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USO RESPONSABLE DE TICS

Internet en la actualidad:

Al principio del internet, solamente era para poder observar la información que ya había
sido publicada, sin forma laguna de ser modificada o alterada por los lectores o aquellos
que accedían a la información. No había forma, y este fue el paso más grande que dio la
historia del internet al pasar a la Web 2.0. La interacción entre usuario y la página en la
cual se encontraba este, por eso, la evolución que dio resaltada mucho.

Ahora no solamente era el monitor, la lectura de la información y la persona que accedía a


ella. Ahora intervenían todas las partes que componen a un computador, mouse, teclado y
el manejo de estos para poder alterar toda esta información y comenzar con lo que
denominamos trabajo colectivo y así poder llegar a una respuesta hecha por todos.

Pero entonces, llega el caso de que en el internet, hay pero demasiada información,
muchas fuentes, muchos puntos de vista, muchos años de dedicación a un tema y esto ha
creado que se deba aprender a cómo buscar, cómo utilizar filtros para realmente obtener
la información que se está deseando, provocando esto aún más capacitación en el manejo
del internet para poder usarlo a su máximo potencial.

Web Social:

Pasamos de poder modificar la información de internet a ser miembros de una sociedad


virtual dedicada para esto, comenzamos a personalizar una imagen virtual y con esta nos
identificaremos, logrando así que hagamos parte de un mundo virtual el cual ya todos
hacen parte de él.
De esta forma hemos pasado la frase de “El amigo de mi amigo” del mundo físico, al
mundo virtual, donde todos se conocen y si no, fácilmente pueden h hacerlo.
Por estos beneficios del internet es que se puede conectar con todo el mundo y ha creado
ésta súper red englobándonos a todos, acercándonos más al concepto de “El mundo es un
pañuelo”.

Aprendizaje Virtual:

Con esto, surge lo que actualmente se denomina TIC, o Tecnologías de la información y la


comunicación, puesto que hay tanta información en el internet, se llega al concepto de
que se puede aprender en casa, se puede mejorar la forma de aprender en el hogar y en
la comodidad de este que no perjudicará, al contrario, mejorará por completo toda forma
de manejar o dominar un tema a la perfección. Horas y horas, fuentes y fuentes,
diferentes formas de un mismo tema hay para poder llegar a lo que se quiere lograr.
Pero no solo son ventajas, llegamos al momento en que enfrentamos el peligro, cómo
manejar correctamente toda esta información y puertas de acceso en el internet.

Seguridad y manejo de TIC:

Para esto, se ha pedido que se inserte en el currículo de educación, el uso de TICs, aparte
a esto, el uso responsable de estas. Para esto, la TICs están siendo casi que obligatorias
para el uso del aprendizaje hoy en día en las escuelas. Ayudando a que los jóvenes se
relaciones con las TICs, ya se creando información, descargando, modificando, siendo
parte de comunidades virtuales para crear aprendizaje y trabajo colaborativo.

Clasificación digital:

Nativos digitales: Aquellos que desde nacieron, la tecnología ha estado presente.

Inmigrantes digitales: Quienes hemos tenidos que adaptarnos a la tecnología, porque


no nacimos con ella.

Analfabetos digitales: Los que no presentan conocimiento ni utilizan la tecnología.

Se aclara esta diferencia, porque las TICs no solamente son usadas en la escuela, también
en el hogar. ¿Pero cómo sería posible estar presente y entender los riesgos que existen en
la Web? Cuando la madre y el padre son inmigrantes apenas adaptándose, si corren con
suerte, o son analfabetos digitales. Es aquí donde el término “Brecha digital” sale a luz, la
diferencia entre los adultos y los jóvenes, debe ser disminuida para que esto, al igual que
el internet, sea un trabajo entre todos y se sepa cómo aprovechar a su máximo potencial.

¿Qué hacemos delante de un monitor?

Cuando nos sentamos al frente de un monitor, es más las probabilidades de que sea por
ocio a que sea por actividades, estudio y/o algo relacionado a la escuela. Entrar a ver
vídeos, descargar canciones, chatear con los amigos, jugar son opciones que busca uno
en vez de hacer el trabajo de sociales, la investigación de español o practicar ejercicios de
matemáticas.

Pero algo que sí, siempre está presente y es lo primero que hacemos al estar en un
computador, es entrar a las redes sociales, eso va antes que todo y la frecuencia con la
que utilizamos esto, va en aumento.
Redes Sociales:

Este tema va desde cómo se ven los jóvenes en estas comunidades, si afecta su desarrollo
académico hasta si su privacidad es vulnerada.

Amigos, redes, grupos, fotos, fiestas todo esto va relacionado cuando se habla de redes
sociales, de conocer gente nueva, de ver los planes para el fin de semana, pero llega otra
vez el asecho del peligro, gente que uno no conoce, gente nueva, planes con
desconocidos, y es ahí cuando se debe tener el cuidado en estas comunidades. Es tanta la
emoción de esta euforia juvenil, que olvidan sus labores estudiantiles, y por eso llega el
bajo rendimiento académico y las culpables son las redes sociales. Pero no debemos de
culparlas a ellas, sino al mal uso, porque de forma eficiente, hasta haría mejores
estudiantes de lo que ya son los usuarios de estas, crear grupos de aprendizaje, compartir
información nueva e interesante de un tema, es muy fácil pero no se ve mucho en esta
área.

Concluyendo, La web 2.0, las TICs tienen tantas áreas de que tratar y de qué ser
responsable, es mucho poder y como se ha dicho “Un gran poder conlleva una gran
responsabilidad”. Pero no es tan difícil aprender cuando se practica a diario, se
experimenta con nuevas herramientas y se usa para lo que se necesita, solamente con el
tiempo, se podrá usar a la perfección. Y como siempre he dicho “Aquel que domina
internet, domina el mundo”.