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NOVO MAIS EDUCAÇÃO

2017

LÍNGUA PORTUGUESA

Caderno
Ensino Fundamental 1
P0517
Nome do mediador(a)

Caro (a) Professor (a),
você está participando do Programa Novo Mais Educação como Mediador de Aprendizagem.
O seu trabalho é muito importante para o sucesso da aprendizagem dos estudantes. Por isso,
queremos conhecer um pouco sobre os seus conhecimentos em Língua Portuguesa.
Responda com calma, procurando não deixar nenhuma resposta em branco.
Bom teste!

NOVO MAIS EDUCAÇÃO

LP5EF

.

num lugar onde a mata era fechada. Quando criança. De boca em boca. a menina ficou encarando a danada. Quando chegou em casa. A história da mídia impressa tem início com a Acta Diurna. Fragmento. Todos os dias. sempre olhando para o bicho. ela ia levar comida para o pai no roçado. B) a história das informações impressas. O jornal do mundo Na Roma antiga. Depois de muito tempo é que conseguiu falar. minha bisavó morava num sítio. Quem quiser se ver livre dela basta encarar a danada e não lhe dar as costas”. BL12P05 1 . a população ficava sabendo sobre os escândalos no governo. a menina correu em disparada até se sentir segura. julgamentos e execuções. São Paulo: Salesiana. D) as primeiras fotografias em jornal. porque tem medo do rosto da pessoa. Leia o texto abaixo. em 1447. 5 Um dia.. nem vinham divididas em seções. viu que a cachorrinha começou a choramingar e a se enrolar nas próprias pernas. cerca de 59 a. andando bem tranquila pela trilheira. Cristina Macedo. Olhou para os lados e viu uma onça bem grande. C) bisavó da narradora. As primeiras fotografias em jornal são de 1880. TOMAZ. 15 Minha bisavó foi muito corajosa. Leio e escrevo meu futuro. sobre os importantes acontecimentos sociais e políticos. um lugar longe de casa. 2002. Mas não a encontraram. Os homens da fazenda pegaram as armas e foram procurar a onça. Caderno Especial. P0517 Leia o texto abaixo. que é minha avó. quando levava a marmita para o pai. inventada por Johannes Gutemberg. em diferentes cidades. que precisou informar as pessoas. C) as informações escritas em placas.C. colunas ou eram ilustradas. A menina percebeu que alguma coisa estranha estava acontecendo. Sua cachorrinha sempre ia com ela. conseguiu lembrar do que o povo dizia: “Onça não ataca de frente. com o bote armado. Assim. As Actas eram escritas em grandes placas brancas e expostas em lugares públicos e populares. as informações eram escritas à mão em placas brancas As primeiras informações impressas não tinham o formato do jornal que conhecemos hoje. 10 No que viu a onça. uma espécie de ancestral do jornal. estava sem voz. B) avó da narradora. a ponto de pular do capinzeiro em cima dela. (P050102A9_SUP) 01) (P050106A9) A menina corajosa dessa história era A) a própria narradora. campanhas militares. (P090031B1_SUP) 02) (P090031B1) O assunto desse texto é A) a invenção da prensa por Gutemberg. porque na hora em que ela viu a onça. A menina corajosa Esta história aconteceu com a minha bisavó paterna e foi contada pela filha dela. D) filha da narradora. e a ideia veio de Júlio César. Correio Braziliense. Surgiu em Roma. ela foi se afastando para trás sem se virar. Pouco a pouco. Quando pegou uma boa distância. O jornal passou por uma longa revolução e só chegou à era moderna com a prensa. Seu pai sustentava a família trabalhando na roça.

constatou finalmente o rato. “seu lado é 5 pesado demais”. Eles pegaram um tronco comprido de árvore e colocaram-no sobre uma pedra. (P050385ES_SUP) 03) (P050385ES) Os personagens principais dessa história são A) o gato e o coelho. Ed. o lado do rato ficava no alto. p. 23 fev. BL12P05 2 . você é pesado demais”. disse ele finalmente. Mas o peso do porquinho fazia com que sua ponta ficasse para baixo e o rato podia fazer o que quisesse. por mais que tentasse. sua ponta sempre ficava no ar. exclamou o rato. B) desespero. C) dúvida. respondeu o rato. “Ótimo”. p. Uma história para cada dia do ano. P0517 Leia o texto abaixo. Finalmente chegaram ainda o galo. Ele chamou um cachorro que ficou junto dele. D) o rato e o galo. a expressão facial da personagem revela A) confiança. Juntaram-se a eles então o gato. E então começou uma 15 alegre brincadeira de sobe e desce. “Agora ambos os lados têm o mesmo peso!”. 16. mas o porquinho continuava embaixo. “Seu lado é mais pesado!”. o pato e a galinha. Até que enfim o tronco baixou no lado do ratinho e lentamente o porquinho começou a subir. 2011. O porquinho e o rato na gangorra “Vamos brincar na gangorra!”. o coelho. ficando um sobre as 10 costas do outro. (P091045ES_SUP) 04) (P091163ES) No primeiro quadrinho desse texto. disse o rato. Brasileitura. Então. mas o porquinho continuava embaixo. Leia o texto abaixo. o ouriço e o pombo e todos ficaram sobre o outro no lado do rato. mas novamente o porquinho ficava sentado embaixo e. “Porquinho. quarta-feira. A GAZETA Vitória (ES).4. D) segurança. sugeriu o porquinho. “Então vamos trocar de lado”. cada um sentou-se sobre uma das pontas. C) o porquinho e o rato. B) o pato e o porquinho. sugeriu o porquinho. caderno 2. E assim fizeram.

D) ave. O “pagar o pato” vem da obra Le Facetiae. com encontros entre ela e o vendedor. do italiano Giovanni Bracciolini. de 1450. 50. Uma mulher queria negociar o preço da ave com encontros entre ela e o vendedor.. Quem termina com a carta na mão perde – ou seja. [. Mas cuidado para não levar gato por lebre e confundir mico com pato. a palavra “ela” substitui A) fêmea. paga o mico. Mundo Estranho. as cartas têm figuras de animais e o jogador tem que formar pares com o macho e a fêmea de cada espécie. No jogo. Mas. P0517 Leia o texto abaixo. Kleyson. B) lebre. (P050371B1_SUP) 05) (P050372B1) No trecho “. no baralho. Qual a origem da expressão “pagar mico”? Ela vem do baralho infantil Jogo do Mico fabricado no Brasil desde a década de 1950. p..”. Fragmento.] BARBOSA. mar. o mico não tem par... 2010. O texto fala de um camponês que vendia patos. BL12P05 3 . C) mulher.

Mas eu não sou obrigado a dormir na casa dele por causa disso. não é verdade? SCLIAR. Mas. meu filho. os dois jovens monstros se detestavam. mamãe? Amanhã é meu aniversário. que seria bom você dormir lá.] – Eu faço a maleta para você.. em primeiro lugar.”.. C) “. um sujeito estudioso. D) “– Esqueci mesmo. – Mas meu filho. graças ao talento inerente para o susto. – O que é que ele queria? – Convidou você para dormir na casa dele. (P090148F5_SUP) 07) (P090148F5) Nesse texto. mamãe? – Bem. mas não muito assustador.”. mas nem sempre foi assim.. Não insista. – Eu sei que ele gosta de mim. Você vai ver. Moacyr. conviver com os caras mais populares da escola. – Mas o que. [...”.. telefonou. Acesso em: 2 set. amanhã.. sou? – Claro que não. – Pois é. para o desespero de Sulley. Você esqueceu? – Esqueci mesmo. é? E por quê? – Bem. o Jorge.. Desculpe.. C) “– Amanhã é meu aniversário. seria. B) “– Eu não gosto de tevê. Universidade Monstros Mike Wazowski (Billy Crystal) e James P. os dois são obrigados a participar da mesma equipe na olimpíada dos sustos. Leia o texto abaixo. mamãe. quem decide é você. mamãe.”. Ele disse que é um quarto muito lindo. Sullivan (John Goodman) são uma dupla inseparável em Monstros S. 2013.me/fVsoR>. Quando se conheceram na universidade... Tormento não tem idade – Meu filho.. Mas. um exemplo de linguagem informal é: A) “.A. Você está me atormentando com isso.. – Eu não gosto de tevê. E acho que quem faz 50 anos tem o direito de passar a noite com sua mãe. – Fez mal. Desculpe. com Mike sendo um sujeito estudioso.. por sinal. Você sabe que odeio dormir fora de casa. Bem. P0517 Leia o texto abaixo.”. BL05P05 4 . aquele seu amigo. B) “.. mas não muito assustador. Disponível em: <http://migre. mas achava que você iria aceitar o convite. Tem até a TV a cabo. filho. – Não.. deixe eu lhe lembrar uma coisa.. o Jorge gosta tanto de você. acostumado a conviver com os caras mais populares da escola. filho.. Após um incidente durante um teste.. é formada por uma série de monstros desajustados. e Sulley surgindo como o cara popular e arrogante. Amanhã estou fazendo 50 anos. 06) (P090294A8) O trecho dessa narrativa que explica o que resolveu o problema é A) “– Ah. – Ah. C2. Sabe por que. 2001. D) “. p.”. o Jorge tem um quarto novo de hóspedes e queria estrear com você. para terminar com essa discussão: amanhã eu não vou a lugar nenhum. 3 set.. Folha de São Paulo. – E o que é que você disse? – Disse que não sabia. Eu arrumo suas coisas direitinho. os dois jovens monstros se detestavam.”. é? E por quê?”. graças ao talento inerente para o susto.. por favor. A equipe.

C) sente dor. 42-43. C) empolgação. Historinhas de duas páginas. D) sente medo. eu conheço ocê?” indica A) irritação. (P051007ES_SUP) 08) (P051007ES) No último quadrinho. BL05P05 5 . o menino A) está curioso. B) espanto. n. B) leva um susto. maio 2010. o ponto de interrogação no trecho “. 5. p. P0517 Leia o texto abaixo. D) decepção... 09) (P051009ES) No primeiro quadrinho.

( . e respondeu: – Era pra abrir? Disponível em: <http://criancas. assustado.br/piadas/piadas_variados. ( .com. O médico pergunta: – O que você comeu? – Ostras. – E de que cor elas estavam quando você as abriu? – perguntou o médico. ( . 7) D) “– Era pra abrir?”.uol. 11) BL05P05 6 . 5) C) “– O que você comeu?”. ( . Má digestão Um homem vai ao médico reclamando de fortes dores de estômago.”. 2007. Acesso em: 12 ago. O médico pergunta: – O que é que você acha que pode ter causado este problema? O homem responde: 5 – Acho que foi o meu almoço de ontem. P0517 Leia o texto abaixo. (P08335SI_SUP) 10) (P08335SI) O humor desse texto se estabelece em: A) “O médico pergunta:”. 10 O homem olhou para o médico. 2) B) “– Acho que foi o meu almoço de ontem.jhtm>.

o Natal é do panetone. Histórias para acordar. 12) (P050049ES) Segundo esse texto. Todos participam da festa. prefeitos. p. mães e professoras fazem discursos enaltecendo o ovo frito.com. dia em que geralmente a geladeira está vazia e a mãe não tem tempo para cozinhar. menos as galinhas. 2011. B) As professoras.. quem fica de fora da festa? A) As galinhas.br>. o brigadeiro é do aniversário. BL08P05 7 . Leia o texto abaixo. o bacalhau é da Semana Santa. Disponível em: <http://www. D) Panetone. B) expressão da professora no 2º quadrinho.turmadamonica. P0517 Leia o texto abaixo. as autoridades decidiram criar o Dia Mundial do Ovo Frito. C) Ovo frito. foi instituído o Dia do Ovo Frito: todas as segundas-feiras. não tinha um dia só dele? 5 Assim. D) Os prefeitos. governadores. (AL0387MG_SUP) 13) (P090807EX) O efeito de humor desse texto está na A) confissão que o menino faz à professora.21. 10 Nesse dia. a pizza é do sábado. quem estava revoltado por não ter um dia especial? A) Bacalhau. Diléia. D) resposta dada ao aluno. o ovo frito vivia revoltado: por que ele. que ficam do lado de fora protestando com faixas. OVO FRITO A Páscoa é do chocolate. o churrasco do domingo. B) Brigadeiro. C) Os governadores. (P050445ES_SUP) 11) (P050445ES) De acordo com esse texto. São Paulo: Companhia das Letrinhas. C) pergunta feita à professora. cartazes e megafones: – CÓ-CÓ-CÓ-CÓ-CÓ! FRATE. Acesso em: 04 mar. Por causa dessa injustiça.. em especial. 2006. nutritivo. e o ovo frito? É de que dia? Nenhum. barato e fácil de fazer. que é o dia em que todas as pessoas do planeta comem o ovo frito em homenagem ao ovo frito. reunidas num Congresso internacional sobre ovo frito. Como isso acontece em várias partes do mundo.

D) tristeza. ago. não entendo suas piadas – respondeu ela –. Tradução simultânea Sou professor de inglês em Taiwan e tenho uma colaboradora chinesa que traduz quando os alunos não entendem o que digo. 2010. C) lugar. para os chapéus. – Como vou guardar aquilo tudo que ainda falta? – Mamãe. P0517 Leia o texto abaixo. ela me disse: 5 – Esta caixa vermelha é para guardar os brinquedos menos queridos. de rua e de cidade. No início de cada semestre. Steven. eu me lembrei das outras coisas que queria levar. – Bem. então peço aos alunos que riam. 10 De repente. na verdade. (P070131C2_SUP) 15) (P070132C2) No trecho “No início de cada semestre. ou apenas o sentido geral. B) intensidade. mamãe trouxe outras caixas coloridas para as roupas. BL08P05 8 . – A caixa verde é para separar os sapatos que não cabem mais nos seus pés. perguntei à minha colaboradora se traduzia palavra por palavra. a expressão destacada indica circunstância de A) afirmação. Mamãe me deu uma grande caixa azul e disse: – Junte seus brinquedos mais queridos nesta caixa. Vamos mudar de casa. D) tempo. conto piadas para que os calouros se sintam à vontade. Taiwan. 2010. a interrogação indica A) curiosidade. São Paulo: Callis. separa e guarda. como vou levar o cantinho atrás da porta onde gosto de brincar? – E o desenho que fiz no muro do jardim? – E aquele buraquinho na porta da cozinha? DIAS. Crook. para os carrinhos e para minha coleção de figurinhas. C) irritação. conto piadas para que os calouros se sintam à vontade. (P051044RJ_SUP) 14) (P051044RJ) No trecho “– E o desenho que fiz no muro do jardim?”. Depois. Leia o texto abaixo. separa e guarda Papai e mamãe me contaram que vamos morar em outra casa. Depois. mamãe chegou com uma caixa verde. B) dúvida. Para saber se entendiam bem. Vera Lúcia. Junta. Junta. p. para os joguinhos. Quando eu já estava quase acabando. Seleções Reader’s Digest. Fragmento. 42.”.

SOUSA. BL03P05 9 . Há tanta água na água quanto a água evaporada que há no ar. Cebolinha demonstra estar A) entusiasmado. O sal da água do mar não evapora. 55. Se o mar saísse do lugar teriam que mudar os mapas. E tem gente que morre de sede no meio do mar. C) satisfeito.. Maurício de. D) mar quebra na praia.. ele escorreria para cima das cidades e apagaria os vulcões. Leia o texto abaixo. Há tanta água salgada como lágrima dentro do mar. ela deixa de ser doce porque o mar é bem maior e quando requebra na praia é bonito. D) modo. ANTUNES. P0517 Leia o texto abaixo. Se o mar ficasse parado. a água recupera o sal que havia deixado ali com o resto das águas. p. São Paulo: Globo. São Paulo: Ática. As melhores tiras – Cascão.. B) o sal do mar evapora. B) pensativo. Quando a água doce do rio chega. (P050870ES_SUP).” estabelece uma ideia de A) causa.. Na onda dos versos. 17) (P050872ES) A água do rio deixa de ser doce porque A) o mar sai do lugar. D) surpreso. Fragmento. 2006. C) o mar é bem maior. Quando chove sobre o mar. C) lugar. O mar O mar está sempre em movimento para não sair do lugar. A água sobe quando o sol a evapora. B) comparação. (P050374ES_SUP) 18) (P050374ES) No segundo quadrinho. como lágrima dentro do mar. 2003. Arnaldo. 16) (P050874ES) O trecho “.

porque ajuda a tomar cuidado e tudo.”.. 12-13) D) “Aprendi que o medo pode ser o maior barato!”. jurou pra mim que viu um chupa-cabra! Chupa-cabra seria assim como um lobisomem que ataca os animais das fazendas por aí..com.uol. deu um grito.me/ii8NB>. [. outro dia. (ℓ. (ℓ. (P090544A9_SUP) 20) (P090544A9) Em relação à história contada pelo tio. Ele disse que era bem de noite e estava no pasto. C) Fazer um convite. 14-15) BL03P05 10 .”. P0517 Leia o texto abaixo. Leia o texto abaixo. 2013. (ℓ. 2009. Disponível em: <http://migre. ele deu de cara com um monstro peludo.. 10 Quando uma nuvem escondeu a luz da Lua... 10) C) “Meu tio não perguntou nada. Por exemplo: ele mora no interior e. procurando um boi que tinha sumido..br/criancas/conto/fn280601. (ℓ.] 5 Mas o mais legal do medo é que ele pode ser divertido! É! Você nunca ficou ouvindo histórias que dão medo? Meu tio Antônio é superbom em contar histórias assim. 9) B) “. mas fiquei superligado na história do tio! Aprendi que 15 o medo pode ser o maior barato! BONASSI.. Meu tio não perguntou nada. B) Ensinar uma tarefa. Acesso em: 12 mar. e estava até com soluço! O meu tio achou que era porque o monstro tinha jantado o boi dele. há uma opinião em: A) “Ele disse que era bem de noite e estava no pasto. (P070109F5_SUP) 19) (P070109F5) Qual é a finalidade desse texto? A) Dar uma informação. Acesso em: 5 jul.”.. Medo é o maior barato! Às vezes a gente tem tanto medo que fica durinho e nem consegue se mexer! Isso nunca aconteceu com você? Não vai dizer que nunca ficou com medo?! Eu não acredito em quem diz que nunca teve medo.htm>. deu um grito e saiu correndo! Eu não sei se chupa-cabra existe.. Eu acho que medo é importante.. Disponível em: <http://www1. ele deu de cara com um monstro peludo e cheio de dentes afiados! Era o chupa-cabra. D) Relatar um fato.. Fernando.