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DANZA III

Trabajo: ___ Tema: Principales bailes populares actuales en nuestro país FECHA: ______________ Calificación:___________

Formar equipo mínimo 5 integrantes – Máximo 7 integrantes. Nombre iniciando por apellido y número de lista.
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Actividad 1. Leer y subrayar ideas principales. 2 puntos.
Actividad 2. Realizar 1 mapa conceptual de cada subtema del tema. 5 puntos.
Actividad 3. Responder las preguntas. 3 puntos.
Actividad 4. Todos los alumnos de cada equipo deberán tener registradas las preguntas, tanto como el cuadro sinópticos en
sus libretas (también se calificará).

Principales bailes populares actuales en nuestro país

Entre la gran variedad de ritmos afrolatinos o caribeños existentes, aunque en diferentes épocas, los que más se han destacado en
nuestro país han sido: salsa, merengue, cumbia, mambo y cha-cha-cha. Revisemos brevemente algunas de sus características.

A) Salsa
El baile al que se ha denominado salsa surge en los años
setenta en la comunidad cubana y puertorriqueña de Nueva
York como resultado de la mezcla de ritmos afrocaribeños con
el jazz latino. Su estructura está basada en el son cubano y
tiene dos secciones: comienza una melodía seguida por el
montuno, en que las frases se alternan entre solos del cantante
y del coro. Se toca en compás de 4/4 y ritmo de clave. La clave
es un ritmo sincopado que se produce en dos compases: el
primero lo integra una negra con puntillo, una corchea ligada
con una negra y otra negra más; el segundo compás, un
silencio de negra, dos negras y otro silencio de negra.

El resto de la música se construye en torno a la clave, a la que


se agregan ritmos más complejos con las congas, timbales, el
bajo, el güiro, el cencerro, los bongós, etcétera, lo que fomenta la creatividad de los músicos, pues es posible improvisar. Las
orquestas de salsa, además del arsenal de percusiones mencionado, incluyen una sección de trompetas.

En español, el término salsa hace referencia a un aderezo, y al parecer se utilizó esta palabra para nombrar esta nueva creación
musical y dancística por la petición de “echarle un poquito de salsita a esa música”, es decir, de incrementar el tempo de la música.
Muchos coinciden en que el término salsa fue el nombre comercial que algunas disqueras dieron a la música popular latina en los
Estados Unidos. La popularidad de este género ha producido derivaciones múltiples, entre los que destaca la salsa romántica. Se
dice que en la salsa todo se vale, por lo que su estilo es muy libre. La posición de la pareja es similar a la de todos los bailes
caribeños: cuerpos juntos, la mujer con el brazo izquierdo toma el brazo derecho del hombre y viceversa, y con el brazo derecho
extendido, la mujer descansa su mano derecha sobre la mano izquierda del hombre, quien con el brazo extendido la toma
firmemente con la suya.

B) Merengue
El merengue es un baile originario de la República Dominicana, cuyos antecedentes se encuentran en los bailes de los esclavos
africanos llegados a América, en el cual también hay influencia española e indígena. Este baile se integró con facilidad a los
sectores populares, y aunque las clases altas tardaron más en aceptarlo por el carácter picaresco y erótico de la letra, durante el
siglo XX ha adquirido el carácter de baile nacional de esa isla antillana. Hay varios tipos de merengue: cibaeño, apambichao y
coeño. Se toca en un compás de 2/4 y su estructura básica consta de tres partes: paseo, merengue y jaleo.
El merengue es un baile alegre y fácil de gran contenido emocional y erótico por el fuerte contacto cuerpo a cuerpo. El movimiento
se centra en las caderas, los hombros apenas se mueven y los brazos permanecen inmóviles, lo que le da su carácter sensual.
C) Cumbia
La cumbia es un ritmo tradicional de Colombia, cuyo origen parece remontarse al siglo XVIII, en el que se fusionan las
melancólicas melodías indígenas con los ritmos africanos alegres y pícaros, que destacaban por la impetuosa resonancia de sus
tambores. En su forma más tradicional, la cumbia era exclusivamente instrumental y era interpretada por grupos típicos
denominados gaiteros, milleros y piteros. Pero, este baile ha evolucionado, se le han incluido letras y algunos instrumentos como el
acordeón e incluso instrumentos electrónicos. Se toca en un compás binario que se caracteriza por su acentuación a contratiempo.
Existen tres tipos de cumbia: la cumbia clásica, formada por una melodía indígena y ritmos de tambores negros, exclusivamente
instrumental; la cumbia moderna, que incluye instrumentos como la caña de millo, la guacha, las maracas, el tambor llamador, el
tambor alegre y la tambora o bombo, e incluye letra; la cumbiamba que se toca con banda. Pero ha sido el ritmo seductor de la
cumbia moderna la que ha conquistado a los jóvenes colombianos y a los de otras latitudes y se ha convertido poco a poco en uno
de los bailes populares más demandados en los salones de fiestas.

D) Mambo
El mambo surge de una variación en el esquema formal y de variaciones en la composición instrumental de algunos danzones. El
danzón titulado Mambo del músico cubano Orestes López da inicio a este género musical y de baile. Sin embargo, será la
reelaboración sincopada de este danzón realizada por Pérez Prado, la que dará inicio al ritmo que conocemos como mambo. Dicha
reelaboración, tocada en compás de 4/4, consistió en arreglos inspirados en el jazz, la introducción de trompetas, saxos y la
percusión cubana característica de este género. El mambo más conocido y de mayor éxito de este músico cubano es Qué rico el
mambo. Es uno de los bailes tropicales más rápidos. Se caracteriza por iniciar en el segundo tiempo de la música y el sensual
movimiento de las caderas. El mambo puede bailarse en parejas, pero la dificultad de las figuras, su velocidad y los giros, dificulta
juntar los cuerpos.

E) Cha-cha-cha
Otra variante del danzón, que surge de las experimentaciones del músico cubano
Enrique Jorrín, es el cha-cha-cha. Sus antecedentes son los mismos que los del
danzón. Es un género musical fácilmente bailable por su ritmo ni muy lento ni
rápido, así como por la simplicidad de sus pasos. Se toca en un compás de 4/4; el
motivo básico está compuesto por cinco pasos: lento, lento, rápido, rápido, lento.
La posición de la pareja es con los cuerpos juntos y los brazos al estilo tropical (la
mujer toma con su brazo izquierdo el antebrazo derecho del hombre y el hombre
con su brazo derecho toma el antebrazo izquierdo de la mujer, y manos con brazos
extendidos, mano derecha de la mujer descansa sobre la mano izquierda del
hombre, quien la toma firmemente), realizándose además el característico
movimiento de caderas de los bailes caribeños. El nombre de cha- cha- cha se

origina como una onomatopeya del sonido que producen los pies al rozar el suelo
cuando se ejecutan los pasos al ritmo de la música. El nombre original que su creador
le había dado era neodanzón.

F) Danzón
El danzón es uno de los fenómenos musicales que muestran el potencial sintético y
dinámico de los ritmos populares. Proviene de la mezcla entre la danza criolla, la
contradanza y el son cubano. Su nombre allude al aumentativo de “danza”, como fue
conocida la danza criolla en Cuba, debido que se aumentaron sus partes y se extendió el tiempo bailable. Aunque ya había sido
tocado, se considera que el creador del primer danzón Las alturas de Simpson es el compositor cubano Miguel Failde y Pérez.

Se toca en compás de 2/4 y utiliza el cinquillo, ritmo que surge de cinco notas que se adecuan al valor de cuatro. La forma danzón
consta de una introducción de ocho compases que se repite, una parte de clarinete, otra vez la introducción que funciona como
puente para pasar al trío de metales. Esta forma corresponde a la orquesta de viento que consta de cornetín, trombón de pistones,
figle, dos clarinetes, dos violines, contrabajo, timbales y güiro.

El danzón es más lento y cadencioso que la contradanza y elegante en sus pasos. Las parejas bailan abrazadas con una postura
similar a la del tango, pero sosteniendo un intenso contacto visual; al bailar prácticamente no se mueven de su sitio. La parte
introductoria no se baila, momento en que la mujer se abanica y conversa íntimamente con su pareja, lo que es una de sus
características principales.

Entre los bailes de mayor popularidad en los años sesenta y setenta, destaca por su fuerza y difusión el rock and roll.
G) Rock and roll
Este género musical, que agrupa diversos bailes populares estadounidenses (blues, boogie woogie, jazz, country, western, entre
otros), se popularizó en los años cincuenta. El rock and roll engloba distintos subgéneros como el rockabilly, doo wop, New
Orleans, teen idols. Además, de él se han derivado otros como el heavy metal, el punk, el rock progresivo, etcétera. El rock and roll
está asociado a la rebeldía y necesidad de libertad de los jóvenes de la época mencionada. Entre los intérpretes más famosos
destacan Billy Haley y, por supuesto, Elvis Presley, quien le diera su gran fama. Es un baile vivo de salón, cuyo motivo principal
se encuentra en las idas y venidas de la mujer impulsada y guiada por el hombre, de manera que todas las combinaciones resultan
del contrapeso de ambos. Incluye giros y trayectorias circulares que alternan el hombre y la mujer, enlazadas y enrolladas, cambios
de mano, cargadas y giros de marometa de la mujer.

H) Quebradita
Aunque su lugar de origen es polémico, pues unos dicen que nació en Sinaloa y otros en Nuevo León, la Quebradita es un
fenómeno musical y dancístico generado por las bandas, entre las que destacan la Banda el Recodo, la Banda Machos, la Cuisillos
y la Banda Toro. Surge a principios de los años noventa y fue difundida por las radiodifusoras, por lo que logró atrapar
principalmente a los jóvenes que buscaban nuevas formas para bailar, así como a los inmigrantes mexicanos que han encontrado en
la banda una manera de no perder el vincula cultural con el país.

Se ejecuta con una música alegre en tiempo binario y la pareja completamente abrazada: el hombre toma la cintura de la mujer y
coloca su pierna derecha entre las dos piernas de la mujer ejecutando apoyos alternados muy muelleados con pequeños brinquitos y
girando por todo el salón; o bien se hacen quebradas, en que el hombre ejecuta un apoyo hacia el frente extendiendo la pierna hasta
lograr que la mujer se desequilibre e incline hacia atrás con la espalda recta.

Trabajo: ___ Actividad Calificación:___________


Actividad 1 Escoger un baile de los mencionados anteriormente.
Actividad 2 Buscar información sobre el baile seleccionado.
Actividad 3 Responder las preguntas. 5 puntos
Actividad 4 Organicen e ilustren la información obtenida para presentarla ante el grupo.
Actividad 5 elaboren una ficha socioeconómica y cultural del baile y una breve reseña histórica. 5 puntos

Una vez elegido el baile que aprenderán, lo primero será investigar algunos datos del contexto sociocultural en que se ha
desarrollado. Esta información nos ayudará a comprender sus características, a fin de lograr una interpretación de mayor fuerza
expresiva y la creación de diseños coreográficos que muestren la energía grupal que se produce en las fiestas sociales en que se
baila.

1. 1 Aspectos históricos
1. ¿Cuál es el origen del baile? ¿En dónde se bailaba?
2. ¿En qué ritmos está basado?
3. ¿Desde cuándo se baila en nuestro país?
4. ¿Existe alguna anécdota sobre su creación? ¿El nombre tiene algún significado?
5. ¿Quiénes lo han bailado y por qué?
6. ¿Qué cambios significativos ha sufrido?
7. ¿Cuáles son las fiestas en las que se baila?
8. ¿Qué características tiene el grupo o música con que se acompaña?

1. 2 Aspectos socioeconómicos
• ¿Cuáles son los grupos sociales en que ha tenido mayor fuerza? Elaboren una breve
descripción de las características e historia de estos grupos.
1.3 Aspectos culturales
• ¿En qué situaciones o momentos se baila? ¿Qué tradiciones se han generado en torno al baile?
¿Quiénes o cómo se promueve la conservación de la tradición?
• ¿Qué otras actividades artísticas se desarrollan en torno al baile?