You are on page 1of 4

Capítulo 8.

- Hipótesis, supuestos o preguntas secundarias

8.1.- Definición de hipótesis


La hipótesis es una respuesta tentativa al problema de investigación. Consiste
en una aseveración que puede validarse estadísticamente. Una hipótesis
explicita guía la investigación, pues establece los límites, enfoca el problema y
ayuda a organizar el pensamiento.
Una hipótesis se define cuando el conocimiento existente en el área permite
formular predicciones razonables acerca de la relación de dos o más elementos
o variables.

8.2.- Hipótesis frente a hipoteses


El vocablo hipótesis es de origen griego, pero llega a nuestro idioma por medio
del latín. En español se utiliza indistintamente en singular y plural. Sin embargo,
algunos autores aun emplean hipótesis para el singular e hipoteses para el
plural, tal como se dicen en latín.

8.3.- Las variables de una hipótesis


En las hipótesis y los supuestos hay implícita una relación etre dos elementos
llamados variables. Las variables son los atributos que se miden en las
hipótesis. Son factores que explican los resultados y determinan las diferencias
entre estos para establecer comparaciones.
Se le llama variable independiente al elemento que actúa sobre el otro, el cual
se conoce como variable dependiente. En este ejemplo, las variables
independientes son los climas.

8.4.- Hipótesis de investigación


La bibliografía sobre metodología de la investigación menciona diversos tipos
de hipótesis. No te confundas con los diferentes nombres que se le dan a las
hipotesis. Las hipotesis de investigación se utiliza en estudios experimentales o
causi experimentales.
 Los alumnos que asisten al curso especial de metodología escriben sus
tesis entre los seis meses y al año de haber terminado su carrera.
 La computadora con regulador trabaja 100% del tiempo sin fallar
 Las plantas amargas son venenosas.
8.5.- Diferencia entre hipótesis direccional y no direccional
La hipótesis direccional y la hipótesis de investigación son las mismas. La
hipótesis no direccional es la que no especifica la dirección que tomaran las
diferencias esperadas.
Ejemplo:
Hipótesis no direccional: “existe una diferencia en el nivel de ansiedad de los
niños con un coeficiente intelectual alto y aquellos que tienen uno bajo.”

8.6.- La hipótesis nula


La hipótesis nula también se conoce como hipótesis estadística. Se llama así
porque permite al investigador determinar con cual método de probabilidad o
estadístico se obtendrán los resultados de la investigación.
Ejemplo:
“no existe diferencia alguna entre…..”
Al utilizar la hipótesis nula, es posible determinar el análisis estadístico que se
llevara a cabo. Cuando el trabajo finaliza, es más fácil una hipótesis nula que
una hipótesis direccional. La primera representa exactamente lo contrario del
supuesto del investigador, quien la utiliza porque, si en los resultados se
rechaza la hipótesis nula, la hipótesis del investigador habrá sido comprobada.

8.7.- Formulación de hipótesis


Formula la hipotesis de manera que la predicción completa que propones
pueda ser manejada con una sola prueba. No es posible rechazar una parte de
la hipotesis sin rechazarla del todo.es mejor dividir la hipotesis en dos. Siempre
es preferible tener varias hipotesis pequeñas que una grande, ambigua y difícil
de validar en su totalidad.
1. La hipotesis de investigación (o direccional) debe ser verificable
estadísticamente. Verificar una hipotesis puede ser difícil o imposible
cuando no existe un conocimiento sobre cual puede formular una
hipotesis, o bien, cuando una o más variables no son medibles.
2. Las hipotesis deben indicar la relación entre las variables
3. Las hipotesis deber tener limites
4. Formula las hipotesis en términos sencillos
5. Necesitas tener una razón específica para considerar una hipotesis, ya
sea teórica o por alguna evidencia concreta.
6. Al final, es aconsejable no utilizar la expresión comprobar; es mejor usar
palabras como validar, aceptar, verificar, es un supuesto.
8.8.- Redacción de hipotesis
Escribe las hipotesis con claridad. La falta de precisión no solo confunde al
lector, sino al propio investigador. Recuerda que una hipotesis consiste en una
relación entre dos variables.

8.9.- Definición de supuestos


La diferencia entre las hipotesis y los supuestos es que, aunque estos también
son soluciones tentativas a tu problema de investigación, su validez se
comprueba mediante información empírica, reglas de lógica o en forma
cualitativa, no estadísticamente. Los supuestos son conjeturas acerca de
características, causas de una situación específica, problemas específicos o
planteamientos sobre el fenómeno que vas a estudiar.
Los siguientes supuestos:
 Los videojuegos afectan la lectura que los niños de primaria llevan a
cabo en sus tiempos libres.
 El tiempo de lectura ha disminuido en los niños de primaria desde que
existen los videojuegos

8.10.- Preguntas secundarias


Las investigaciones cualitativas no requieren hipótesis, pero si es necesario
plantear tus inquietudes en forma de preguntas. Cuando la investigación es
descriptiva, por lo regular se formulan preguntas. De esta manera, el estudio
tiene una dirección concreta y no se termina simplemente con resultados
interesantes.
La pregunta central forma parte del planteamiento del problema. Algunos
autores llaman a este tipo de preguntas secundarias hipótesis de trabajo

8.11.- Hipótesis, supuestos o preguntas secundarias


La pregunta se diferencia de la hipótesis de investigación e que esta última
indica un elemento de medición y predice la naturaleza de la repuesta. Una
pregunta puede convertirse en hipótesis si se transforma en una aseveración
que sea medible, relacione dos aspectos y pueda demostrarse como falsa o
verdadera.
Otra ventaja de la hipótesis sobre las preguntas secundarias es que aquellas
permiten obtener conclusiones más persuasivas. Las investigaciones con
supuestos o preguntas no están forzadas a seguir una dirección concreta.
8.12.- Ejemplos de hipótesis, supuestos y preguntas secundarias
En el cuadro 8.1 se recuperan los ejemplos de problemas y objetivos anteriores
y se añaden ejemplos de hipótesis, supuestos o preguntas secundarias
congruentes con cada uno.

8.13.- Resumen
En este capítulo se presentan las diferencias entre hipótesis, supuestos y
preguntas. Se indica que en las conclusiones de tu trabajo de investigación,
podrás comprobar las hipótesis de manera estadística y los supuestos de forma
cualitativa, así como responder las preguntas.