You are on page 1of 43

PORTAFOLIO DE INVESTIGACIÓN

HISTORIA DE VIDA
Línea de Investigación Cualitativa

Vive para aprender y realmente aprenderás a vivir (J. Maxwell)

OBJETIVO GENERAL

Guía para la elaboración de Historia de Vida

2017-I
Contribuir al desarrollo, en los estudiantes, de habilidades orientadas a la investigación
formativa en la Universidad César Vallejo de Lima.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Facilitar los instrumentos necesarios para el recojo de información y consulta de fuentes
especializadas.

2. Usar la investigación formativa como metodología de aprendizaje, a través de un trabajo


intelectual sistemático planteado en el modelo de investigación de la UCV.

3. Evaluar la investigación a través de los lineamientos propuestos por la Oficina de


Investigación de la UCV.

RECOMENDACIONES GENERALES

1. Incluya sus datos en la carátula y ubíquela dentro de la pasta del pionner.


2. Internamente, en la primera hoja, vuelva a colocar la carátula
3. Clasifique su portafolio con las siguientes partes:
a) Parte I: Datos Generales de Investigación
b) Parte II: Historia de Vida.
c) Parte III: Anexos:
i. Diario de ocurrencias.
ii. Presupuesto detallado del producto de investigación.
iii. En una mica: Ficha de monitoreo.
iv. Líneas y temas de investigación.
v. Cuadro de verbos.
vi. Manual de referencia bibliográfica según la escuela: ISO, VANCOUVER o APA.

Recuerde que el trabajo del Portafolio de Investigación es de importancia y su


presentación será permanente y ordenada.
GRUPO DE INVESTIGACIÓN

Guía para la elaboración de Historia de Vida 2


Índice

anexo

Guía para la elaboración de Historia de Vida 3


PARTE I

DATOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN


FORMATIVA

Guía para la elaboración de Historia de Vida 4


DATOS GENERALES DEL EQUIPO DE TRABAJO

Tabla 01

I. FACULTAD II. ESCUELA PROFESIONAL


INGENIERIA DE SISTEMAS INGENIERIA DE SISTEMAS
III. SEDE IV. AULA V. TURNO
ATE 101 A NOCHE
VI. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

Sistema de Informacion Transaccional


VII. TEMÁTICA

Estructura de Datos
VIII. SUBTEMATICA

Aplicación de los Sistemas de Información Transaccionales de Salud


IX. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN

Sistema transaccional de Salud del SIS - San Juan de Lurigancho


X. INTEGRANTES DEL EQUIPO
Apellidos y Nombres DNI Correo electrónico Teléfono
970113131
macavilca@gmail.com
1 Macavilca Chumbimune Jhon 43082857
P.

2 Palacios Vargas Geidy Gerald 74046237 geidypv@gmail.com 963608478

963318521
3 Rivas Cabezas David 74084155
Centinela100pre@gmail.com
949131596
4 Rojas Gomez Michael 48928145

46239413 yulirr25@gmail.com 972762903


5 Rios Rios Yulisa Rosaly

Guía para la elaboración de Historia de Vida 5


FUNCIONES DEL EQUIPO DE TRABAJO

Tabla 02

I. FACULTAD II. ESCUELA PROFESIONAL


INGENIERIA DE SISTEMAS INGENIERIA DE SISTEMAS
III. SEDE IV. AULA V. TURNO
ATE 101 A NOCHE

VI. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN


Sistema de Información Transaccional

VII. TEMÁTICA
Estructura de Datos

VIII. SUBTEMATICA
Desarrollo Personal

IX. INTEGRANTES DEL EQUIPO


Apellidos y Nombres Cargo Teléfono Firma

1 Rojas Gómez Michael Coordinador 949131596

2 Macavilca Chumbimune Jhon P. Investigador 970113131

Ríos Ríos Yulisa Rosaly 972762903


3 Redactores
Palacios Vargas Geidy Gerald 963608478

4 Rivas Cabezas David Revisor 963318521

5 Entrevistador 977664238

Guía para la elaboración de Historia de Vida 6


Paredes Sanisse Luis Antonio

APROBACIÓN DE TITULO

Tabla 03

I. FACULTAD II. ESCUELA PROFESIONAL


INGENIERIA INGENIERIA DE SISTEMAS

III. SEDE IV. AULA V. TURNO


Ate Vitarte 101 A Noche

VI. DOCENTE METODOLÓGICO

Espinoza Casco Roque Juan


VII. DOCENTE TEMÁTICO

Pomachagua Basualdo Yuri Arturo


VIII. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

Información Transaccional en las Organizaciones de Salud


XI. TEMÁTICA

Estructura de Datos
XIII. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN

Sistema de Información Transaccional del SIS – San Juan de Lurigancho


XIV. FECHA DE APROBACIÓN XV. FIRMA DEL TEMÁTICO

Guía para la elaboración de Historia de Vida 7


II PARTE
HISTORIA DE VIDA

Guía para la elaboración de Historia de Vida 8


UNIDAD I

ELABORACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN Y
ELECCIÓN DE LA MUESTRA

SUMILLA
Elaboración de la introducción. Criterios de inclusión de la muestra.
Elección de la muestra. Elaboración del guion de entrevista. Lista de
cotejo.

Guía para la elaboración de Historia de Vida 9


ELABORACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN
Tabla 04
Esquema básico para la elaboración de la introducción.

PRESENTACIÓN DEL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN (La contextualización


se redactara en función a la información, en referencia al tema de investigación y en un solo
párrafo.)

ZEA, Mariuxi. Administracion de Base de Datos con PostgreSQL. Baja California: Area de
Innovacion y Desarrollo, S.L 249pp.
ISBN 9788494668463
Se puede definir que la información que mantenemos…”En Informática las bases de datos
a veces se clasifican de acuerdo a su enfoque organizativo. El enfoque más frecuente es la
base de datos relacional, una base de datos tabular en la que los datos se definen de
manera que puede ser reorganizada y accede en un número de maneras diferentes. Una
base de datos Distribuida es una que puede ser dispersada o replicada entre diferentes
puntos en una red” (Rouse 2017).

El presente trabajo de investigación tiene como título “Aplicaciones de sistemas de


información transaccionales del SIS en San Juan de Lurigancho” Un sistema de información
(SI) es el concepto de la integración de la tecnología informática en una empresa u
organización. Un sistema de información puede ser pequeño o grande y por lo tanto estar
diseñado para cualquier tipo de empresa u organización. Los sistemas de información son el
eje principal de la automatización de un departamento, oficina o sucursal, que depende de la
información para tomar decisiones, producir bienes o servicios, realizar funciones de logística
y desarrollar software. La implementación de sistemas y tecnología de información para
atención de salud se ha vuelto crucial para prestar una asistencia de buena calidad y
eficaz en función de los costos. La aplicación de sistemas de información ha contribuido a
mejorar la gestión de los servicios de salud y la prestación de asistencia al crear un
ambiente que propicia el mejoramiento del acceso y la calidad de la asistencia a los
pacientes y refuerza la base de conocimientos necesaria para la toma de decisiones
clínicas y administrativas.

Guía para la elaboración de Historia de Vida 10


ANTECEDENTES:

(….) En primer lugar, el Gobierno ofrece servicios de salud a la población no asegurada a cambio del pago de
una cuota de recuperación de montos variables, a través del Seguro Integral de Salud (SIS) que subsidia la
provisión de servicios a la población en situación de pobreza. La prestación de servicios, tanto para el
régimen subsidiado de población abierta como para la población afiliada al SIS, se realiza mediante la red de
establecimientos de los Gobiernos regionales y del Ministerio de Salud (MINSA)(…) (Pag. 43)SISTEMA
NACIONAL DEL PERU

(…)El Seguro Integral de Salud (SIS) tiene como finalidad proteger la salud de los peruanos que no cuentan
con un seguro de salud, priorizando a aquellas poblacionales vulnerables que se encuentran en situación de
pobreza y pobreza extrema. La cobertura del SIS se ha casi duplicado en los últimos cinco años. A partir de
2006 se amplió la política de focalización, de manera de incluir a toda la población pobre y en pobreza
extrema, junto con otros ciudadanos que no tuvieran cobertura de salud
El SIS independiente ofrece un seguro de salud (sin límite de edad) a aquellas personas que trabajan de
manera independiente y que se encuentran registradas y calificadas como elegibles para este seguro por el
SISFOH. En regiones que cuentan con AUS, este plan cubre la lista priorizada de prestaciones establecida en
el PEAS.(…) .(Pag. 65)SISTEMA NACIONAL DEL PERU

(…) la seguridad y confidencialidad en las organizaciones de atención de salud enfrentan una gran variedad
de riesgos para la seguridad y la confidencialidad, y son plenamente responsables del mantenimiento de
todos los aspectos de seguridad y confidencialidad de los datos y la información. Los posibles conflictos
entre la difusión de datos y la seguridad y la confidencialidad de los mismos deben abordarse al comienzo
del proceso de adquisición y desarrollo de sistemas.(…) (pag34)

(…)Convencer a los administradores de la importancia de la seguridad y aumentar la conciencia sobre la


seguridad en los médicos y el personal administrativo, así como diseñar, implementar y supervisar políticas
de seguridad, son funciones del administrador del sistema que trabaja en estrecha colaboración con el
comité de sistemas de información, el nivel alto de administración, y el asesor jurídico de la organización. La
terminología utilizada en las áreas de "seguridad", "resguardo" y "protección de datos" dista mucho de ser
uniforme y (…) (pag34)

(…) La implementación del Seguro Integral de Salud (SIS), como un sistema de aseguramiento público
subsidiado, aunque aun con cobertura parcial, dirigido especialmente al binomio madre-niño en situación
de pobreza, constituye una de las propuestas más importantes para avanzar hacia el aseguramiento
universal: mientras que en el año 1985, sólo 18% de la población peruana contaba con algún tipo de seguro
en salud, en el año 2005, el 35% de la población declaró tener alguna forma de aseguramiento en salud. Sin
embargo, aun queda 65% de la población sin seguro de salud. Parte de esta población son personas en
situación de pobreza que no han logrado acceder al SIS.(…) (pag 8 César Félix Enrique Longaray Chau 2008)

(…) El Ministerio de Salud, en el marco de los Lineamientos de Política de Salud, promueve la organización
de la oferta de los servicios en torno al Modelo de Atención Integral de Salud de la persona, familia y
comunidad, facilitando el acceso oportuno y adecuado principalmente de las poblaciones más vulnerables.
Siendo una necesidad perentoria en todos los niveles de gestión iniciar el proceso de ordenamiento de la
oferta, se debe contar con la normatividad correspondiente que permita identificar los tipos o categorías de
establecimientos de salud con la finalidad de garantizar la continuidad de la atención en los respectivos
ámbitos de intervención, mejorando la organización de la atención según los niveles de complejidad.(…) pag
35 Victor Hugo Chávez Gómez 2010

Guía para la elaboración de Historia de Vida 11


Modelo de atención

Un centro de salud compatible con la lógica ARFSIS debe fundamentar su organización en un modelo
integral de atención en salud, centrado en la persona, la familia y la comunidad, teniendo en cuenta las
particularidades sociales, culturales y de género y los niveles de diversidad de la población. La forma cómo
la sociedad organiza sus recursos humanos y materiales para el cumplimiento de los objetivos del sistema
de salud, debe dar cuenta de los cambios sociales, culturales, epidemiológicos y demográficos de la
población y de los requerimientos en los ámbitos biológicos, sociales y psicológicos que requieren personas
y comunidades para alcanzar mejores niveles de desarrollo humano, por lo que es esencial que estos
arreglos estén basados en la participación de la propia comunidad usuaria.
Un modelo integral de salud es el conjunto de acciones que promueven y facilitan la atención eficiente,
eficaz y oportuna, dirigido más que al “paciente” o a la enfermedad como hechos aislados, a las personas,
consideradas como sujetos de derechos en su integralidad física y mental y como seres en un contexto
socio-histórico pertenecientes a diferentes tipos de familia y comunidad, que están en un permanente
proceso de integración y adaptación a su medio ambiente físico, social y cultural.
Un modelo asistencial para redes efectivas

Un modelo asistencial es la forma cómo se organizan y combinan los recursos con el propósito de cumplir
las políticas y objetivos de una institución. Con el fin de sustentar un modelo de atención integrado, se debe
instalar un modelo asistencial coherente con redes integradas.
Dado que una red posee un territorio y población determinada, una estructura funcional y/o administrativa
semejante a un sistema abierto y sus componentes deben relacionarse entre sí de manera horizontal,
voluntaria, complementaria y flexible. Es esencial desarrollar capacidades de coordinación, comunicación y
gestión de la información y procedimientos para acreditar y reconocer a sus unidades, definiendo las
características generales de ellas y sus propias normas de funcionamiento.
La comunicación y los sistemas de información son claves para la calidad de los vínculos, la efectividad de
una red y su capacidad de adaptación. Las redes exitosas requerirán de claridad en los mecanismos de toma
de decisiones, en la resolución de conflictos y en mecanismos de soporte financiero y de control de gestión
coherentes con sus objetivos.

Una red o sistema integrado de salud permite que las personas resuelvan problemas de salud de diferentes
complejidades, cooperativamente, en diferentes establecimientos; así, un mismo proceso de centro de
salud por una enfermedad cualquiera tiene etapas que se desarrollan en el primer nivel y etapas en que las
personas son derivadas a especialidades, ya sea en forma ambulatoria u hospitalizada.

MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN (Se cita 3 subtemas de la temática seleccionada). Se


incluirá cita textual y parafraseo, según la referencia bibliográfica de su escuela. Las citas deben
ser 5 líneas completas. Además la redacción de los subtemas es en mayúscula.
En este estudio se analiza los requisitos para la afiliación del SIS y los sistemas utilizan los
centro de salud de san juan de Lurigancho con la ayuda de nuestro colaborador y
entrevistado w.j.s.t donde nos dio a conocer las transacciones que se realizan con la
información con la información de las personas que se afilan al seguro integral de salud

Sobre los procesos que nos indica en los empadronamientos además de las normas que
benefician a gestantes y los niños menores de cinco años para que su afiliación sea
“directa” y evitar un proceso largo solo con el DNI además que también tiene la opción

Guía para la elaboración de Historia de Vida 12


de si en caso de ser indocumentado se le pueda generar un código temporal para que
pueda tener tiempo de regularizar sus datos en la RENIEC

El entrevistado indica varios tipos de seguros el cual se basa según el resultado de


empadronamiento del PGH los cuales solo califica el que tiene la condición de pobre y
pobre extremo y lo que se califican a la condición de no pobre pueden pasar a tener otros
tipos de seguro SIS ya sea por el negocio que tenga con ruc.
Por otro lado una vez que uno está registrado en el PGH del distrito se puede pasar a su
centro de salud más cercano a afiliarse y así poder atenderse en su establecimiento de
salud más cercano a la especialidad que se requiera.
El registro de estas atenciones se realiza en la FUA (Formato Único de Atención) que se
encuentra con un número único el cual registra también a cada paciente con el Nro. De
DNI, código temporal o código NRus y así el medico puede proceder a registrar la
atención de los paciente con los diagnósticos, medicamentos a pedir o indicar a paciente
a que centro de salud o hospital pedir apoyo en su diagnóstico o continuar con la
atención en el hospital solo cuando los casos son complejos para manejarlo en un
establecimiento de salud.
Y así pasamos a la digitación que es uno de los trabajos principales que se realiza en el
centro de salud a parte de dar información sobre el seguro y asegurar a los
establecimientos, para que la información de cada paciente se registre es necesario
contar con el sistema ARFSIS con la configuración de conexión online para que la
información de cada paciente se encuentre sincronizada a la base de Datos de SIASIS para
su rápida verificación online en los caso de que el paciente no pertenezca al
establecimiento de salud que se atendido este no aceptara ser ingresado así como
también su verificación de estado de seguro ya que por contar con otro seguro como
ESALUD el Seguro Integral de Salud se le anula automáticamente pasando esa atención a
no ser registrada el cual sería un error de parte del equipo de admisión por generar una
cita sin antes verificar y dando ese formato como perdido.

El sistema Arfsis siendo un sistema de digitación de FUAS también es útil para la


verificación de información como es al solicitar reportes de atención ya sea para ver la

Guía para la elaboración de Historia de Vida 13


cantidad de atenciones que se realiza por establecimiento de salud o también ver la
producción de una profesional de salud así como la producción del digitador y detalles
que se ingresan en los Formatos de Atención.
La información ingresada en estos formatos no códigos creados por los centros de salud
si no por unos códigos conocidos como CIE10 el cual son iniciales de CLASIFICACION
INTERNACIONAL DE ENFERMEDADES decima versión, los médicos o profesionales de las
atención deben de diagnosticar con estos códigos cada medicamento o insumo que se
indique en este documento sin tener errores en escritura ya que los documentos son
anulados y el profesional deberá rehacer la ficha.
El sistema Arfsis trabaja de forma sincronizada con el SIASIS como anteriormente se había
indicado así que cuando el Arfsis necesita actualizarse este debe descargar las
actualización desde la página de SIASIS el cual solo puede hacerlo los usuario registrados
como digitadores o Afiliadores para el SIS, esta parte tiene sus ventajas ya que se puede
digitar sin necesitar de internet, para luego al conectarse a internet este se sincronice
con la base de datos del SIASIS

Subtema A: UN SISTEMA DIRIGIDO A PERSONAS SEGÚN CONDICION SOCIOECONOMICA

“El Seguro Integral de Bases de datos de la Salud se encuentra redefiniendo las funciones
de planeamiento, organización, ejecución, supervisión y control, para adecuar sus
procesos y organización conforme a la normativa vigente. Es en este contexto que la
consultoría “Centro de atención del asegurado del Seguro Integral de Salud” está
apoyando al SIS en el rediseño del Centro de Atención del Asegurado SIS con la finalidad
de que la atención responda a las necesidades de los ciudadanos(as), brindándoles un
servicio transparente y de calidad bajo el enfoque de derechos, género e
interculturalidad” (RODRIGUEZ, 2011, p.5).
Parafraseo:
El seguro integral de bases de datos de la salud se encuentra en planeamiento, organización,
ejecución, para adecuar a los procesos de datos. Por lo tanto en las organizaciones que conforma
en el centro de atención del SIS puede estar También está en el rediseño del SIS con la finalidad
de que la atención responda a las necesidades de los ciudadanos para brindar transparencia y
bajo el enfoque de los derechos (RODRIGUEZ, 2011,5).

Guía para la elaboración de Historia de Vida 14


Subtema B: El fua

“Es el instrumento en el que se registra, el físico o en medio magnético, los datos requeridos
por el SIS, tanto la prestación brindada de la institución prestadora de servicios de salud como
del asegurado que la recibe. Se caracteriza por contener una numeración única que lo identifica
y se utiliza como fuente de información para los registros informáticos de SIS así como para los
procesos de validación prestacional y como comprobante de pago de prestaciones.”(DIRECTIVA
ADMINISTRATIVA N°001-2015-SIS/GREP-V.01 PG. 2)
Parafraseo:
El fua es un documento que se rellena los datos principales del asegurado , se rellena
físicamente o virtualmente, cada uno de los formatos tienen un numero único con el cual se
registra para el registro de información, para los precesos de validación y como comprobante de
prestación. Sirve para el control de atenciones realizadas, como también saber el control de
medicamentos dados.
Subtema C: _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Parafraseo:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

JUSTIFICACIÓN (Se manifestará ideas del porqué es necesario estudiar el tema seleccionado y
que aportes se van a obtener al presentar el informe final. Su redacción será en un solo párrafo )

Guía para la elaboración de Historia de Vida 15


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN (Iniciar la redacción de los objetivos con el uso de un verbo en


infinitivo. Se consignará un objetivo general y 3 específicos del tema a investigar).
Objetivo General:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Objetivos Específicos:
a)______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b)______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c)______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Guía para la elaboración de Historia de Vida 16


SELECCIÓN DE LA MUESTRA

Tabla 05
Tabla de doble entrada para la selección de la muestra.

Entrevistado Entrevistado a
Entrevistado principal
Criterios disponibilidad

Iniciales de los nombres y apellidos César Jonathan Osorio Walter Joao Sanoni Tello
Gutiérrez

Contexto Social
Centro de Salud Cruz De Centro de Salud 10 de
(Clínica, AA.HH,
Motupe Octubre
escuela, comedor
popular)
Heterogeneidad

Profesional
especializado en el Técnico de Informática Técnico de Informática
tema.

Centro de Salud 10 de Centro de Salud 10 de


Accesibilidad (donde se podría realizar
la entrevista). Octubre Octubre

DATOS DEL ENTREVISTADO PRINCIPAL

Tabla 06

Datos del entrevistado principal

Guía para la elaboración de Historia de Vida 17


Nombres y apellidos en iniciales : Cesar Jonathan Osorio Gutiérrez

Domicilio : Av. Wiesse Paradero 4

Edad cronológica : 27

Número de teléfono : 997562298

Centro Laboral : Centro de Salud Cruz de Motupe

Av.Central S/N-Grupo 5 – Aahh Cruz De


Dirección laboral :
Motupe (Alt Pdo 8 Av.Wiesse)

Años de servicios laborales : 2 Años

Accesibilidad : Centro de Salud 10 de Octubre

Disponibilidad día y hora :

Fecha de la cita de la entrevista :

Detallar los motivos por los que fue elegido el entrevistado principal

- Desempeña el cargo de Afiliación y Digitación y Responsable de Seguros en el

Establecimiento.

- El conocimiento que tiene con el tema SIS

- Tiempo para entrevista por su Horario de Trabajo

En caso de interrumpir su participación, especificar los motivos

DATOS DEL ENTREVISTADO ALTERNO


Tabla 07

Guía para la elaboración de Historia de Vida 18


Datos del entrevistado a disponibilidad A

Nombres y apellidos en iniciales : Walter Joao Sanoni Tello

San Juan de Lurigancho


Domicilio :

Edad cronológica : 24

Centro Laboral : Centro de Salud 10 de Octubre

Dirección laboral : AA.HH. Av. 10 de Octubre S/N frente Mz. F4 S/N

Número de teléfono :

Años de servicios laborales : 2 Años

Accesibilidad : C. S. 10 de Octubre

Disponibilidad día y hora : Lunes a Viernes de 12 am a 14 :00 pm

Fecha de la cita de la entrevista :

JHON YA LO TIENE

CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA PARTICIPANTES DE INVESTIGACIÓN

Guía para la elaboración de Historia de Vida 19


El propósito de este documento de consentimiento informado es proveer al participante
una clara explicación de la naturaleza de la investigación a desarrollarse.

La presente investigación es conducida por estudiantes del III ciclo, pertenecientes a la


escuela académica profesional de ______________________________de la Universidad César
Vallejo de la sede de ____________________________. El objetivo general de esta investigación
es______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Si usted accede a participar en esta investigación, se le solicita brindar sus datos


personales y posteriormente responder todas las preguntas formuladas en una entrevista. Esto
tomará aproximadamente 30´de su tiempo en cada una de las 3 sesiones. Si tiene alguna duda
sobre esta investigación, puede hacer preguntas en cualquier momento durante su participación
en él. Igualmente, puede retirarse de la investigación en cualquier momento sin que eso lo
perjudique en ninguna forma.

La información brindada durante la entrevista será confidencial; y no se usará para


ningún propósito fuera de lo que esta investigación requiera. Sus respuestas a la entrevista se
grabarán en audio, de modo que el investigador pueda transcribir después las ideas que usted
haya expresado.

Desde ya le agradecemos su participación. , manifestando su aprobación a través de una firma.

Yo,

Acepto ceder mi consentimiento para emplear la información brindada de mis conocimientos y


experiencias en la temática a desarrollarse en la presente investigación. He sido informado del
objetivo general del presente producto académico observable de la experiencia curricular de
Desarrollo Personal.

Reconozco que la información que yo provea en esta investigación es estrictamente


confidencial y no será utilizada con otro fin fuera de lo esta investigación sin mi consentimiento.
De tener preguntas sobre mi participación en este estudio, puedo contactar al coordinador del
grupo de investigación ______________________________________________________ o
llamarlo al teléfono ____________________.

Entiendo que una copia de esta ficha de consentimiento me será entregada, y que puedo
pedir información sobre los resultados de este estudio cuando haya concluido.

_______________________________________ __________________ _______________________


Nombre del Participante Firma del Participante Fecha
(En letras de imprenta)

Guía para la elaboración de Historia de Vida 20


LISTA DE COTEJO
UNIDAD I
I. FACULTAD II. ESCUELA PROFESIONAL
INGENIERIA INGENIERIA DE SISTEMAS
III. AULA IV. TURNO V. SEDE
101 A NOCHE ATE
VI. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Sistema de Información Transaccional
VII. TEMA

XI. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN

X. INTEGRANTES DEL EQUIPO


Apellidos y Nombres DNI Firma
1 Macavilca Chumbimune Jhon P.

2 Palacios Vargas Geidy Gerald

3 Rivas Cabezas David

4 Rojas Gomez Michael

5 Rios Rios Yulisa Rosaly 46239413

CUMPLIMIENTO
UNIDAD I Semanas NOTA
SI NO PARCIAL
ELECCIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Y
1 1 0 1
TEMÁTICA
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN 2 2 0 1
ELABORACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN
Insumo 1: Contextualización. 2 3 0 1
Insumo 2: Antecedentes. 3 4 0 2
Insumo 3: Marco teórico. 3 4 0 2
Insumo 4: Justificación. 4 2 0 1
Insumo 5: Objetivos. 4 2 0 1
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
Insumo 6: Selección de la muestra 5 2 0 1

Guía para la elaboración de Historia de Vida 21


NOTA DE I UNIDAD

UNIDAD II
TRABAJO DE CAMPO

SUMILLA
Consentimiento informado. Diario de campo. Análisis de datos.

Guía para la elaboración de Historia de Vida 22


INSTRUMENTO
GUIÓN DE ENTREVISTA

De acuerdo con tu marco teórico y con la ayuda de tu docente asesor, completa los guiones de la
entrevista a ser abordados, para luego transformarlo en tu lista de indagación.

De tu tema a tratar debes extraer cinco guiones de la entrevista y de cada guión deberás
formular 2 preguntas. Cada entrevista debe contener 10 preguntas.

Toda tu entrevista debe contener 30 preguntas, las cuales deben realizarse en tres sesiones que
comprenden de 30 minutos cada uno.

RECUERDA: No podrás realizar la entrevista si tu guión no está aprobado por tu docente asesor
del producto de investigación. Como evidencia de esta acción debe estar su firma al final de cada
tabla del guión de la entrevista.

Guía para la elaboración de Historia de Vida 23


Tabla 09
Esquema de guion de entrevista
Guión de la
Objetivo General Temas a tratar Lista de preguntas
entrevista

¿Cuáles son los requisitos


para contar con el seguro ?
UN SISTEMA DIRIGIDO A
PERSONAS SEGÚN
CONDICION
SOCIOECONOMICA Que tipos de Seguro SIS
Encontramos?

¿Existe algún tipo de


exoneración a los requisitos
que indica ?
Entrevista 01:
EMPADRONAMIENTO
REGULAR
QUE ENTIDAD SIRVE DE
CONSULTAS Y DE DONDE
OBTIENE SU INFORMACION
____________________

____________________
Que es el SIASIS
____________________ SIASIS COMO UTILIDAD
EN LOS SEGUROS
____________________
¿Qué otros registros o
____________________ utilidades realiza el SISASIS ?

____________________

QUE ES UNA FUA


FUA FORMATOS DE
ATENCION

QUE ES EL ACRONIMO CIE10


0 TAMBIEN ICD

QUE ES UNA PRESTACION Y


CUENTAS EXISTEN

Guía para la elaboración de Historia de Vida 24


Tabla 10
Esquema de guion de entrevista
Guión de la
Objetivo General Temas a tratar Lista de preguntas
entrevista

QUE ES EL ARFSIS

ARFSIS

COMO SE VERIFICAN SUS


REPORTES

CON QUE ENTIDADES SE


Entrevista 02: SINCRONIZA SU
INFORMACION

TRANSACCION ARFSIS
SI EL ARFSIS TRABAJA
____________________ SINCRONIZADO TRABAJA
SOLO CON INTERNET O
SINCRONIZADO
____________________

____________________
CON QUE TIPO DE PASE DE
____________________ DATOS TRABAJA EL ARFSIS

____________________
BASE DE DATOS ARFSIS
____________________

DE QUE FORMA

RECAUDACION DE
INFORMACION /
SINCRONIZACION DE
INFORMACION

Guía para la elaboración de Historia de Vida 25


UTILIDAD DE SISTEMA
EN LA POBLACION

Guía para la elaboración de Historia de Vida 26


DIARIO DE CAMPO

Tabla 12
Esquema de diario de campo
DIARIO DE CAMPO

Título de la Investigación

Fecha de la entrevista Tiempo

Accesibilidad

Entrevistadores
Participantes

Entrevistado

Describa el ambiente físico

Describa su percepción de
la entrevista.

Hechos relevantes

Materiales usados

*Este documento se utilizará cada vez que realice las sesiones de la entrevista.
* La evidencia es el audio

Firma del Entrevistador

Guía para la elaboración de Historia de Vida

21
GEYDY
TRANSCRIPCIÓN DE LA ENTREVISTA

ENTREVISTA A - Cesar Jonathan Osorio Gutiérrez. – NÚMERO 01 –

I: Entrevistador. Walter Joao Sanoni Tello


E: Entrevistado. Cesar Jonathan Osorio Gutiérrez

I: Hoy …………………………. estamos realizando la entrevista a Cesar Jonathan Osorio Gutiérrez,


en su calidad de ENTREVISTADO. quien previamente leyó y firmo el consentimiento
informado, documento que nos permite la realización de la presente actividad.

Buenas tardes, Cesar Jonathan Osorio Gutiérrez, a continuación iniciaremos la entrevista


donde te formularemos preguntas de acuerdo a nuestro tema de investigación.

I:¿ ¿Cuáles son los requisitos para contar con el seguro?


E: Yo, Para contar con el seguro solo es necesario contar con el dni y no tener otro seguro de
salud activo como por ejemplo seguro essalud , policial, además a los extranjeros se le pide
su carnet de extranjería
I: ¿Qué tipos de seguros SIS encontramos?
E: Los tipos de seguro sis con los que contamos son sis gratuito, sis emprendedor, sis
microempresas y sis independiente en los anteriormente mencionados para el sis gratuito se
necesita estar empadronado en el PGH que son los encargados de ir a su domicilio y verificar
su domicilio
I: ¿Existe algún tipo de exoneración a los requisitos que indica?
E: Existe una norma que por ser menor de 5 años o gestante no es necesario que haga el
empadronamiento ya que solo presentarse con su dni en caso de niños o gestantes con
previa verificación y resultado de embarazo la normal los ampara.
I:
¿Qué es el SIASIS?
E: El siasis es un sistema que sirve para afiliar a los nuevos empadronados o grupo
poblacional según norma gestantes o menores de 5 años, además de hacer las consultas de
los ya asegurados, reportes de asegurados por centro de salud, registrar sepelios además

Guía para la elaboración de Historia de Vida 28


contiene actualizaciones para el sistema de digitación que luego hablaremos de ello.
I: Que otra utilidad tiene?
E: El siasis también como decía hace un momento la opción de alojar ejecutables base datos
maestros para actualizar a nuestra sistema de digitación arfsis pueda estar actualizado en
caso no tenga internet para mejorar el trabajo, las actualización de maestros también que
sirve para corregir errores así como también modificar catálogos como los códigos de
insumos o medicamentos.
I: ¿Qué entidad sirve de consultas de donde obtiene su información?
E: Actualmente contamos con 2 páginas que regularmente se puede ingresar 1 que es para
los trabajadores de seguros para donde se verifica que no tenga otro seguro llamado
SUSALUD, otro que es consulta SIS online que todos pueden acceder en qué estado se
encentra su seguro. Fuera de esas páginas existe una página de contingencias que se trabaja
en caso el sistema del SIASIS o SIS online estén en mantenimiento.
I: ¿Qué es una FUA?
E: La fua significa FORMATO UNICO DE ATENCION es una ficha o se puede decir como un
“cheque” porque ahí se indica los medicamento que se le entrega a los pacientes, además
sirve para que los médicos o otros profesionales los diagnósticos CIE10 de los pacientes
atendidos pero también va el procedimiento que haces los enfermeros el cual
I: ¿Qué es el acrónimo CIE10?
E: El CIE10 o ICD10 clasificación internacional de enfermedades son loa códigos que los
profesionales indican en los diagnósticos historias clínicas.
I: ¿Qué es el Arfsis?
E: El arfsis (APLICACIÓN DE REGISTRO DE FORMATO DE SEGURO INTEGRAL DE SALUD) fue
diseñado principalmente en base a las normativas RESOLUCION JEFATURAL 157-2008/SIS
,216-2008/SIS, 185-2009/SIS, 240-2008/SIS para digitar las FUAS realizadas en los
establecimientos de salud.
I: ¿Qué lenguaje de programación se utilizó para crear el sistema?
E: El sistema arfsis esta creado con el sistema visula basic 6.0

I: ¿Cómo se verifican sus reportes?


E: Lo reportes que se generan están en formato Excel pero con el orden sus tablas de la base
de datos es necesario tener solo el office de la versión 2007
I: ¿Cómo se verifica la producción de la Digitación?
E: La verificación de sus reportes se realiza con el programa Excel utilizando las tablas
dinámicas, para así generar un reporte de la producción de los digitadores, los centros de

Guía para la elaboración de Historia de Vida 29


salud , profesionales , pacientes, diagnósticos, insumos, prestaciones, etc.
I: ¿Con que entidades se sincroniza su información?
E: El arfsis se encuentra sincronizado con la base de datos de SIASIS es por el cual se verifica
inmediatamente si el asegurado existe en la base de datos para que luego siga con la fecha
de afiliación y así continuar con el registro de su atención.
I: ¿El arfsis trabaja solo con internet o no es necesario?
E: El sistema tiene la opción de trabajo en 3 modos los cuales son modo EN LINEA, que es el
trabajo más eficiente por que trabaja de forma actualizada con los asegurados, el modo
CONEXIÓN FUERA DE LINEA solo recomienda trabajar cuando el servidor de SIASIS tiene
problemas y como base tiene a las actualización de base de datos MAESTRO el cual es
recomendable tener actualizado la base de datos de Asegurados.

FRASES DEL ENTREVISTADO PARA EL ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS


RESULTADOS

Tabla 13

Sub temas Guion de entrevista Frases del entrevistado

Guía para la elaboración de Historia de Vida 30


TABLA 14:

TABLA 15: YULY

Sub temas Guion de entrevista Frases del entrevistado

¿Cuáles son los requisitos para contar


con el seguro?
UN SISTEMA DIRIGIDO A PERSONAS
SEGÚN CONDICION
SOCIOECONOMICA

Que tipos de Seguro SIS


Encontramos?

¿Existe algún tipo de exoneración a


los requisitos que indica ?

EMPADRONAMIENTO REGULAR

Que Entidad Sirve De Consultas Y De


Donde Obtiene Su Información ¿

Guía para la elaboración de Historia de Vida 31


Que es el SIASIS

SIASIS COMO UTILIDAD EN LOS


SEGUROS
¿Qué otros registros o utilidades
realiza el SISASIS ?

QUE ES UNA FUA

FUA FORMATOS DE ATENCION

QUE ES EL ACRONIMO CIE10 0


TAMBIEN ICD

QUE ES UNA PRESTACION Y CUENTAS


EXISTEN

ARFSIS

QUE ES EL ARFSIS

CONCLUSIONES

Tabla 16 JHON

Guía para la elaboración de Historia de Vida 32


CONCLUSION 1
( Debe ir de acuerdo con el
objetivo general)

CONCLUSIONES 2

(Debe ir de acuerdo con el


primer objetivo
específico)

CONCLUSIONES 3

(Debe ir de acuerdo con el


segundo objetivo
específico)

CONCLUSIONES 4

(Debe ir de acuerdo con el


tercer objetivo específico)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REDES INTEGRADORAS DE SERVICIO DE SALUD: EL DESAFIO DE LOS HOSPITALES

Guía para la elaboración de Historia de Vida 33


http://apps.who.int/medicinedocs/documents/s16596s/s16596s.pdf

http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/2307/1/Longaray_cc%282%29.
pdf

http://www.sis.gob.pe/Portal/Transparencia_pdf/resolucion_jefatural/RJ2015_107.
pdf
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Guía para la elaboración de Historia de Vida 34


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

LISTA DE COTEJO
UNIDAD II

I. FACULTAD II. ESCUELA PROFESIONAL

III. AULA IV. TURNO V. SEDE

VI. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

VII. TEMA

XI. TÍTULO

X. INTEGRANTES DEL EQUIPO


Apellidos y Nombres DNI Firma
1
2
3
4
5

CUMPLIMIENTO
UNIDAD II Semanas NOTA
SI NO PARCIAL
ELABORACIÓN DEL CUERPO
Elaboración del guión de entrevista. 6-7 6 0 3

Presentación de Diario de Campo. 7-8 2 0 1

Entrevista a profundidad transcritas. 8 -9 4 0 2

Selección de Frases 8 4 0 2

Guía para la elaboración de Historia de Vida 35


CONCLUSIONES. 9 2 0 1

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 9 2 0 1
NOTA DE LA II UNIDAD

UNIDAD III

SUSTENTACIÓN DEL PRODUCTO


OBSERVABLE

SUMILLA
Rúbrica para la exposición final. Rúbrica final del producto observable.

Guía para la elaboración de Historia de Vida 36


17
RÚBRICA PARA LA EXPOSICIÓN ORAL

UNIDAD III

FACULTAD: ESCUELA:
TÍTULO:

ESTUDIANTES:
4. ____________________________________________________________
1. __________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

CRITERIOS INTEGRANTES
EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE 1° 2° 3° 4° 5°
CRITERIO
(4 PTS.) (3 PTS.) (2 PTS.) (1 PTS.)

Expone con solvencia Expone el contenido de la Expone el contenido de la Expone el contenido de la


Conocimiento del tema y

el contenido de la historia de vida, sustentado historia de vida, apoyándose historia de vida,


historia de vida, en información confiable y en información confiable y apoyándose en
sustentado en de nivel académico de nivel académico superior. información de origen
profundidad

información confiable superior, y contrastándolo Conoce pocos conceptos dudoso. Desconoce


y de nivel académico con información adicional. relacionados con su tema de determinados conceptos
superior actualizada, y Conoce parcialmente investigación. Se apoya propios de su
contrastándolo con algunos conceptos propios frecuentemente en la lectura investigación. Lee gran
información adicional. de su tema e investigación. de textos. parte de la información
Domina conceptos expuesta.
propios de su tema de
investigación.

Guía para la elaboración de Historia de Vida 36


37
35
Emplea Emplea adecuadamente la Emplea la expresión oral, sin Emplea la expresión oral,
adecuadamente la expresión oral, poniendo poner énfasis en el tono, sin poner énfasis en el
expresión oral
Empleo de la
expresión oral, énfasis en el tono, timbre y timbre o ritmo de voz. tono, timbre o ritmo de
poniendo énfasis en el ritmo de voz. Se expresa Carece de naturalidad, voz. Carece de naturalidad
tono, timbre y ritmo de con naturalidad, aunque vocaliza con cierta y emplea muletillas
voz. Se expresa con vocaliza con cierta deficiencia y emplea frecuentemente.
naturalidad y vocaliza deficiencia. muletillas.
correctamente las
palabras.
Emplea Emplea adecuadamente la Emplea la expresión Emplea la expresión
expresión corporal

adecuadamente la expresión corporal, corporal, poniendo énfasis corporal, poniendo énfasis


Empleo de la

expresión corporal, poniendo énfasis en la en la ubicación. No tiene en en la ubicación. No tiene


poniendo énfasis en la ubicación, y la mímica. Sus cuenta el desplazamiento y en cuenta el
ubicación, el movimientos evidencian la mímica. Denota desplazamiento ni la
desplazamiento y la aplomo. inseguridad en sus mímica. Denota
mímica. Sus movimientos. inseguridad en sus
movimientos movimientos.
evidencian aplomo.
Usa adecuadamente Usa diapositivas con apoyo Usa diapositivas con el fin de Usa diapositivas con el fin
los medios de otros medios con el fin informar el contenido de su de informar el contenido
audiovisuales (ppt, de informar el contenido de investigación, de acuerdo de su investigación. El
Uso de medios
audiovisuales

videos, grabaciones) su investigación de acuerdo con las indicaciones material empleado


con el fin de motivar, con las indicaciones proporcionadas presenta deficiencias
explicar y proporcionadas previamente. notables.
complementar la previamente.
información
sintetizada, de acuerdo
con las indicaciones
proporcionadas
previamente.
Viste de acuerdo con la Viste de acuerdo con la Viste de modo informal sin Viste de modo informal sin
Presentación

seriedad del evento seriedad del evento (camisa considerar la seriedad del considerar la seriedad del
(camisa o blusa, o blusa, pantalón formal o evento (camisa o blusa, evento (polo, jeans,
formal

corbata [varones], falda, zapatos) jeans, zapatos) evidenciando zapatillas).


pantalón formal o evidenciando pulcritud en pulcritud en su atuendo.
falda, zapatos) su atuendo.
evidenciando pulcritud
en su atuendo.

NOTA:
RÚBRICA FINAL
UNIDAD III

EVALUACIÓN DE LA HISTORIA DE VIDA


FACULTAD ESCUELA
ESTUDIANTES
1
2
3
4
5

TÍTULO

DOCENTE FECHA:

NIVEL NIVEL EFECTIVO LOGRADO

MÁXIMO POR EL INDICADOR


INDICADORES ALUMNOS
POSIBLE A
LOGRAR 1° 2° 3° 4° 5°
Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1
Estruc
tura

El título informa adecuadamente el contenido del trabajo. 1

Guía para la elaboración de Historia de Vida 38


La introducción incluye los antecedentes del tema, la justificación y los objetivos
3
de la investigación.
Desarrolla adecuadamente el cuerpo de la investigación, teniendo en cuenta los
2
procedimientos metodológicos señalados en la estructura.
Selecciona las técnicas adecuadas a la naturaleza del estudio y/o elabora el/los
instrumentos que le permitan recoger los datos relacionados con las variables e 2
indicadores del estudio.

Presenta los resultados de su investigación interpretándolo de manera coherente. 2


Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo a las normas
1
internacionales.

Los anexos son coherentes con el tema elegido. 1

Presenta puntualmente el producto observable. 1


SUSTENTACIÓN DE LA HISTORIA DE VIDA
Demuestra dominio temático. 2
Sustentación

Explica en forma clara y coherente. 1


Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1

Responde asertivamente las preguntas formuladas. 2

TOTAL 20

Guía para la elaboración de Historia de Vida 39


PARTE III
ANEXOS

Guía para la elaboración de Historia de Vida 40


38
DIARIO DE OCURRENCIAS

Facultad: _______________________________________________

Escuela:__________________________________________________

Título:_________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Sede: __________________________ Turno: ________________ Aula: _____________ Ciclo: ____

FIRMA DEL FIRMA DEL DOCENTE


SEMANA OCURRENCIAS
COORDINADOR METODOLÓGICO

…………………….. del ……… de …………………….del 2017.

Guía para la elaboración de Historia de Vida 41


PRESUPUESTO

SEDE LIMA – …………..

PARA : ……………………………………………….
Docente del área de Desarrollo Personal

DE : ……………………………………………….
Coordinador (a) del grupo

FECHA :

Es grato dirigirme a Usted para saludarla, asimismo aprovecho para comunicarle sobre los
gastos económicos que asumieron el grupo para la elaboración de nuestro producto de
investigación del curso de Desarrollo Personal “Historia de Vida”; tal como se detalla a
continuación:

CONCEPTO CANTIDAD COSTO TOTAL

Sin otro en particular, me despido.

Atentamente,

-------------------------------------------------

Firma de la coordinador (a) del grupo

Guía para la elaboración de Historia de Vida 42


VERBOS A UTILIZAR PARA FORMULAR LOS OBJETIVOS

Objetivos Generales Objetivos Específicos

Determinar Describir

Analizar Identificar

Describir Especificar

Diagnosticar Examinar

Calcular Definir

Clasificar

Caracterizar

Comparar

Estudiar

Detectar

Categorizar

Detallar

Codificar

Enumerar

Guía para la elaboración de Historia de Vida 43

You might also like