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DECIMO

NORMAS SALA DE SISTEMAS

1. Asistir puntualmente a cada una de las clases.


2. Seguir las instrucciones dadas por el orientador de clase.
3. Emplear adecuadamente los equipos. (No rayarlos)
4. Desarrollar prácticas exclusivas de los cursos.
5. Ubicarse en el PC previamente asignado.
6. Mantener copia personal de los proyectos realizados.
7. Manifestar actitud de respeto hacia sus compañeros, docentes y resto
del personal.
8. Tener actitud de cuidado y respeto con las instalaciones y PC.
9. Conservar su sitio de trabajo limpio y ordenado.
10. Permanecer en silencio.
11. No llevar alimentos, bebidas, dulces.
12. No consumir chicles.
13. No escuchar música.
14. No instalar programas.
15. No conectar o desconectar dispositivos periféricos.
16. No alterar software.
17. No modificar el escritorio del PC.
18. Evitar el ingreso a páginas pornográficas.
19. No violar la seguridad de acceso a cualquier equipo

TALLER DE CLASE
NUMERO 3

1. Busca en Internet la definición de los siguientes conceptos.


 DIRECCIONES ELECTRÓNICAS
 VIRUS INFORMÁTICOS
 ARCHIVOS
 SISTEMAS
 PERIFÉRICOS
 INTERFAZ
 APLICACIÓN
 PORTAFOLIO ELECTRÓNICO.
2. ELABORA EN CUALQUIERA DE LOS PROGRAMAS DE OFFICE EL MAPA
CONCEPTUAL DESARROLLADO EN EL INICIO DE LA CLASE, ENVÍELO CON
EL NOMBRE DE ARCHIVO DE LA SIGUIENTE MA

3. DEFINE DE MANERA CLARA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS


 PORTAL
 NAVEGADOR
 CORREO ELECTRONICO
 COMPARTIR INFORMACION EN INTERNET
 COMUNICACION EN LA RED
4.¿PARA QUE SE USA INTERNET?

5. DIBUJA EL ICONO DE LOS SIGUIENTES NAVEGADORES

TALLER DE CLASE
NUMERO 4
PROGRAMAS PARA HACER SOPAS DE LETRAS
1. Desarrolla las siguiente sopa de letras correspondiente a actividades técnicas,
tecnológicas y para resolverla debes guardar la sopa de letras en imágenes y luego las
abres usando abrir con paint.

3. Realizar en Internet tus propias sopa del letras a través del generador EDUCIMA y
realizala en tu cuaderno.

http://www.educima.com/wordsearch/spa/

4. Elabora en Word una ficha de una sola hoja, estilo revista, en la cual incorpores
actividades de tipo entretenimiento para estudiantes de tercer grado.

5. Envía la actividad de la siguiente manera


nombres_apellidos_ fichadetrabajo
CORREO: canamo521@gmail.com

TALLER DE CLASE
NUMERO 5
ORGANIGRAMAS
1. Defina en el cuaderno desde su experiencia como estudiante el concepto
Organigrama.
2. Busca ahora en internet el concepto y consignalo en el cuaderno.
3. Lea atentamente los pasos para la realización del siguiente trabajo
CÓMO REALIZAR ORGANIGRAMAS Y FLUJOGRAMAS

1. Abra un documento nuevo de Word y guárdelo con su nombre en el


escritorio. Nombres_apellidos_ organigrama1.
2. Inserte un encabezado con su nombre y el título de este trabajo.
3. Inserte un gráfico SmartArt ( Insertar – SmartArt – Jeraquía – Jerarquía – aceptar)
4. En el gráfico introduzca la siguiente información. Para agregar forma: Click
derecho sobre la forma y agregar forma según desee.
5. Al lado izquierdo escriba el título siguiente: ORGANIGRAMA DE UNA
EMPRESA DE PRODUCCIÓN DE TEXTILES

Organigrama 1

6. Cambie el diseño a su gusto.

7. Realice una copia y péguela debajo, luego anexe la siguiente información:


SISTEMAS como un departamento dependiente de Contaduría; LABORATORIO y
CONTROL DE CALIDAD como dos departamentos del mismo nivel dependientes de
producción.

8. Realice el siguiente organigrama en una presentación PowerPoint del Municipio de


Manizales utilizando para ello formas independientes: insertar formas – diagramas de
flujo – proceso. Para unir las formas inserte líneas desde una forma hasta la otra. Tenga
en cuenta que al unirla la forma de proceso se enmarca en cuatro cuadrículas rojas al
ubicar el cursor sobre la forma a unir, lo que le indica que se realiza la unión, dé click y
luego agarre el otro extremo de la línea con click sostenido y llévela hasta la forma de
proceso que quiere unir y no la suelte hasta que aparezcan las cuatro cuadrículas rojas.

9. Dé el formato al organigrama para que quede idéntico sólo en la forma. Puede


cambiar el color, el tipo de letra, el color de la línea, el fondo y otros aspectos que
considere pertinente
Organigrama 2 en Powerpoint
10.Seleccione la herramienta que mas pertinente le parezca y realice el orgaanigrama
numero 3.

11. Envía la actividad de la siguiente manera


Organigrama 1 en word. (Son dos organigramas) nombres_apellidos_
organigrama1
Organigrama 2 en powerpoint. nombres_apellidos_
organigrama2
Organigrama 3 herramienta libre. nombres_apellidos_
organigrama3
Son tres documentos antes de las 12:45

CORREO: canamo521@gmail.com

TALLER DE CLASE
NUMERO 6
ORGANIGRAMAS

1. ¿Qué es informática?
2. ¿Cuál es la diferencia entre software y hardware? Tres ejemplos de cada uno
3. ¿Qué es un sistema operativo? Enuncie tres sistemas
4. ¿Qué es Windows?
5. Para qué sirve el ícono papelera de reciclaje?
6. ¿Cuáles son las partes de un teclado?
7. ¿Cuáles son las teclas de control?
8. ¿Para qué sirven las teclas de función? Explique cada una de ellas
9. ¿Para qué sirve la tecla “control” del teclado?
10. Escriba 20 atajos con su respectiva explicación
11. Explique el procedimiento para buscar y reemplazar una palabra o texto en Word
12. ¿Qué es ofimática?
13. ¿Qué es Microsoft Office?
14. ¿Qué función cumple cada uno de los programas de Office?
15. ¿Qué es código ASCII? ¿Para qué sirve. 5 Ejemplos.
16. Cuál es el escritorio?
17. ¿Explique para qué sirve la barra de inicio? ¿Qué se encuentra en ella?
18. Explique los conceptos de bit, byte, kilobyte, megabyte, gigabyte, terabyte y sus
equivalencias.
19. ¿Qué es IA?
20. Para qué sirve paint y WordPad

TALLER DE CLASE
NUMERO 1
DISCO DURO DEL COMPUTADOR

Responde las siguientes preguntas según el texto asignado por el docente.


1. Defina, segun su concepto, que es el disco duro de un computador.
2. ¿ Que es el disco duro?
3. ¿ Dónde se encuentra el disco duro y como esta conformado?
4. Copia el texto " Particiones de disco" en el cuaderno.
5. Que se almacena en la unidad C de los computadores (PARTICIÓN DE
SISTEMA)
6. Que se almacena en la PARTICION DE DATOS
7. Identifique en su equipo de trabajo las propiedades de las dos particiones.
8. Dibuje un disco duro donde identifique las principales partes.
TALLER DE CLASE
NUMERO 2
LA MEMORIA RAM

1. ¿Qué es la memoria RAM?


2. ¿Cuál es la diferencia entre la memoria RAM y las demás memorias de
almacenamiento?
3. ¿Cuáles son lo principales tipos de memoria RAM que existen, describa cada uno?
4. Que otros tipos de memoria RAM existen, descríbalos?
5. ¿A que se denomina memoras SIMMs y DIMMs?
6. ¿Diga cual es la diferencia física entre las memorias DDR y las DIMM, además
dibuje cada una?
7. ¿Como es el funcionamiento de una memoria de DDR-SDRAM?
8. ¿Cuánta memoria RAM, considera usted que debe tener un computador, y diga
porque?
9. ¿Qué se debe tener en cuenta al momento de actualizar la memoria RAM de un
computador?
10. ¿Qué consideraciones se deben seguir al momento de instalar una memoria? Nombre
al menos 5

TALLER DE CLASE
NUMERO 3
CALENTAMIENTO GLOBAL

1. Defina que cree que es el calentamiento global?


2. Busca ahora en Internet una definición de calentamiento global
3. ¿Qué ocasiona el calentamiento global?
4. ¿Cuáles son las consecuencias en el planeta a causa del calentamiento
global?
5. ¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestro planeta?

TALLER DE CLASE
NUMERO 4
CUESTIONARIO

1. ¿Qué es informática?
2. ¿Cuál es la diferencia entre software y hardware? Tres ejemplos de cada uno
3. Escriba tres sistemas operativos.

TALLER DE CLASE
NUMERO 5
CUESTIONARIO
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SIGUIENDO EL
EJEMPLO

1. Como se activan y se desactivan las barras de


herramientas

Clic derecho en la Barra de Menú


Clic en el nombre de la barra que desee activar o desactivar.
Clic en el Menú Ver
Elegir opción Barras de Herramientas
Clic en el nombre de la barra de Herramienta que desee activar o
desactivar

2. Cómo se guarda un documento

3. Cómo se puede guardar un documento como página de Internet

4. Cómo se pueden cambiar los márgenes de un documento

5. Cómo se puede cambiar el tamaño de papel y su orientación

6. Cómo se pueden poner dos páginas por hoja

7. Cómo se pude imprimir un documento

8. Cómo se pueden imprimir solo un total de hojas en un


documento

9. Cómo se pueden indicar números de copias a imprimir

10. Cómo se puede imprimir solo en grises o en color según


preferencias
TALLER DE CLASE
NUMERO 6

CUESTIONARIO

1. ¿Cómo se puede ver un documento antes de imprimirlo?


2. ¿Cómo se puede retroceder si nos equivocamos en algún paso?
3. ¿Cómo se puede copiar un texto?
4. ¿Cómo se puede borrar un texto?
5. ¿Cómo se puede buscar un texto en el documento?
6. ¿Cómo se puede remplazar un texto por otro en el documento?
7. ¿Cómo se puede ver una página como diseño de página de Internet?
8. ¿Cómo se puede establecer un encabezado o pie de pagina?
9. ¿Cómo se puede ver un documento en pantalla completa?
10. ¿Cómo se puede acercar o alejar un documento?
TALLER DE CLASE
NUMERO 7
CUESTIONARIO
1. ¿Cómo se insertan números de pagina?
2. ¿Cómo se inserta fecha y hora en un documento?
3. ¿Cómo se inserta un símbolo?
4. ¿Cómo se inserta un hipervínculo?
5. ¿Cómo se inserta un comentario?
6. ¿Cómo se inserta un WordArt?
7. ¿Cómo se inserta una gráfica?
8. ¿Cómo se inserta un marcador?
9. ¿Cómo se modifica una fuente?
10. ¿Cómo se puede cambiar el interlineado?
TALLER DE CLASE
NUMERO 8
CUESTIONARIO

1. ¿Cómo se puede establecer sangría francesa?


2. ¿Cómo se pueden modificar las viñetas y la numeración?
3. ¿Cómo se le puede dar un borde a la pagina?
4. ¿Cómo se pueden establecer columnas en un texto o documento?
5. ¿Cómo se pueden cambiar mayúsculas a minúsculas o viceversa?
6. ¿Cómo se le puede poner un fondo al documento?
7. ¿Cómo se puede corregir la ortografía y la gramática de un documento?
8. ¿Cómo se pueden activar y desactivar las opciones de autocorrección?
9. ¿Cómo se le pueden agregar palabras a autocorrección?
10. ¿Cómo se le puede decir a Word que guarde cada tantos minutos el
documento'
11. ¿Cómo se puede insertar una tabla?
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