Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Programa Educativo: Ingeniería Industrial

Periodo Escolar: Agosto-Diciembre 2017 Clave de la Asignatura: AEC-1048
Nombre de la Asignatura: Metrología y Normalización Clave del grupo: I3A
Horas teoría-horas práctica-créditos 2-2-4 Número de unidades 3

1. Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial e Ingeniero en Materiales la implementación de sistemas de medición y
control de calibraciones de equipos de medición requeridos en los sistemas de gestión de calidad para satisfacer los requerimientos
del cliente, además utiliza los instrumentos de medición de mayor aplicación para el apoyo en la certificación y/o acreditación con las
normas vigentes.
Esta asignatura consiste en conocer los factores que afectan a las mediciones, así como los conceptos que se aplican a ellas y
utilizar el lenguaje técnico.
Conocer y aplicar la metodología en el uso de los instrumentos de medición así como las técnicas que se utilizan para controlar las
especificaciones requeridas, acorde a las normas nacionales e internacionales.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)

Manejar desde el punto de vista de la metrología y normalización, los métodos y sistemas de medición, usar diferentes instrumentos
de medición para obtener las dimensiones de cualquier pieza y conocer el marco legal relacionado con la metrología

3. Análisis por unidades

No. de la Horas teórico-
1 Tema de la unidad: Normalización 20
unidad: prácticas
Competencia específica de la unidad Desarrollo de competencias genéricas
Conocer los conceptos básicos de las normas, normalización y su Capacidad de análisis y síntesis, Capacidad de organizar y planificar,
utilización. Conocer e interpretar los fundamentos de las normas Comunicación oral y escrita, Habilidades básicas de manejo de la
internacionales ISO y su aplicación. computadora, Habilidad para buscar y analizar información proveniente de
fuentes diversas, Capacidad crítica y autocrítica, Trabajo en equipo,
Habilidades de investigación, Capacidad de aprender Habilidad para trabajar
en forma autónoma

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 Subtemas:
1.1 Definición y concepto de normalización.
1.2 Espacio de normalización.
1.3 Esquema mexicano de normalización.
1.4 Fundamentos legales.
1.5 Normas oficiales mexicanas NOM.
1.6 Normas mexicanas NMX.
1.7 Organismos de normalización y
certificación.
1.8 La certificación de normas técnicas de
competencia laboral.
1.9 Normas sobre metrología.
1.10 Sistema metrológico y su relación con
el sistema de calidad.
1.11 Acreditación de laboratorios de prueba.
Instrumentos de evaluación (Rubrica, lista de cotejo, etc.)
1. Rúbrica para investigaciones
2. Rúbrica para investigaciones
3. Lista de cotejo para dinámicas grupales
4. Rúbrica para investigaciones
5. Lista de cotejo para exposiciones
6. Rúbrica para investigaciones
7. Lista de cotejo para dinámicas grupales
8. Examen
Actividades de enseñanza
Apertura:
1 Explica el propósito del curso, presenta el plan
del curso
2 Explica criterios de trabajo
3 Integra equipos de trabajo
4 Aplica evaluación diagnóstica
5 Explica los principales conceptos de la unidad
Desarrollo:
6 Asigna las actividades que desarrollarán los
estudiantes.
7 Coordina la realización de las actividades de
aprendizaje
8 Revisa y evalúa los productos de las actividades
desarrolladas
9 Programa dinámica grupal
10 Aplica evaluación escrita
Cierre:
11 Retroalimenta a los estudiantes
12 Repaso de los conceptos más significativos de
la unidad
Actividades de aprendizaje
1. Atiende las indicaciones y explicaciones del
maestro y toma nota.
2. Elaboran trabajo individual “línea de tiempo de la
metrología” Ac-1
3. Se integran en equipos de trabajo
4. Desarrollan el trabajo colectivo de investigación
“Esquema mexicano metrología y normalización y
fundamento legal: Ley de metrología y
normalización”, Elaboran el reporte requerido y lo
entregan Ac-2
Reglamento de la Ley de Metrología y Norm.,
Elaboran el reporte requerido y lo entregan Ac-3
5. Participan en dinámica para la Interpretación de
la Ley y Reglamento de metrología y
normalización
6. Desarrollan el trabajo colectivo de investigación
“Normas NOM, NMX, de Metrología y Estándares de
Competencia laboral.
7. Elaboran el reporte requerido y lo entregan Ac-4
8. Elaboran y exponen presentación
9. Desarrollan el trabajo colectivo de investigación
“Sistemas de gestión, entidades de certificación y
acreditación”
10. Elaboran el reporte requerido y lo entregan Ac-5
11. Analiza video “Auditorias de calidad”, elaboran y
entregan una sinopsis “Evaluación de la
conformidad acreditación y certificación” Ac-6
12. Presentan evaluación escrita
13. Reafirman los conocimientos
Criterios de evaluación
1. Línea de tiempo de la metrología 5%
2. Resumen de investigación “Ley de 10%
Metrología y Norm” –Documento Word
3. Reglamento de la Ley de Metrología y 10%
Normalización -Documento Word
4. Dinámica sobre la “Interpretación de Ley 10%
y Norma”, Foro de discusión
5. Resumen de Investigación, “Normas
Nom, Nmx, metrología y competencia 10%
Laboral”. – Doc. Word
6. Exposición Normas - Pres. Power Point. 10%
7. Resumen de Investigación “Sistemas de
gestión, certificación y acreditación” –
Doc. Word 5%
8. Sinopsis de video ”Auditorias de calidad” 5%
9. Evaluación escrita de la unidad de 35%
competencia

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 Fuentes de información Apoyos didácticos
1. Escamilla Esquivel Adolfo, Metrología y sus aplicaciones, Grupo editorial Patria, México, 2009 Cañón,
2. Galicia Sánchez., García Lira., Herrera Martínez. Metrología Geométrica Computadora,
3. Gasvik Kjell J. Optical Metrology, Editorial John Wiley. Video,
4. González González, Carlos., Zeleny Vázquez, Ramón. Metrología Normas
5. Hechtty Sajak, R. Optica Editorial Fondo educativo interamericana
6. Normas IMNC-NMX

ITTG-AC-PO-004-08 Rev. 4
No. de la
2 Tema de la unidad: Metrología
unidad:
Competencia específica de la unidad
Comprender, aplicar y manejar los diferentes instrumentos y
equipos de medición en el campo de acción de la metrología.
Subtemas:
2.1 Antecedentes.
2.2 Conceptos básicos.
2.3 Uso de los sistemas internacionales
de medida.
2.4 Sistemas de medición, temperatura,
presión, torsión y esfuerzos
mecánicos.
2.5 Diferencia, ventajas y desventajas de
instrumentos analógicos y digitales.
2.6 Campos de aplicación de la
metrología.
2.7 Metrología dimensional:
Generalidades, dimensiones y
tolerancias dimensionales y
geométricas, Definiciones, Sistemas
ISC de tolerancias, Calculo de ajustes
y tolerancias.
2.8 Tipos de errores: Definición, Impacto
en la medición, Clasificación, Causas
de los errores, Consecuencias en la
medición, Estudios de R y R.
2.9 Instrumentos de medición directa.
• Clasificación de los instrumentos de
medición.
• Instrumentos de medición analógica y
digital.
Calibrador Vernier, Micrómetro,
Comparadores de carátula, Bloques
patrón, Calibradores pasa – no pasa,
Calibrador de altura.
2.10 Rugosidad.
• Características.
• Tipos de medición de rugosidad
ITTG-AC-PO-004-08
Horas teórico-
20
prácticas
Desarrollo de competencias genéricas
Capacidad de análisis y síntesis, Capacidad de organizar y planificar, Comunicación
oral y escrita, Habilidades básicas de manejo de la computadora, Habilidad para
buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas, Capacidad crítica y
autocrítica, Trabajo en equipo, Habilidades de investigación, Capacidad de aprender
Habilidad para trabajar en forma autónoma.
Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Criterios de evaluación
Apertura: 1. Atienden las indicaciones y explicaciones del 1 Resumen de Investigación “SI, y 5%
1. Explica el propósito del tema y su importancia maestro y toman nota. sistemas de medición, unidades de
en la Ingeniería Industrial 2. Desarrollan el trabajo colectivo de investigación medida, Campos de aplicación de la
2. Explica criterios de trabajo “SI, y sistemas de medición, unidades de medida, metrología, Metrología dimensional,
3. Aplica evaluación diagnóstica Campos de aplicación de la metrología, Metrología Tolerancias e instrumentos de medición
4. Explica los principales conceptos de la unidad dimensional, Tolerancias e instrumentos de directa” – Doc. Word –
Desarrollo: medición directa” 2 Exposición “SI y sistema de medición, 10%
5. Asigna los temas de investigación que 3. Elaboran el reporte requerido y lo entregan Ac-7 Campos de aplicación de la metrología,
desarrollarán los estudiantes 4. Elaboran y exponen presentación Metrología dimensional” Power Point
6. Revisa y evalúa los productos de las 5. Desarrollan ejercicios de aplicación de tolerancias 3 Ejercicios de aplicación de tolerancias
actividades desarrolladas dimensionales y geométricas Ac-8 dimensionales y geométricas, cálculo de 5%
7. Programa y coordina actividades grupales 6. Resuelven problemas de cálculo de ajustes y ajustes y tolerancias” Doc. Word
8. Programa y coordina prácticas de laboratorio tolerancias y entregan reporte Ac-9 4 Práctica No. 1 – Doc. Word- Reporte – 10%
9. Aplica evaluación escrita 7. Desarrollan prácticas de laboratorio 5 Práctica No. 2 – Doc. Word- Reporte – 10%
Cierre: Identificación de instrumentos Pr-1 6 Práctica No. 3 – Doc. Word- Reporte- 10%
10. Retroalimenta a los estudiantes Medición con vernier analógico Pr-2 7 Práctica No. 4 – Doc. Word- Reporte- 10%
11. Repasa los conceptos más significativos de la Medición con micrómetro analógico Pr-3 8 Evaluación escrita de la unidad de 40%
unidad Medición con micrómetro y vernier digital Pr-4 competencia
8. Presentan evaluación escrita
9. Reafirman los conocimientos
Rev. 4
Instrumentos de evaluación (Rubrica, lista de cotejo, etc.)
1. Rúbrica para investigaciones
2. Lista de cotejo para exposiciones
3. Rúbrica para investigaciones
4. Rúbrica para investigaciones
5. Rúbrica para prácticas
6. Rúbrica para prácticas
7. Rúbrica para prácticas
8. Examen
Fuentes de información Apoyos didácticos
1. Escamilla Esquivel Adolfo, Metrología y sus aplicaciones, Grupo editorial Patria, México, Cañón,
2009 Computadora,
2. Galicia Sánchez., García Lira., Herrera Martínez. Metrología Geométrica Video,
3. Gasvik Kjell J. Optical Metrology, Editorial John Wiley. Instrumentos de medición analógicos
4. González González, Carlos., Zeleny Vázquez, Ramón. Metrología
5. Hechtty Sajak, R. Optica Editorial Fondo educativo interamericana
6. Normas IMNC-NMX

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No. de la Horas teórico-
3 Tema de la unidad: Metrología óptica e instrumentación básica 20
unidad: prácticas
Competencia específica de la unidad Desarrollo de competencias genéricas
Comprender, aplicar y manejar los diferentes instrumentos y equipos Capacidad de análisis y síntesis, Capacidad de organizar y planificar,
de medición ópticos, en el campo de acción de la metrología Comunicación oral y escrita, Habilidades básicas de manejo de la
computadora, Habilidad para buscar y analizar información proveniente de
fuentes diversas, Capacidad crítica y autocrítica, Trabajo en equipo,
Habilidades de investigación, Capacidad de aprender Habilidad para trabajar
en forma autónoma
Subtemas: Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Criterios de evaluación
3.1 Introducción a la óptica. Apertura: 1. Atiende las indicaciones y explicaciones del maestro 1. Resumen de investigación “Óptica, 5%
3.2 Óptica geométrica. 1. Explica el propósito del tema y su importancia y toma nota. campos de aplicación” – Doc. Word –
3.3 Óptica física. en la Ingeniería Industrial 2. Desarrollan el trabajo individual de investigación 2. Resumen de investigación “Instrumentos
3.4 Diferencia, ventajas y desventajas 2. Explica criterios de trabajo del tema “Óptica, campos en que interviene, de ópticos de medición” – Doc. Word – 5%
de instrumentos analógicos y 3. Aplica evaluación diagnóstica aplicación, geométrica e instrumentos de 3. Exposición “Instrumentos de medición 10%
digitales. 4. Explica los principales conceptos de la unidad medición”, elaboran el reporte requerido y lo ópticos, y de tres planos” - Power Point
3.5 Instrumentos ópticos. Desarrollo: entregan Ac-10 4. Práctica No. 5 – Doc. Word- Reporte – 10%
3.6 Instrumentos mecánicos 5. Asigna los temas de investigación que 3. Desarrollan el trabajo colectivo de investigación 5. Práctica No.6 -Doc Word- Reporte- 10%
3.7 Medidores de presión. desarrollarán los estudiantes “Instrumentos de medición ópticos, mecánicos y de 6. Práctica No. 7 -Doc Word –Reporte- 10%
3.8 Medidores de torsión. 6. Revisa y evalúa actividades desarrolladas tres planos”, 7. Práctica No. 8 –Doc Wor -Reporte 10%
3.9 Medidores de esfuerzos mecánicos. 7. Programa y coordina prácticas de laboratorio 4. Elaboran el reporte requerido y lo entregan Ac-11 8. Evaluación escrita de la unidad de 40%
3.10 Medidores de dureza. 8. Aplica evaluación escrita 5. Elaboran y exponen la presentación Ac-12 competencia
3.11 Instrumentos de medición por Cierre: 6. Desarrollan prácticas de laboratorio
coordenadas (X,Y, Z) 9. Retroalimenta a los estudiantes Medición con vernier de altura Pr-5
10. Repasa los conceptos más significativos de Medición con comparadores de carátula Pr-6
la unidad Medición de F. A. con equipos ópticos Pr-7
Estudio R y R Pr-8
7. Presenta evaluación escrita
8. Reafirma los conocimientos
Instrumentos de evaluación (Rubrica, lista de cotejo, etc.)
1. Rúbrica para investigaciones
2. Lista de cotejo para exposiciones
3. Rúbrica para investigaciones
4. Lista de cotejo para exposiciones
5. Rúbrica para prácticas
6. Rúbrica para prácticas
7. Examen

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 Fuentes de información Apoyos didácticos
1. Escamilla Esquivel Adolfo, Metrología y sus aplicaciones, Grupo editorial Patria, México, 2009 Cañón,
2. Galicia Sánchez., García Lira., Herrera Martínez. Metrología Geométrica Computadora,
3. Gasvik Kjell J. Optical Metrology, Editorial John Wiley. Video,
4. González González, Carlos., Zeleny Vázquez, Ramón. Metrología Instrumentos de medición digitales y ópticos
5. Hechtty Sajak, R. Optica Editorial Fondo educativo interamericana

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 Registro de avance de la gestión del curso
Periodo Escolar: Agosto-Diciembre 2017 Clave de la Asignatura: AEC-1048
Nombre de la Asignatura: Metrología y Normalización Clave del grupo: I3A
Horas teoría-horas práctica-créditos 2-2-4 Número de unidades 3

Calendarización de avance y evaluación del curso (semanas):

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No. unidad
1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3
planeada
No. unidad
real
Evaluación
planeada
Evaluación
real
Índice de
aprobación
Fecha de
Primera: 21-22 Septiembre Segunda: 17-18 de Octubre Tercera: 15-16 de Noviembre Final14-20 de Diciembre
seguimiento
Firma del docente
Firma del Jefe
académico
Observaciones
Δ = Evaluación diagnóstica. � Evaluación formativa. Ο = Evaluación sumativa.

FECHA DE ENTREGA: 16-08-2017

Mtro. Jorge Arturo Sarmiento Torres M. C. Carlos Venturino De Coss Pérez

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE Vo. Bo. DEL JEFE DE DEPARTAMENTO

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