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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 86486 “Victor Flores Cortez” – Santo Toribio
1.2 ÁREA : Arte
1.3 GRADO Y SECCIÓN : 5to Sección: Única
1.4 DURACIÓN : INICIO: ………………. TÉRMINO: ………………………….
1.5 N° DE HORAS SEMANALES : 02 horas
1.6 PROFESOR DEL AREA : CALLÁN SÁENZ Betzabe Reyna
II. NOMBRE DE LA UNIDAD
INFORMACION BASICA REFERENTE AL TEATRO.
III. JUSTIFICACIÓN
En este Bimestre trabajaremos la importancia del teatro dándole libre creatividad a través de su
expresión corporal. Motivar en los alumnos el interés por el teatro como cultura, el propósito es
busca el acercamiento del alumno a la técnica y la disciplina teatrales.

IV. TEMA TRANSVERSAL Y VALORES


TEMAS TRASVERSALES VALORES
Educación para la calidad de vida
Educación para la convivencia, la paz y la
Responsabilidad Tolerancia Justicia
ciuddania
Educación para el éxito y el trabajo sostenible

V. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES
CAPACIDADES/APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS TIEMPO
ESPERADOS
APRECIACIÓN ARTÍSTICA • Experimentan forma teatrales
- Enjuicia el mensaje de los - El teatro, Dramaturgos, y juegos de roles
contenidos teatrales. dramaturgia y directores.
- Valora el contenido, la forma y el - El arte dramático en los • Realizan movimientos
mensaje que expresan las medios de comunicación. escénicos
diferentes manifestaciones - El teatro en el entorno
artísticas teatrales. regional nacional.
- Creación de una obra
teatral.
- Apreciación estética
teatral.
- Ejercicios dramáticos,  Expresan sus emociones, a
EXPRESIÓN ARTÍSTICA importaciones individuales través de juegos dramáticos
- Representa diversas formas, y colectivas.
géneros y estilos del teatro, y la pantomima
-cuadro escénicas.
con espontaneidad, destreza y - Dirección.
libertad. - Producción teatral.

- Aprecia y valora el trabajo artístico


- Aprecia y valora sus vivencias a través del arte.
- Muestra responsabilidad y valora sus trabajos conceptual en equipo e
ACTITUD ANTE EL ÁREAS
individual.
- Cumple oportunamente sus tareas.
VI. METODOLOGÍA: Deductivo, inductivo, analítico
VII. MATRIZ DE EVALUACIÓN
CRITERIOS PESO ITEM PTJE INSTRUMENTOS
DE INDICADORES (%) S
EVALUACIÓN
- Reconoce la importancia del teatro en su vida Ficha de observación.
30 3 (2) 6
- Identifica a dramaturgos y directores. lista de cotejo
20 4 (1) 4
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA - Expresa en un trabajo su creación de libretos
30 3(2) 6 Diario de clase.
- Representa dramatizaciones teatrales 20 4(1) 4 Lista de cotejo
TOTAL 100 ---- 20
- Plasma en su cuaderno de dibujo
- Ficha de observación.
representaciones teatrales 30 3(2) 6

- Explica las creaciones de sus obras teatrales


20 4 (1) 4 Diario de clase.
APRECIACIÓN
ARTÍSTICA - Experimenta sensaciones y emociones en las
obras de teatro 20 2(2) 4 Lista de cotejo

- Identifica la importancia del teatro en el mundo


30 3(2) 6 Lista de cotejo
artístico
TOTAL 100 ---- 20
PESO PTJE
INDICADORES INSTRUMENTO
(%)
- Asumen los compromisos positivos dentro del aula
20 4
- Valora las manifestaciones artísticas propias de su
comunidad. 20 4

- Se identifica, acepta y valora las expresiones artísticas


Actitud ante 20 4
tradicionales de su localidad
el Área Escala de actitudes
lista de cotejo
- Es tolerante con sus compañeros ante las dificultades que
20 4
puedan presentar

- Planifica sus tareas


20 4

TOTAL 100 20

Santo Toribio; Marzo del 2 015

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DIRECTORA CALLAN SAENZ Betzabe Reyna
Profesora de Arte