino Parágrafo único. II .particulares em sentido estrito. II . com base na idade. inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior. 22. II . médio criadas e mantidas pela iniciativa privada. assim entendidas as mantidas e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito estudos posteriores. 24. Os sistemas municipais de ensino compreendem: Art. comunidade.filantrópicas. respectivamente. municipal. Art. na competência e em outros critérios. entendidas as que são instituídas e mantidas por uma ou mais pessoas físicas ou jurídicas de direito privado que não apresentem as características dos incisos § 1º A escola poderá reclassificar os alunos.AULASPARAOMAGISTERIO. ou por forma diversa de organização. as instituições de educação infantil. 23. grupos não- categorias: (Regulamento) (Regulamento) seriados.

de 1º. do III . à vista das condições disponíveis e das permita sua inscrição na série ou etapa adequada. ou outros componentes abranger.12. exigida a tempo reservado aos exames finais. estabelecer conforme regulamentação do respectivo sistema de parâmetro para atendimento do disposto neste artigo.2003) e) obrigatoriedade de estudos de recuperação.poderão organizar-se classes. ou que. a carga horária e as condições materiais do estabelecimento. quando houver. com níveis equivalentes de adiantamento na matéria. Art.AULASPARAOMAGISTERIO.COM. freqüência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação. com prevalência dos aspectos básica. 1º. II – maior de trinta anos de idade. exceto a primeira do ensino fundamental. artes. portuguesa e da matemática. com aproveitamento. c) independentemente de escolarização anterior. excluído o normas do respectivo sistema de ensino. conforme o disposto no seu regimento e nas duzentos dias de efetivo trabalho escolar. constituirá componente a) avaliação contínua e cumulativa do curricular obrigatório nos diversos níveis da educação desempenho do aluno.796.793. de 2010) § 3o A educação física. especialmente em suas expressões regionais. Art.nos estabelecimentos que adotam a ensino fundamental e do ensino médio devem ter base progressão regular por série. o regimento escolar pode nacional comum. 25. (Redação dada pela Lei nº 12.BR I .a classificação em qualquer série ou etapa. preservada a seqüência do currículo. V . em situação similar. I – que cumpra jornada de trabalho igual ou d) aproveitamento de estudos concluídos com superior a seis horas. sendo sua prática facultativa ao aluno: (Redação dada pela Lei nº 10.287.o controle de freqüência fica a cargo da oitocentas horas. na própria as especificações cabíveis. de êxito. mediante avaliação feita pela escola. para alunos que cursaram.2003) séries mediante verificação do aprendizado. características regionais e locais. estiver obrigado à prática 6 . entre o número de alunos e o professor. integrada à proposta b) possibilidade de aceleração de estudos para pedagógica da escola. 23 de maio de 2016 WWW. de forma a promover o desenvolvimento cultural qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. é componente curricular alunos com atraso escolar. características regionais e locais da sociedade. 26. para o ensino de línguas § 1º Os currículos a que se refere o caput devem estrangeiras. a ser complementada.12. Será objetivo permanente das b) por transferência. dos alunos. o estudo da língua curriculares. ensino.2003) casos de baixo rendimento escolar. desde que sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar. que defina o grau Parágrafo único. II . (Incluído pela de preferência paralelos ao período letivo. ou turmas. para os Lei nº 10. em cada admitir formas de progressão parcial. obrigatório da educação básica.a carga horária mínima anual será de VI . o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política.793. Os currículos da educação infantil. pode ser feita: VII . especialmente do Brasil. para candidatos autoridades responsáveis alcançar relação adequada procedentes de outras escolas.793. distribuídas por um mínimo de escola.a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: § 2o O ensino da arte. (Incluído pela Lei nº 10. a série ou fase anterior.cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares. exigida pelas normas do respectivo sistema de ensino. da cultura. da economia e dos educandos. escola. a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus III – que estiver prestando serviço militar inicial regimentos. com e diplomas ou certificados de conclusão de cursos.(Redação dada pela Lei nº 12. com alunos de séries distintas. Cabe ao respectivo sistema de de desenvolvimento e experiência do candidato e ensino. declarações de conclusão de série a) por promoção. de 2013) IV . observadas as por uma parte diversificada. c) possibilidade de avanço nos cursos e nas de 1º. obrigatoriamente.12.

africana e européia.010. em § 5º Na parte diversificada do currículo será especial nas áreas de educação artística e de literatura incluído. (Redação dada pela Lei nº 11. Art. o e história brasileiras. no mínimo.conteúdos curriculares e metodologias § 9o Conteúdos relativos aos direitos humanos e apropriadas às reais necessidades e interesses dos à prevenção de todas as formas de violência contra a alunos da zona rural.12. incluída a necessária II . de brasileira.793. 2 (duas) horas especialmente: mensais. 2o O prazo para que os sistemas de ensino implantem as mudanças decorrentes desta Lei. O fechamento de escolas do fundamental e de ensino médio.organização escolar própria.069. tais como 1º. públicos e privados.12.793.278. indígenas e quilombolas será precedido de 7 .2003) o estudo da história da África e dos africanos.645. (Redação dada pela Lei nº 11. os sistemas de ensino promoverão as constituirá componente curricular complementar adaptações necessárias à sua adequação às integrado à proposta pedagógica da escola. pertinentes à história do Brasil. as seguintes diretrizes: § 6o As artes visuais. 23 de maio de 2016 WWW. econômica e política. IV – amparado pelo Decreto-Lei no 1. suficiente para atuar na educação básica. de 21 de outubro de 1969. a cultura negra VI – que tenha prole. 2º Art.645. a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil. criança e o adolescente serão incluídos. (Redação I . às práticas desportivas não-formais. 27. a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de que trata o § 2o deste artigo. de § 1o O conteúdo programático a que se refere 1º.COM. a partir desses dois grupos étnicos. cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar. a dança. de 2016) ao bem comum e à ordem democrática. § 7o Os currículos do ensino fundamental e médio devem incluir os princípios da proteção e defesa civil e a educação ambiental de forma integrada aos IV . (Redação dada pela Lei nº 11.645.BR da educação física. sendo a peculiaridades da vida rural e de cada região. de 2012) Art. tendo como diretriz a Lei no 8. 28.608. Nota: art. § 2o Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar.2003) brasileira e indígena.consideração das condições de escolaridade e adequada formação dos respectivos professores em número dos alunos em cada estabelecimento. (Incluído pela Lei nº 12. (Incluído pela Lei nº 10. (Incluído pela Lei nº 13. resgatando as suas contribuições nas áreas social.a difusão de valores fundamentais ao interesse social. especialmente das matrizes indígena. adequação do calendário escolar às fases do ciclo de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do agrícola e às condições climáticas. como temas transversais. observada a produção e distribuição de material didático adequado.AULASPARAOMAGISTERIO.12. Art. ainda. conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro. (Incluído pela Lei nº III . incluindo o caput deste artigo. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão. 26-A.044. de 2008). Adolescente). obrigatoriamente.793. Na oferta de educação básica para a § 8º A exibição de filmes de produção nacional população rural.006. dentro das possibilidades da instituição.promoção do desporto educacional e apoio conteúdos obrigatórios. (Incluído pela Lei nº 10. de respeito dada pela Lei nº 13. sua exibição obrigatória por. Nos estabelecimentos de ensino Parágrafo único.2003) sociedade nacional. ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna.2003) este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população V – (VETADO) (Incluído pela Lei nº 10. e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da de 1º. campo. é de cinco anos.12.793. de 2014) rural. (Incluído pela Lei nº 10.adequação à natureza do trabalho na zona 13. nos currículos escolares de que trata II . de 2014) I . de 2008).orientação para o trabalho. a partir da quinta série. aos direitos e deveres dos cidadãos. de § 4º O ensino da História do Brasil levará em 2008). III . de torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro- 1º.

conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes. para as crianças de 4 (quatro) a IV . tendo em vista a aquisição de I .o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem. das artes e dos 2013) valores em que se fundamenta a sociedade. terá por objetivo a formação básica do cidadão.525. pela Lei nº 12.796.796. complementando a ação da família e da II . comunidade. anos.a compreensão do ambiente natural e social. Art. (Incluído pela Lei nº § 4º O ensino fundamental será presencial. distribuição de material didático adequado. distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. com duração de 9 (nove) anos. (Incluído § 5o O currículo do ensino fundamental incluirá. educação pré-escolar. e valores. mediante: (Redação Da Educação Infantil dada pela Lei nº 11.avaliação mediante acompanhamento e progressão regular por série podem adotar no ensino registro do desenvolvimento das crianças. mesmo para o acesso ao ensino prejuízo da avaliação do processo de ensino- fundamental.pré-escolas. 30. (Incluído pela Lei nº 12.expedição de documentação que permita no 8. de 2013) recíproca em que se assenta a vida social.creches. 31. para conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes crianças de até três anos de idade.BR manifestação do órgão normativo do respectivo sistema Seção III de ensino. (Incluído pela § 3º O ensino fundamental regular será Lei nº 12. (Redação dada pela Lei nº 12.atendimento à criança de. 12. § 6º O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do 8 .960.796. exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas. gratuito na escola pública. Art. psicológico. tendo como meios básicos o pleno domínio desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) da leitura. intelectual e social. de do sistema político.796.AULASPARAOMAGISTERIO.o fortalecimento dos vínculos de família. de 2006) Art. que institui o Estatuto atestar os processos de desenvolvimento e da Criança e do Adolescente. dada pela Lei nº 12.796. primeira etapa da I . que considerará a justificativa apresentada pela Secretaria de Educação.controle de frequência pela instituição de emergenciais.069. (Redação dada pela Lei nº laços de solidariedade humana e de tolerância 12. (Incluído pela Lei nº 12.796. no mínimo. A educação infantil.COM. de 2013) aprendizagem. II . Seção II iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade.o desenvolvimento da capacidade de educação básica. da tecnologia. de 2014) Art. (Incluído de 2013) pela Lei nº 11.carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas. da escrita e do cálculo. dos 5 (cinco) anos de idade. (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral. de 13 de julho de 1990. O ensino fundamental obrigatório. 4 maternas e processos próprios de aprendizagem.796. em seus aspectos físico. (Incluído pela Lei nº 12. tendo como diretriz a Lei V . tem como finalidade o aprender. II . 29. de 2013) sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações IV . observada a produção e aprendizagem da criança. assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas III . ou entidades equivalentes. de 2013) § 2º Os estabelecimentos que utilizam I . 32. sem o fundamental o regime de progressão continuada. 23 de maio de 2016 WWW. de 2007).796. a análise do diagnóstico Do Ensino Fundamental do impacto da ação e a manifestação da comunidade escolar. sem objetivo de promoção. A educação infantil será organizada de § 1º É facultado aos sistemas de ensino acordo com as seguintes regras comuns: (Redação desdobrar o ensino fundamental em ciclos. A educação infantil será oferecida em: III . observadas as normas do respectivo sistema de ensino. de 2013) ministrado em língua portuguesa.274. de 2013) obrigatoriamente.

475. A preparação geral para o III .475. de 22. final do ensino médio o educando demonstre: § 2º O ensino fundamental será ministrado I . acesso ao conhecimento ensino religioso e estabelecerão as normas para a e exercício da cidadania. no ensino de cada disciplina.741.COM. 34.AULASPARAOMAGISTERIO. (Incluído pela Lei nº 11. tecnológicos dos processos produtivos. a habilitação profissional humana. poderá prepará-lo para o exercício modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a de profissões técnicas. as metodologias e as formas e das formas alternativas de organização autorizadas de avaliação serão organizados de tal forma que ao nesta Lei. de matrícula facultativa. o processo histórico de transformação da § 1º Os sistemas de ensino regulamentarão os sociedade e da cultura. (Incluído pela Lei nº 11. A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em IV – serão incluídas a Filosofia e a Sociologia sala de aula. Art.BR ensino fundamental. facultativamente. (Incluído pela Lei nº 11. o ensino médio.domínio dos princípios científicos e progressivamente em tempo integral. terá como finalidades: Seção IV-A I . constituída pelas diferentes denominações religiosas. e uma segunda. é parte integrante da formação básica do Art. Art. II . sendo progressivamente ampliado o como disciplinas obrigatórias em todas as séries do período de permanência na escola. das letras e das artes. dentro das disponibilidades da instituição. vedadas quaisquer formas de proselitismo. Parágrafo único. relacionando a teoria com a prática.1997) comunidade escolar. atendida a formação cidadania do educando. de 2008) § 1º São ressalvados os casos do ensino noturno § 1º Os conteúdos. sistemas de ensino.destacará a educação tecnológica básica.1997) compreensão do significado da ciência. (Redação I . 36-A. incluindo a formação ética e o poderão ser desenvolvidas nos próprios desenvolvimento da autonomia intelectual e do estabelecimentos de ensino médio ou em cooperação pensamento crítico.7. em caráter optativo. 36. (Incluído pela Lei nº 9. § 2º Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil. O ensino médio.o aprimoramento do educando como pessoa trabalho e. como disciplina obrigatória. de IV . com duração mínima de três anos. III .a compreensão dos fundamentos científico- 2011). Art. O ensino religioso.684. a critério dos tecnológicos que presidem a produção moderna. de novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento 2008) posteriores.1997) II . de 22.7. de 22. para continuar aprendendo. básica.adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes. de 2008) possibilitando o prosseguimento de estudos. a dada pela Lei nº 9. (Incluído pela Lei nº 12.741. 33. 35. 9 .a preparação básica para o trabalho e a deste Capítulo.será incluída uma língua estrangeira para a definição dos conteúdos do ensino moderna. O currículo do ensino médio observará o cidadão e constitui disciplina dos horários normais das disposto na Seção I deste Capítulo e as seguintes escolas públicas de ensino fundamental. de geral do educando.475. (Incluído pela Lei nº 9. Do Ensino Médio § 3º Os cursos do ensino médio terão equivalência legal e habilitarão ao prosseguimento de Art.7.conhecimento das formas contemporâneas de Seção IV linguagem. etapa final da educação estudos. 23 de maio de 2016 WWW. a língua portuguesa como procedimentos para a definição dos conteúdos do instrumento de comunicação. ensino médio. escolhida pela religioso. habilitação e admissão dos professores. Sem prejuízo do disposto na Seção IV II .472. assegurado o diretrizes: respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil.a consolidação e o aprofundamento dos Da Educação Profissional Técnica de Nível Médio conhecimentos adquiridos no ensino fundamental.

art. seus interesses. mediante profissional. condições de vida e de trabalho. será desenvolvida de forma: (Incluído pela Lei nº 11. 10 . aproveitando- se as oportunidades educacionais disponíveis. visando ao planejamento e ao desenvolvimento de projeto Art.741. de 2008) nacional comum do currículo. Os diplomas de cursos de educação I . Os cursos de educação profissional técnica de nível médio. de cada etapa que caracterize uma I . mediante ações integradas e complementares entre si. A educação profissional técnica de pedagógico unificado. na mesma § 2º O Poder Público viabilizará e estimulará o instituição de ensino. Lei nº 11. 38. quando Parágrafo único.741.741.741. em cursos destinados a quem 11. A educação profissional técnica de nível médio articulada. preferencialmente.as exigências de cada instituição de ensino. 36-B desta Lei. (Incluído pela Lei nº 11.741. A educação profissional técnica de nível médio deverá observar: (Incluído pela Lei nº estruturados e organizados em etapas com 11. (Incluído pela Lei nº 11. 36-B. de 2008) terão validade nacional e habilitarão ao prosseguimento de estudos na educação superior.(Incluído pela Lei nº 11. de 2008) ocorrer: (Incluído pela Lei nº 11.BR com instituições especializadas em educação c) em instituições de ensino distintas.741. de 2008) oportunidades educacionais apropriadas. 23 de maio de 2016 WWW.741.AULASPARAOMAGISTERIO. de 2008) Art. sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio. (Incluído pela Lei nº 11.COM. 37. de 2008) realizar-se-ão: I .articulada com o ensino médio.concomitante. de 2008) Art. continuidade de estudos no ensino fundamental e nos termos de seu projeto pedagógico.subseqüente.741. (Incluído e exames supletivos. (Incluído pela Lei nº 11. Os sistemas de ensino manterão cursos a) na mesma instituição de ensino. 36-D. de 2008) Conselho Nacional de Educação. de 2008) Art. com aproveitamento. de 2008) terminalidade. (Incluído pela Lei nº 11. quando registrados. com a educação matrículas distintas para cada curso. que compreenderão a base pela Lei nº 11. § 1º Os exames a que se refere este artigo aproveitando-se as oportunidades educacionais disponíveis. e podendo profissional.no nível de conclusão do ensino fundamental. de 2008) § 3o A educação de jovens e adultos deverá II . efetuando-se matrícula única para acesso e a permanência do trabalhador na escola.741.741. (Incluído pela Lei nº diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo 11. concluído o ensino fundamental. possibilitarão a obtenção de certificados de qualificação para o trabalho após a conclusão.os objetivos e definições contidos nas qualificação para o trabalho. de nível médio será desenvolvida nas seguintes 2008) formas: (Incluído pela Lei nº 11. (Incluído pela Lei nº 11.741. (Incluído pela profissional técnica de nível médio. nas formas articulada concomitante e subseqüente. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou III .741.741. efetuando-se articular-se. (Incluído pela médio na idade própria. habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. 36-C. de 2008) já tenha concluído o ensino médio. oferecida somente a quem já tenha exames.741. de 2008) convênios de intercomplementaridade. mediante cursos e I . que não puderam efetuar os estudos na idade regular. b) em instituições de ensino distintas. na forma do regulamento.as normas complementares dos respectivos Da Educação de Jovens e Adultos sistemas de ensino.integrada.741. de 2008) Seção V II . de 2008) Parágrafo único. para os maiores de quinze anos. (Incluído pela Lei nº 11. consideradas as características do alunado. Lei nº 11. oferecida a quem ingresse no ensino médio ou já o esteja cursando. cada aluno. prevista no inciso I do caput do gratuitamente aos jovens e aos adultos.741.741. de 2008) § 1º Os sistemas de ensino assegurarão Art. (Incluído pela Lei nº II .

visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.741. 42. 11.incentivar o trabalho de pesquisa e I – de formação inicial e continuada ou investigação científica. de 2008) IV . itinerários formativos. 11 . (Redação dada pela Lei nº 11. de acordo com as diretrizes curriculares estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de de cada geração. aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a se-ão.741.(Redação dada pela Lei nº 11. (Incluído pela Lei II . desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive. As instituições de educação profissional CAPÍTULO III e tecnológica. instituições especializadas ou no ambiente de trabalho.suscitar o desejo permanente de § 3o Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar. (Incluído pela Lei nº 11.promover a divulgação de conhecimentos culturais. em particular os nacionais e regionais. oferecerão cursos especiais.formar diplomados nas diferentes áreas de nº 11. Art.estimular a criação cultural e o tecnológica poderão ser organizados por eixos desenvolvimento do espírito científico e do pensamento tecnológicos. e.promover a extensão. Educação.741. inclusive no trabalho. de 2008) V . A educação profissional e tecnológica. de 2008) reconhecidos mediante exames. (Incluído pela Lei nº 11. (Incluído pela Lei nº 11. O conhecimento adquirido na educação os maiores de dezoito anos. de 2008) CAPÍTULO IV Art. reconhecimento e certificação § 2º Os conhecimentos e habilidades adquiridos para prosseguimento ou conclusão de pelos educandos por meios informais serão aferidos e estudos. desse modo.no nível de conclusão do ensino médio. no cumprimento dos objetivos da educação nacional. II – de educação profissional técnica de nível médio. abertos à comunidade. para Art.741. de 2008) conhecimento. DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL condicionada a matrícula à capacidade de aproveitamento e não necessariamente ao nível de escolaridade. características e correspondente concretização. de Da Educação Profissional e Tecnológica 2008) (Redação dada pela Lei nº 11. 40.741.COM. aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento § 2o A educação profissional e tecnológica da sociedade brasileira. de publicações ou de outras formas de comunicação.741. além dos seus cursos regulares. em estabelecer com esta uma relação de reciprocidade. 39. científicos e técnicos que constituem III – de educação profissional tecnológica de patrimônio da humanidade e comunicar o saber através graduação e pós-graduação. de 2008) III . de 2008) Art. DA EDUCAÇÃO SUPERIOR integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho.AULASPARAOMAGISTERIO. aberta à participação da população. desenvolvida em articulação com o ensino regular ou prestar serviços especializados à comunidade e por diferentes estratégias de educação continuada. da ciência e da tecnologia. 43. no que concerne a objetivos.741.(Redação dada pela Lei nº 11. observadas as normas do respectivo sistema e nível de ensino. A educação profissional será VI .741. e colaborar na sua formação abrangerá os seguintes cursos: (Incluído pela Lei nº contínua. integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa duração.estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente. profissional e tecnológica. de 2008) Art. 11. visando o desenvolvimento da qualificação profissional. 23 de maio de 2016 WWW.741.741. (Incluído pela Lei nº do ensino. (Regulamento)(Regulamento) (Regula mento) VII . A educação superior tem por finalidade: § 1o Os cursos de educação profissional e I . possibilitando a construção de diferentes reflexivo.BR II . ciência e da tecnologia e da criação e difusão da de 2008) cultura. poderá ser objeto de avaliação. 41.

A educação superior abrangerá os Executivo responsável por sua manutenção seguintes cursos e programas: (Regulamento) acompanhará o processo de saneamento e fornecerá recursos adicionais. A autorização e o reconhecimento de cursos. ensino médio ou equivalente. em desativação de 12 . de 2004) II . qualificação dos professores. de 2015) § 1º.168. abertos a candidatos que I . tem. de 2015) IV . de 2015) a ligação desta com a página específica prevista neste inciso. requisitos. de 2015) Art.atuar em favor da universalização e do cursos e habilitações. haverá reavaliação. sendo ter como título “Grade e Corpo Docente”. em aprimoramento da educação básica. independente do ano civil. que 2015) poderá resultar. o ano letivo instituições de ensino. (Incluída pela lei nº 13. (Regulamento) (Regulamento) para divulgação das informações de que trata esta Lei. e a publicação deve especialização.em página específica na internet no sítio atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso eletrônico oficial da instituição de ensino superior.168. (Redação dada pela Lei duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo. de 2015) Art. excluído nº 11. c) caso a instituição de ensino superior não com variados graus de abrangência ou possua sítio eletrônico.870.AULASPARAOMAGISTERIO. no mínimo. 47. e demais componentes curriculares. atendam às exigências das instituições de ensino. 45.168. bem como do cronograma das chamadas para matrícula. de a que se refere este artigo.870. sua duração. por meio de ligação para a página deficiências eventualmente identificadas pela avaliação referida no inciso I. de 2015) § 2º No caso de instituição pública. sendo as 3 (três) primeiras formas candidatos diplomados em cursos de graduação e que concomitantemente: (Redação dada pela lei nº 13. sendo completa de sua última atualização.168.BR VIII . Os resultados do processo seletivo referido no inciso II do caput deste artigo serão tornados a) toda publicação a que se refere esta Lei deve públicos pelas instituições de ensino superior. obedecido o seguinte: (Incluído pela lei nº 13. 44.de graduação.174. de 2006) (Renumerado do parágrafo único seletivo e outras com a mesma finalidade. deve conter para § 1º pela Lei nº 13.cursos seqüenciais por campo de saber.de pós-graduação. formação e a capacitação de profissionais. pelas instituições de ensino.632. abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas Art. a respectiva ordem de classificação.168. de 2015) classificados. obrigando-se a programas de mestrado e doutorado. bem como o credenciamento de instituições de d) a página específica deve conter a data educação superior. (Incluído pela Lei nº aos ingressantes sob a forma de vestibulares.em toda propaganda eletrônica da instituição § 1º Após um prazo para saneamento de de ensino superior. em intervenção na instituição. de b) a página principal da instituição de ensino acordo com os critérios para preenchimento das vagas superior. bem como a página da oferta de seus cursos constantes do respectivo edital. o Poder Art. tenham concluído o ensino médio ou equivalente e antes de cada período letivo. de 2004) escolares.168. conforme o caso. desde que tenham concluído o regular.de extensão. II . diferentes níveis de abrangência. (Incluído pela Lei nº 13.331. periodicamente. Na educação superior. de 2015) avaliação. terão prazos limitados.184. (Incluída pela lei nº 13. deve criar página específica especialização. o tempo reservado aos exames finais. abertos a ser feita. mediante a suspensão temporária de prerrogativas da autonomia. para a superação I . compreendendo disponíveis e critérios de avaliação. se necessários. quando houver. (Incluída pela lei renovados. de 2007). de das deficiências. os programas dos cursos tenham sido classificados em processo seletivo. 46.(Regulamento) (Regulamento) (Vide Lei nº 10. a realização ou em de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de descredenciamento. (Incluída obrigatória a divulgação da relação nominal dos pela lei nº 13.COM. cursos de cumprir as respectivas condições. 23 de maio de 2016 WWW. recursos III . abertos a candidatos que § 1o As instituições informarão aos interessados. após processo regular de nº 13. processo 11. aperfeiçoamento e outros. (Incluído pela lei nº 13. públicas ou privadas.168. (Regulamento) (Regulam atividades de extensão que aproximem os dois níveis ento) (Vide Lei nº 10. A educação superior será ministrada em instituições de ensino superior.

de distância. (Incluída pela lei nº Art. curricular de cada curso e as respectivas cargas horárias. deve conter as seguintes cursos de pós-graduação reconhecidos e avaliados.COM. (Incluída pela lei nº 13. 51. respeitando-se os acordos c) caso haja mudança na grade do curso ou no internacionais de reciprocidade ou equiparação.deve ser atualizada semestralmente ou reconhecidos. § 2º Os diplomas de graduação expedidos por de 2015) universidades estrangeiras serão revalidados por universidades públicas que tenham curso do mesmo nível e área ou equivalente. de acordo com os órgãos normativos dos sistemas de ensino. Art. Os diplomas de cursos superiores IV . (Incluída pela lei nº 13. de 2015) Art. de 2015) Art. quanto regional e nacional. abrangendo a qualificação profissional do disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que docente e o tempo de casa do docente. de pesquisa. As universidades são instituições § 3º É obrigatória a freqüência de alunos e pluridisciplinares de formação dos quadros professores. (Incluída pela lei nº 13. 23 de maio de 2016 WWW. para cursos afins. garantida a necessária previsão superior e de fácil acesso ao público.168. (Incluída pela lei nº 13.AULASPARAOMAGISTERIO. mediante processo seletivo prévio. (Incluído pela orçamentária.produção intelectual institucionalizada nos mesmos padrões de qualidade mantidos no mediante o estudo sistemático dos temas e problemas período diurno. seguinte: (Incluído pela lei nº 13. corpo docente até o início das aulas. a publicação deve ser conferidos por instituições não-universitárias serão semestral.168. (Incluída pela lei nº 13. observando o titular. de 2015) registrados em universidades indicadas pelo Conselho Nacional de Educação.168. 52.168. As instituições de educação superior § 2º Os alunos que tenham extraordinário credenciadas como universidades. contínua ou intermitente. sendo obrigatória a oferta noturna nas mais relevantes. os alunos devem ser comunicados sobre as alterações. 13 . quando registrados. As instituições de educação superior. levarão em conta os efeitos desses critérios aplicados por banca examinadora especial. no período noturno. (Regulamento) c) a identificação dos docentes que ministrarão as aulas em cada curso. cursos de graduação I . estudantes. tanto do ponto de vista científico e cultural. b) a publicação deve ser feita até 1 (um) mês antes do início das aulas.em local visível da instituição de ensino instituições públicas. na hipótese de existência de vagas. 50. 49. e b) a lista das disciplinas que compõem a grade mediante processo seletivo. ao deliberar sobre aproveitamento nos estudos. as normas dos sistemas de ensino. na informações: (Incluído pela lei nº 13. de 2015) § 3º Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades que possuam V .168. a) a lista de todos os cursos oferecidos pela instituição de ensino superior. que se caracterizam por:(Regulamento) (Regulamento) § 4º As instituições de educação superior oferecerão. de 2015) § 1º Os diplomas expedidos pelas universidades a) caso o curso mantenha disciplinas com serão por elas próprias registrados. salvo nos programas de educação a profissionais de nível superior.168. sua quando da ocorrência de vagas. 48.168.168. articulando-se com abreviada a duração dos seus cursos. de 2015) aceitarão a transferência de alunos regulares. As transferências ex officio dar- se-ão na forma da lei. de acordo com a duração das disciplinas nacional como prova da formação recebida por seu de cada curso oferecido. de 2015) mesma área de conhecimento e em nível equivalente ou superior. demonstrado por meio de critérios e normas de seleção e admissão de provas e outros instrumentos de avaliação específicos. e aqueles duração diferenciada. as disciplinas que Art. de forma total.168. demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito. efetivamente ministrará naquele curso ou cursos. lei nº 13. de 2015) Parágrafo único. abrirão matrícula nas titulação. extensão e de domínio e cultivo do saber humano.BR III . terão validade anualmente. As instituições de educação superior 13. poderão ter sobre a orientação do ensino médio.

I . VIII . programas e projetos de atribuições asseguradas pelo artigo anterior.adotar regime financeiro e contábil que IX . organizar e extinguir. cursos. heranças.elaborar o regulamento de seu pessoal em atinentes. (Regulamento) Público. de estatuto jurídico nesta Lei.um terço do corpo docente.realizar operações de crédito ou de X . as seguintes atribuições: VI . recursos orçamentários disponíveis.elaborar e reformar os seus estatutos e regimentos em consonância com as normas gerais II .fixar o número de vagas de acordo com a técnico e administrativo. Art. especial para atender às peculiaridades de sua quando for o caso. modificação e extinção de titulação acadêmica de mestrado ou doutorado. expansão. III . são V .ampliação e diminuição de vagas. programas e projetos de investimentos referentes a obras. assim como um plano de capacidade institucional e as exigências do seu meio. sem prejuízo de outras. 53. de acordo com os recursos alocados pelo respectivo Poder mantenedor. as pesquisa científica. tempo integral. quitações e tomar didático-científica das universidades.conferir graus. asseguradas às universidades. na forma da lei.criar. assim como dos seus planos de carreira e do regime jurídico do seu II . serviços IV . (Regulamento) (Regulamento) de extensão. Parágrafo único. com aprovação do Poder competente. É facultada a criação de universidades especializadas por campo do IV .efetuar transferências.elaborar seus orçamentos anuais e e aquisições em geral. produção artística e atividades de universidades públicas poderão: extensão.elaboração da programação dos cursos. rendimentos conforme dispositivos institucionais. caberá aos seus outras providências de ordem orçamentária.planos de carreira docente. e aquisições em geral.AULASPARAOMAGISTERIO.firmar contratos. § 1º No exercício da sua autonomia.aprovar e executar planos.administrar os rendimentos e deles dispor na atenda às suas peculiaridades de organização e forma prevista no ato de constituição. Art. programas e projetos de investimentos referentes a obras. respectivos estatutos. No exercício de sua autonomia. I . VI .estabelecer planos. do respectivo sistema de estrutura. Parágrafo único.um terço do corpo docente em regime de II .receber subvenções. Para garantir a autonomia VII . doações.programação das pesquisas e das atividades saber. com I . IV . equipamentos. III . 54. organização e financiamento pelo Poder ensino. V . financeira colegiados de ensino e pesquisa decidir. além das III . conformidade com as normas gerais concernentes.contratação e dispensa de professores. obedecendo às normas gerais da União e. diplomas e outros títulos.propor o seu quadro de pessoal docente. V . dentro dos e patrimonial necessárias ao seu bom desempenho. serviços VII . em sua sede. legados e cooperação financeira resultante de para aquisição de bens imóveis. pelo menos. bem como administrar plurianuais. financiamento. nas leis e nos funcionamento.BR II .fixar os currículos dos seus cursos e pessoal. cargos e salários. instalações e convênios com entidades públicas e privadas. atendidas as normas gerais pertinentes e os recursos disponíveis.COM. observadas as diretrizes gerais pertinentes.criação. 23 de maio de 2016 WWW. VI . As universidades mantidas pelo Poder cursos e programas de educação superior previstos Público gozarão.aprovar e executar planos. acordos e convênios. III . sobre: § 2º Atribuições de autonomia universitária poderão ser estendidas a instituições que comprovem 14 . (Regulamento) (Regulamento) programas.

bem como da escolha de dirigentes. Caberá à União assegurar. 59. sempre desenvolvimento das potencialidades do alunado de que. Parágrafo único. para atender às alunos com altas habilidades ou superdotação. as entidades responsáveis pelo cadastramento. (Incluído pela superdotação. superdotação: (Redação dada pela Lei nº 12. de que participarão os em nível médio ou superior. com I .796.234. bem como professores do ensino regular regional. mediante articulação com os órgãos Art. CAPÍTULO V V . 57. a modalidade de educação escolar cadastro nacional de alunos com altas habilidades ou superdotação matriculados na educação básica e na oferecida preferencialmente na rede regular de ensino. (Regulamento) ou psicomotora. especializadas constitucional do Estado. os docentes ocuparão setenta por cento dos assentos em cada IV . O poder público deverá instituir Art. de 2015) § 1º Haverá. métodos. assegurada a existência de órgãos III . Art. em seu Orçamento Geral. As instituições públicas de educação escolar para os superdotados. Os sistemas de ensino assegurarão aos Parágrafo único. bem como para aqueles que apresentam superior. critérios e procedimentos para inclusão no cadastro referido no caput deste artigo. 59-A. de 2013) Lei nº 13.BR alta qualificação para o ensino ou para a pesquisa. escolas ou serviços especializados. Em qualquer caso. e aceleração para concluir em menor tempo o programa Art. 56.currículos. tem início na faixa etária de e com atuação exclusiva em educação especial. para atendimento segmentos da comunidade institucional. o professor ficará obrigado ao mínimo de oito uma habilidade superior nas áreas artística.educação especial para o trabalho. visando órgão colegiado e comissão.COM. 55. transtornos globais do como alternativa preferencial.professores com especialização adequada colegiados deliberativos.AULASPARAOMAGISTERIO. 23 de maio de 2016 WWW. técnicas. a ampliação do desenvolvimento e altas habilidades ou atendimento aos educandos com deficiência. da elaboração e modificações estatutárias e inclusive condições adequadas para os que não regimentais. transtornos globais do políticas públicas destinadas ao desenvolvimento pleno desenvolvimento e altas habilidades ou das potencialidades desse alunado. que trata o caput serão definidos em regulamento. (Redação dada pela Lei nº 12. para zero a seis anos. Nas instituições públicas de educação oficiais afins. Os órgãos normativos dos sistemas de ensino estabelecerão critérios de caracterização das § 3º A oferta de educação especial. para os efeitos desta Lei. serviços de Parágrafo único. durante a educação infantil. recursos base em avaliação realizada pelo Poder Público. O poder público adotará. em função das condições específicas dos alunos. Art. a fim de fomentar a execução de para educandos com deficiência.terminalidade específica para aqueles que manutenção e desenvolvimento das instituições de não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do educação superior por ela mantidas. intelectual horas semanais de aulas. os peculiaridades da clientela de educação especial. quando necessário. local e especializado. educação superior. na escola regular. Art. Art. dever instituições privadas sem fins lucrativos. capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o DA EDUCAÇÃO ESPECIAL respectivo nível do ensino regular. recursos suficientes para II . anualmente. superior obedecerão ao princípio da gestão democrática. para atender às suas necessidades. inclusive nos que tratarem a sua efetiva integração na vida em sociedade. ensino fundamental. Entende-se por educação especial. A identificação precoce de apoio especializado. 60.796. 58. fins de apoio técnico e financeiro pelo Poder Público. não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular. em virtude de suas deficiências. educandos com deficiência. independentemente do apoio às 15 . educativos e organização específicos. transtornos globais do desenvolvimento e altas de 2013) habilidades ou superdotação na própria rede pública regular de ensino. os mecanismos de § 2º O atendimento educacional será feito em acesso aos dados do cadastro e as políticas de classes. revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo.

014. de 2009) docentes em nível superior para atuar na educação básica pública. como educação profissional. de 2009). a continuada e a capacitação dos profissionais de magistério. (Incluído pela Lei nº 12. A formação dos profissionais licenciatura. bem como aos objetivos 2013) das diferentes etapas e modalidades da educação básica. (Incluído pela Lei nº 12. 2013) mediante estágios supervisionados e capacitação em Art.796. no local de trabalho ou em instituições de de licenciatura. de graduação plena.796. de 2013) ensino fundamental. (Incluído pela Lei nº 12.056. nº 12. portadores de § 5o A União. são: (Redação dada pela Lei nº 12. de 2009) subsidiariamente fazendo uso de recursos e tecnologias de educação a distância.014. Art.796. 62-A. em regime de colaboração. (Redação dada pela Lei magistério dará preferência ao ensino presencial. (Incluído pela Lei nº 12. 61. nas instituições de da educação. os Estados e os orientação educacional. de 2013) pela Lei nº 12.BR instituições previstas neste artigo. de magistério para atuar na educação básica pública 2009) mediante programa institucional de bolsa de iniciação à docência a estudantes matriculados em cursos de Parágrafo único.CNE. a oferecida em nível médio na 16 . de 2013) de 2013) TÍTULO VI § 1º A União.056. nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos § 2º A formação continuada e a capacitação dos reconhecidos. (Incluído educação infantil e nos 5 (cinco) primeiros anos do pela Lei nº 12. de exercício de suas atividades. deverão Dos Profissionais da Educação promover a formação inicial. (Redação acesso e permanência em cursos de formação de dada pela Lei nº 12.796. (Incluído pela Lei nº 12. os Estados e os Municípios.056. de graduação plena. (Incluído pela Lei nº 12. inspeção e § 4o A União. de 2009). ouvido o Conselho Nacional de Educação sociais de suas competências de trabalho. I – professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos § 3º A formação inicial de profissionais de ensinos fundamental e médio. (Incluído pela Lei nº 12. o Distrito Federal. o Distrito Federal. pela Lei nº 12.014. (Incluído pela Lei nº 12.014. (Incluído . cursos superiores de graduação formação mínima para o exercício do magistério na plena ou tecnológicos e de pós-graduação. (Redação dada modalidade normal. (Incluído experiências anteriores. os Estados e os diploma de curso técnico ou superior em área Municípios incentivarão a formação de profissionais do pedagógica ou afim. bem como com títulos de Municípios adotarão mecanismos facilitadores de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas. planejamento. de modo a atender às especificidades do educação superior.796.014. que para o ingresso em cursos de graduação para formação propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e de docentes. de 2009) refere o inciso III do art. incluindo cursos de e institutos superiores de educação. II – trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia. em curso o caput.796.014. em universidades educação básica e superior. com habilitação em administração.014. de 2009) § 7o (VETADO). 61 far-se-á por meio de cursos de conteúdo técnico-pedagógico. terá como fundamentos: (Incluído pela Lei nº § 6o O Ministério da Educação poderá 12. em instituições de ensino e em pela Lei nº 12. de II – a associação entre teorias e práticas. incluindo habilitações tecnológicas. A formação de docentes para atuar na continuada para os profissionais a que se refere educação básica far-se-á em nível superior. profissionais de magistério poderão utilizar recursos e de 2009) tecnologias de educação a distância. de 2013) III – trabalhadores em educação. (Incluído pela Lei nº 12.796. em nível médio ou III – o aproveitamento da formação e superior.AULASPARAOMAGISTERIO. (Redação dada pela Lei nº 12.COM. 62. (Incluído pela Lei nº 12. o Distrito Federal. 23 de maio de 2016 WWW. de 2013) outras atividades. de 2009) Parágrafo único. Garantir-se-á formação Art. supervisão. admitida. A formação dos profissionais a que se serviço.014. Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que. de 2009) estabelecer nota mínima em exame nacional aplicado aos concluintes do ensino médio como pré-requisito I – a presença de sólida formação básica.796. de 2009).

69.receita de impostos próprios da União. incluído na carga de trabalho. inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público: IV . 65.(Renumerado pela Lei nº 11. I . supervisão e orientação educacional para a educação § 3o A União prestará assistência técnica aos básica. transferências constitucionais.cursos formadores de profissionais para a exercício profissional de quaisquer outras funções de educação básica. 63. incluídas. ou pelos Estados aos respectivos avaliação. desempenho de atividades educativas. O notório saber.BR Art. são II . menos de dezoito. A União aplicará. compreendidas as III . IV . 201 da Constituição Federal. as de direção de unidade escolar e as de coordenação e assessoramento Art. quando exercidas em estabelecimento de educação básica em III . 67. para efeito do 17 . A formação de profissionais de educação pedagógico. inspeção. reconhecido por universidade com curso de doutorado em área afim. planejamento e e aos Municípios. prioritariamente em programas de mestrado e doutorado. Dos Recursos financeiros Art.período reservado a estudos. e os Estados. anualmente. inclusive o curso normal superior. na manutenção e desenvolvimento do ensino público. respectivas Constituições ou Leis Orgânicas.301. a base cargos dos profissionais da educação. além do profissionais de educação dos diversos níveis.programas de educação continuada para os seus diversos níveis e modalidades. vinte e cinco por cento.progressão funcional baseada na titulação ou habilitação. dos Estados. Os sistemas de ensino promoverão a III . nunca II . 68. magistério. Lei nº 12. da receita resultante de impostos.COM. não será considerada. de provas e títulos. no mínimo.796. Art. a critério da elaboração de concursos públicos para provimento de instituição de ensino.receita do salário-educação e de outras valorização dos profissionais da educação. II . assegurando-lhes. o Distrito Federal e os inclusive com licenciamento periódico remunerado para Municípios. I . Os institutos superiores de educação VI . A formação docente. ao Distrito Federal e aos Municípios na pedagogia ou em nível de pós-graduação. de 2013) Art. de 2006) para administração. § 2o Para os efeitos do disposto no § 5º do art. Municípios. trezentas horas. educação os originários de: graduação. manterão: (Regulamento) § 1o A experiência docente é pré-requisito para o I .programas de formação pedagógica para consideradas funções de magistério as exercidas por portadores de diplomas de educação superior que professores e especialistas em educação no queiram se dedicar à educação básica. será feita em cursos de graduação em Estados.outros recursos previstos em lei. planejamento. incluirá prática de ensino de.AULASPARAOMAGISTERIO. de 2006) infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental.piso salarial profissional.aperfeiçoamento profissional continuado. garantida. Serão recursos públicos destinados à magistério superior far-se-á em nível de pós. A preparação para o exercício do Art. Parágrafo único. 23 de maio de 2016 WWW. ou o que consta nas esse fim. outras transferências. do Distrito Federal e dos Municípios. exceto para a TÍTULO VII educação superior. nos termos das normas de cada sistema de destinado à formação de docentes para a educação ensino. (Incluído pela Lei nº 11.condições adequadas de trabalho.ingresso exclusivamente por concurso público V . 66. 64. e na avaliação do desempenho. exercício da docência. nesta formação. Art. ao Distrito Federal V . contribuições sociais. (Incluído pela comum nacional.receita de incentivos fiscais. § 1º A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados.301.receita de transferências constitucionais e poderá suprir a exigência de título acadêmico. 40 e no § 8o do art.

inclusive diplomáticos. quando não vinculada às instituições do caixa da União. § 2º Serão consideradas excluídas das receitas de impostos mencionadas neste artigo as operações de V . assim como docente e demais profissionais da educação.recursos arrecadados do primeiro ao décimo de caráter assistencial. o cumprimento do disposto no art. precipuamente. quando for o caso. receita do governo que a IV . As receitas e despesas com manutenção e desenvolvimento do ensino serão apuradas e I . dos Estados. 70. dia ao final de cada mês.programas suplementares de alimentação. pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino. Os órgãos fiscalizadores examinarão. que resultem no não atendimento dos percentuais mínimos obrigatórios. na prestação de contas de recursos públicos. será considerada a receita estimada na lei do VII . 165 da Constituição Federal.remuneração e aperfeiçoamento do pessoal publicadas nos balanços do Poder Público. Não constituirão despesas de serão apuradas e corrigidas a cada trimestre do manutenção e desenvolvimento do ensino aquelas exercício financeiro. no art. Considerar-se-ão como de manutenção educação. nos relatórios a que se refere o § 3º do art. até o vigésimo dia.aquisição de material didático-escolar e § 4º As diferenças entre a receita e a despesa manutenção de programas de transporte escolar. 73. observados os seguintes aprimoramento de sua qualidade ou à sua expansão. 23 de maio de 2016 WWW. Constitucionais Transitórias e na legislação concernente. prazos: II . farmacêutica e subseqüente. 18 . prioritariamente.BR cálculo previsto neste artigo. 60 do Ato das Disposições vinculados ao ensino. quando efetivada fora dos sistemas de dos Municípios ocorrerá imediatamente ao órgão ensino. do Distrito Federal e de ensino. VI . estudos e transferir.recursos arrecadados do décimo primeiro ao administração pública. necessários ao ensino. ajustada. previstas e as efetivamente realizadas. VI . construção e conservação de instalações e equipamentos Art.pesquisa. por lei crédito destinadas a atender ao disposto nos incisos que autorizar a abertura de créditos adicionais. compreendendo as que se destinam a: Art. II .subvenção a instituições públicas ou privadas I . ainda que realizadas a correção monetária e à responsabilização civil e para beneficiar direta ou indiretamente a rede escolar. até o décimo dia do mês assistência médico-odontológica.realização de atividades-meio necessárias ao crédito por antecipação de receita orçamentária de funcionamento dos sistemas de ensino. III . impostos. base no eventual excesso de arrecadação. que não vise. 72. 212 da III – uso e manutenção de bens e serviços Constituição Federal. criminal das autoridades competentes. ou.recursos arrecadados do vigésimo primeiro IV . 71.levantamentos estatísticos. com deste artigo. manutenção. dia de cada mês. vigésimo dia de cada mês.pessoal docente e demais trabalhadores da Art. sejam militares ou civis. VIII . e outras formas de assistência social. desportivo ou cultural. § 6º O atraso da liberação sujeitará os recursos V .obras de infra-estrutura. III . psicológica.concessão de bolsas de estudo a alunos de § 3º Para fixação inicial dos valores escolas públicas e privadas.aquisição. ao responsável pela educação. correspondentes aos mínimos estatuídos neste artigo. Art. quando em desvio de função ou em e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas atividade alheia à manutenção e desenvolvimento do com vistas à consecução dos objetivos básicos das ensino.formação de quadros especiais para a II .AULASPARAOMAGISTERIO. realizadas com: § 5º O repasse dos valores referidos neste artigo I . até o trigésimo dia.COM. instituições educacionais de todos os níveis.amortização e custeio de operações de orçamento anual.

bonificações. capaz de assegurar outra escola comunitária.comprovem finalidade não-lucrativa e não § 2º Os programas a que se refere este artigo. I . suas comunidades e VI do art. quando houver falta de vagas progressivamente. a valorização § 4º A ação supletiva e redistributiva não poderá de suas línguas e ciências. Art.apliquem seus excedentes financeiros em Estados. Distrito Federal e financeiramente os sistemas de ensino no provimento Municípios do disposto nesta Lei. filantrópica ou confessional. insuficiência de recursos. ensino de qualidade. técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não-índias. com validade para o ano subseqüente. considerado o número de alunos que efetivamente freqüentam a escola. ser exercida em favor do Distrito Federal. o Distrito Federal e os Municípios. a recuperação de suas memórias históricas. § 1º Os recursos de que trata este artigo poderão ser destinados a bolsas de estudo para a educação Art.garantir aos índios.AULASPARAOMAGISTERIO. sem prejuízo de da educação intercultural às comunidades indígenas. estabelecerá padrão mínimo de oportunidades educacionais para o ensino fundamental. para oferta de § 3º Com base nos critérios estabelecidos nos §§ educação escolar bilingüe e intercultural aos povos 1º e 2º. 19 . 75. desenvolverá programas integrados de ensino e pesquisa. em favor da manutenção e do desenvolvimento do ensino. 23 de maio de 2016 WWW.COM. a reafirmação de suas identidades étnicas. suas comunidades e povos. A União apoiará técnica e cumprimento pelos Estados. desenvolvendo programas integrados de ensino e pesquisa. O Sistema de Ensino da União. recursos recebidos. 77. incluídos nos Planos Nacionais de Educação. educando. com a relativo ao padrão mínimo de qualidade. em colaboração com os II . o acesso às informações. Art. inclusive mediante bolsas de estudo. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas.BR Art. A União. dividendos. colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assistência aos índios. podendo ser dirigidos a escolas § 1º Os programas serão planejados com comunitárias. terão os participações ou parcela de seu patrimônio sob seguintes objetivos: nenhuma forma ou pretexto. dos Estados e dos Municípios se estes oferecerem vagas. 74. educação. com os seguintes objetivos: recursos a cada estabelecimento de ensino. 11 desta Lei. na área de ensino de sua responsabilidade. 79. do Distrito Federal ou do Município Público. as disparidades de acesso e garantir e cursos regulares da rede pública de domicílio do o padrão mínimo de qualidade de ensino. no caso de encerramento de suas atividades. 76. confessionais ou filantrópicas que: audiência das comunidades indígenas. ficando o Poder Público obrigado a investir prioritariamente na expansão da sua rede local. conhecimentos inferior à sua capacidade de atendimento. 10 e o inciso V do art. para os que demonstrarem e dos Estados será exercida de modo a corrigir. A ação supletiva e redistributiva prevista no artigo anterior ficará condicionada ao efetivo Art. Parágrafo único. outras prescrições legais. a União poderá fazer a transferência direta de indígenas. distribuam resultados.proporcionar aos índios. Art.assegurem a destinação de seu patrimônio a cálculo do custo mínimo por aluno. I . A ação supletiva e redistributiva da União básica. § 1º A ação a que se refere este artigo obedecerá a fórmula de domínio público que inclua a capacidade § 2º As atividades universitárias de pesquisa e de atendimento e a medida do esforço fiscal do extensão poderão receber apoio financeiro do Poder respectivo Estado. TÍTULO VIII § 2º A capacidade de atendimento de cada Das Disposições Gerais governo será definida pela razão entre os recursos de uso constitucionalmente obrigatório na manutenção e desenvolvimento do ensino e o custo anual do aluno.prestem contas ao Poder Público dos ano. conforme o inciso II . ou ao Poder Público. 78. baseado no III . na forma da lei. considerando variações regionais no custo dos insumos e as diversas modalidades de ensino. em número povos. O custo mínimo de que trata este artigo será calculado pela União ao final de cada IV .

caberão aos também. As instituições de educação superior § 3º As normas para produção. 41 da realização de exames e registro de diploma relativos a Constituição Federal e 19 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias.desenvolver currículos e programas II .manter programas de formação de pessoal explorados mediante autorização. 84. 79-A. 82. 79-B. sem ônus para o IV .416. Os sistemas de ensino estabelecerão as desenvolvimento de programas especiais.788. na sua condição de instituições de pesquisa.(Incluído pela Lei nº 10. concessão ou especializado. por mais de seis anos. 80. 83. que incluirá: Das Disposições Transitórias I . cursos de educação a distância.BR I . 20 . pela Lei nº 12. imagens. em todos os níveis e modalidades funções de monitoria.1. cooperação e integração entre os diferentes sistemas. de 2011) observada a lei federal sobre a matéria.2003) Art. será oferecida por público de provas e títulos para cargo de docente de instituições especificamente credenciadas pela União.AULASPARAOMAGISTERIO. (Redação dada pela Lei comunidades indígenas. exercendo ensino a distância. comerciais de radiodifusão sonora e de sons e imagens e em outros meios de comunicação que sejam II . sem Art. mediante a oferta de ensino e de assistência estudantil. § 2º A União regulamentará os requisitos para a ressalvados os direitos assegurados pelos arts. Qualquer cidadão habilitado com a § 1º A educação a distância. Os discentes da educação superior Art. podendo haver termos da legislação específica. (Incluído normas de realização de estágio em sua jurisdição. 87. Art. nos respectivos sistemas de ensino. O Poder Público incentivará o poderão ser aproveitados em tarefas de ensino e desenvolvimento e a veiculação de programas de pesquisa pelas respectivas instituições.custos de transmissão reduzidos em canais Art. Negra’.639. controle e avaliação de programas de educação a distância e a constituídas como universidades integrar-se-ão.COM. de Art. continuada. a comerciais de radiodifusão sonora e de sons e iniciar-se um ano a partir da publicação desta Lei. § 3o No que se refere à educação superior.custos de transmissão reduzidos em canais materna de cada comunidade indígena. privadas. nas universidades públicas e obedecidas as disposições desta Lei. e de educação seu plano de estudos. (Redação dada pela Lei nº 11. comerciais. É permitida a organização de cursos ou prejuízo de outras ações. 23 de maio de 2016 WWW.1. (Regulamento) Art. autorização para sua implementação. admitida a equivalência de estudos.concessão de canais com finalidades específicos. 85. ao Sistema Nacional de Ciência e Tecnologia. de 9. III . O calendário escolar incluirá o dia 20 acordo com as normas fixadas pelos sistemas de de novembro como ‘Dia Nacional da Consciência ensino. o atendimento aos povos instituições de ensino experimentais. 86. 81. de acordo com seu rendimento e de ensino. É instituída a Década da Educação. nº 12. destinado à educação escolar nas permissão do poder público. neles incluindo os conteúdos culturais exclusivamente educativas. de 9. desde que indígenas efetivar-se-á. instituição pública de ensino que estiver sendo ocupado por professor não concursado.elaborar e publicar sistematicamente material Poder Público. de 2012) III .2003) Art.603. O ensino militar é regulado em lei específica. correspondentes às respectivas comunidades. assim como de estímulo à pesquisa e Art. organizada com titulação própria poderá exigir a abertura de concurso abertura e regime especiais. pelos concessionários de canais didático específico e diferenciado. (VETADO) (Incluído pela Lei nº 10.639.fortalecer as práticas sócio-culturais e a língua I . de 2008) Art. (Regulamento) TÍTULO IX § 4º A educação a distância gozará de tratamento diferenciado.reserva de tempo mínimo.

(Incluído pela lei nº 12.540. 89.COM. b) (Revogado) (Redação dada pela Lei nº 11. o Plano Nacional de Educação. bem como a dos Estados aos seus Municípios. § 3o O Distrito Federal. Revogam-se as disposições das Leis nºs 4. de 2006) Art. 88. Art. a União. encaminhará. § 2º O prazo para que as universidades cumpram o disposto nos incisos II e III do art. c) (Revogado) (Redação dada pela Lei nº 11. no prazo de um ano a partir da § 1º As instituições educacionais adaptarão seus publicação desta Lei. para isto. quaisquer outras disposições em contrário. ficam condicionadas ao cumprimento do art. supletivamente. ainda. 90.1996 § 6º A assistência financeira da União aos Estados. de 2006) dos sistemas de ensino. de 20 de dezembro de 1961.274. em por estes estabelecidos. e 5. 20 de dezembro de 1996. de 21 de dezembro de 1995 e. (Regulamento)(Regulamento) 21 . As creches e pré-escolas existentes ou pela Lei nº 11.12.024. de 28 de II . preservada a autonomia universitária. de 2006) que venham a ser criadas deverão.274. cada Estado e Município. (seis) anos de idade no ensino fundamental. As questões suscitadas na transição nº 12. 212 da Constituição Federal e dispositivos legais pertinentes pelos governos beneficiados. sintonia com a Declaração Mundial sobre Educação para Todos. de 2013) entre o regime anterior e o que se institui nesta Lei serão resolvidas pelo Conselho Nacional de Educação a) (Revogado) (Redação dada pela Lei nº ou. A União. 175º da IV . (VETADO). 23.796. fundamental do seu território ao sistema nacional de avaliação do rendimento escolar.131.692. as Leis nºs 5. FERNANDO HENRIQUE CARDOSO Paulo Renato Souza § 5º Serão conjugados todos os esforços objetivando a progressão das redes escolares públicas urbanas de ensino fundamental para o regime de Este texto não substitui o publicado no DOU de escolas de tempo integral. o Distrito Federal e os Municípios adaptarão sua legislação educacional e de ensino às disposições desta Lei no prazo máximo de um ano. pelos órgãos normativos 11. 23 de maio de 2016 WWW. com normas dos respectivos sistemas de ensino. de 11 de agosto de 1971 e 7. (Redação dada pela Lei nº 11. Brasília. devem: (Redação dada Art.integrar todos os estabelecimentos de ensino Independência e 108º da República. e. de 24 de novembro de 1995 e 9. 91. no prazo de três anos. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. de 2006) (Revogado pela lei Art.274. de 18 de outubro de 1982. ao Distrito Federal e aos Municípios. os recursos da educação a distância. 92. e III . 87-A. de 2013) Art.192. 52 é de oito anos. a contar da publicação desta Lei. integrar-se ao I – matricular todos os educandos a partir dos 6 respectivo sistema de ensino.044.prover cursos presenciais ou a distância aos novembro de 1968.274.330. mediante delegação deste. de 2006) Art. nos prazos diretrizes e metas para os dez anos seguintes. jovens e adultos insuficientemente escolarizados. a partir da data de sua publicação. ao Congresso estatutos e regimentos aos dispositivos desta Lei e às Nacional.AULASPARAOMAGISTERIO.realizar programas de capacitação para todos as demais leis e decretos-lei que as modificaram e os professores em exercício. não alteradas pelas Leis nºs 9. utilizando também.796. os Estados.BR § 1º A União.