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“DISEÑO DE PUPITRES

PORTATILES”

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

QUE PARA OBTENER LA


ACREDITACIÓN DE TALLER DE
INVESTIGACION 1 PRESENTA(N):

DANTE AGUILAR NAJERA

CESAR RORIGUEZ ESPINOSA

Ciudad Serdán Puebla, Noviembre del 2015.


INRODUCION

Nuestro proyecto se basa en una propuesta de diseño de pupitres


portátiles ya que nuestra problemática se basa en un estudio de
campo que realizamos en la región de ciudad Serdán en un
bachillerato el cual tiene por nombre plantel 22, dentro de la
institución los alumnos que fueron encuestados son de quito
semestre sobre la comodidad de los pupitres y el mantenimiento a
ellos de los cuales la el 80% de alumnos opinaron que tienen muchas
inconformidades con el mobiliario y el 20% restante opino que es muy
difícil el mantenimiento y el desplazamientos de dichos mobiliarios.
Nuestro propósito principal es reducir el espacio de los mobiliarios,
que sean portátiles para su uso de un buen mantenimiento en pocas
palabras aplicar la ergonomía en los pupitres ya que en la actualidad
muy pocos se preocupan en la comodidad de los alumnos así como
en su mantenimiento y espacios entre ellos.
El propósito final es crear un diseño que cumpla específicamente con
todos estos requisitos para beneficiar a los alumnos y su educación
sea eficiente en cuento a su desarrollo educativo.
El problema
Planteamiento del problema
El problema que se tiene en la escuela plantel 22 en el aula de
informática se encuentra debido al uso de los pupitres que son para
las pc ya que este es muy difícil para los alumnos darles el correcto
mantenimiento como se debe y se les dificulta el espacio que ocupa
cada pupitre porque con esto no les permite desplazarse de manera
correcta los hechos anteriores que guaran relación con esta
problemática son como reportes de quejas de exalumnos que ya
pasaron por esto, así como también sugerencias para el
mejoramiento de pupitres nuevos que cumplan ciertas
características como son :
 Comodidad
 Que se puedan desplazar
 No estorben el CPU
En la situación actual que se vive de lunes a viernes en esta aula
las incomodidades y los pupitres siguen sin ningún cambio
posible prácticamente están igual que cuando empezaron a
quejarse los alumnos.
La relevancia del problema es de “tipo practico” ya que está en
un ámbito estudiantil.

Formulación del problema


Se desea plantear algo innovador, creativo, y muy práctico para la
fácil utilidad de los pupitres portátiles en clases como diseño gráfico,
diseño técnico, diseño de máquinas. Su atención será basada en
los campos de diseño, producción y evaluación.
La reducción del problema planteado es crear un diseño de pupitres
que cumplan con todas las características que pida el cliente para
que este satisfecho con el resultado obtenido
Objetivo general
Diseñar un pupitre que satisfaga el espacio de ubicación de los
computadores portátiles.

Objetivos específicos
Llevar un seguimiento en el área de producción. Diseñar un modelo
a escala. Tomar los parámetros de diseños de una silla moldearlo en
solidworks

Justificación
Este diseño se emplea más que todo una fácil adaptación de los
portátiles en los pupitres del aula de clases como: informática, corel
draw y otras materias del área de informática cuyo objetivo se
requiera este tipo de material como lo es un computador. La idea de
este proyecto es llegar a facilitar al estudiante de forma ordenada
para recibir clases con ayudas tecnológicas. Este proyecto se da
a cabo ya que a veces les resulta, que el espacio disponible que
tienen ahora las aulas de clase es muy pequeñas y les resulta muy
incómodo para ubicar los materiales entre ellos.

Limitaciones
Algunos problemas que se pueden presentar el tipo de material que
será utilizado para la fabricación del pupitre portátil.

La falta de cooperación de los encuestados al suministrar la


información para identificar cuáles son sus verdaderas necesidades

Marco teórico

Antecedentes de la investigación

Las tablas superiores de los pupitres tendrán una pequeña


inclinación hacia el alumno. Salvo la quinta parte superior que se
dejará horizontal para mejor acomodo de libros y computadoras
portátiles. En el borde inferior de la tapa no se admitirá varilla alguna
saliente. Debajo de la tabla movible o fija. Entre las filas de bancos
queda un pasadizo de 50 cm., al que sale el alumno al levantarse.
Cada alumno puede llegar cómodamente a su asiento y el maestro
alcanzarlo. “Se tomara en cuenta la movilidad de la ubicación del
puesto para portátiles para ahorro de espacio del pupitre, dando lugar
a una fácil utilización de los espacios para exámenes. En la parte
inferior se tendrán en cuenta el volumen de las personas, dando lugar
a una fácil comodidad, como el de alargarse y reducirse. Se harán
diseños exclusivos de tal forma que parezca algo novedoso, lindo y
estético. Se tomara en cuenta los materiales adecuados para marco
de control de calidad y brindar así más seguridad para los
compradores. Es decir se llevaran cálculos de ingeniería de diseño,
y se llevara a cabo en un programa tipo CAE ingeniería asistida por
computadora.
Con esto se llevara un seguimiento acabo de la elaboración de
este producto.

Bases teóricas

Como primero hay que diseñar, viendo modelos nuevos,


innovadores, creativos que satisfagan la necesidad que necesita el
cuerpo docente para el aprendizaje. Entonces se hace un estudio de
mercado.

Elaborar el diseño y llevarlo a programas asistido por computadora


CAD.

Ya teniendo en cuenta el diseño como tal, buscar las alternativas de


producción que nos lleva a presentar un proyecto ya físico.

Se harán los estudios evaluativos y se tomaran en cuenta la


factibilidad, ventajas ydesventajas5) Finalización del proyecto.

El diseño preliminar se desea replantear y rediseñar modelos como


los de la figura
INGENIERIA CONCURRENTE
Para la realización simultánea,
de la investigación del
mercado, el diseño el desarrollo
y la planificación de la
producción de este
mejoramiento. Cada proceso
tenemos que estar justificando
y saber qué es lo que se quiere
con este nuevo diseño. Este
diseño se emplea más que todo
una fácil adaptación de los
portátiles en los pupitres de las
aulas de clases como: diseño
gráfico, diseño de máquinas y otras materias cuyo objetivo se
requiera este tipo de material como lo es un computador.

La idea de este proyecto es llegar a facilitar al estudiante de forma


ordenada para recibir clases con ayudas tecnológicas. Este
proyecto se da a cabo ya que a veces nos resulta, que el espacio
disponible que tienen ahora las aulas de clase es muy pequeñas y
resulta muy incómodo para ubicar los materiales entre ellos la
computadora portátil.
La ingeniería concurrente es un esfuerzo sistemático para un diseño
integrado, concurrente del producto y de su correspondiente
proceso de fabricación y de servicios.

Definición de términos básicos

Para la elaboración de este diseño, en ingeniería concurrente, se


analiza la satisfacción del cliente mediante diseños y ergonomías.

En cuestión de ergonomía.
Para hacer un producto que satisfaga al cliente, se lleva los
siguientes pasos. Estudio de la gente que va a utilizar
el producto2. Estudio de la mecánica del cuerpo humano. Estudio
físico y mediciones del cuerpo humano. Estudio de las posiciones.
ESTUDIO GENTE QUE VA UTILIZAR EL PRODUCTO
Las necesidades a las que se acoplan este producto, es para el
estudiante que requieran, la ayuda de didáctica de los
computadores, en distintas clases que tengan que ver con:

Matemáticas en la utilización de software, como derive y otros


programas

Física, en la cuestión de práctica y generalización de conceptos

Tecnologías, como herramienta fundamental y el abandono de esas


típicas clases con cuadernos
En los anteriores casos vemos que es muy útil emplear, la ayuda
didáctica de los PC. Actualmente la franquicia en materia de
importación, se ha aumentado el número de los consumidores de
venta de los computadores portátiles dando un crecimiento, hasta
lineal.

Por medio de estas tablas podemos decir, de que más de 20% de


alumnos, hacemos uso de esta ayuda didáctica que nos emplea la
implementación de tecnología para mejorar los estándares de
calidad, mediante la globalización de los portátiles.

En cuestión de diseño y lujo


Hay que tomar en cuenta los parámetros;1) El ancho de la silla, se
da por el portátil al que se le emplee que se saca por estadística más
la suma del espacio en donde se le colocan los de más materiales
para apuntes.

2) El color se tomara en cuenta de forma casi que ergonómica


de acuerdo a lavita, preferiblemente colores ni tan claros ni
oscuros.3)
La posición diestrita de la utilización de la mesilla para el portátil. Que
tendrá una distancia de acuerdo a la amplitud visual del cuerpo
humano y la mejor ubicación. Dimensiones del portátil
ancho Aquí podemos obtener las medidas Recomendaciones de
utensilios de dimensiones
1) Se deja las medidas para la ubicación de las medidas que se
obtuvieron la 1y 42)
La medida 3 es la suma de la medida 4 más 4 cm3)
La medida dos se le deja un espacio con el que siempre se ha venido
trabajando que son la suma 4 más 40 cm. Siempre se le deja la
mesilla del lado derecho, ya que son más del 80%. El campo visual.
En nuestra imagen podemos notar y analizar que es más rápido
mover el ojo derecho que el izquierdo. Por lo tanto concluimos que
es mejor colocar la mesa del lado izquierdo, hay más agilidad de
acuerdo a nuestro campo visual. Con esto nos deja un total de
medidas así. Ya se obtiene el ancho.
Lo demás son datos de ingeniería mecánica en el diseño móvil de la
mesilla y el material a utilizar que entra a etapa.
Por último nuestro producto entra a una etapa de diseño por lujo,
para que el producto se reconozca en el mercado, y que es
totalmente revolucionario y competente, mediante su estética. De
acuerdo con los siguientes parámetros podemos decir que; El diseño
terminado nos quedara algo así, logrando mucha satisfacción.
Vista lateral perfil Vista superior
ULTIMO DISEÑO DE
LA SILLA
En la figura vemos casi que un bosquejo del producto que se
desea elaborar, con los únicos cambios, que1)

Se le adaptara un diseño para que gire el portátil a 90 grados de tal


forma que nos proporcione espacio2)

Se llevara tomara una estadística para diseñar los diferentes medidas


para gente con más volumen, es decir se adaptara un dispositivo que
se alargue en la parte inferior.

POSIBLES COLABORADORES.

Diseñadores de CAD y CAE.

CARPINTEROS

Ingenieros industriales para la determinación del diseño, estudio de


mercado, evaluaciones

Beneficios

Ensamblar elementos para formar un Kit o desensamblarlos para


vender individualmente cada elemento.

Saber en cualquier momento cuanto es el costo del inventario.

Conocer qué productos han tenido movimiento, cuáles no y desde


cuándo.

Saber que productos están por encima o por debajo de los niveles
destock.

Utilizar el Sistema de Inventario Permanente o Periódico.

Definir hasta 12 listas de precios personalizadas (Mayoristas,


Distribuidores, Público, etc.) e incrementarlas o disminuir las
automáticamente, teniendo como base el último valor de compra, el
costo unitario o precio de venta.

Saber a quién se le compró y a que costo (estadísticas de compra).

Consolidar los saldos entre bodegas.

Dar a cada producto una identificación por medio de rótulos.

Cargar y descargar automáticamente el inventario mediante entradas


y saldas

Beneficios

Ensamblar elementos para formar un Kit o desensamblarlos para


vender individualmente cada elemento.

Saber en cualquier momento cuanto es el costo del inventario.

Conocer qué productos han tenido movimiento, cuáles no y desde


cuándo.

Saber que productos están por encima o por debajo de los niveles
destock.

Utilizar el Sistema de Inventario Permanente o Periódico.

Definir hasta 12 listas de precios personalizadas (Mayoristas,


Distribuidores, Público, etc.) e incrementarlas o disminuirlas
automáticamente, teniendo como base el último valor de compra, el
costo unitario o precio de venta.

Saber a quién se le compró y a que costo (estadísticas de compra).


Consolidar los saldos entre bodegas.

Dar a cada producto una identificación por medio de rótulos.

Cargar y descargar automáticamente el inventario mediante entradas


y salidas.

Analizar el comportamiento de los productos en los últimos 12 meses,


su movimiento, la rotación de inventario y los días de existencia para
cada producto.

Poder desarrollar una estrategia efectiva de manejo de inventarios,


al obtener en un solo informe las existencias de productos, los
pedidos pendientes por despachar, las compras pendientes por
recibir y los productos reservados.

Obtener el movimiento de productos (Kárdex) total o por bodega, en


un periodo de tiempo determinado.

Comparar los saldos contra el Inventario físico (hasta 3 conteos


independientes), ajustando automáticamente la diferencia.

Poder importar al módulo, los datos del conteo físico realizado con
código de barras, mediante un archivo plano de entrada.

Desactivar productos de inventario para que no aparezcan en los


informes.

Poder realizar la importación desde otro software del catálogo de


productos de acuerdo a un formato preestablecido.

Identificar productos gravados, exentos y excluidos.


¿Cuánto pedir?
Esta es la principal pregunta a la que los analistas han tratado de dar
respuesta desde que se puso de manifiesto la importancia de la
gestión científica de stock.
La respuesta más conocida a esta cuestión es la famosa Formula del
modelo de Wilson´ para la determinación del lote económico de
compras (LEC) o, en inglés, economic order quantity (EOQ).El
modelo de Wilson se formuló para el caso de una situación muy
simple y restrictiva, lo que no ha sido óbice para generalizar su
aplicación, muchas veces sin el requerido rigor científico, a otras
situaciones más próximas a la realidad. Estrictamente el modelo de
Wilson se formula para la categoría de modelos de aprovisionamiento
continuo, con demanda determinista y contante, en los siguientes
supuestos respectivos Solamente se consideran relevantes los
costos de almacenamiento y de lanzamiento del pedido, lo que
equivale a admitir que:

El costo de adquisición del Stock es invariable sea cual sea la


cantidad a pedir no existiendo bonificaciones por cantidad por
ejemplo, siendo por lo tanto un costo no evitable.

Los costos de ruptura de stock también son no evitables. Además se


admite que la entrega de las mercaderías es instantánea, es decir
con plazo de reposición nulo. Como sabemos que la aplicación
de celdas de manufactura conlleva a una automatización de las
tareas que se realizan durante el proceso de producción local permite
una mayor cobertura y No mejor utilización del espacio, tiempo y
personal, por otra parte la aplicación de esta estrategia de producción
permite una mayor flexibilidad para responder a cambios inesperados
en los requerimientos de volumen, al tener una inspección
automática obtenemos una mejor calidad en el producto, se obtiene
una reducción significativa en los inventarios en proceso y stock de
producto terminado, otro beneficio de la implementación de celdas de
trabajó es la reducción del espacio utilizado integrando operaciones
y una mayor eficiencia en la distribución de la planta y también
tenemos la puertas abiertas a explorar nuevas tecnologías.das.
Listar los productos con saldos en rojo.

Analizar el comportamiento de los productos en los últimos 12 meses,


su movimiento, la rotación de inventario y los días de existencia para
cada producto.

Poder desarrollar una estrategia efectiva de manejo de inventarios,


al obtener en un solo informe las existencias de productos, los
pedidos pendientes por despachar, las compras pendientes por
recibir y los productos reservados.

Obtener el movimiento de productos (Kárdex) total o por bodega, en


un periodo de tiempo determinado.

Comparar los saldos contra el Inventario físico (hasta 3 conteos


independientes), ajustando automáticamente la diferencia.

Poder importar al módulo, los datos del conteo físico realizado con
código de barras, mediante un archivo plano de entrada.

Desactivar productos de inventario para que no aparezcan en los


informes.

Poder realizar la importación desde otro software del catálogo de


productos de acuerdo a un formato preestablecido.

Identificar productos gravados, exentos y excluidos.

¿Cuánto pedir?
Esta es la principal pregunta a la que los analistas han tratado de dar
respuesta desde que se puso de manifiesto la importancia de la
gestión científica de stock.
La respuesta más conocida a esta cuestión es la famosa Formula del
modelo de Wilson´ para la determinación del lote económico de
compras (LEC) o, en inglés, económico de rquantity (EOQ).El modelo
de Wilson se formuló para el caso de una situación muy simple y
restrictiva, lo que no ha sido óbice para generalizar su aplicación,
muchas veces sin el requerido rigor científico, a otras situaciones
más próximas a la realidad. Estrictamente el modelo de Wilson se
formula para la categoría de modelos de aprovisionamiento continuo,
con demanda determinista y contante, en los siguientes supuestos
respectivos Solamente se consideran relevantes los costos de
almacenamiento y de lanzamiento del pedido, lo que equivale a
admitir que:

El costo de adquisición del Stock es invariable sea cual sea la


cantidad a pedir no existiendo bonificaciones por cantidad por
ejemplo, siendo por lo tanto un costo no evitable.

Los costos de ruptura de stock también son no evitables. Además se


admite que la entrega de las mercaderías es instantánea, es decir
con plazo de reposición nulo. Como sabemos que la aplicación
de celdas de manufactura conlleva a una automatización de las
tareas que se realizan durante el proceso de producción lo cual
permite una mayor cobertura y No mejor utilización del espacio,
tiempo y personal, por otra parte la aplicación de esta estrategia de
producción permite una mayor flexibilidad para responder a cambios
inesperados en los requerimientos de volumen, al tener una
inspección automática obtenemos una mejor calidad en el producto,
se obtiene una reducción significativa en los inventarios en proceso
y stock de producto terminado, otro beneficio de la implementación
de celdas de trabajo es la reducción del espacio utilizado integrando
operaciones y una mayor eficiencia en la distribución de la planta y
también tenemos la puertas abiertas a explorar nuevas tecnologías.