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COESÃO TEXTUAL

1- Junte os pares de orações abaixo, de tal forma que entre elas se


estabeleça a relação indicada. Faça as alterações que forem necessárias.

Relação de concessão Relação de comparação


a) Seu projeto foi recusado. a) Ele era estudioso.
b) As explicações foram b) Todos os outros alunos da turma
convincentes. eram estudiosos.

Relação de finalidade Relação de tempo


a) Resolvemos ficar em casa. a) Meus amigos vieram visitar-me.
b) Assim poderíamos descansar. b) Cheguei de viagem.

Relação de concessão
a) Houve vários imprevistos durante
a viagem.
b) Tudo foi cuidadosamente
planejado.

Relação de proporção
a) Ele crescia.
b) Ele ficava mais magro.

2- Complete o texto abaixo, com as palavras destacadas, de forma a torná-


lo coeso e coerente:
A ansiedade costuma surgir___________________se enfrenta uma situação
desconhecida. Ela é benéfica_____________prepara a mente para desafios,
_________ falar em público.
_________________,_____________________ provoca preocupação
exagerada, tensão muscular, tremores, insônia, suor demasiado, taquicardia,
medo de falar com estranhos ou de ser criticado em situações sociais, pode
indicar uma ansiedade generalizada, ______________________ requer
acompanhamento médico, ou até transtornos mais
graves,_______________________ fobia, pânico ou obsessão compulsiva.
__________________ apenas 20% das vítimas de ansiedade busquem
ajuda médica, o problema pode e deve ser tratado. _______________ se
procure um clínico-geral num primeiro momento, é importante a orientação
de um psiquiatra, _____________________prescreverá a medicação
adequada. A terapia, em geral, é à base de antidepressivos. "Hoje existe
uma geração mais moderna desses remédios", explica o psiquiatra Márcio
Bernik, de São Paulo, coordenador do Ambulatório de Ansiedade, da
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.
"____________mais eficazes, não provocam ganho de peso nem oscilação
no desejo sexua1." Outra vantagem: não apresentam riscos ao paciente caso
ele venha a ingerir uma dosagem muito alta. (Fonte: Claudia, nov. 2000.)

além de - quando - embora - mas - se - que - que - como - mesmo que -


se - como

COESÃO E COERÊNCIA - EXERCÍCIOS

I. Reescreva os trechos fazendo a devida coesão. Utilize artigos, pronomes


ou advérbios. Não se esqueça de que a elipse (omissão de um termo)
também é um mecanismo de coesão.
1. A gravata do uniforme de Pedro está velha e surrada. A minha gravata
está novinha em folha.
2. Ontem fui conhecer o novo apartamento do Tiago. Tiago comprou o
apartamento com o dinheiro recebido do jornal.
3. Perto da estação havia um pequeno restaurante. No restaurante
costumavam reunir-se os trabalhadores da ferrovia.
4. No quintal, as crianças brincavam. O prédio vizinho estava em
construção. Os carros passavam buzinando. As brincadeiras, o barulho da
construção e das buzinas tiravam-me a concentração no trabalho que eu
estava fazendo.
5. Os convidados chegaram atrasados. Os convidados tinham errado o
caminho e custaram a encontrar alguém que orientasse o caminho aos
convidados.
6. Os candidatos foram convocados por edital. Os candidatos deverão
apresentar-se, munidos de documentos, até o dia 24.

II. Use os pronomes adequados:


1. Um encapuzado atravessou a praça e sumiu ao longe. Que vulto era
_____ a vagar, altas horas da noite, pela rua deserta?
2. Jorge teria dinheiro, muito dinheiro, carros de luxo e mulheres
belíssimas. _____ eram as fantasias que passavam pela mente de Jorge
enquanto se dirigia para o primeiro treino na seleção.
3. Marcelo será promovido, mas terá de aposentar-se logo a seguir. Foi
_____ que me revelou um amigo do diretor.
4. Todos pensam que a CPI acabará em pizza, mas não queremos acreditar
_____.
5. Luís e Paulo trabalham juntos num escritório de advocacia. _____
dedica-se a causas criminais, _____ a questões tributárias.
6. Soube que você irá ocupar um alto cargo na empresa e que está de
mudança para uma casa mais próxima do seu local de trabalho. Se _____
me chateou, já que somos vizinhos há tantos anos, _____ me deixou muito
contente.

III. Restaure a coesão nas sentenças:


1. Um homem caminhava pela rua deserta: esfarrapado, cabisbaixo,
faminto, abandonado à própria sorte. _____ parecia não notar a chuva fina
que caía e _____ encharcava os ossos.
2. Os grevistas paralisaram todas as atividades da fábrica. _____ durou uma
semana.
3. Vimos o carro do ministro aproximar-se. Alguns minutos depois, _____
estacionava no pátio do Palácio do Governo.
4. Imagina-se que existam outros planetas habitados. _____ tem ocupado a
mente dos cientistas desde que os OVNIS começaram a ser avistados.
5. O presidente americano disse: Quem é favorável ao Eixo do Mal estará
contra mim. _____ marcou uma etapa nas relações internacionais.

Em 2001, os números de acidentes, mortos e feridos nas rodovias federais


do país diminuíram em relação a 2000, segundo dados da Polícia
Rodoviária Federal( PRF) divulgados no dia 21/02/2002.
* Para que sejam preservadas as relações semânticas e a correção
gramatical do primeiro período do texto, ao se empregar a expressão “os
números” no singular, devem ser feitas as seguintes substituições:
“diminuíram”por diminuiu e “divulgados” por divulgado. { C – E }

Segundo esse coordenador, o comportamento do motorista brasileiro ainda


é preocupante. “As tragédias ocorrem em decorrência da falta de respeito
às leis de trânsito”, disse.
* De acordo com os sentidos textuais, a expressão “em decorrência da
falta de respeito às leis de trânsito” mantém a coerência e a correção
gramatical do texto ao ser substituída por como decorrência do desrespeito
às leis de trânsito ou como decorrência de se desrespeitarem as leis de
trânsito. { C – E }

TEXTO 01: Hotel incluído


Em viagens acima de 300 km, não vale a pena usar o carro quando se
está sozinho. O preço médio da passagem de ônibus entre as cidades de São
Paulo e São José do Rio Preto é de R$ 50,00 ( ida e volta ), enquanto, de
carro, gasta-se R$ 65,00 só de pedágios ( doze ). Some a esse valor 1,5
tanque de combustível ( R$ 130,00 ) e você terá gastado quatro vezes mais
para desfrutar do prazer de dirigir do que gastaria se trocasse a direção por
um assento de passageiro. Isso sem falar no desgaste do veículo e na
possibilidade de ser multado se a pressa de chegar ao destino reduzir o seu
cuidado em dirigir defensivamente.
Ao usar o ônibus, é como se você ganhasse de presente uma diária em
um hotel de bom nível na cidade para a qual viaja. Ou, se preferir, todas as
refeições do fim de semana incluídas.

03. Como estratégia argumentativa, o leitor do texto ora é referido pelo


índice de indeterminação “se”, ora pelo pronome “você”. { C – E }

04. Embora o verbo “usar” não tenha explicitamente sujeito, textualmente


pode-se para ele subentender o pronome se . { C – E }

05. O tempo verbal de “terá gastado” indica uma ação que terá sido
realizada antes de outra ocorrer no futuro, na hipótese de não se trocar a
direção por um assento de passageiro. {C – E}

06. Na linha 5, a conjunção “e” adiciona dois complementos ligados a


“falar”( linha 5) {C - E}