UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL NORTE

CURSO EN OPCIÓN A TITULACIÓN

LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA

VIGENCIA
CURSO ESCOLAR 2008 - 2009
Y
CURSO ESCOLAR 2009 - 2010

AUTORIZADO
AD INTERAMERICANA DEL NORTE

SO EN OPCIÓN A TITULACIÓN

ENCIATURA EN LENGUA INGLESA

VIGENCIA
CURSO ESCOLAR 2008 - 2009
Y
CURSO ESCOLAR 2009 - 2010

AUTORIZADO
 UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL NORTE

CURSO EN OPCIÓN A TITULACIÓN

VIGENCIA
CURSO ESCOLAR 2008-2009
Y
CURSO ESCOLAR 2009-2010

I. DATOS GENERALES

NOMBRE DEL CURSO

DIRIGIDO A:
Pasantes con plazo vigente de titulación y promedio minimo de…..

OBJETIVO GENERAL

Formar recursos humanos que tengan la habilidad de desempeñarse

en cualquier institución que requiera su apoyo.

Fortalecer los conocimientos previemente adquiridos y profundizar

en la práctica del idioma inglés a fin de desarrollar destrezas que optimicen el
desempeño del Licenciado en Lengua Inglesa

Proveer de herramientas suficientes y adecuadas para el total y

completo desenvolvimiento del graduado en cualquier ámbito en el que tenga que hacer
uso de la lengua inglesa como segundo idioma.

DURACIÓN SEDE
 CONTENIDO HORAS

Modulo I: READING / WRITING

Modulo II: LISTENING

Modulo III: SPEAKING

REQUISITOS PARA APROBAR

PERFIL DEL DOCENTE

raduado en cualquier ámbito en el que tenga que hacer
II. DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO

NOMBRE DEL MÓDULOREADING

I: / WRITING
OBJETIVO DEL MÓDULO:
Proveer al estudiante egresado las habilidades suficientes en la lengu
inglesa para una comprension en la lectura. Asimismo, destacar y apo
herramientas solidas para la comunicación escrita.

NÚM NÚM
TEMAS
SESIONES HORAS

? ? r) Reading real-world notices for main message.

? ? r) Reading multiple texts for specific information

and detailed comprehension.

? ? r) Scanning for specific information.

? ? r) Detailed comprehension.

? ? r) Understanding vocabulary.

? ? w) Sentence transformations.

? ? w) Communicative messages

? ? w) Continuous writing (1)

? ? w) Continuous writing (2)

NOMBRE DEL MÓDULOLISTENING
II:
OBJETIVO DEL MÓDULO:
Proveer al estudiante egresado las habilidades suficientes en la lengu
inglesa para una comprension adecuada y acertiva en laescuchar

NÚM NÚM
TEMAS
SESIONES HORAS

? ? Identifying key information

? ? Identifying detailed information

? ? Understanding and Interpreting

? ? Attitudes and opinions

NOMBRE DEL MÓDULOSPEAKING

III:
OBJETIVO DEL MÓDULO:
Proveer al estudiante egresado las habilidades suficientes en la lengu
inglesa para una comprension en la lectura. Asimismo, destacar y apo
herramientas solidas para la comunicación escrita.

NÚM NÚM
TEMAS
SESIONES HORAS

? ? Interaction with the interlocutor.

? ? Simulated situations

? ? Extended turns

? ? General information
tudiante egresado las habilidades suficientes en la lengua
una comprension en la lectura. Asimismo, destacar y aportar
solidas para la comunicación escrita.

OBJETIVOS

Identify general signs and messages in

everyday information such as magazines,
newspaper, emails, postcards,notes,
labels, etc.

Identify specific and detailed signs and

messages in everyday information such as
magazines, newspaper, emails, postcards,
notes, labels, etc.

Using true/false excersices, grant the

graduate the hability to find specific
information in a text.

Reading for detailed comprehension;

understanding attitudes, opinions and
writer purposes.Reading for gist, inference
and global meaning.

Understanding vocabulary and grammar

in shor and long texts. Reading for general
and detailed meaning.

Rewriting theme-related sentences where

the beginning and end are supplied.

Short messages (35-40 words) including

specific pieces of information in the form
of a postcard, note, e-mail, etc.

Writing an informal letter (100 words)

Writing a letter or story ( +150 words)

tudiante egresado las habilidades suficientes en la lengua
una comprension adecuada y acertiva en laescuchar

OBJETIVOS

Identify key information in short

monologues or dialogues.

Identify key and detailed information in

longer monologues or interviews.
(with one main speaker)

Identify and understand information in

longer monologues of neutral or informal
nature.

Listening for detailed meaning and

identify the attitudes and opinions of the
speakers.

tudiante egresado las habilidades suficientes en la lengua

una comprension en la lectura. Asimismo, destacar y aportar
solidas para la comunicación escrita.

OBJETIVOS

Candidates will be able to request and

provide personal information.

Candidates will be able to make and respond

to suggestions. Discuse alternatives, make
recomendations and negotiate agrrements.

Candidates will be able to talk for up to 5

minutes about a related topic.

Candidates will be able to talk for up to 5

minutes about their likes/dislikes, preferences
CRITERIOS Y PORCENTAJES DE EVALUACION

v Participación en actividades 25%

v Analisis de casos 15%
v Ejercicios prácticos 30%
v Trabajos y tareas 30%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CON DOCENTE

v Lluvia de ideas para definicion de conceptos

v Realizacion de ejercicios
v Analisis de casos.
v Análisis de información.

RECURSOS DIDÁCTICOS

v Diapositivas
v Cañon
v Pintarron
v Libros de consulta
v Revistas y periódicos
v Internet