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Fase 3.

Organización.
Actividades, tareas
y procesos.
Proyecto: Tecnología a nuestro
alcance.

Claudia Mayela Bender Canales


M23C4G5-061
PROYECTO: TECNOLOGÍA A NUESTRO ALCANCE

PRIMERA FASE: ACTIVIDADES PREVIAS

Antes de llevar a cabo el proyecto debo de encontrar una locación adecuada, así como conocer los
temas de interés de los usuarios. Por lo tanto, en esta primera fase debo:

Actividad 1.- Elaborar una encuesta que me permita conocer las necesidades de los
usuarios.
Tarea 1.- Determinar las preguntas que debo realizar en la encuesta para
determinar los temas a tratar en las sesiones, así como también los posibles horarios de
las mismas.
Tarea 2.- Repartir encuestas entre mis familiares y amigos con los que pretendo
formar el primer grupo de estudio.
Actividad 2.- Determinar el lugar de las sesiones.
Tarea 1.- Preguntar entre mis amigos más cercanos, quién podría prestarnos el
patio de su casa o un área adecuada para llevar a cabo las sesiones.
Tarea 2.- Visitar la biblioteca pública del área para preguntar si es posible utilizar
sus instalaciones, en caso de que no consiga una casa.
Tarea 3.- Dependiendo el lugar que tenga disponible, determinar si requiero
equipamiento como mesas y sillas para conseguirlos.
Actividad 3.- Conseguir el material y equipo a utilizar
Tarea 1.- Checar que en mi laptop tenga todas las apps que se requieren para
todas las sesiones, así como los programas o direcciones web que se van a utilizar.
SEGUNDA FASE: ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Actividad 1.- Elaborar calendario

Tarea 1.- De acuerdo a lo que contestaron los usuarios, elaborar un calendario de sesiones.

Actividad 2.- Preparar actividades o dinámicas para hacer amena la sesión

Tarea 1.- Preparar todo para que puedan simular el bloqueo de un celular, enviar un email,
realizar un pago, etc.

Actividad 3.- Ofrecer algún refrigerio.

Tarea 2.- Preguntar a las mamás de algunas amigas o algunos familiares míos si nos
podrían apoyar con algún refrigerio para ofrecer durante las sesiones.

TERCERA FASE: ACTIVIDADES DE CONCRECION

En esta fase debo de demostrar que el proyecto está funcionando para así poder presentar la
iniciativa a instituciones o dependencia gubernamentales y obtener algún patrocinio para llevarla
a otras colonias.
Actividad 1.- Evaluar resultados

Tarea1.- Elaborar un registro de las personas que estén asistiendo a las sesiones.

Tarea 2.- Realizar evaluaciones de su aprendizaje por medio de tareas específicas.

Tarea 3.- Llevar hojas de control en donde se registren los resultados de las evaluaciones
de cada persona para poder medir un avance.

Actividad 2.- Llevar el proyecto a las redes sociales.

Tarea 1.- Crear una página de Facebook o una cuenta de Instagram

Tarea 2.- Exhortar a los participantes del primer grupo de estudio que interactúen en
redes sociales y así invitar a más personas.

Tarea 3.- Crear un poster o volante informativo.

Actividad 3.- Presentar la iniciativa ante las autoridades para buscar expandir el proyecto.
PRIMERA FASE: ACTIVIDADES PREVIAS
1.1 Elaborar la encuesta enfocándonos en los temas
1.- Elaborar una encuesta primordiales que quieren aprender, así como el horario en que
para conocer las necesidades podrían asistir.
de los usuarios. 1.2 Repartir un mínimo de 15 encuestas entre los integrantes
del posible primer grupo de estudio.
1.1 Preguntar a amigos o familiares si estarían dispuestos a
prestar su espacio para este proyecto.
2.- Buscar un espacio
1.2 Investigar si alguna biblioteca pública o escuela puede
adecuado para dar las clases.
prestar un área para este fin.
1.3 Gestionar la renta de mesas y sillas en caso de ser necesario.
3.- Conseguir material y
1.1 Preparar una laptop con las apps y herramientas necesarias.
equipo
SEGUNDA FASE: ACTIVIDADES DE DESARROLLO
1.1 En base a las encuestas, organizar un calendario en el que al
1.- Elaborar calendario
menos 15 personas puedan asistir.
2.1 Preparar dinámicas para realizar durante la clase, como por
2.- Dinámicas ejemplo enviar correos, escanear documentos, simular el robo
de un celular, etc.
3.- Gestionar refrigerios para 3.1 Hablar con familiares y amigos cercanos para gestionar la
dar durante la clase. donación de refrigerios.
TERCERA FASE: ACTIVIDADES DE CONCRECIÓN
1.1 Llevar un control de las personas que toman los cursos.
1.2 Medir su aprendizaje mediante la asignación de tareas
1.- Evaluar resultados
específicas.
1.3 Registrar los resultados de las evaluaciones.
3.1 Elaborar un poster o volante
2.- Crear una página en 3.2 Crear un evento en Facebook para invitar a amigos y
Facebook. conocidos.
3.3 Exhortar al grupo de estudio a participar en redes sociales.
3.1 Presentar los resultados del primer grupo a autoridades o
3.- Expandir el proyecto
instituciones que puedan patrocinar la iniciativa.

LIGA DEL VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=9eY6HQkRfgY
NOTA: El video lo tuve que poner en modo público ya que en modo privado no se reproducía en
otros dispositivos con el enlace que le proporciono aquí.
FUENTES DE CONSULTA
Diagrama de flujo hecho en: https://www.lucidchart.com

Liga para ver el diagrama en formato original:


https://www.lucidchart.com/invitations/accept/5fa85161-a0ff-43bf-bb7f-e0a2eedacd22

Prepa en Línea SEP. Contenido Extenso. Unidad 2 – Diseño del proyecto de solución. Consultado el
30/01/2018 en:
http://148.247.220.231/pluginfile.php/13812/mod_resource/content/2/M23_U2.pdf

Bender, Claudia [2018]. “Fase 2. Planificación. Objetivos y metas.” Publicado el 25/01/2018.


Consultado el 30/01/2018 en:
http://148.247.220.231/blocks/exaport/portfoliofile.php?access=portfolio%2Fid%2F3151&itemid=
7433

OBS Business School. (N/A). Elaboración de proyectos sociales en 8 claves. 30 de Enero de 2018,
de OBS Business School Sitio web: https://www.obs-edu.com/int/blog-project-
management/proyectos-sociales/elaboracion-de-proyectos-sociales-en-8-claves