Agrupamento de Escolas de Alter do

DGEstE - DSRA Chão

135185

Grupo I
Observe, na Fig. 1, uma fotografia aérea de Faro e um excerto da planta dessa cidade.
Selecione a única alínea que, em cada item, completa de forma correta a afirmação inicial.

1. Na fotografia da Fig. 1, observa-se uma paisagem:

A. muito humanizada e organizada a partir do único elemento natural — a marina.
B. predominantemente natural, mas com uma grande cidade virada para o mar, a sudeste.
C. humanizada que, para norte, dá lugar a uma área rural e, depois, à serra algarvia.
D. humanizada que, para sudoeste, dá lugar a uma área rural e, depois, à serra algarvia.

2. A Fig. 1 apresenta duas formas de representação da superfície da Terra:

A. Uma fotografia aérea e um mapa de pequena escala ou planta.
B. Uma fotografia aérea e um mapa de grande escala – a planta de Faro.
C. Uma fotografia aérea e um mapa topográfico da cidade de Faro.
D. Uma fotografia aérea e um mapa topográfico da região de Faro.

3. Os elementos A, B e C da fotografia correspondem, no mapa, respetivamente a:

A. museu da Marinha, jardim Manuel Bívar e marina de Faro.
B. central rodoviária, marina de Faro e praça Ferreira de Almeida.
C. marina de Faro, Santa Maria Madalena e praça Ferreira de Almeida.
D. museu da Marinha, marina de Faro e jardim Manuel Bívar.

4. O excerto da planta de Faro tem uma escala:

A. numérica, que nos permite concluir que 1 cm, na planta, corresponde a 200 m.
B. numérica, que nos permite concluir que 1 cm, na planta, corresponde a 2 km.
C. gráfica, que nos permite concluir que 1 cm, na planta, corresponde a 200 m.
D. gráfica, que nos permite concluir que 1 cm, na planta, corresponde a 20 km.

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A Figura 2 representa parte do hemisfério norte, à qual foi sobreposta uma rede cartográfica.

Fig. 2

2.1. Portugal, Espanha, Itália e Grécia, tal como se pode observar na figura em cima, localizam-se no
(A) sul do continente europeu.
(B) norte do continente europeu.
(C) leste do continente europeu.
(D) oeste do continente europeu.

2.2 Quatro dos países da Europa que têm apenas fronteiras terrestres são, por exemplo,
(A) a Alemanha, a Roménia, a Áustria e a República Checa.
(B) a República Eslovaca, a Hungria, a Polónia e a Ucrânia.
(C) a Alemanha, a Polónia, a Ucrânia e a Roménia.
(D) a Áustria, a República Checa, a República Eslovaca e a Hungria.

2.3. Os mares assinalados, na Figura em cima, com os números 1, 2 e 3 são, respetivamente,

(A) o Mar Negro, o Mar do Norte e o Mar Mediterrâneo.
(B) o Mar do Norte, o Mar Mediterrâneo e o Mar Negro.
(C) o Mar Cáspio, o Mar Mediterrâneo e o Mar Báltico.
(D) o Mar Báltico, o Mar Cáspio e o Mar Negro.

2.4 As coordenadas geográficas dos lugares M, P e Q, assinalados na Figura 2, são, respetivamente,

Latitude 40 °N Latitude 60 °N Latitude 45 °N

(A) Lugar M Lugar P Lugar Q
Longitude 8 °W Longitude 40 °E Longitude 10 °E

Latitude 60 °N Latitude 45 °N Latitude 40 °N

(B) Lugar M Lugar P Lugar Q
Longitude 40 °E Longitude 10 °E Longitude 8 °W
Latitude 40 °N Latitude 45 °N Latitude 60 °N
(C) Lugar M Lugar P Lugar Q
Longitude 8 °W Longitude 10 °E Longitude 40 °E
Latitude 45 °N Latitude 40 °N Latitude 60 °N
(D) Lugar M Lugar P Lugar Q
Longitude 10 °E Longitude 8 °W Longitude 40 °E

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 Grupo II

1. Leia as afirmações seguintes.

“Em Faro, no dia 18 de Agosto de 2011, o céu apresentava-se limpo; o vento era fraco de
A
leste e as temperaturas eram elevadas, com a máxima de 35 ºC e a mínima de 25 ºC.”

B “ Faro caracteriza-se por ter Verões quentes, longos e secos e Invernos suaves. “

1.1. Identifique a afirmação que se refere ao estado de tempo.

1.2. Justifique a resposta anterior.

2. Observe os gráficos termopluviométricos.

2.1. Identifique o clima representado em cada um dos gráficos termopluviométricos.

2.2. Associe a cada afirmação o número do gráfico termopluviométrico correspondente.

a) Todos os meses têm muita precipitação e temperaturas acima dos 20º C

b) Existe alternância entre a estação seca e a das chuvas.
c) Todos os meses são secos.
d) A amplitude térmica anual é muito baixa.
e) Tem a amplitude térmica anual mais alta.
f) Apesar de haver meses com temperaturas negativas, a precipitação é muito abundante.
g) É o clima das regiões mais próximas do equador.
h) Existe em regiões de grande altitude, nas zonas temperadas.
i) A latitude elevada justifica as suas características climáticas.
j) Nas regiões com este tipo de clima é possível encontrar a savana e/ou a estepe
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 Grupo III

1. Na Europa, o número de nascimentos diminuiu significativamente nas últimas décadas do século XX. A
Figura 3 representa o índice sintético de fecundidade (número de filhos tidos por mulher), em 2008, nos
países da União Europeia.
1.1 Identifique, a partir da análise da figura 3,
dois dos países da União Europeia que
apresentam um índice sintético de fecundidade
igual ou superior a 1,55 e cujo território se
encontra integralmente a este do meridiano
10º E.

1.2 Apresente duas das razões que explicam

a quebra do índice sintético de fecundidade
nestes países.

1.3 Justifique o facto de a informação do

mapa da Figura nos permitir afirmar que a
generalidade dos países da União Europeia
não assegura a renovação das gerações.

Fig. 3
1.4 Indique duas consequências socioeconómicas decorrentes do envelhecimento da população na
Europa.

Grupo IV

Tal como em terra, também no mar se verifica uma distribuição muito irregular dos seres vivos. Há áreas com
maior abundância e outras de menor abundância e até diversidade de espécies piscícolas.

1. Selecione a única alínea que, em cada item, completa de forma correta a afirmação inicial.

1.1. A plataforma continental é…

A. A zona submersa, adjacente às terras emersas, cuja profundidade não ultrapassa os 200 metros.
B. Zona submersa de declive acentuado, com desníveis que podem ultrapassar os 4000 metros.
C. Zona marítima pobre e, recursos piscícolas, de fraca luminosidade.
D. Zona marítima até 200 milhas de distância da costa do país ribeirinho.
1.2.As águas da plataforma continental caracterizam-se por ser…
A. Oxigenadas e pouco salinas.
B. Profundas e salinas.
C. Pouco luminosas e ricas em espécies de grande porte.
D. Profundas e pobres em nutrientes.
1.3. A abundância de pescado é especialmente significativa…

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A. No mar alto.
B. Águas calmas e quentes.
C. Em águas agitadas por correntes marítimas.
D. Em águas com forte concentração salina.
1.4 O upwelling é um (a)…
A. Vento que sopra durante o Inverno na costa Algarvia.
B. Corrente quente que se desloca, de norte para sul, junto à costa ocidental portuguesa.
C. Processo de pesca tradicional, recuperado pelos portugueses com o apoio da União Europeia.
D. Corrente de compensação que se faz sentir durante o Verão ao largo da costa ocidental portuguesa.

2. A figura 4 representa o estado dos stocks de pescado, a nível mundial.

Figura 4– Estado dos stocks de pescado a nível mundial.

2.1 Refira dois dos problemas resultantes do estado dos stocks que a figura 4 evidencia.

2.2 Proponha três soluções que contribuam para a minimização/resolução dos problemas referidos.

3. A figura representa o Índice de Desenvolvimento Humano a nível mundial, em 2011, e o documento A,

traduz uma realidade feita de disparidades.

Doc. A
A degradação ambiental pode por em risco os meios de subsistência de milhões de pessoas de todo o
mundo que dependem diretamente de recursos ambientais para trabalhar. Cerca de 1,3 mil milhões de
pessoas, ou 40% da população mundial economicamente ativa, trabalham na agricultura, nas pescas,
na silvicultura e na caça ou colheita. Quase 6 em cada 10 pessoas economicamente ativas envolvidas
nestas atividades vivem em países com IDH baixo, enquanto só 3% vivem em países com IDH muito
elevado.
Relatório de Desenvolvimento Humano de 2011
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 3.1 O país que em 2011 registou o índice de desenvolvimento humano mais elevado, localiza-se
(A) na América do Norte.
(B) na Oceânia.
(C) na Europa.
(D) em África.

3.2. Os países com um baixo índice de desenvolvimento humano predominam

(A) na América do Sul.
(B) em África.
(C) na América do Norte.
(D) na Europa.

3.3 A população dos países com um baixo índice de desenvolvimento humano trabalha,
predominantemente no setor
(A) secundário.
(B) terciário.
(C) quaternário.
(D) primário.

3.4. Os países com um baixo índice de desenvolvimento humano

(A) pertencem aos países em desenvolvimento, onde predomina uma agricultura de subsistência.
(B) pertencem aos países desenvolvidos, onde predominam os serviços e o comércio.
(C) inserem-se nos novos países industrializados, onde predomina a indústria.
(D) inserem-se nos países em desenvolvimento, onde predomina a indústria.

3.5 O IDH, tal como é referido pelas Nações Unidas, mede os avanços alcançados por um país
em três grandes domínios:
(A) natalidade, educação e padrões de vida.
(B) saúde, educação e modos de vida urbanos.
(C) natalidade, analfabetismo e modos de vida urbanos.
(D) saúde, educação e padrões de vida.

Bom trabalho
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