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EVALUACiÓN NEUROPSICOLÓGICA DEL ÉXITO ESCOLAR

Aplicó: Fecha: _
Nombre: Sexo: _
Fecha de nacimiento: Edad: Escolaridad: Lateralidad: _
Educación (Padre): (Madre): _
Ocupación (Padre): (Madre): _
Remitido por: Etiología: _
Antecedentes patológicos: TAC: _
EEG: Otros: _
Dx Neurológico: Dx Presuntivo: _. _
Dx Psicológico: Dx T. Lenguaje: _
Dx Neuropsicológico: _

Nota: Todas las tareas se realizan con pluma

Escritura

Tarea 1. Copia y denominación de letras.

I P b q dLETRAS I OBSERVACIONES I
f t s z

. con la B......su guardaron pero mientras .. las que los elniñas.. de mamá . LETRAS OBSERVACIONES S B A Tarea 3.. muchacho . porque . ORACIONES OBSERVACIONES I I abuelita . con la A....... juguetes .su 20 ... con la S. Completar oraciones al dictado.. Evaluación neuropsicalógica de la dctividad escalar Tarea 2... Ayer Emma íbamos Después En Voy Los Se noguardó ponchóafui laniños mañana con eldea salir lasilencio la que jugaban escuela no de doctor hizo mientras porque vacaciones los pelota niños cuandofrío fútbol después pero ... Escritura de palabras (3) que inicien con la letra P...

por alatrabajar. Dictado de oraciones. Ferrocarril Barco Camello Electricidad Sota Sapo PALABRAS OBSERVACIONES Parco Gemelo 21 . Identificación de la cantidad de letras en las palabras. Torre PALABRAS Maestra Silla OBSERVACIONES - Tarea 5. Tarea 6. se vazapatos. mañana. Formato para registro: Evaluación neuropsicológica del éxito escolar Tarea 4. Copia y lectura de palabras. ORACIONES OBSERVACIONES La Losseñora perros Víctor niños compró sonael se pone van amigos un par lasaco ydel escueladehombre.

Evaluación neuropsicológica de la actividad escolar Tarea 7. ORACIONES OBSERVACIONES El florero está Ia mesa. etc. a. Nuestro tío vendrá durante las vacaciones. Tarea 8.). Completar oraciones (preposiciones espaciales: en. dentro. con. El niño escribe e/lápiz. a través de. El chofer lavó el carro con agua y jabón. Los muchachos juegan Ia pelota. El padre colgó la lámpara del sillón. Copia y lectura de oraciones. El cuadro está Ia mesa. La mamá lleva los trastes Ia cocina. La maestra explicó una regla nueva. El carro está de la casa. 22 . atrás de. ORACIONES OBSERVACIONES En el parque crecen árboles grandes. El cielo de noche se llena con estrellas. Las llaves están Ia bolsa. frente a.

Cambio de los tiempos verbales (pasar al pasado y futuro simples las oraciones). frente a. lalauniversidad. ORACIONES OBSERVACIONES Por Mi la tarde La hermano Los niños sopa la familia estudia juegan está elveparque. Escritura independiente (sustantivos). Tarea 11. I OBSERVACIONES I 23 . televisión. en en caliente. PREPOSICIONES OBSERVACIONES frente a través a de Tarea 10. a través de. Formoto paro registro: Evaluación neuropsicológica del éxito escolar Tarea 9. Elaboración de frases con preposiciones: dentro. Escritura independiente (narración) (5 líneas). I OBSERVACIONES 1 Tarea 12.

el cuervo o las palomas? Aritmética Tarea 1. I PREGUNTAS OBSERVACIONES ¿De qué se trató el cuento? ¿Porqué las palomas echaron al cuervo? ¿Quién te gustó más. Lectura del texto "la gallina de los huevos de oro" (en voz alta). Evaluación neuropsicológica de la actividad escolar Lectura Tarea 1. PREGUNTAS OBSERVACIONES ento? ¿El ¿Quéseñor hubieras hizo bien hechoo mal? tú en su lugar? Tarea 2. Contar del 17 al 5. OBSERVACIONES 24 . Lectura del texto "el cuervo y las palomas" (en voz alta).

¿cuántas había fueron al llegaron3. ¿Cuántos principio? 4 más. Formato para registra: Evaluación neuropsicológica del éxito escolar Tarea 2. ¿cuántas quedaron?hay e Se En el árbol había 2 ardillas y Tarea 3. Resolución de operaciones aritméticas básicas (escrito). Resolución de problemas aritméticos (oral). se fueron 2 y TAREA palomas OBSERVACIONES ahora? quedaron 3. TAREA OBSERVACIONES 11-4= 13 7+5= 17 -+ 5 4= 25 .

N en ..c c. .

Evaluación neuropsicológica del éxito escolar: Copia y lectura de palabras Jícama Ferrocarril Barco Parco Camello Sapo Gemelo Electricidad Sota 37 .

39 . El cielo de noche se llena de estrellas. El chofer lavó el carro con agua y jabón. La maestra explicó una regla nueva. Evaluación neuropsicológica del éxito escolar: Copia y lectura de oraciones En el parque crecen árboles grandes. Nuestro tío vendrá durante las vacaciones.

la bolsa. Los muchachos juegan la pelota. Las llaves están ----. El padre colgó la lámpara del sillón. . El niño escribe el lápiz. El carro está de la casa. Evaluación neuropsicológica del éxito escolar: Completar oraciones El florero está la mesa. la mesa. la cocina. El cuadro está ---. La mamá lleva los trastes ----.

él no pudo contenerse y gritó como gritan los cuervos. pero dentro de ella no encontró nada: era una gallina como cualquier otra. se pintó de color blanco y entró volando en el palomar:" Las palomas también pensaron que era una paloma y la admitieron. Él quiso obtener de golpe más oro y mató a la gallina. Evaluación neuropsicológica del éxito escalar: Lectura de textos La gallina de los huevos de oro Un hombre tenía una gallina que ponía huevos de oro. entonces las palomas lo echaron. Volvió a donde estaban los suyos pero r:lO. lo reconocieron y también lo echaron. 43 . El cuervo y las palomas Un cuervo había oído decir que a las palomas las alimentaban bien. Sin embargo.

11 13 . Evaluación neuropsicológica del éxito escolar: Operaciones aritméticas básicas 8+3 7+5 14 .5 17 + 4 - 45 .