PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR BLOQUE Nº 6 “CUIDAMOS EL PLANETA”.

EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA ESCOLARIZADA.

1. DATOS INFORMATIVOS:

DISTRITO EDUCATIVO: Cochabamba ll

UNIDAD EDUCATIVA: “Potosí”

NIVEL: Inicial en Familia Comunitaria

AÑO DE ESCOLARIDAD: Segunda

TIEMPO: 1 de agosto al 12 de agosto

DIRECTORA: Adela Catorceno Guzmán

GESTION: 2016

TITULO DEL PSP: “Construyendo surcos de convivencia en armonía con identidad cultural”

Temática orientadora: Construyendo surcos de convivencia en armonía con identidad cultural”

Objetivos “CUIDAMOS LA PLANTA”:
SER: Nos comprometemos a cuidar las plantas en nuestra vida diaria
DECIDIR: Generamos conciencia sobre la necesidad de cuidar y hacer un uso responsable de los recursos de la madre tierra para garantizar la vida de los humanos.
HACER: Analizamos situaciones que ponen en peligro la vida de las plantas y el proceso de la germinación.
SABER: Clasificamos de las plantas, análisis del cuento, seriación, partes de la planta.
 CONTENIDOS:
CAMPO: Cosmos y pensamiento.
- Convivencia armónica con la Madre Tierra y sus elementos de vida.
CAMPO: Comunidad y sociedad.
- Aproximaciones al lenguaje escrito y oral por medio del cuento.
- Comprensión lectora..
- Lectura de textos con apoyo de imágenes.
CAMPO: Vida tierra y territorio.
- Protección de la vida ante amenazas naturales y provocadas por el ser humano.
- Cuidado de las plantas y animales.
- Características de las plantas.
- Proceso de la germinación

- CAMPO: Ciencia, tecnología y producción.

- Clasificación de las plantas por tamaño
- Seriación
- Colores de la naturaleza
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS. RECURSOS MATERIALES. INDICADORES.

PRACTICA.
SER:
- Observación de un video sobre la situación de la contaminación del
Planeta.
. Dvd de la situación de peligro por Demuestra acciones concretas de cuidado del medio
- Narración del cuento El árbol
las diferentes formas de ambiente.
- - Presentamos y observamos en un cuadro didáctico las cuatro estaciones
contaminación que sufre el planeta.
del año.
. Reproductor de dvd.
- Realizamos experimento de la germinación.
. Basura producida en el curso.
-Aprendemos la canción las plantas.
SABER:
-Elaboración con material de reciclaje
TEORÍA.
Generamos conciencia sobre la realidad de cuidar y
- Observación del video de la contaminación hacer un uso responsable de los recursos de la Madre
tierra para garantizar la vida de los humanos.
.Análisis del cuento el árbol.
-Influencia de las estaciones en el ciclo vital de las plantas.
- Descripción de situaciones de reutilizar, reducir y reciclar la basura.
. Láminas del texto. Identifica diferentes formas de contaminación.
-Análisis de la canción las plantas. . Radiograbadora.
. Cd.
- Enumeración de estrategias para salvar a la Madre Tierra.
. Crayones. HACER:
- Reconocimiento de las formas simples de cuidar la energía eléctrica y el . Hojas.
agua. . Cartulinas. Explica cómo se recicla y como se reutiliza
. Pegamento. DECIDIR:
- Identificación de los elementos que causan contaminación acústica y las
. Lápiz negro.
consecuencias para la salud.
. Lápices de color. Es consciente de la necesidad de cuidar los recursos de
-Descripción de los componentes de la naturaleza y sus sistemas de vida. . Pintura de dedo. la madre tierra así como de hacer uso responsable de
- Construcción de secuencias temporales sencillas. . Pinceles. los mismos.
- Análisis de la tecnología existente en nuestros hogares y sus peligros. . Marcadores.
. Goma eva.
VALORACIÓN. . Archivador personal.
. Cartones.
- Valoración de las acciones que se realizan para cuidar el planeta. . Materiales diversos para pegar y
- Reflexión sobre los cambios de actitudes que se deben tener para el recortar.
cuidado de las plantas. . cartulinas.
-Reflexión sobre la letra de la canción . marcadores gruesos.
-Valoración de la expresión corporal desarrollada en las niñas y niños a
través de la música y la danza en diversidad de actividades propuestas.
- Valoración de las plantan en la vida de los seres humanos
-Reflexión de la aplicabilidad de las estimaciones matemáticas en las
actividades de la vida cotidiana.
PRODUCCIÓN.
- Realización de las fichas de concientización-
. Interpretación de la canción
- Realización de juegos dirigidos con instrucciones precisas.
-.Sembrado de la planta
- Construcción de masetas de en botella.
PRODUCTO: Niñas y niños con valores sociocomunitarios y desarrollo de pensamiento crítico y reflexivo, que participen en variedad de actividades sociocomunitarias.
 Reciclo y reutilizo botella
BIBLIOGRAFÍA DE APOYO:
Ministerio de Educación 2014 - “Programa de estudios – Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada”. La Paz - Bolivia