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EDAD PREESCOLAR

Roxana Arizbeth López Morales 155064


Pediatría I
Lactante Mayor
•Esta etapa del desarrollo corresponde desde los 12 meses hasta los 23
meses con 29 días

•Es el lapso donde el bebe se convierte en niño


•Comienzo de independencia de la madre

•Laspso tambien donde el aprendizaje es basto


•El poder camninar proporciona el espacio propio

Pediatría I
Desarrollo físico A los 18 meses posee dentadura
completa

Apartir del 2° año la capacidad de


crecimiento disminuye
Crece 1 cm por mes y sube alrededor
de 225 grs

EL perimetro cefalico aumenta 0.5 Los sentidos de olfato, gusto y vista


cm por mes y es proporcional a su estan desarrollados
crecimiento corporal
Pediatría I
 Tiene mayor desarrollo de tejido muscular que tejido adiposo
 En esta etapa existe una lordosis fisiológica

 Posee un crecimiento acelerado del tejido linfático [Infecciones]


 Frecuencia respiratoria es de 20-40 rpm
 A los 2 años desarr0lla una respiración toraco abdominal
 Su frecuencia cardiaca es de 80-102 debido al incremento del volumen circulante

Pediatría I
Alrededor Entre los Aumenta la Tiene de 1-3
de los 18 18 y 24 acidez de deposiciones
meses, tiene contenidos al día.
la capacidad
meses gastricos , las
logra el Aprende a
de glandulas defecar entre
contentrar control de salivales los 18-24
orina con esfinteres producen meses
una diuresis enzimas para
la deglucion
de 500-600
cc al día

Pediatría I
Desarrollo Psicomotor
Meses Motor Adaptativo

13-16  Intenta correr  Torre de 3 cubos


 Camina con seguridad  Saca y pone objetos de
 Sube escaleras gateando una taza
 Pasa hojas de los libros
 Trazos burdos
17-20  Intenta lanzar, patear  Torres de 4-6 cubos
 Monta a caballito  Garabateos circulares
 Abre y cierra puertas
 Empuja objetos
21-24  Salta en ambos pies, baila  Pinza entre el pulgar y el
 Baja escaleras sin alternar menique
los pies  Torre de más de 6 cubos
Pediatría I  Dobla papel
 Quita envolturas
Abarca de los 2 años a los 6 años

•en esta etapa es donde se necesitan actividades motoras individuales y sociales


ETAPA PREESCOLAR

Obtienen una autonomía y desarrollo de actividades

•Da paso a la socialización

Tiene un desarrollo en su personalidad

•Que le permite interactuar con adultos y niños

Pediatría I
Desarrollo físico
Al final de 2° año se frena: Se espera una ganancia de peso de 2kg y 7-8 cm de talla al año
 El crecimiento somático y encefálico
El crecimiento de su cabeza es de 1cm por año, entre los 5-6
El peso al nacer se cuadruplica hacia los 2 años
años y medio de edad.
El crecimiento de órganos sexuales es
proporcional al crecimiento somático
Se aplana el abdomen y adquiere una
postura erguida y esbelta

Pediatría I
Desarrollo físico
 El torso adelgaza y las piernas se alargan
 La energía física es máxima
 La necesidad de sueño disminuye 11-13 hrs diarias
 La agudeza visual es de 20/30 a los 3 años y de 20/40 a los años
 Frecuencia cardiaca 125-80 lpm.
 A los 3 años han brotado los 20 dientes primarios

Pediatría I
Lenguaje
•Ocurre con mas rapidez entre los 2 y 5 años
•El vocabulario aumenta desde 50-100 palabras hasta mas de 2000
•Entre los 21-24 meses la mayoría de los niños utiliza posesivos progresivos , preguntas y
negaciones

•Los niños no utilizan lenguaje figurado , solo comprenden el significado literal de las
palabras

•El lenguaje permite al niño expresar sentimientos como ira o frustración

•El vocabulario y el lenguaje receptivo mejoran cuando se emplea la lectura en voz alta

•Una adquisición rápida del lenguaje aparecen - las alteraciones en el desarrollo de la


fluidez y tartamudez

•El tratamiento incluye enseñar a los padres para reducir las presiones asociadas con la
Pediatría I pronunciación
Lenguaje
3 años  Emplea plurales , posesivos, tiempos pasados,
enunciados breves y simples, con pronombres,
adjetivos y preposiciones. Enunciados declarativos,
pregunta qué, donde y responde
4 años  Emplea enunciados de 4 – 5 palabras, declarativos,
negativos, interrogativos, imperativos.
 Oraciones complejas, y luego y después

5 años  Su lenguaje es parecido al del adulto enunciados


largos, más complejos manejan todas las partes del
lenguaje

Pediatría I
 Fase de Piaget esta caracterizada por pensamiento mágico, egocentrismo
y pensamiento dominado por la percepción no abstracción

Cognición
SENSORIOMOTRIZ

Pediatría I
PRE-OPERACIONAL
Irreversibilidad
Atadura perceptual
Atención a estados
Pensamiento simbólico
Pensamiento intuitivo

EGOCENTRISMO

Pediatría I
Juego
 El juego implica el aprendizaje, actividad física , socialización y practica de papeles adultos.
 A los 3 años de edad se observa el juego cooperativo
 el juego también permite la resolución de conflictos , de la ansiedad y expresión creativa

Pediatría I
Desarrollo emocional

El niño ha perdido la ansiedad a separse


de sus padre y estar con personas
extrañas
-su lenguaje abarca hasta 2100 palabras
-Llega a tener amigos imaginarios

-Tiene iniciativa propia


-Compite con otros niños

Explora , prueba ideas y habilidades


-Desarrolla destrezas, expresa conflictos,
socializa y reafirma la personalidad
-Imita
Pediatría I
Desarrollo Motor
Corre, salta,
patea pelotas

Comienza a
Puede recortar pedalear una
bicicleta

PREESCOLAR

Dibuja figuras Puede saltar en


y personas con un pie,
tres partes equilibrio

Camina en
puntas o de
talón
Pediatría I
Desarrollo Motor-grueso

3 años 4 años 5 años


Salta Salta Salta
38-60 cm 60-80 cm 70-90 cm
Sube escalera sin Baja escalera con Baja escalera sin
ayuda alternando ayuda ayuda alternando
pies alternando pies pies
Brinca con series Brinca de 4 a 6 Recorre saltando
irregulares de veces en un pie una distancia de
saltos 4,8 mts.
Pediatría I Camina sobre Gira o se detiene Arranca, gira y se
una línea recta en forma rápida detiene, patina
Motor Fino

3años 4años 5años


• El niño puede vaciar • Se viste con ayuda • Se viste sin mucha
la leche en un plato • Corta a lo largo de ayuda
de cereal Come con una línea Realiza un
cubiertos Utiliza el dibujo completo de • Hace un dibujo
baño solo una persona más elaborado de
• Dibuja un círculo • Hace diseños y una persona
Dibuja letras simples Dobla
rudimentariamente a una hoja de papel
una persona en dos triángulos
• (sin brazos)
Pediatría I
Dominancia de la mano
 La preferencia por la utilización de una mano suele ser evidente a los
3 años de edad

Pediatría I
Bibliografía

Tratado de pediatría de Nelson, 18° Ed. McGraw Hill, Ed. Elsevier

Pediatría I