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Que es una AVA

Hemos de tener en cuenta que la parte más importante del EVA es la que hace
referencia al Aula Virtual y, por ello, son numerosas las ocasiones en que la
confusión hace usar indistintamente un término u otro (aunque siempre hemos de
tener en cuenta que el EVA es el espacio que se obtiene con un programa de gestión
del mismo determinado y el Aula Virtual engloba específicamente el material para
nuestros alumnos).

Por tanto, entenderíamos como aula virtual (fuente) dentro del entorno de
aprendizaje,consta de una plataforma o software a través del cual el ordenador
permite la facilidad de dictar las actividades en clases, de igual forma permitiendo
el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje habituales que
requerimos para obtener una buena educación. Como afirma Turoff (1995)una
“clase virtual es un método de enseñanza y aprendizaje inserto en un sistema de
comunicación mediante el ordenador”. A través de ese entorno el alumno puede
acceder y desarrollar una serie de acciones que son las propias de un proceso de
enseñanza presencial tales como conversar, leer documentos, realizar ejercicios,
formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. Todo ello de forma simulada
sin que medie utilice una interacción física entre docentes y discentes.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación


y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje nos dan la posibilidad de romper
las barreras espacio-temporales que existen en las aulas tradicionales y posiblitan
una interacción abierta a las dinámicas del mundo.
En su estudio sobre Los entornos virtuales de aprendizaje como instrumento de
mediación, Suárez Guerrero define los entornos virtuales como "un sistema de
acción que basa su particularidad en una intención educativa y en una forma
específica para lograrlo a través de recursos disponibles. Esto es, un EVA orienta
una forma de actuación educativa dentro de unos márgenes tecnológicos".
En definitiva, un EVA facilita:
 las posibilidades de acceso a la información y a la comunicación (material digital
e hipertextual);
 la libertad del estudiante para orientar su acción, en tanto un entorno
virtual amplía su concepción del qué, dónde y con quiénes se puede (y es
necesario) aprender;
 la relación con las tecnologías, así como las posibilidades de aprender con la
tecnología y aprender de la tecnología;
 la interacción con las TIC, que ponen en evidencia que estas modifican las
estrategias de pensamiento, sus formas de representación, las estrategias de
metacognición, las formas de ver el mundo y ciertas habilidades de
procesamiento y comunicación de la información, que efectivamente sirven de
guía del proceso de aprendizaje;

 una reconceptualización del concepto de aula, de clase, de enseñanza y


aprendizaje;
 una forma renovada de comprender la interacción entre estudiantes, ya que la
eleva exponencialmente a múltiples posibilidades -y limitaciones- de
comunicación que sólo pueden hacerse con esta tecnología y no con otras;
 la posibilidad de mejorar algunas habilidades cognitivas que dependen
directamente del estímulo específico de cada herramienta, ampliando el
repertorio de lo que podemos pensar y hacer cooperativamente;
 las representaciones simbólicas y herramientas complejas de actuación
basadas en la interacción cooperativa entre personas.
TIPOS DE EVAS
Los EVAs pueden clasificarse en dos grandes tipos: sincrónicos y asincrónicos. Sin
embargo, las fronteras van borrándose cada día más.
En términos generales, se puede decir que un EVA asincrónico basa la mayor parte de su
actividad en la interactividad a través de foros y mensajería. Lossincrónicos, por su parte,
plantean encuentros que se realizan al mismo tiempo: a través del chat o la videoconferencia.
Moodle -como analizaremos en los bloques siguientes- nació como un entorno asincrónico; sin
embargo, se le han ido agregando con el tiempo algunas herramientas de interacción
sincrónica, tales como el chat.

¿Qué podemos hacer en EVA?


Complementar nuestra participación en el aula con trabajo desde donde
querramos y a la hora que nos sea conveniente, simplemente utilizando una
computadora con conexión a internet.

¿Cómo podemos utilizar el EVA?


Como estudiante universitario, tenemos primero que activar nuestro usuario en
EVA y crear nuestro perfil de estudiante. De esta forma, podremos ser parte del
entorno virtual y acceder a los cursos, actividades y además comunicarnos con
docentes y compañeros.