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-SEMINARIO DE PROYECTOS DE INGENIERÍA II

Facultad de Minas, Universidad Nacional de Colombia sede Medellín.
Asignatura 2018-01

1. INFORMACIÓN BÁSICA DEL CURSO

Grupo Profesor
G1 Miguel David Rojas
G2 Carlos Mario Ceballos
G3 Johan Andrés Vélez
G4 Alejandro Silva Cortés
G6 Freddy Ayala Espinal
G7 Sara Franco Agudelo

Código: 3007845, Tres (3) créditos, Validable: NO
Metodología: ABP - Aprendizaje Basado en Proyectos y Problemas.
Correo Seminario (asuntos administrativos): proy_ing_med@unal.edu.co

El objetivo principal de este curso, que utiliza la metodología de aprendizaje basado en problemas y proyectos,
es desarrollar en el estudiante pensamiento crítico y habilidades para resolver problemas, mediante el análisis y
la pesquisa, y plantear soluciones sostenibles a problemas reales. A través del trabajo en un proyecto de equipo,
y del conocimiento de otros proyectos, el estudiante también desarrolla habilidades profesionales genéricas, tales
como la comunicación (escrita y oral), la toma de decisiones, el trabajo en equipo y la gestión de proyectos.

Para las temáticas de herramientas financieras, económicas y ambientales, se utiliza una metodología enmarcada
en estudios de caso, a través de trabajo en parejas aleatorias, de forma tal que los estudiantes desarrollen las
habilidades profesionales genéricas y se apropien de los conceptos desarrollados, y al final se realiza un parcial
individual de herramientas financieras para corroborar a la apropiación de conceptos.

Este curso aporta a los estudiantes conocimientos sobre herramientas para la estructuración y evaluación de
proyectos desde el punto de vista financiero, económico y ambiental, teniendo en cuenta los aspectos técnicos y
legales. Se espera que los estudiantes se encuentren cursando sexto o séptimo semestre. Con el objetivo que
adquieran herramientas para evaluar la factibilidad y viabilidad de proyectos productivos.

1.1. Objetivos del curso:

 Identificar, caracterizar y analizar un problema u oportunidad de acuerdo a una situación real.
 Adquirir conocimientos de gestión y planeación de proyectos de ingeniería.
 Introducir al estudiante en el diseño y uso de herramientas para la estructuración y evaluación de proyectos
de ingeniería a nivel técnico, financiero, ambiental y económico.
 Evaluar la viabilidad técnica, financiera, económica y ambiental de proyectos productivos.

1.2. Objetivos Transversales:

 Mejorar las estrategias de solución de problemas: Responsabilidad por el propio aprendizaje, habilidad
para la evaluación crítica y la adquisición de nuevos conocimientos significativos, relaciones
interpersonales, razonamiento eficaz y creativo, sentido de colaboración, tolerancia, solidaridad, etc.
 Integrar conocimientos adquiridos y abordar los nuevos necesarios.
 Mejorar competencias de los estudiantes, aplicando metodología ABP´s y fomentar el sentido de la
investigación en torno a un proyecto.
 Mejorar la capacidad investigativa y de argumentación oral y escrita.

sugerencias. TIR.  Análisis de sensibilidad probabilístico y determinístico. . Análisis Costo-Beneficio Financiero.  Herramientas de evaluación financiera. 2. y.ppt.  Realizar con puntualidad y en forma eficiente las lecturas previas y tareas asignadas.  Elementos para identificación de mercado (Metodologías de Porter y 4P+2) y estudio de la demanda. 10 2 Incluye los aspectos de la primera entrega. simulaciones.  Prepararse adecuada y oportunamente para el desarrollo de los estudios de caso. TEMAS DE ESTUDIO 2. se espera que los estudiantes comprometan con:  Asistir puntualmente a todas las clases. (Análisis Costo-Beneficio Económico-Social y RPC)  Gestión de riesgos financieros y de contratación. 1 Tópicos o temas centrales Son los temas principales que aportan conocimientos nuevos al estudiante para desarrollar las capacidades de estructuración y evaluación de proyectos:  Elementos de gerencia de proyectos.  Prepararse adecuada y oportunamente para el parcial individual que se llevará a cabo en la asignatura. VPN. CALIFICACIÓN 3. Fijación de precios.2. (Costos.  Comunicar ideas. (Evaluación La última versión a criterio del docente director incluyendo del docente) Documento con Resumen Ejecutivo no mayor de 5 páginas. WACC. etc. póster. Capital de Trabajo. necesarias para la realización de los proyectos. una maqueta o Externo) prototipo (físico o virtual). ruta crítica. y estructuración de los costos del proyecto. Ficha del Proyecto).  Estructuración de proyectos. Punto de equilibrio)  Herramientas para la Evaluación Ambiental. 3. 3 (Final) El informe incluye: 15 La totalidad del proyecto finalizado en todas sus evaluaciones. maquetas.1 Entregables del proyecto de semestre Entrega Contenido % 1 Estructuración y Formulación general del proyecto productivo. aplicados a los temas de la asignatura.  Participar activamente en los debates en clase. relacionados con la adquisición de nuevos conocimientos y con el desarrollo de competencias. corregidos según las recomendaciones de los docentes. software. 15 Se hará. (Metodologías de Conesa.2 Compromisos de los estudiantes del curso Para lograr los objetivos del curso. adicional a las actividades que cada docente realice en (Evaluación el salón de clase. material de sustentación (. Leopold y Análisis de Ciclo de Vida para productos)  Herramientas de evaluación económica.  Contribuir proactivamente y de manera responsable en el trabajo en equipo.). inquietudes y preguntas a las personas y/o profesores correspondientes. una Muestra final pública obligatoria donde de Jurado es necesaria la presentación de un póster. estructuración de la 10 evaluación financiera y ambiental del proyecto. y avance sobre los otros estudios que componen el proyecto.

 Hacer énfasis gráfico. tamaño de letra Arial 12. no cuentan en estas 30 páginas. Los anexos. Idea del proyecto. resumen ejecutivo. equipos. póster. (Tres (3) créditos.doc y .0). CONTENIDO DE LA ENTREGA FINAL 1.  Citar apropiadamente las fuentes bibliográficas  Entregar una copia digital. Gestión del proyecto  Planeación de actividades. . Nota: Los equipos deberán entregar un CD con la información completa del trabajo realizado durante el semestre.pdf. quien no cumpla con este porcentaje podrá ser calificado con cero (0.  Citar apropiadamente las citas y fuentes bibliográficas. 4. Cada nota es relacionada con el trabajo en equipo. Recuerde que la ausencia a las actividades de evaluación perjudica a todos los integrantes del equipo al que pertenece.  Deben entregar una copia digital completa donde se incluyan los anexos. objetivos y Marco Lógico  Descripción y justificación del problema (necesidad u oportunidad identificada. portada y demás aspectos que no hagan parte del cuerpo del trabajo.  Cronograma de actividades. Presentación:  Incluir agenda de la presentación  Numerar las diapositivas  Hacer énfasis gráfico. Las notas del equipo serán las correspondientes al integrante que menos saque. La asistencia a las sesiones de clase es obligatoria y el porcentaje de asistencia mínimo exigido es de 80%. 2. Estudio técnico  Selección tecnológica y Diseño de detalle (activos necesarios. que equivalen a nueve (9) horas por cada estudiante). INDICACIONES PARA EL TRABAJO ESCRITO Y LA PRESENTACIÓN (Versión de la entrega final) Trabajo escrito:  Máximo 30 páginas. ficha de proyecto. incluyendo lo presentado en la muestra con su respectivo resumen ejecutivo y ficha de presentación (CD o DVD con: Documento . maquetas virtuales. video del proyecto . personal). componente de innovación).  Alternativas de solución y planteamiento del problema según la metodología de Marco Lógico.2 Evaluación del curso Estudios de Caso (parejas aleatorias) 20% Parcial de Flujo de Caja (Individual) 30% Primera sustentación 10% Proyecto Periodo Académico Segunda sustentación 10% Tercera sustentación 15% Poster/Presentación 15% Para la Autocoevaluación aplicada a la nota final del proyecto (50%). se utilizará un instrumento que permita la evaluación entre los integrantes del grupo y los equipos conformados a su interior. Estudio de mercado 4. 3.máximo 15 minutos) 5. maquinaria.3. diapositivas.  Antecedentes y estado del arte sobre el problema.

Colombia. Febrero de 2010 . Formulación y evaluación de Proyectos. • Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).  Plan de adquisiciones. Estudio financiero  Costos. Guión de la Cátedra de Capacitación Rural. 1. 8. Tegucigalpa. Escuela Agrícola Panamericana. 6. Ejecución y Operación de Proyectos. Universidad Nacional. Formulación y evaluación de proyectos. ECOE Ediciones Colección Textos Universitarios. Tegucigalpa. política institucional). Costa Rica. versión en Disco Compacto. Preparación para examen PMP. incluir información clave del proyecto. social y ambiental. 6. Inc.  Posibles fuentes de financiación y procedimientos básicos.  Modelo organizacional: personal necesario para la ejecución del proyecto. agosto de 1999. perfiles. Estudio ambiental y económico-social (RPC o Análisis Costo-Beneficio) 7.  Marco institucional (confidencialidad de la información. Evaluación del proyecto  Evaluación financiera. • Sistema Integral de Gestión de Proyectos. Enfoque para emprendedores. • Montalbán George Plinio. Póster y Maqueta o prototipo o simulador o software. Honduras 1998. Mario. 2002. • Universidad Nacional de Costa Rica (UNA). BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA • ©2008 Project Management Institute. 11. Guía del PMBOK. Sexta edición • Córdoba Padilla Marcial. Rafael. Banco Inter-americano de Desarrollo (BID). 9. 2011 • Méndez. normativo e institucional  Justificación dentro de los diferentes planes de desarrollo (si aplica). Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación-ICONTEC. Cuarta edición • Rita Mulcahy´s. propiedad intelectual. flujos de caja y estructura financiera.  Localización. Serie de Cuadernos Metodológicos de Investigación Participativa. inversiones.  Análisis de rentabilidad y de sensibilidad. Proyecto de Cartografía de Recursos Comunitarios e Investigación en Políticas (Honduras).  Normas técnicas. Honduras. Curso Básico y Taller de Marco Lógico para el Diseño.  Requerimientos legales y contractuales. tareas y salarios. 2ª Ed. Resumen ejecutivo o plegable: en una sola hoja.  Obras físicas (dimensionamiento de espacio). 5. Heredia. Curso de Marco Lógico No.  Fuentes y usos de la financiación. 2010 • Ardón Mejía. económica.  Cálculo de costos de producción e identificación de inversiones.  Cronograma de ejecución (o implementación) del proyecto. Marco legal. Conclusiones y recomendaciones 10. Maestría Latinoamericana en Desarrollo Rural.

(Metodologías de Concesa. (Costos. Fijación de precios. TIR.7. WACC. PROGRAMA CALENDARIO Sesión del periodo académico Curso Tema sugerido 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Identificación de problemas y oportunidades en ingeniería (Aplicación práctica para proyectos productivos) - CANVAS Análisis situación y planeación del proyecto Identificación y selección de alternativas o soluciones potenciales Propuesta de adaptación del diseño o solución al problema particular Elementos de gerencia de proyectos Estructuración y evaluación de Proyectos en Ingeniería Estructuración de proyectos Entrega y sustentación 1 Elementos para identificación de mercado (Metodologías de Porter y 4P+2) y estudio de la demanda Herramientas de evaluación financiera. Leopold y análisis de Ciclo de Vida para productos) Entrega y sustentación 2 Herramientas de evaluación económica (Análisis Costo . Punto de equilibrio) Herramientas para la Evaluación Ambiental. Capital de Trabajo. VPN. Análisis Costo - Beneficio Financiero.Beneficio Económico - Social y RCP) Gestión de riesgos financieros y de contratación Análisis de sensibilidad probabilístico y determinístico Estudios complementarios para el proyecto Entrega y sustentación 3 Muestra .