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REFUERZO
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

ACTIVIDADES DE REFUERZO

1 Explica cuál es la diferencia entre una transformación 10 En la reacción química representada por:
física y una transformación química. Pon dos ejemplos Mg + 2 HCℓ " MgCℓ2 + H2
de cada una de ellas.
¿cuál es la masa de cloruro de magnesio que se
2 Indica si los siguientes procesos son transformaciones produce cuando reaccionan 0,154 mol de magnesio
físicas o químicas: con exceso de ácido?

a) Calentar un líquido hasta elevar su temperatura Masas atómicas: Mg = 24 u; Cℓ = 35,5 u.


de 21 a 42 °C.
11 El propano (C3H8) se quema con oxígeno obteniéndose
b) Fundir una pieza de bronce. dióxido de carbono y agua:
c) Quemar madera en una chimenea. a) Escribe la ecuación química ajustada.

3 Dada la reacción: b) Calcula la masa de oxígeno necesaria para quemar


100 litros de propano medidos en condiciones
nitrógeno (gas) + hidrógeno (gas) " amoniaco (gas) normales de presión y temperatura.
a) Escribe la ecuación química ajustada correspondiente.
b) Explica por qué es necesario ajustar las ecuaciones
12 En la reacción: CaO + 2 HCℓ " CaCℓ2 + H2O,
químicas. ¿cuántos gramos de cloruro de hidrógeno se necesitan
para reaccionar totalmente con 56 gramos de óxido
de calcio?
4 Señala cuál de las siguientes ecuaciones químicas no
está bien ajustada: Masas atómicas: Ca = 40 u; O = 16 u; H = 1 u;
Cℓ = 35,5 u.
a) CaO + 2 HCℓ " CaCℓ2 + H2O
b) Hg + S " Hg2S 13 Una bombona de propano (C3H8) tiene 21 kg de gas.
c) Cu2S + O2 " 2 Cu + SO2 Calcula el calor que se desprende en la combustión
completa del gas, sabiendo que el calor de combustión
d) Cℓ2 + 2 Na " 2 NaCℓ
del propano es de 2217,9 kJ/mol.
5 Ajusta las siguientes ecuaciones químicas:
14 Dada la ecuación química:
a) CO + O2 " CO2
I2 (s) + H2 (g) " 2 HI (g) - 52 kJ
b) HCℓ + Ca(OH)2 " CaCℓ2 + H2O
se puede asegurar que dicha reacción es:
6 Calcula el número de moles existente en 315 gramos a) Exotérmica.
de HNO3. Masas atómicas: H = 1 u; N = 14 u; b) Endotérmica.
O = 16 u.
c) Espontánea.
7 Calcula los gramos que son 1,5 moles de H3PO4. Masas d) Eficaz.
atómicas: H = 1 u; P = 31 u; O = 16 u.
15 Cuando se quema un mol de carbono según
8 Calcula el número de moles y moléculas que hay la reacción: C + O2 " CO2 se obtienen 393 kJ.
en 308 gramos de CCℓ4. Masas atómicas: C = 12 u; ¿Qué cantidad de calor se liberará si quemamos
Cℓ = 35,5 u. 54 g de carbono?

9 A partir de la ecuación química:


CaCO3 (s) " CaO (s) + CO2 (g)
¿cuántos moles de CaCO3 son necesarios para obtener
20 litros de CO2 medidos en condiciones normales
de presión y temperatura?
Dato: un mol de cualquier gas en condiciones normales
de presión y temperatura ocupa 22,4 L.

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REFUERZO
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

ACTIVIDADES DE REFUERZO (soluciones)

1 mol CO 2 1 mol CaCO 3


1 Transformación física es aquella en la que no se modifica la 9 20 L CO 2 ? ? =
22,4 L CO 2 1 mol CO 2
naturaleza de la sustancia. Por ejemplo, la fusión del hielo o
= 0,89 mol de CaCO 3
la disolución de la sal en el agua.
Transformación química es aquella en la que se modifica la 1 mol MgCℓ2 95 g MgCℓ2
10 0,154 mol Mg ? ? =
naturaleza de la sustancia. Por ejemplo, la combustión de la 1 mol Mg 1 mol MgCℓ2
madera o la oxidación de un clavo. = 14,63 g MgCℓ2
2 a) Física. 11 a) C3H8 + 5 O2 " 3 CO2 + 4 H2O
b) Física. 1 mol C 3 H 8 5 mol O 2
b) 100 L C 3 H 8 ? ? ?
22,4 L C 3 H 8 1 mol C 3 H 8
c) Química.
32 g O 2
3 a) N2 + 3 H2 " 2 NH3. ? = 714,28 g O 2
1 mol O 2
b) La ecuación química se ajusta porque en toda reacción 1 mol CaO 2 mol HCℓ
química se conserva la masa, es decir, el número de 12 56 g CaO ? ? ?
56 g CaO 1 mol CaO
átomos se mantiene constante.
36,5 g HCℓ
4 La reacción b) está mal ajustada. Sería: ? =73 g HCℓ
1 mol HCℓ
2 Hg + S " Hg2S 1 mol C 3H 8 2217, 9 kJ
13 Q = 21 ? 10 3 g C 3H 8 ? ? =
5 a) 2 CO + O2 " 2 CO2 44 g C 3H 8 1 mol C 3H 8
= 1058,543 kJ
b) 2 HCℓ + Ca(OH)2 " CaCℓ2 + 2 H2O
m 315 g 14 La respuesta verdadera es la b).
6 n= = = 5 mol
M 63 g/mol 1 mol C 393 kJ
15 54 g C ? ? = 1768,5 kJ
7 1,5 ? 98 = 147 g 12 g C 1 mol C
m 308 g
8 n= = = 2 mol
M 154 g/mol
2 ? 6,02 ? 1023 = 1,2 ? 1024 moléculas

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PROFUNDIZACIÓN
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

1 El carbonato de calcio es un sólido de color blanco. 6 a) Escribe y ajusta la reacción de formación de agua
Cuando se calienta, se observan los siguientes a partir de oxígeno e hidrógeno.
cambios: se desprende un gas incoloro, queda un b) Si la energía liberada al formarse 1 mol de agua
residuo sólido y se aprecia una pérdida de masa es 285 kJ, ¿cuánta energía se libera al producirse
cuando se pesa el recipiente. ¿Qué tipo 100 g de agua?
de transformación ha tenido lugar? Razona la
respuesta. Masas atómicas: H = 1 u; O = 16 u.

2 Señala cuál de las observaciones siguientes pueden


7 Escribe y ajusta las siguientes reacciones químicas:
mostrar la presencia de una reacción química en un a) Nitrógeno + hidrógeno " amoniaco.
laboratorio:
b) Metano + oxígeno " dióxido de carbono + agua.
a) Se añade un sólido a un líquido y se disuelve.
c) Cloruro de hidrógeno + hidróxido de potasio "
b) Se añade un sólido a un líquido y aparece un " cloruro de potasio + agua.
precipitado de distinto color.
c) Se añade un sólido a un líquido y se produce un gas. 8 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

d) Se mezclan dos líquidos y aparecen dos fases. a) Si la energía de activación de una reacción química es
elevada, su velocidad será baja.
3 Escribe y ajusta las siguientes ecuaciones químicas: b) Una reacción química es, a nivel atómico, una
a) Sulfuro de cinc + oxígeno " óxido de cinc + reorganización de átomos.
+ dióxido de azufre. c) Una reacción es exotérmica porque desprende energía
b) Metano + oxígeno " dióxido de carbono + cuando se produce.
+ agua. d) Para que se realice una reacción química es necesario
c) Sulfuro de plomo(II) + oxígeno " óxido de plomo(II) suministrar previamente energía a los reactivos.
+ dióxido de azufre.
9 Dadas las reacciones:
4 Dado el siguiente proceso químico: H2 (g) + I2 (g) " 2 HI (g)
Fe2O3 + H2 " Fe + H2O Cu (s) + 2 HCℓ (aq) " CuCℓ2 (s) + H2 (g)
320 g + 12 g " 224 g + … Justifica, aplicando la teoría de colisiones, cuál de ellas
a) Escribe la ecuación química ajustada. tendrá mayor velocidad de reacción.

b) Calcula la cantidad de agua que aparece.


c) Calcula la cantidad de hidrógeno que reacciona
con 400 g de óxido de hierro(III).
d) Enuncia la ley que has aplicado en el apartado b).
Masas atómicas: Fe = 56 u; H = 1 u; O = 16 u.

5 Dada la reacción:
Óxido de hierro(II) + hidrógeno " hierro + agua
a) Escribe la ecuación química ajustada.
b) Calcula la masa de hierro que se obtendrá a partir
de 50 g de óxido de hierro(II).
c) Calcula el volumen de hidrógeno, medido en
condiciones normales, que se consume en la
reacción.
Masas atómicas: Fe = 56 u; O = 16 u; H = 1 u.

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PROFUNDIZACIÓN
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN (soluciones)

1 Se ha producido una reacción química debido a que hay un


cambio en la naturaleza de las sustancias, que se manifiesta
en la aparición de un gas.
2 Los apartados b) y c) muestran reacción química.
3 a) 2 ZnS + 3 O2 " 2 ZnO + 2 SO2
b) CH4 + 2 O2 " CO2 + 2 H2O
c) 2 PbS + 3 O2 " 2 PbO + 2 SO2
4 a) Fe2O3 + 3 H2 " 2 Fe + 3 H2O
b) 320 g + 12 g - 224 g = 108 g
12 g H 2
c) 400 g Fe 2 O 3 ? = 15 g de H2
320 g Fe 2 O 3
d) «En toda reacción química la masa de los reactivos es
igual a la masa de los productos».
5 a) FeO + H2 " Fe + H2O
1 mol FeO 1 mol Fe 56 g Fe
b) 50 g FeO ? ? ? =
72 g FeO 1 mol FeO 1 mol Fe
= 38,88 g de Fe
1 mol H 2 22,4 L H 2
c) 12 g H 2 ? ? = 15,5 L de H2
2 g H2 1 mol H 2
1
6 a) H2 + O2 " H2O
2
1 mol 285 kJ
b) 100 g ? ? " Q = 1583,3 kJ
18 g 1 mol
7 a) N2 + 3 H2
" 2 NH3
b) CH4 + 2 O2" CO2 + 2 H2O
c) HCℓ + KOH " KCℓ + H2O
8 La afirmación falsa es la d).
9 La primera reacción tendrá mayor velocidad porque se
produce entre sustancias gaseosas y los choques son más
probables.

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AMPLIACIÓN
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Disoluciones
Recuerda que…

Vamos a ver cómo fabricar una disolución más diluida a partir de otra más concentrada.

PROBLEMA RESUELTO

Tenemos una disolución 8 M de una sal en agua y queremos medio litro de una disolución con el mismo
soluto y disolvente, pero menos concentrada, por ejemplo 5 M. Disponemos del agua que necesitemos.
¿Cómo lo haríamos?

SOLUCIÓN
Lo que vamos a hacer es diluir, y habrás pensado que lo más sencillo es añadir disolvente (agua)
y estás en lo cierto. Pero la pregunta es: ¿cuánto?, para tener medio litro de esa nueva concentración 5 M.
Pasos:
1. Te tienes que preguntar: ¿qué cantidad de sustancia en mol de soluto tendrá que haber en el nuevo litro
de disolución que vamos a fabricar para que sea 5 M?
5 mol de soluto
0,5 L de disolución ? = 2,5 mol de soluto
1 L de disolución
2. Esos 2,5 mol de soluto los tenemos que sacar de la disolución 8 M en la que están mezclados
con disolvente.
Te tienes que preguntar: ¿qué volumen de la disolución 8 M hemos de coger para que en su interior
estén los 2,5 mol que necesitamos?
1 L de disolución
2,5 mol ? = 0,313 L de disolución 8 M hemos de sacar para que en su interior
8 mol
haya 2,5 mol de soluto.

3. Una vez que sabemos que en esos 0,313 litros están los 2,5 mol que necesitamos, solo falta añadirles
disolvente (agua) hasta completar el medio litro y remover.
Habremos fabricado medio litro de disolución en la que hay 2,5 mol de soluto, por lo que en cada litro
habría 5 mol; es decir, es 5 M.

1 Siguiendo los tres pasos anteriores, explica cómo fabricarías tres litros de una disolución 2 M a partir de otra
con el mismo soluto y disolvente, pero 7 M.

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AMPLIACIÓN
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Recuerda que…

Cómo calcular la concentración final de una disolución que es mezcla de otras dos de diferentes concentraciones.

PROBLEMA RESUELTO

Si mezclamos 250 cm3 de una disolución 2 M con 500 cm3 de otra disolución con el mismo soluto
y disolvente, pero 5 M, ¿qué molaridad tendrá la disolución resultante?
Recuerda que 1 L = 1000 cm3.

SOLUCIÓN
1. Calculamos la cantidad de sustancia (moles) de soluto que tendrá la nueva disolución, que será la suma
de los que haya en los 250 cm3 (0,25 L) de la primera y en los 500 cm3 (0,5 L) de la segunda:
• En la primera disolución:
2 mol
0,25 L de disolución ? = 0,5 mol de soluto hay en los 250 cm3
1 L de disolución de la primera disolución

• En la segunda disolución:
5 mol
0,5 L de disolución ? = 2,5 mol de soluto hay en los 500 cm3
1 L de disolución de la segunda disolución

En total, en la nueva disolución hay 2,5 + 0,5 = 3 mol de soluto.


2. Calculamos el volumen de la nueva disolución, que será la suma de lo que aporte cada una:
250 cm3 + 500 cm3 = 750 cm3 = 0,75 L
Sustituimos:
n soluto 3 mol
M= = = 4 M " molaridad de la nueva disolución
Vdisolución 0,75 L

2 Siguiendo los tres pasos anteriores, halla la molaridad que tendría una disolución fabricada al mezclar 2,5 L
de una disolución 2,8 M con 300 cm3 de otra con el mismo soluto y disolvente, pero 9 M.

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AMPLIACIÓN
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Recuerda que…

Vamos a ver cómo hallar la molaridad de una disolución, conocida su densidad y su porcentaje en masa.

PROBLEMA RESUELTO

En la etiqueta de un frasco que contiene ácido clorhídrico (HCℓ) concentrado encontramos


dos datos:
• d = 1,18 g/mL.
• 35 % en masa.
¿Cuál será su molaridad?
Masas atómicas: H =1 u, Cℓ = 35,5 u.

SOLUCIÓN
1. Ponemos los datos en forma de proporción para comprenderlos mejor y usarlos posteriormente:
1,18 g de disolución
• ddisolución = 1,18 g/mL "
1 mL de disolución
Fíjate que relaciona masa y volumen de la disolución, dos propiedades de la disolución.
35 g de soluto
• 35 % en masa "
100 g de disolución
Fíjate que relaciona las masas del soluto y de la disolución, una propiedad del soluto
y otra de la disolución.
2. Nuestro objetivo final es saber la cantidad de sustancia (el número de moles de soluto)
que hay en cada litro de la disolución (molaridad). Empecemos hallando cuánta masa tiene
un litro de disolución. Usamos el dato de la densidad de la disolución:
1,18 g de disolución
1000 mL de disolución ? = 1180 g de masa tiene cada litro de disolución
1 mL de disolución
3. Los 1180 g anteriores son una mezcla homogénea de soluto y disolvente (esa es la definición
de disolución). Nos preguntamos: ¿qué parte será de soluto? Usamos el dato del porcentaje
en masa:
35 g de soluto
1180 g de disolución ? = 413 g de soluto hay en cada litro de disolución
100 g de disolución
Lo que hemos hecho es hallar el 35 % de 1180, que es lo que significa el % en masa.
4. Una vez que sabemos los gramos de soluto que hay en un litro de disolución, calculamos
la cantidad de sustancia (moles), y será la molaridad por definición.
Masa molar del HCℓ:
M = 1 u + 35,5 u = 36,5 u " 36,5 g/mol
La cantidad de sustancia es:
m 413 g
n= = = 11,3 mol de soluto en cada litro de disolución
M 36,5 g/mol

Disolución 11,3 M.

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AMPLIACIÓN
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

3 Tenemos una disolución de bromuro de potasio (KBr) al 70 % en masa y de densidad de disolución


de 1,7 g/cm3.
Masas atómicas: K = 39 u; Br = 80 u.

a) Siguiendo los pasos del ejemplo anterior, calcula la molaridad de la disolución.


1. Pon los datos en forma de proporción. (1 cm3 = 1 mL).

2. Hallamos la masa que tiene un litro de disolución.

3. Hallamos la parte que es de soluto.

4. Pasamos los gramos a moles y expresamos la molaridad.

b) ¿Qué masa de soluto hay en 60 g de disolución? ¿Y de disolvente?

c) ¿Qué masa tienen 400 mL de la disolución?

d) ¿Qué volumen ocupan 2 kg de esta disolución?

e) ¿Cuál es la concentración de la disolución en g/L?

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AMPLIACIÓN
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Recuerda que…

DISOLUCIONES CON SOLUTO LÍQUIDO


Aunque estamos acostumbrados a que el soluto sea sólido y el disolvente sea líquido, el soluto puede ser también
un líquido (ejemplos: alcohol rebajado, ácido diluido…). Deberemos usar correctamente el dato de densidad del soluto:
masa del soluto
d soluto =
volumen del soluto

Existen diferentes formas de expresar la concentración:


n soluto
• Molaridad: M =
Vdisolución (L)
masa de soluto (g)
• g/L:
volumen de disolución (L)
masa de soluto
• % en masa: ? 100
masa de disolución
volumen de soluto
• % en volumen: ? 100
volumen de disolución

PROBLEMA RESUELTO

Expresa de las cuatro formas anteriores la concentración de una disolución de ácido clorhídrico (HCℓ)
en un disolvente, en la que en 500 g de disolución hay 73 g de ácido.
Datos: ddisolución = 1,3 g/mL; dsoluto = 1,1 g/mL.
Masas atómicas: H =1 u; Cℓ = 35,5 u.

SOLUCIÓN
1. Ponemos los datos en forma de proporción para comprenderlos mejor y usarlos posteriormente:
1,3 g de disolución
• ddisolución = 1,3 g/mL "
1 mL de disolución
Fíjate que relaciona masa y volumen de la disolución, dos propiedades de la disolución.
1,1 g de soluto
• dsoluto = 1,1 g/mL "
1 mL de disolución
Fíjate que relaciona masa y volumen del soluto, dos propiedades del soluto.
2. Empezamos con % en masa, pues sacamos directamente los datos del enunciado:
masa de soluto 73 g
% en masa = ? 100 = ? 100 = 14,6 % en masa
masa de disolución 500 g
3. Hallamos la concentración en g/L usando el dato de ddisolución:
Tenemos 73 g de soluto en 500 g de disolución. Esos 500 g de disolución ocupan
un volumen de:
1 mL de disolución
500 g de disolución ? = 384,6 mL = 0,3846 L de disolución
1,3 g de disolución
Por tanto:
masa de soluto (g) 73 g
g/L = = = 189,8 g/L
volumen de disolución (L) 0,3846 L

continúa "

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AMPLIACIÓN
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

4. Calculados los g/L, hallamos, fácilmente la molaridad pasando los 189,8 g de soluto a moles:
m 189,8 g
n= = = 5,2 mol en cada litro de disolución " Disolución 5,2 M
M (1 + 35,5) g/mol
5. Hallamos el % en volumen usando el dato de dsoluto:
En el apartado 3 vimos que teníamos 73 g de soluto en 500 g de disolución y que esos 500 g de disolución
ocupaban un volumen de 384,6 mL, pero ¿qué parte de ese volumen es de soluto?, o lo que es lo mismo,
¿qué volumen ocupan 73 g de soluto?
1 mL de soluto
73 g de soluto ? = 66,36 mL de soluto
1,1 g de soluto
volumen de soluto 66,36 mL
Por tanto, % en volumen = ? 100 = ? 100 = 17,25 % en volumen
volumen de disolución 384,6 mL

4 Expresa de las cuatro formas conocidas la concentración de una disolución de ácido sulfhídrico (H2S) en un disolvente,
en la que en dos litros de esta disolución hay 20 cm3 de soluto H2S.
Datos: ddisolución = 1,6 g/mL; dsoluto = 1,4 g/mL. Masas atómicas: H = 1 u; S = 32 u.

1. Expresamos las densidades en forma de proporción:

2. Hallamos el % volumen.

3. Hallamos los g/L.

4. Hallamos la molaridad.

5. Hallamos el % en masa.

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AMPLIACIÓN
FICHA 2

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Reactivo limitante y reactivo excedente


Recuerda que…

Supongamos que son las fiestas de tu barrio y vuestros padres os dan a tu hermano pequeño y a ti un poco
de dinero para que os lo podáis gastar, con la condición de que por cada dos euros que tú te gastes, tu hermano
se gaste un euro. Piensa, antes de mirar la solución, con cuánto dinero volvería a casa cada uno
en los siguientes casos.

PROBLEMA RESUELTO

a) Si a ti te dan diez euros, y a tu hermano, cuatro euros.


b) Si a ti te dan diez euros, y a tu hermano, seis euros.

SOLUCIÓN
a) Tu hermano se gastaría sus cuatro euros, tú te gastarías ocho. Él volvería sin nada y tú volverías
con dos euros.
b) Tu hermano se gastaría cinco euros, tú te gastarías tus diez euros. Él volvería con un euro a casa,
y tú, sin nada.

1 Si a ti te dan doce euros, y a tu hermano, cinco euros.

2 Si a ti te dan seis euros, y a tu hermano, cuatro euros.

Si te fijas en todos los resultados anteriores, siempre uno de los dos se queda sin dinero y al otro le sobra.
Al que le sobra podíamos llamarle «el excecente» y, si te das cuenta, el que se queda sin nada provoca
que el otro tampoco pueda seguir gastando, debido a la condición que les han puesto sus padres de que
por cada euro que gaste el pequeño, gaste dos euros el mayor, con lo que hace que el gasto
de ambos finalice. Podíamos llamarle por este motivo «el limitante».
Algo muy parecido ocurre en una reacción química, en la que ponemos en contacto dos cantidades
al azar de cada uno de los dos reactivos que van a reaccionar entre sí.
La relación del ejemplo en la que por cada dos euros del hermano mayor se gastaba un euro el pequeño,
ahora equivale a la proporción en la que reaccionan los reactivos, que viene dada por los coeficientes
estequiométricos. Los reactivos comenzarán a agotarse progresivamente en la proporción en moles indicada
por los coeficientes de la reacción química ajustada, hasta que uno de los dos reactivos se termine.
En ese momento, la reacción habrá finalizado, aunque todavía quede una cantidad del otro reactivo
sin agotarse, que no tiene con qué reaccionar.
Uno de los reactivos siempre se agotará por completo (será el reactivo limitante) y del otro, por lo general,
sobrará (será el reactivo excedente), a no ser que hubiera exactamente la cantidad necesaria para
el otro reactivo. En ese caso se agotarían los dos.

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AMPLIACIÓN
FICHA 2

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

PROBLEMA RESUELTO

El gas amoniaco (NH3) se forma al reaccionar el gas hidrógeno (H2) y el gas nitrógeno (N2), según indica
la siguiente reacción química:
N2 + H2 " NH3
Tenemos 100 g de N2 y 100 g de H2. ¿Qué sobra? Masas atómicas: N = 14 u; H = 1 u.

SOLUCIÓN
Como una reacción química es una redistribución de los átomos (se rompen los enlaces que hay entre
ellos y se unen de manera diferente), el número de átomos que haya al principio (reactivos) tiene
que ser el mismo que haya al final (productos), por lo que «ajustamos» la reacción:
N2 + 3 H2 " 2 NH3
Una interpretación de los coeficientes estequiométricos de la reacción ajustada es: por cada mol
que se gaste de N2 se gastarán también tres moles de H2 y se producirán por ello dos moles de NH3.
Con la información anterior veamos qué pasa si, por ejemplo, ponemos en contacto 100 g de cada uno
de los dos gases que reaccionan:
N2 + 3 H2 " 2 NH3
100 g 100 g

1. Veamos qué cantidad de sustancia (moles) tenemos de cada uno de los dos gases.
mN 100 g
• nN = =2
= 3,57 mol de N2
2
MN 2
28 g/mol
mH 100 g
• nH = = 2
= 50 mol de H2
2
MH 2 g/mol
2

2. Pensemos ahora, por ejemplo, cuántos moles de H2 son necesarios para que se gasten los 3,57 mol
de N2 que tenemos. Para ello nos fijamos en los coeficientes de la reacción ajustada y hacemos
una proporción:
3 mol de H 2
3,57 mol de N 2 ? = 10,7 mol de H2 (el triple de moles que de N2)
1 mol de N 2
Conclusión: como disponemos de 50 mol de H2 y solo necesitamos 10,7 mol, sobrarán
(50 - 10,7) = 39,3 mol de H2. El H2 será, por tanto, el reactivo excedente.
Como se han agotado los 3,57 mol N2, y este hecho provoca que los 39,3 mol de H2 en exceso no tengan
con qué reaccionar, por lo que la reacción finaliza, el N2 es el reactivo limitante.
Veamos ahora cómo hubiésemos llegado a la misma conclusión si la proporción la hubiésemos hecho
con los 50 mol de H2. Nos preguntaríamos: ¿cuántos moles de N2 son necesarios para que se gasten
los 50 mol de H2 que tenemos?
Nos fijamos en los coeficientes de la reacción ajustada y hacemos la proporción:
1 mol de N 2
50 mol de H 2 ? = 16,67 mol de N2
3 mol de H 2
Como necesitaríamos 16,67 mol de N2, que son más de los 3,57 mol que tenemos, la conclusión es
que no tenemos N2 suficiente para que se gaste todo el H2, por lo que sobrará H2, que será el reactivo
excedente, y del otro reactivo, que es el N2, se gastará todo y hará que la reacción finalice,
aun quedando H2 por reaccionar, por lo que el N2 será el reactivo limitante.

continúa "

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AMPLIACIÓN
FICHA 2

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

3. Si ahora nos preguntáramos por la cantidad de producto formada, tendríamos que hacer la proporción
con cualquiera de las cantidades de reactivo gastado (3,57 mol de N2 o 10,7 mol de H2), es decir,
estaría mal usar el dato de 50 mol H2, pues no se han gastado todos. Por tanto, ¿cuántos gramos
de NH3 se formarán?
Podemos hacerlo de dos formas:
2 mol de NH 3
3,57 mol de N 2 ? = 7,14 mol de NH3
1 mol de N 2
O bien:
2 mol de NH 3
10,7 mol de H 2 ? = 7,14 mol de NH3
3 mol de H 2
Por tanto:
m NH
n NH =
3
3
" m NH 3
= n NH ? M NH = 7,14 mol ? (14 + 3) g/mol = 121,4 g de NH3
3 3
M NH 3

3 Dada la siguiente reacción de formación del óxido de cinc:


Zn + O2 " ZnO

a) Escribe la reacción ajustada.

b) Si ponemos en contacto 100 g de cinc con 30 g de oxígeno, razona cuál es el reactivo limitante, el excedente,
y cuántos gramos se gastan de cada uno.

1. Calcula la cantidad de sustancia (moles) que tenemos de cada reactivo.


Masas atómicas: Zn = 65 u; O = 16 u.

2. Establece una proporción usando los coeficientes de la reacción ajustada y razónalo.

c) ¿Cuántos gramos de ZnO se forman?

d) Comprueba que se cumple la ley de conservación de la masa (salvo por algún decimal por errores
de redondeo).

184 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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AMPLIACIÓN
FICHA 2

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

4 Dada la siguiente reacción de combustión del propano (C3H8):


C3H8 + O2 " CO2 + H2O

a) Escribe la reacción química ajustada.

b) Si ponemos en contacto 60 g de C3H8 con 200 g de O2, explica cuál será el reactivo limitante, cuál el excedente,
y cuánto se gasta y sobra de cada uno.

c) ¿Qué volumen de CO2 se forma en condiciones normales de presión y temperatura? ¿Cuánto ocuparía
el anterior CO2 si el laboratorio está a T = 30 °C y p = 800 mm de Hg?

d) ¿Cuántas moléculas de agua se forman? ¿Cuántos átomos de H y O hay en ese número de moléculas?

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AMPLIACIÓN
FICHA 3

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Riqueza de un reactivo
Recuerda que…

A menudo se desea conocer la masa de los reactivos necesaria para obtener una cantidad de producto
que se precisa conseguir, por ejemplo, en una fábrica en la que se obtiene un producto. Es un cálculo sencillo.
Pero cuando se va al recipiente donde está almacenado el reactivo, suele ocurrir que no es puro al 100 %,
que tiene impurezas. ¿Qué cantidad de reactivo debemos emplear entonces?

PROBLEMA RESUELTO

Dada la siguiente reacción química ya ajustada:

Zn + 2 HCℓ " ZnCℓ2 + H2


¿cuántos gramos de un frasco de cinc en polvo con el 15 % de impurezas hemos de utilizar si queremos
obtener 120 g de cloruro de cinc (ZnCℓ2)?

Masas atómicas: Cℓ = 35,5 u; Zn = 65 u.

SOLUCIÓN

1. Hallamos la cantidad de sustancia (moles) de producto que queremos obtener.

m ZnCℓ 120 g
n ZnCℓ =
2
2
= = 0,88 mol de ZnCℓ2 queremos obtener
M ZnCℓ
2
(65 + 2 ? 35,5) g/mol

2. Calculamos a continuación cuántos gramos de reactivo Zn son necesarios para obtener


esos 0,88 mol de producto ZnCl2 sin tener en cuenta que el frasco de Zn en polvo contiene
impurezas:

1 mol de Zn
0,88 mol de ZnCℓ2 ? = 0,88 mol de Zn necesitamos
1 mol de ZnCℓ2
Que son:

m Zn = n Zn ? M Zn = 0,88 mol ? 65 g/mol "


" mZn = 57,2 g de cinc necesitamos
3. Consideramos el hecho de que el bote donde está el Zn no contiene solamente Zn, sino que contiene
impurezas.

Lo primero que hemos de tener en cuenta es que si necesitamos 57,2 g de Zn y los vamos a sacar
de un bote en el que hay Zn y además otras cosas (impurezas), hemos de coger mayor número de gramos
que 57,2 g, pero ¿cuántos gramos más?

Establecemos una proporción: como tiene un 15 % de impurezas, significa que su riqueza es del 85 %,
es decir, que por cada 100 g que cojamos del bote, solo 85 g son de Zn y los otros 15 g son impurezas,
o dicho de otra manera, que por cada 85 g que necesitemos de Zn, hemos de coger 100 g del bote.

Por tanto, ¿cuánto tenemos que coger si necesitamos 57,2 g de Zn?

100 g del bote


57,2 g de Zn ? = 67,3 g
85 g de Zn
67,3 g hemos de coger del bote de Zn si queremos obtener 120 g de ZnCℓ2.

186 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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AMPLIACIÓN
FICHA 3

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

1 Dada la siguiente reacción química:


Cobre + Nitrato de plata " Plata + Nitrato de cobre (II)
Cu + AgNO3 " Ag + Cu(NO3)2

a) Escribe la reacción química ajustada.

b) Si queremos obtener 300 g de sal Cu(NO3)2, ¿cuántos gramos tendremos que emplear del bote de la sal AgNO3,
si sabemos que contiene un 8 % de impurezas?
Masas atómicas: Cu = 64 u; Ag = 108 u; N = 14 u; O = 16 u.
1. Halla la cantidad de sustancia (moles) de producto que se quiere obtener.

2. Calcula cuántos gramos de reactivo AgNO3 son necesarios para obtener la cantidad de sustancia (moles)
calculada de producto Cu(NO3)2 sin tener en cuenta las impurezas del reactivo.

3. Considera el dato de que el bote de AgNO3 contiene impurezas.

c) Deduce intuitivamente, sin hacer los cálculos anteriores, qué cantidad de AgNO3 hubiésemos tenido que coger
si su riqueza hubiese sido.
• Del 1 %:

• Del 25 %:

• Del 50 %:

• Del 75 %:

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AMPLIACIÓN
FICHA 4

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Rendimiento de una reacción química


Recuerda que…

A menudo en una reacción química, al intentar obtener una cantidad de un producto poniendo a reaccionar
a los reactivos, nos encontramos que en la práctica se obtiene menos cantidad de la que se calcula teóricamente.
Esto es debido a que el rendimiento no es del 100 %. El rendimiento es la comparación entre lo obtenido
en la práctica y lo que se debería obtener teóricamente. Se expresa en %:
Cantidad de producto experimental
Rendimiento = ? 100
Cantidad de producto teórico

PROBLEMA RESUELTO

Dada la siguiente reacción química ya ajustada:


CaO + 3 C " CaC2 + CO
Si se consumen 48 g de C, ¿cuántos gramos de CaC2 se forman si el rendimiento de la reacción es del 80 %?
Masas atómicas: Ca = 40 u; O = 16 u; C = 12 u.

SOLUCIÓN
1. Hallamos los moles que se gastan de C:
mC 48 g
nC = = = 4 mol se gastan de C
MC 12 g/mol
2. Calculamos los gramos que se obtendrán de CaC2 si el rendimiento fuese del 100 %.
1 mol de CaC 2
4 mol de C ? = 1,33 mol de CaC2 "
3 mol de C
" m CaC = n CaC ? M CaC = 1,33 mol ? (40 + 2 ? 12) g/mol = 85,12 g de CaC2
2 2 2

3. Tenemos en cuenta que el rendimiento es del 80 %. Lo más sencillo es hallar el 80 % de 85,12 " 68,1 g de CaC2.

1 Dada la siguiente reacción química:


FeS + HCℓ " FeCℓ2 + H2S

a) Ajusta la reacción.

b) Si se gastan 146 g de HCℓ, ¿cuántos gramos de FeCℓ2 se obtendrán si el rendimiento de la reacción es del 90 %?
Masas atómicas: Fe = 56 u; S = 32 u; H = 1 u; Cℓ = 35,5 u.

c) Si hubiésemos obtenido 200 g de FeCℓ2, ¿cuál hubiese sido el rendimiento?

188 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Disoluciones
Recuerda que…

Vamos a ver cómo fabricar una disolución más diluida a partir de otra más concentrada.

PROBLEMA RESUELTO

Tenemos una disolución 8 M de una sal en agua y queremos medio litro de una disolución con el mismo
soluto y disolvente, pero menos concentrada, por ejemplo 5 M. Disponemos del agua que necesitemos.
¿Cómo lo haríamos?

SOLUCIÓN
Lo que vamos a hacer es diluir, y habrás pensado que lo más sencillo es añadir disolvente (agua)
y estás en lo cierto. Pero la pregunta es: ¿cuánto?, para tener medio litro de esa nueva concentración 5 M.
Pasos:
1. Te tienes que preguntar: ¿qué cantidad de sustancia en mol de soluto tendrá que haber en el nuevo litro
de disolución que vamos a fabricar para que sea 5 M?
5 mol de soluto
0,5 L de disolución ? = 2,5 mol de soluto
1 L de disolución
2. Esos 2,5 mol de soluto los tenemos que sacar de la disolución 8 M en la que están mezclados
con disolvente.
Te tienes que preguntar: ¿qué volumen de la disolución 8 M hemos de coger para que en su interior
estén los 2,5 mol que necesitamos?
1 L de disolución
2,5 mol ? = 0,313 L de disolución 8 M hemos de sacar para que en su interior
8 mol
haya 2,5 mol de soluto.

3. Una vez que sabemos que en esos 0,313 litros están los 2,5 mol que necesitamos, solo falta añadirles
disolvente (agua) hasta completar el medio litro y remover.
Habremos fabricado medio litro de disolución en la que hay 2,5 mol de soluto, por lo que en cada litro
habría 5 mol; es decir, es 5 M.

1 Siguiendo los tres pasos anteriores explica cómo fabricarías tres litros de una disolución 2 M a partir de otra
con el mismo soluto y disolvente, pero 7 M.

SOLUCIÓN
1. En este caso:
2 mol
3 L de disolución ? = 6 mol de soluto hemos de tener
1 L de disolución
2. Tenemos:
1 de disolución
6 mol ? = 0,86 L de disolución 7 M hemos de usar
7 mol
3. Añadimos disolvente a los 0,86 L de disolución hasta completar los tres litros y removemos.

DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 189
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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Recuerda que…

Cómo calcular la concentración final de una disolución que es mezcla de otras dos de diferentes concentraciones.

PROBLEMA RESUELTO

Si mezclamos 250 cm3 de una disolución 2 M con 500 cm3 de otra disolución con el mismo soluto
y disolvente, pero 5 M, ¿qué molaridad tendrá la disolución resultante?
Recuerda que 1 L = 1000 cm3.

SOLUCIÓN
1. Calculamos la cantidad de sustancia (moles) de soluto que tendrá la nueva disolución, que será la suma
de los que haya en los 250 cm3 (0,25 L) de la primera y en los 500 cm3 (0,5 L) de la segunda:
• En la primera disolución:
2 mol
0,25 L de disolución ? = 0,5 mol de soluto hay en los 250 cm3
1 L de disolución de la primera disolución

• En la segunda disolución:
5 mol
0,5 L de disolución ? = 2,5 mol de soluto hay en los 500 cm3
1 L de disolución de la segunda disolución

En total, en la nueva disolución hay 2,5 + 0,5 = 3 mol de soluto.


2. Calculamos el volumen de la nueva disolución, que será la suma de lo que aporte cada una:
250 cm3 + 500 cm3 = 750 cm3 = 0,75 L
Sustituimos:
n soluto 3 mol
M= = = 4 M " molaridad de la nueva disolución
Vdisolución 0,75 L

2 Siguiendo los tres pasos anteriores halla la molaridad que tendría una disolución fabricada al mezclar 2,5 L
de una disolución 2,8 M con 300 cm3 de otra con el mismo soluto y disolvente, pero 9 M.

SOLUCIÓN
1. En la primera disolución:
2,8 mol
2,5 L de disolución ? = 7 mol de soluto hay en los 2,5 L de la primera disolución
1 L de disolución
En la segunda disolución:
9 mol
0,3 L de disolución ? = 2,7 mol de soluto hay en los 300 cm3 de la segunda disolución
1 L de disolución
En total, en la nueva disolución hay 7 + 2,7 = 9,7 mol de soluto
2. Vdisolución = 2,5 L + 0,3 L = 2,8 L.
3. Sustituimos:
n soluto 9,7 mol
M= = = 3,5 M " molaridad de la nueva disolución
Vdisolución 2,8 L

190 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Recuerda que…

Vamos a ver cómo hallar la molaridad de una disolución, conocida su densidad y su porcentaje en masa.

PROBLEMA RESUELTO

En la etiqueta de un frasco que contiene ácido clorhídrico (HCℓ) concentrado encontramos


dos datos:
• d = 1,18 g/mL.
• 35 % en masa.
¿Cuál será su molaridad?
Masas atómicas: H =1 u, Cℓ = 35,5 u.

SOLUCIÓN
1. Ponemos los datos en forma de proporción para comprenderlos mejor y usarlos posteriormente:
1,18 g de disolución
• ddisolución = 1,18 g/mL "
1 mL de disolución
Fíjate que relaciona masa y volumen de la disolución, dos propiedades de la disolución.
35 g de soluto
• 35 % en masa "
100 g de disolución
Fíjate que relaciona las masas del soluto y de la disolución, una propiedad del soluto
y otra de la disolución.
2. Nuestro objetivo final es saber la cantidad de sustancia (el número de moles de soluto)
que hay en cada litro de la disolución (molaridad). Empecemos hallando cuánta masa tiene
un litro de disolución. Usamos el dato de la densidad de la disolución:
1,18 g de disolución
1000 mL de disolución ? = 1180 g de masa tiene cada litro de disolución
1 mL de disolución
3. Los 1180 g anteriores son una mezcla homogénea de soluto y disolvente (esa es la definición
de disolución). Nos preguntamos: ¿qué parte será de soluto? Usamos el dato del porcentaje
en masa:
35 g de soluto
1180 g de disolución ? = 413 g de soluto hay en cada litro de disolución
100 g de disolución
Lo que hemos hecho es hallar el 35 % de 1180, que es lo que significa el % en masa.
4. Una vez que sabemos los gramos de soluto que hay en un litro de disolución, calculamos
la cantidad de sustancia (moles), y será la molaridad por definición.
Masa molar del HCℓ:
M = 1 u + 35,5 u = 36,5 u " 36,5 g/mol
La cantidad de sustancia es:
m 413 g
n= = = 11,3 mol de soluto en cada litro de disolución
M 36,5 g/mol

Disolución 11,3 M.

DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 191
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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

3 Tenemos una disolución de bromuro de potasio (KBr) al 70 % en masa y de densidad de disolución


de 1,7 g/cm3.
Masas atómicas: K = 39 u; Br = 80 u.

SOLUCIÓN
a) Siguiendo los pasos del ejemplo anterior, calcula la molaridad de la disolución.
1. Pon los datos en forma de proporción. (1 cm3 = 1 mL).
Densidad:
1,7 g de disolución
ddisolución = 1,7 g/mL "
1 mL de disolución
Tanto por ciento en masa:
70 g de soluto
70% en masa "
100 g de disolución
2. Hallamos la masa que tiene un litro de disolución.
1,7 g de disolución
1000 mL de disolución ? = 1700 g tiene cada litro de disolución
1 mL de disolución
3. Hallamos la parte que es de soluto.
70 g de soluto
1700 g de disolución ? = 1190 g de soluto hay en cada litro de disolución
100 g de disolución
4. Pasamos los gramos a moles y expresamos la molaridad.
m 1190 g
n= = = 10 mol de soluto en cada litro de disolución
M (39 + 80) g/mol

Disolución 10 M.

b) ¿Qué masa de soluto hay en 60 g de disolución? ¿Y de disolvente?


Disolución:
70 % de 60 g = 42 g de soluto
Disolvente:
60 g - 42 g = 18 g de disolvente

c) ¿Qué masa tienen 400 mL de la disolución?


1,7 g de disolución
400 mL de disolución ? = 680 g de disolución
1 mL de disolución
d) ¿Qué volumen ocupan 2 kg de esta disolución?
A partir de la densidad:
1 mL de disolución
2000 g de disolución ? = 1176,5 mL de disolución
1,7 g de disolución
e) ¿Cuál es la concentración de la disolución en g/L?
Del apartado a) " 1190 g/L.

192 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Recuerda que…

DISOLUCIONES CON SOLUTO LÍQUIDO


Aunque estamos acostumbrados a que el soluto sea sólido y el disolvente sea líquido, el soluto puede ser también
un líquido (ejemplos: alcohol rebajado, ácido diluido…). Deberemos usar correctamente el dato de densidad del soluto:
masa del soluto
d soluto =
volumen del soluto

Existen diferentes formas de expresar la concentración:


n soluto
• Molaridad: M =
Vdisolución (L)
masa de soluto (g)
• g/L:
volumen de disolución (L)
masa de soluto
• % en masa: ? 100
masa de disolución
volumen de soluto
• % en volumen: ? 100
volumen de disolución

PROBLEMA RESUELTO

Expresa de las cuatro formas anteriores la concentración de una disolución de ácido clorhídrico (HCℓ)
en un disolvente, en la que en 500 g de disolución hay 73 g de ácido.
Datos: ddisolución = 1,3 g/mL; dsoluto = 1,1 g/mL.
Masas atómicas: H =1 u; Cℓ = 35,5 u.

SOLUCIÓN
1. Ponemos los datos en forma de proporción para comprenderlos mejor y usarlos posteriormente:
1,3 g de disolución
• ddisolución = 1,3 g/mL "
1 mL de disolución
Fíjate que relaciona masa y volumen de la disolución, dos propiedades de la disolución.
1,1 g de soluto
• dsoluto = 1,1 g/mL "
1 mL de disolución
Fíjate que relaciona masa y volumen del soluto, dos propiedades del soluto.
2. Empezamos con % en masa, pues sacamos directamente los datos del enunciado:
masa de soluto 73 g
% en masa = ? 100 = ? 100 = 14,6 % en masa
masa de disolución 500 g
3. Hallamos la concentración en g/L usando el dato de ddisolución:
Tenemos 73 g de soluto en 500 g de disolución. Esos 500 g de disolución ocupan
un volumen de:
1 mL de disolución
500 g de disolución ? = 384,6 mL = 0,3846 L de disolución
1,3 g de disolución
Por tanto:
masa de soluto (g) 73 g
g/L = = = 189,8 g/L
volumen de disolución (L) 0,3846 L

continúa "

DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 193
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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

4. Calculados los g/L, hallamos fácilmente la molaridad pasando los 189,8 g de soluto a moles:
m 189,8 g
n= = = 5,2 mol en cada litro de disolución " Disolución 5,2 M
M (1 + 35,5) g/mol
5. Hallamos el % en volumen usando el dato de dsoluto:
En el apartado 3 vimos que teníamos 73 g de soluto en 500 g de disolución y que esos 500 g de disolución
ocupaban un volumen de 384,6 mL, pero ¿qué parte de ese volumen es de soluto?, o lo que es lo mismo,
¿qué volumen ocupan 73 g de soluto?
1 mL de soluto
73 g de soluto ? = 66,36 mL de soluto
1,1 g de soluto
volumen de soluto 66,36 mL
Por tanto, % en volumen = ? 100 = ? 100 = 17,25 % en volumen
volumen de disolución 384,6 mL

4 Expresa de las cuatro formas conocidas la concentración de una disolución de ácido sulfhídrico (H2S) en un disolvente,
en la que en dos litros de esta disolución hay 20 cm3 de soluto H2S.
Datos: ddisolución = 1,6 g/mL; dsoluto = 1,4 g/mL. Masas atómicas: H = 1 u; S = 32 u.

SOLUCIÓN
1. Expresamos las densidades en forma de proporción:
1,6 g de disolución 1,4 g de soluto
ddisolución = 1,6 g/mL " ; 1,4 g/mL "
1 mL de disolución 1 mL de disolución
2. Hallamos el % volumen.
volumen de soluto 20 cm3
% en volumen = ? 100 = ? 100 = 1 % en volumen
volumen de disolución 2000 cm3
3. Hallamos los g/L.
Tenemos 20 cm3 de soluto en 2 litros de disolución. Hallemos la masa de esos 20 cm3 de soluto usando
el dato de dsoluto. (Recuerda que 1 cm3 " 1 mL).
1,7 g de soluto masa de soluto (g) 28 g
20 mL de disolución ? = 28 g de soluto " g/L = = = 14 g/L
1 mL de disolución masa de disolución (L) 2L
4. Hallamos la molaridad.
Pasamos los 14 g/L anteriores a moles/L:
m 14 g
n= = = 0,41 mol en cada litro de disolución " Disolución 0,41 M
M (2 + 32) g/mol
5. Hallamos el % en masa.
En el apartado 3 vimos que teníamos 20 cm3 de soluto en 2 L de disolución y que los 20 cm3 de soluto
tenían una masa de 28 g. ¿Qué masa tienen los 2 L de disolución ? Usamos el dato de ddisolución:
1,6 g de disolución
2000 mL de disolución ? = 3200 g de disolución
1 mL de disolución
masa de soluto 28 g
Por tanto, % en masa = ? 100 = ? 100 = 0,875 % en masa
masa de disolución 3200 g

194 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 2

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Reactivo limitante y reactivo excedente


Recuerda que…

Supongamos que son las fiestas de tu barrio y vuestros padres os dan a tu hermano pequeño y a ti un poco
de dinero para que os lo podáis gastar, con la condición de que por cada dos euros que tú te gastes, tu hermano
se gaste un euro. Piensa, antes de mirar la solución, con cuánto dinero volvería a casa cada uno
en los siguientes casos.

PROBLEMA RESUELTO

a) Si a ti te dan diez euros, y a tu hermano, cuatro euros.


b) Si a ti te dan diez euros, y a tu hermano, seis euros.

SOLUCIÓN
a) Tu hermano se gastaría sus cuatro euros, tú te gastarías ocho. Él volvería sin nada y tú volverías
con dos euros.
b) Tu hermano se gastaría cinco euros, tú te gastarías tus diez euros. Él volvería con un euro a casa,
y tú, sin nada.

1 Si a ti te dan doce euros, y a tu hermano, cinco euros.

SOLUCIÓN
Tu hermano se gastaría sus cinco euros, tú te gastarías diez euros. Él volvería sin nada, y tú, con dos euros.

2 Si a ti te dan seis euros, y a tu hermano, cuatro euros.

SOLUCIÓN
Tu hermano se gastaría tres euros, tú te gastarías los seis euros. Él volvería con un euro a casa, y tú, sin nada.

Si te fijas en todos los resultados anteriores, siempre uno de los dos se queda sin dinero y al otro le sobra.
Al que le sobra podíamos llamarle «el excecente» y, si te das cuenta, el que se queda sin nada provoca
que el otro tampoco pueda seguir gastando, debido a la condición que les han puesto sus padres de que
por cada euro que gaste el pequeño, gaste dos euros el mayor, con lo que hace que el gasto
de ambos finalice. Podíamos llamarle por este motivo «el limitante».
Algo muy parecido ocurre en una reacción química, en la que ponemos en contacto dos cantidades
al azar de cada uno de los dos reactivos que van a reaccionar entre sí.
La relación del ejemplo en la que por cada dos euros del hermano mayor se gastaba un euro el pequeño,
ahora equivale a la proporción en la que reaccionan los reactivos, que viene dada por los coeficientes
estequiométricos. Los reactivos comenzarán a agotarse progresivamente en la proporción en moles indicada
por los coeficientes de la reacción química ajustada, hasta que uno de los dos reactivos se termine.
En ese momento, la reacción habrá finalizado, aunque todavía quede una cantidad del otro reactivo
sin agotarse, que no tiene con qué reaccionar.
Uno de los reactivos siempre se agotará por completo (será el reactivo limitante) y del otro, por lo general,
sobrará (será el reactivo excedente), a no ser que hubiera exactamente la cantidad necesaria para
el otro reactivo. En ese caso se agotarían los dos.

DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 195
5
AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 2

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

PROBLEMA RESUELTO

El gas amoniaco (NH3) se forma al reaccionar el gas hidrógeno (H2) y el gas nitrógeno (N2), según indica
la siguiente reacción química:
N2 + H2 " NH3
Tenemos 100 g de N2 y 100 g de H2. ¿Qué sobra? Masas atómicas: N = 14 u; H = 1 u.

SOLUCIÓN
Como una reacción química es una redistribución de los átomos (se rompen los enlaces que hay entre
ellos y se unen de manera diferente), el número de átomos que haya al principio (reactivos) tiene
que ser el mismo que haya al final (productos), por lo que «ajustamos» la reacción:
N2 + 3 H2 " 2 NH3
Una interpretación de los coeficientes estequiométricos de la reacción ajustada es: por cada mol
que se gaste de N2 se gastarán también tres moles de H2 y se producirán por ello dos moles de NH3.
Con la información anterior veamos qué pasa si, por ejemplo, ponemos en contacto 100 g de cada uno
de los dos gases que reaccionan:
N2 + 3 H2 " 2 NH3
100 g 100 g

1. Veamos qué cantidad de sustancia (moles) tenemos de cada uno de los dos gases.
mN 100 g
• nN = 2
= = 3,57 mol de N2
2
MN 2
28 g/mol
mH 100 g
• nH = = 2
= 50 mol de H2
2
MH 2 g/mol
2

2. Pensemos ahora, por ejemplo, cuántos moles de H2 son necesarios para que se gasten los 3,57 mol
de N2 que tenemos. Para ello nos fijamos en los coeficientes de la reacción ajustada y hacemos
una proporción:
3 mol de H 2
3,57 mol de N 2 ? = 10,7 mol de H2 (el triple de moles que de N2)
1 mol de N 2
Conclusión: como disponemos de 50 mol de H2 y solo necesitamos 10,7 mol, sobrarán
(50 - 10,7) = 39,3 mol de H2. El H2 será, por tanto, el reactivo excedente.
Como se han agotado los 3,57 mol N2, y este hecho provoca que los 39,3 mol de H2 en exceso no tengan
con qué reaccionar, por lo que la reacción finaliza, el N2 es el reactivo limitante.
Veamos ahora cómo hubiésemos llegado a la misma conclusión si la proporción la hubiésemos hecho
con los 50 mol de H2. Nos preguntaríamos: ¿cuántos moles de N2 son necesarios para que se gasten
los 50 mol de H2 que tenemos?
Nos fijamos en los coeficientes de la reacción ajustada y hacemos la proporción:
1 mol de N 2
50 mol de H 2 ? = 16,67 mol de N2
3 mol de H 2
Como necesitaríamos 16,67 mol de N2, que son más de los 3,57 mol que tenemos, la conclusión es
que no tenemos N2 suficiente para que se gaste todo el H2, por lo que sobrará H2, que será el reactivo
excedente, y del otro reactivo, que es el N2, se gastará todo y hará que la reacción finalice,
aun quedando H2 por reaccionar, por lo que el N2 será el reactivo limitante.

continúa "

196 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
5
AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 2

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

3. Si ahora nos preguntáramos por la cantidad de producto formada, tendríamos que hacer la proporción
con cualquiera de las cantidades de reactivo gastado (3,57 mol de N2 o 10,7 mol de H2), es decir,
estaría mal usar el dato de 50 mol H2, pues no se han gastado todos. Por tanto, ¿cuántos gramos
de NH3 se formarán?
Podemos hacerlo de dos formas:
2 mol de NH 3
3,57 mol de N 2 ? = 7,14 mol de NH3
1 mol de N 2
O bien:
2 mol de NH 3
10,7 mol de H 2 ? = 7,14 mol de NH3
3 mol de H 2
Por tanto:
m NH
n NH =
3
3
" m NH 3
= n NH ? M NH = 7,14 mol ? (14 + 3) g/mol = 121,4 g de NH3
3 3
M NH 3

3 Dada la siguiente reacción de formación del óxido de cinc:


Zn + O2 " ZnO

SOLUCIÓN
a) Escribe la reacción ajustada.
2 Zn + O2 " 2 ZnO

b) Si ponemos en contacto 100 g de cinc con 30 g de oxígeno, razona cuál es el reactivo limitante, el excedente,
y cuántos gramos se gastan de cada uno.

1. Calcula la cantidad de sustancia (moles) que tenemos de cada reactivo.


Masas atómicas: Zn = 65 u; O = 16 u.
m Zn 100 g mO 30 g
n Zn = = = 1,54 mol de Zn; n O = = = 0,94 mol de O2
2

M Zn 65 g/mol MO 32 g/mol
2

2. Establece una proporción usando los coeficientes de la reacción ajustada y razónalo.


1 mol de O 2
1,54 mol de Zn ? = 0,77 mol de O2 se necesitan para que se gasten los 1,54 mol
2 mol de Zn
que tenemos de Zn
Como de O2 tenemos 0,94 mol, sobrarán (0,94 mol - 0,77 mol) = 0,17 mol de O2. El reactivo excedente
es el O2 y el reactivo limitante es el Zn. De Zn se gastan los 100 g y de O2 se gastan solo 0,77 mol,
que son = 0,77 mol ? 32 g/mol = 24,64 g.

c) ¿Cuántos gramos de ZnO se forman?


2 mol de ZnO
1,54 mol de Zn ? = 1,54 mol de ZnO "
2 mol de Zn
" mZnO = nZnO ? MZnO = 1,54 mol ? (65 + 16) g/mol = 124,74 g de ZnO
d) Comprueba que se cumple la ley de conservación de la masa (salvo por algún decimal por errores
de redondeo).
R masa reactivos = R masa productos " 100 g + 24,64 g c 124,74 g

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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 2

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

4 Dada la siguiente reacción de combustión del propano (C3H8):


C3H8 + O2 " CO2 + H2O

SOLUCIÓN
a) Escribe la reacción química ajustada.
C3H8 + 5 O2 " 3 CO2 + 4 H2O

b) Si ponemos en contacto 60 g de C3H8 con 200 g de O2, explica cuál será el reactivo limitante, cuál el excedente,
y cuánto se gasta y sobra de cada uno.
C3H8 + 5 O2 " 3 CO2 + 4 H2O
60 g 200 g
mC H 60 mO 200
nC H = 3 8
= = 1,36 mol de C 3H 8 ; n O = = = 6,25 mol de O 2
2

3 8
MC H
3 8
12 ? 3 + 8 MO 32 2

Como vemos que 6,25 es menos que cinco veces 1,36, sabemos que no va a haber suficiente O2
para todo el C3H8, por lo que hacemos la proporción con los 6,25 mol de O2.
1 mol de CH 3
6,25 mol de O 2 ? = 1,25 mol de C3H8 se necesitan para que reaccionen
5 mol de O 2 con los 6,25 mol de O2 que tenemos
Como disponemos 1,36 mol de C3H8, sobran (1,36 mol - 1,25 mol) = 0,11 mol de C3H8. Conclusión: el O2
es el reactivo limitante y se gastan los 200 g. El C3H8 es el reactivo excedente y solo se gastan 1,25 mol,
que son:
m C H = n C H ? M C H = 1,25 mol ? (12 ? 3 + 8) g/mol = 55 g de C3H8
3 8 3 8 3 8

Sobran (60 - 55) = 5 g de C3H8.

c) ¿Qué volumen de CO2 se forma en condiciones normales de presión y temperatura? ¿Cuánto ocuparía
el anterior CO2 si el laboratorio está a T = 30 °C y p = 800 mm de Hg?
3 mol de CO 2
1,25 mol de C 3 H 8 ? = 3,75 mol de CO2 se forman "
1 mol de C 3 H 8
22,4 L
" 3,75 mol CO 2 en c.n. ? = 84 L de CO2
1 mol CO 2 en c.n.
nCO ? R ? T 3,75 ? 0,082 ? (273 + 30)
VCO = 2
= = 88,5 L de CO2
2
p 800 / 760
d) ¿Cuántas moléculas de agua se forman? ¿Cuántos átomos de H y O hay en ese número de moléculas?
4 mol de H 2 O
1,25 mol de C 3 H 8 ? = 5 mol de H2O se forman "
1 mol de C 3 H 8
6,022 ? 10 23 moléc. de H 2 O
" 5 mol de H 2 O ? = 3 ? 1024 moléculas de H2O se forman
1 mol de H 2 O
2 átomos de H
3 ? 10 24 moléculas de H 2 O ? = 6 ? 1024 átomos de H
1 moléculas de H 2 O
Viendo que en cada molécula de H2O hay un átomo de O, hay 3 ? 1024 átomos de O.

198 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 3

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Riqueza de un reactivo
Recuerda que…

A menudo se desea conocer la masa de los reactivos necesaria para obtener una cantidad de producto
que se precisa conseguir, por ejemplo, en una fábrica en la que se obtiene un producto. Es un cálculo sencillo.
Pero cuando se va al recipiente donde está almacenado el reactivo, suele ocurrir que no es puro al 100 %,
que tiene impurezas. ¿Qué cantidad de reactivo debemos emplear entonces?

PROBLEMA RESUELTO

Dada la siguiente reacción química ya ajustada:

Zn + 2 HCℓ " ZnCℓ2 + H2


¿Cuántos gramos de un frasco de cinc en polvo con el 15 % de impurezas hemos de utilizar si queremos
obtener 120 g de cloruro de cinc (ZnCℓ2)?

Masas atómicas: Cℓ = 35,5 u; Zn = 65 u.

SOLUCIÓN

1. Hallamos la cantidad de sustancia (moles) de producto que queremos obtener.

m ZnCℓ 120 g
n ZnCℓ =
2
2
= = 0,88 mol de ZnCℓ2 queremos obtener
M ZnCℓ
2
(65 + 2 ? 35,5) g/mol

2. Calculamos a continuación cuántos gramos de reactivo Zn son necesarios para obtener


esos 0,88 mol de producto ZnCl2 sin tener en cuenta que el frasco de Zn en polvo contiene
impurezas:

1 mol de Zn
0,88 mol de ZnCℓ2 ? = 0,88 mol de Zn necesitamos
1 mol de ZnCℓ2
Que son:

m Zn = n Zn ? M Zn = 0,88 mol ? 65 g/mol "


" mZn = 57,2 g de cinc necesitamos
3. Consideramos el hecho de que el bote donde está el Zn no contiene solamente Zn, sino que contiene
impurezas.

Lo primero que hemos de tener en cuenta es que si necesitamos 57,2 g de Zn y los vamos a sacar
de un bote en el que hay Zn y además otras cosas (impurezas), hemos de coger mayor número de gramos
que 57,2 g, pero ¿cuántos gramos más?

Establecemos una proporción: como tiene un 15 % de impurezas, significa que su riqueza es del 85 %,
es decir, que por cada 100 g que cojamos del bote, solo 85 g son de Zn y los otros 15 g son impurezas,
o dicho de otra manera, que por cada 85 g que necesitemos de Zn, hemos de coger 100 g del bote.

Por tanto, ¿cuánto tenemos que coger si necesitamos 57,2 g de Zn?

100 g del bote


57,2 g de Zn ? = 67,3 g
85 g de Zn
67,3 g hemos de coger del bote de Zn si queremos obtener 120 g de ZnCℓ2.

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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 3

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

1 Dada la siguiente reacción química:


Cobre + Nitrato de plata " Plata + Nitrato de cobre(II)
Cu + AgNO3 " Ag + Cu(NO3)2
SOLUCIÓN
a) Escribe la reacción química ajustada.
Cu + 2 AgNO3 " 2 Ag + Cu(NO3)2
b) Si queremos obtener 300 g de sal Cu(NO3)2, ¿cuántos gramos tendremos que emplear del bote de la sal AgNO3,
si sabemos que contiene un 8 % de impurezas?
Masas atómicas: Cu = 64 u; Ag = 108 u; N = 14 u; O = 16 u.
1. Halla la cantidad de sustancia (moles) de producto que se quiere obtener.
nCu(NO ) 300 g
nCu(NO ) =
3 2
3 2
= = 1,6 mol de Cu(NO3)2
M Cu(NO )
3 2
[64 + 2 ? (14 + 3 ? 16)] g/mol
2. Calcula cuántos gramos de reactivo AgNO3 son necesarios para obtener la cantidad de sustancia (moles)
calculada de producto Cu(NO3)2 sin tener en cuenta las impurezas del reactivo.
2 mol de AgNO 3
1,6 mol de Cu (NO 3) 2 ? = 3,2 mol de AgNO3
1 mol de Cu (NO 3) 2
Esto es:
m AgNO = n AgNO ? M AgNO = 3,2 mol ? (108 + 14 + 16 ? 3) g/mol = 543 g de AgNO3 necesitamos
3 3 3

3. Considera el dato de que el bote de AgNO3 contiene impurezas.


Riqueza del 92 %:
100
543 g ? = 590 g
92
Hemos de coger del bote 590 g de AgNO3 si queremos obtener 300 g de Cu(NO3)2.
c) Deduce intuitivamente, sin hacer los cálculos anteriores, qué cantidad de AgNO3 hubiésemos tenido que coger
si su riqueza hubiese sido.
• Del 1 %:
Una riqueza del 1 % significa que de cada parte que necesite he de coger 100:
543 g ? 100 = 54 300 g de AgNO3
• Del 25 %:
Una riqueza del 25 % significa que de cada parte que necesite he de coger cuatro:
543 g ? 4 = 2172 g de AgNO3
• Del 50 %:
Una riqueza del 50 % significa que tendré que coger el doble:
543 g ? 2 = 1086 g de AgNO3
• Del 75 %:
4
Una riqueza del 75 % significa que de cada tres partes que necesite he de coger cuatro. Eso es multiplicar por .
3
4
543 g ? = 724 g de AgNO3
3
Fíjate que por cada 75 g (tres partes de 25 g) hemos de coger 100 (cuatro partes de 25 g).

200 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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AMPLIACIÓN CON SOLUCIONES
FICHA 4

REACCIONES QUÍMICAS

Nombre: Curso: Fecha:

Rendimiento de una reacción química


Recuerda que…

A menudo en una reacción química, al intentar obtener una cantidad de un producto poniendo a reaccionar
a los reactivos, nos encontramos que en la práctica se obtiene menos cantidad de la que se calcula teóricamente.
Esto es debido a que el rendimiento no es del 100%. El rendimiento es la comparación entre lo obtenido
en la práctica y lo que se debería obtener teóricamente. Se expresa en %:
Cantidad de producto experimental
Rendimiento = ? 100
Cantidad de producto teórico

PROBLEMA RESUELTO

Dada la siguiente reacción química ya ajustada:


CaO + 3 C " CaC2 + CO
Si se consumen 48 g de C, ¿cuántos gramos de CaC2 se forman si el rendimiento de la reacción es del 80 %?
Masas atómicas: Ca = 40 u; O = 16 u; C = 12 u.

SOLUCIÓN
1. Hallamos los moles que se gastan de C:
mC 48 g
nC = = = 4 mol se gastan de C
MC 12 g/mol
2. Calculamos los gramos que se obtendrán de CaC2 si el rendimiento fuese del 100 %.
1 mol de CaC 2
4 mol de C ? = 1,33 mol de CaC2 "
3 mol de C
" m CaC = n CaC ? M CaC = 1,33 mol ? (40 + 2 ? 12) g/mol = 85,12 g de CaC2
2 2 2

3. Tenemos en cuenta que el rendimiento es del 80%. Lo más sencillo es hallar el 80 % de 85,12 " 68,1 g de CaC2.

1 Dada la siguiente reacción química:


FeS + HCℓ " FeCℓ2 + H2S
SOLUCIÓN
a) Ajusta la reacción.
FeS + 2 HCℓ " FeCℓ2 + H2S

b) Si se gastan 146 g de HCℓ, ¿cuántos gramos de FeCℓ2 se obtendrán si el rendimiento de la reacción es del 90 %?
Masas atómicas: Fe = 56 u; S = 32 u; H = 1 u; Cℓ = 35,5 u.
mHCℓ 146 g 1 mol de FeCℓ2
nHCℓ = = = 4 mol de HCℓ " 4 mol de HCℓ ? = 2 mol de FeCℓ2 "
MHCℓ (1 + 35,5) g/mol 2 mol de HCℓ
" mFeCℓ = nFeCℓ ? MFeCℓ = 2 mol ? (56 + 35,5 ? 2) g/mol = 254 g de FeCℓ2
2 2 2

Como el rendimiento es del 90 % " 90 % de 254 g = 228,6 g de FeCℓ2 se obtendrán.

c) Si hubiésemos obtenido 200 g de FeCℓ2, ¿cuál hubiese sido el rendimiento?


Cantidad de producto experimental 200
Rendimiento = ? 100 = ? 100 = 78,7 %
Cantidad de producto teórica 254
100 % rendimiento 200
O bien: 200 g de FeCℓ2 ? = ? 100 = 78,7 %
254 g de FeCℓ2 254

DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 201
5
PROBLEMAS RESUELTOS

REACCIONES QUÍMICAS

PROBLEMA RESUELTO 1

Ajusta e interpreta la ecuación química siguiente:


Fe2O3 (s) + CO (g) " Fe (s) + CO2 (g)
Planteamiento y resolución
En primer lugar, y para ajustar la ecuación, debemos Así, la ecuación química ajustada sería:
conseguir que haya el mismo número de átomos de cada Fe2O3 (s) + 3 CO (g) " 2 Fe (s) + 3 CO2 (g)
especie en cada uno de los dos miembros de la ecuación.
Esta ecuación nos informa acerca de:
Como hay dos átomos de Fe en el primer miembro,
el coeficiente del Fe en el segundo miembro debe 1. Las fórmulas de las sustancias que participan en la
ser dos. reacción y su estado físico.

Para conseguir igualar el oxígeno, el coeficiente del 2. El número de átomos que intervienen en la reacción.
monóxido de carbono (CO) y del dióxido de carbono (CO2) 3. La relación en moles entre las sustancias que
debe ser tres. intervienen en la reacción.

ACTIVIDADES

1 Ajusta las siguientes reacciones químicas: 4 Escribe la ecuación química ajustada correspondiente
a) CuO + H2SO4 a las siguientes transformaciones:
" CuSO4 + H2O
b) Ca(OH)2 + HCℓ " CaCℓ2 + H2O a) Sulfuro de cobre(II) + oxígeno " óxido
de cobre(II) + dióxido de azufre
c) C3H8 + O2 " CO2 + H2O
b) Plomo + nitrato de plata " nitrato
d) C4H10 + O2 " CO2 + H2O de plomo(II) + plata
Sol.: a) 2 CuS + 3 O2 " 2 CuO +2 SO2;
2 Escribe y ajusta las siguientes reacciones químicas:
b) Pb + 2 AgNO3 " Pb(NO3)2 +2 Ag
a) Plata + sulfuro de hidrógeno " sulfuro
de plata + hidrógeno 5 En la ecuación química:
b) Pentaóxido de dinitrógeno + agua " ácido nítrico 9
C3H6 + O2 " 3 CO2 + 3 H2O
c) Cinc + ácido clorhídrico " cloruro de cinc + 2
+ hidrógeno Podemos interpretar que:
Sol.: a) 2 Ag + H2S " Ag2S + H2 a) 1 molécula de C3H6 reacciona con 4,5 moléculas
b) N2O5 + H2O " 2 HNO3 de O2
c) Zn + 2 HCℓ " ZnCℓ2 + H2 b) 1 gramo de C3H6 reacciona con 4,5 g de O2

3 Ajusta la ecuación química siguiente e indica toda c) 1 mol de C3H6 reacciona con 4,5 mol de O2
la información contenida en ella: d) 1 mol de C3H6 reacciona con 9 mol de O2
Aℓ (s) + S (s) " Aℓ2S3 (s) Sol.: La c)
Sol.: 2 Aℓ (s) + 3 S (s) " Aℓ2S3 (s)
Dos moles de aluminio reaccionan con tres moles
de azufre, resultando un mol de sulfuro de aluminio

202 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 4.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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PROBLEMAS RESUELTOS

REACCIONES QUÍMICAS

PROBLEMA RESUELTO 2

Se tiene una muestra de 34 gramos de NH3.


Calcula:
a) La cantidad de sustancia que contiene la muestra.
b) El número de moléculas que contiene la muestra.
c) El número de átomos de N y H que contiene la muestra.

Datos: masas atómicas: N = 14 u; H = 1 u.

Planteamiento y resolución
a) En primer lugar calculamos la masa molar: c) Para calcular el número de átomos de cada especie
M(NH3) = 1 ? 14 + 3 ? 1 = 17 g/mol basta con ver la relación en una molécula.

La cantidad de sustancia la calculamos dividiendo Esto es, en cada molécula hay un átomo de N y tres
la masa en gramos entre la masa molar: átomos de H, por lo que el número de átomos sería:

34 g n.o de átomos de nitrógeno:


n= = 2 mol de NH3
17 g/mol n.o átomos N = 1 ? 1,204 ? 1024 =
b) Como cada mol tiene un número de moléculas igual = 1,204 ? 1024 átomos de N
al número de Avogadro, en los dos moles tendremos: n.o de átomos de hidrógeno:
n.o moléculas = 2 ? 6,022 ? 1023 = n.o átomos H = 3 ? 1,204 ? 1024 =
= 1,204 ? 1024 moléculas de NH3 = 3,612 ? 1024 átomos de H

ACTIVIDADES

1 ¿Qué cantidad de SO2 en gramos hay en 0,5 mol 5 Si tenemos 1,5 mol de H2SO4, tenemos una masa
de esa sustancia? en gramos de:
Sol.: 32 g a) 98 g
b) 147 g
2 Calcula el número de moles y moléculas que hay
en 72 g de H2O. c) 196 g

Sol.: 4 moles y 2,4 ? 1024 moléculas d) 49 g


Sol.: La b)
3 ¿En cuál de las siguientes muestras hay mayor
número de moléculas? 6 En 72 gramos de agua tengo un número
a) 34 g de H2S de moléculas de:

b) 40 g de SO3 a) 6,02 ? 1023

c) 36 g de H2O b) 3,01 ? 1023

d) 66 g de CO2 c) 9,03 ? 1023

Sol.: La c) d) 2,41 ? 1024


Sol.: La d)
4 Se tienen 2 moles de CO2. Nota: usa en cada problema los datos de masas
a) ¿Cuántos gramos son? atómicas que sean necesarios.
b) ¿Cuántas moléculas son? Masas atómicas: S = 32 u; O = 16 u; H = 1 u;
24 C = 12 u.
Sol.: a) 88 g; b) 1,2 ? 10 moléculas

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5
PROBLEMAS RESUELTOS

REACCIONES QUÍMICAS

PROBLEMA RESUELTO 3

Calcula la molaridad de una disolución sabiendo que contiene 80 gramos de NaOH en 500 mL
de disolución.
Dato: masa molar de NaOH = 40 g/mol.

Planteamiento y resolución
La molaridad es una forma de expresar la concentración Sustituimos en la ecuación de la molaridad teniendo
de una disolución y se define como el número de moles la precaución de poner los 500 mL de disolución
que hay en cada litro de disolución. expresados en litros:
Así: 500 mL = 0,5 L
n.o moles Por tanto:
M=
litros de disolución 2
M= mol/L
Calculamos previamente el número de moles que 0,5
corresponden a 80 gramos de NaOH.
M = 4 mol/L
gramos de NaOH
n.º moles = =
masa molar
80 g
n.º moles = = 2 mol
40 g/mol

ACTIVIDADES

1 En 1 litro de disolución 0,5 M de H2SO4 tengo 5 La concentración expresada en % en masa de una


una masa de ácido de: disolución que contiene 10 g de soluto y 90 g
a) 196 g de disolvente es:

b) 147 g a) 11 %

c) 49 g b) 10 %

d) 98 g c) 20 %

Sol.: La c) d) 15 %
Sol.: La b)
2 Calcula la molaridad de una disolución preparada
disolviendo 28 g de CaO en medio litro de disolución. 6 La concentración en g/L de una disolución que
Sol.: 1 M contiene 5 g en 100 mL de disolución es:
a) 500 g/L
3 ¿Cuántos gramos de una disolución al 8 % de Na2SO4 b) 50 g/L
necesito si deseo una cantidad de Na2SO4 de 2 g?
c) 5 g/L
Sol.: 25 g
d) 0,05 g/L
4 ¿Cuál sería la concentración expresada en g/L Sol.: La b)
de una disolución que contiene 25 g de soluto Nota: usa en cada problema los datos de masas
en 250 mL de disolución? atómicas que sean necesarios.
Sol.: 100 g/L Masas atómicas: H = 1 u; S = 32 u; O = 16 u;
Ca = 40 u; Na = 23 u.

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EXPERIENCIAS
FICHA 1

REACCIONES QUÍMICAS

Velocidad de reacción: algunos factores que influyen en ella

Material
OBJETIVO
• Gradilla con tubos de ensayo.
• Calcular la velocidad media de una
• Cronómetro.
reacción.
• Ácido clorhídrico.
• Observar y describir la influencia de
algunos factores en la velocidad • Granalla de cinc.
de reacción.
• Escribir y ajustar una ecuación química.

PROCEDIMIENTO

1. Coge un trozo de granalla de cinc, pésala y anota su masa.


2. Echa con cuidado un poco de ácido clorhídrico concentrado en un tubo de ensayo.
3. Añade el trozo de granalla que has pesado.
4. Mide con el cronómetro el tiempo que tarda en «desaparecer» el cinc.
5. Repite los pasos anteriores con el fin de reducir el error experimental, y rellena la siguiente tabla:

Masa de cinc (g) Tiempo (s)

Experiencia 1

Experiencia 2

CUESTIONES

1 El cinc reacciona con el ácido clorhídrico formando la sal cloruro de cinc y desprendiendo hidrógeno
(habrás observado las burbujas). Escribe y ajusta la ecuación química.

2 Calcula la velocidad media de reacción, según la ecuación: velocidad = masa/tiempo.


Influencia de la concentración del ácido clorhídrico
• Prepara dos tubos de ensayo, perfectamente limpios y secos.
• Añade en uno de ellos 5 mL de ácido concentrado y en otro el mismo volumen de ácido diluido.
• Pesa dos trozos de cinc que tengan la misma masa.
• Agrega un trozo de granalla de cinc en cada uno de los tubos donde se encuentran los ácidos.

3 Calcula la velocidad media de reacción, según la ecuación: velocidad = masa/tiempo.


Influencia del grado de división del cinc
• Prepara dos tubos de ensayo perfectamente limpios y secos.
• Añade en cada uno de ellos 5 mL de ácido concentrado.
• Pesa dos cantidades iguales de cinc, una en un solo trozo, y la otra lo más finamente dividido que puedas.
Añádelos en cada tubo de ensayo.

4 Describe lo que ocurre en ambos tubos de ensayo. ¿A qué crees que se debe la diferencia?
(Si se prefiere, se pueden recoger también los tiempos en cada experiencia y calcular la velocidad en todos los casos).

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EXPERIENCIAS
FICHA 2

REACCIONES QUÍMICAS

El aire que exhalamos

Material
OBJETIVO
• Vaso de precipitados. • Filtro de papel.
Comprobar la presencia de dióxido
• Hidróxido de calcio. • Erlenmeyer.
de carbono en el aire que exhalamos.
• Agua. • Pajita de refresco.

PROCEDIMIENTO

En el proceso de respiración, el oxígeno que respiramos es captado y transportado por la hemoglobina


de la sangre; al llegar a los distintos tejidos se intercambia por CO2, que se elimina por la respiración.

Aire rico
en O2
G

Oxígeno
G
Pulmones G Sangre
CO2
G

Aire rico
en CO2

Para comprobar este fenómeno:


1. Prepara agua de cal. Para ello, en un vaso de precipitado, disuelve
hidróxido de calcio en agua.
2. Llena hasta la mitad un Erlenmeyer con agua de cal.
3. Empieza a soplar en el interior del Erlenmeyer por medio de una pajita
de refresco.
Al burbujear el dióxido de carbono de nuestros pulmones, el agua irá
adoptando un aspecto opaco y lechoso, debido a la formación
del carbonato de calcio insoluble.
4. Si seguimos soplando más tiempo, se observará con sorpresa que el agua
recupera su nitidez. ¿Por qué ocurre esto? Porque el exceso de gas
ha provocado la formación de bicarbonato de calcio soluble.

CUESTIONES

1 Escribe y ajusta la reacción química que tiene lugar en el Erlenmeyer cuando soplamos a través
de la pajita de refresco.

2 Calcula la cantidad de CO2 necesario para formar 10 g de carbonato de calcio.

3 Calcula el volumen que ocupará esta cantidad de dióxido de carbono en condiciones normales de presión
y temperatura.
Dato: un mol de cualquier gas en condiciones normales de presión y temperatura ocupa 22,4 L.

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