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Asignatura: lenguaje profesora: miss Laura

Curso: primer grado fecha:


Competencias y logros de la clase:
 Escucha o lee adivinanzas, anagramas, retahílas, pregones y acrósticos
que hacen parte de su entorno cultural
 Comprende el sentido de los textos de la tradición oral como canciones y
cuentos con los que interactúa
 Entiende que hay diferencias en la forma en que se escriben algunos
textos como los acrósticos y adivinanzas

Actividades
En el siguiente link se encontraran una serie de actividades para realizar
en el area de lenguaje
https://herramientasdigitaleslauq.blogspot.com.co/

Contenidos:
Jugando con las adivinanzas
Las adivinanzas:
Las adivinanzas son dichos populares en verso en los que, de una manera
encubierta, se describe algo para que sea adivinado por pasatiempo. Debemos
tener en cuenta el juego de palabras que se usan para así poder resolverlo y
usar la imaginación para así visualizar la respuesta

Encontremos los anagramas

Laura Vanessa Quevedo Visbal


Anagrama
Es una palabra o frase que resulta de la alteración de letras de otra palabra o
frase, principalmente para formar esta nueva palabra debemos utilizar las
mismas letras de la palabra y cambiar de posición para así formar una nueva
palabra así como se nota en el próximo ejemplo

A M A R
1 2 3 4

R A M A
1 2 3 4

Juguemos con las palabras armemos un verso en RETAHILAS


Retahílas
Serie larga de sucesos o cosas no materiales, iguales o análogas, que están,
suceden o se mencionan una tras otra

Laura Vanessa Quevedo Visbal


acrostico
Es una composición poética o normal en la que las letras iniciales, medias o
finales de cada verso u oración, leídas en sentido vertical, forman un vocablo o
una locución, para realizar esta actividad debemos organizar la palabra
principal verticalmente y así ir usando letra a letra para formar un verso
coherente.
PREGONEMOS LAS NUEVAS PALABRAS
Pregones
Anuncio o aviso oficial de una noticia o un hecho que hace en voz alta un
funcionario del ayuntamiento en un lugar público para que sea conocida por
todos.

Estrategia didáctica:
Utilizaremos la enseñanza por descubrimiento, en la cual buscamos que el
alumno aprenda no solo el contenido de los temas de una manera pasiva, si no
también de vivencias propias realizando y practicando las diferentes formas de
realizar los temas dados utilizando juego de palabras y destreza visual

Laura Vanessa Quevedo Visbal


Actividades:
Adivinanzas: descubra el objeto de la adivinanza
Doy al cielo resplandores
cuando deja de llover:
abanico de colores,
que nunca podrás coger.

Anagrama: encuentre el mayor número anagrama de las siguientes palabras


ROMA
ARCOS
Acrostico: Realicemos un acróstico dirigido a nuestro ser querido
Pregones
Sacar a la suerte retazo de papel un tema el cual debe leer el niño en forma de
pregón
Recursos:
Diccionarios
Papeles
marcadores
Estimación del tiempo:
1 hora:
Laura Vanessa Quevedo Visbal
Bibliografía
Bibliografía:
https://spain.minilandeducational.com/school/estrategias-didacticas-innovadoras-
para-tus-clases
https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_por_descubrimiento
http://www.adivinancero.com/index.html
Bibliografía real y virtual:

tarea:
1- Traer a la clase 4 adivinanza para compartirla con los compañeros y ver
quien adivina mas
2- Hagan un acróstico con las palabras:
Colombia, trabajo y futbol
3- Traigan el anagrama con más número de palabras posibles
4- Hacer una retahíla sin equivocarse y ser el más veloz

Laura Vanessa Quevedo Visbal