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Cartas descriptivas

COMPUTACIÓN

Preescolar

CONOCIENDO EL LABORATORIO DE
UNIDAD 0 TEMA: GRADO: PP
COMPUTACIÓN
Campos formativos: a) desarrollo personal y social. Aspecto: identidad personal y autonomía
b) exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: cultura y vida social.
Competencias: a) comprender que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
b) Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.
AGOSTO /
PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO SEPTIEMBRE

Conocer las reglas a considerar para hacer uso RECURSOS DIDÁCTICOS
correcto del equipo y estancia en el Laboratorio 1. Presentación del profesor y alumnos
de computación.  Reglamentos de computación
2. Presentación de la materia
 Computadora
Identificar las partes de la computadora
3. Revisión del reglamento de computación  Ilustraciones
(Hardware)

Ejercitar el encendido y apagado del equipo. 4. Encendido y apagado del equipo:
1. Cierre de programas BIBLIOGRAFÍA
2. Botón de encendido
3. Proceso y orden para encender y apagar la RAMÍREZ MUÑOZ, Arturo. Zoológico Vermic.
computadora México, Edit. Vermic, 2010.
Ramírez Muñoz, Arturo. Fantasía Vermic. México,
Edit.Vermic, 2010.
SILVA SÁNCHEZ, Héctor Alejandro. Mis Primeros
Clics en la PC. México, Edit. Vermic, 2010
OCAMPO TAPIA, Laura Alicia. CEIV Peques 3.
México, Edit. Vermic, 2010.

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UNIDAD 1 TEMA: MI PC GRADO: PP
Campos formativos: a) exploración y conocimiento del mundo: Aspecto: cultura y vida social.
b) pensamiento matemático. Aspecto: número Aspecto: forma, espacio y medida.
Competencias: a) reconocer los recursos tecnológicos de su medio, explicar su función, sus ventajas y sus riesgos.
b) Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. Y Construye sistemas de referencia en relación
con la ubicación espacial.

PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO SEPTIEMBRE/OCTUBRE
Con Hardware:
 Identificar cada parte de la 1. Computación y computadoras:
- Definición de PC
RECURSOS DIDÁCTICOS
computadora: mouse, teclado, CPU y
monitor. - Escritorio
 Conocer y definir el uso de algunas - Iconos  Prácticas impresas
teclas del teclado para el trabajo con la  Software educativo
computadora. 2. Primeras computadoras:  Prácticas en la computadora
 Desarrollar habilidades visuales y - Historia breve de la computación
motoras con el uso adecuado del - Uso del mouse
teclado y mouse - Uso del teclado
BIBLIOGRAFÍA
Con Software educativo, fortalecer: 3. Función de las computadoras:
 Coordinación motriz gruesa - Usos RAMÍREZ MUÑOZ, Arturo. Zoológico Vermic.
México, Edit. Vermic, 2010.
 Coordinación ojo-mano
4. Conceptos de Software: Ramírez Muñoz, Arturo. Fantasía Vermic. México,
 Habilidades de pensamiento y - Programa Edit. Vermic, 2010.
memoria. - Software educativo SILVA SÁNCHEZ, Héctor Alejandro. Mis Primeros
 Coordinación motriz fina. Clics en la PC. México, Edit. Vermic, 2010
 Conocimiento y trabajo con colores 5. Trabajo con software educativo: OCAMPO TAPIA, Laura Alicia. CEIV Peques 3.
- Laberintos México, Edit. Vermic, 2010.
- Cuentos para iluminar
- Memoramas animados

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UNIDAD 2 TEMA: SOFTWARE Y HARDWARE GRADO: PP
Campos formativos: a) desarrollo personal y social. Aspecto: relaciones interpersonales.
b) pensamiento matemático. Aspecto: número y forma, espacio y medida.
Competencias: a) Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto.
b) Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO NOVIEMBRE/DICIEMBRE
Trabajar en equipo para socializar, 1. Software educativo:
compartir y organizar actividades. - Definición RECURSOS DIDÁCTICOS
Con Hardware: - Juego de laberintos
 Practicar y desarrollar habilidades para - Fabrica de caras
entrar a programas y salir de ellos. - Juego para iluminar
- Memoramas animados  Prácticas impresas
 Reconocer ventanas de Windows y el  Software educativo
escritorio.  Prácticas en la computadora
2. Windows:
 Identificar las partes básicas del teclado - Escritorio
de acuerdo a sus características. - Íconos

3. Programas:
Con Software educativo - Menú inicio BIBLIOGRAFÍA
- Carpetas
 Fortalecer: coordinación motriz fina y - Elija programas educativos RAMÍREZ MUÑOZ, Arturo. Zoológico Vermic.
México, Edit. Vermic, 2010.
gruesa, coordinación ojo - mano.
4. Hardware: Ramírez Muñoz, Arturo. Fantasía Vermic. México,
 Establecer prioridades, analiza y resuelve Edit.Vermic, 2010.
- Identifique las teclas del teclado por su
problemas. clasificación SILVA SÁNCHEZ, Héctor Alejandro. Mis Primeros
 Identificar y ejercitar con colores y formas. - Teclado numérico Clics en la PC. México, Edit. Vermic, 2010
 Ejercitar habilidades de atención y - Teclado alfabético OCAMPO TAPIA, Laura Alicia. CEIV Peques 3.
memoria. - Esc México, Edit. Vermic, 2010.
- Enter
- Espacio
- Teclas de dirección

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FORMAS Y COLORES EN LA
UNIDAD 3 TEMA: GRADO: PP
COMPUTADORA
Campos formativos: a) desarrollo personal y social. Aspecto: relaciones interpersonales.
b) pensamiento matemático. Aspecto: forma, espacio y medida.
c) expresión y apreciación artísticas. Aspecto: expresión y apreciación plástica.
Competencias: a) Adquiere gradualmente mayor autonomía. b) Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud,
capacidad, peso y tiempo. E Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento.
c) Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO ENERO
Reconocer diferentes herramientas para trabajar
con la computadora. 1. Software educativo:
RECURSOS DIDÁCTICOS
Potenciar habilidades para organizar - Juego con laberintos  Prácticas impresas
información y para desarrollar su - Fábrica de caras  Elaboración de prácticas en Paint
creatividad. - Alto, bajo, mas, menos, pocos, muchos, etc.  Software educativo
Con software. - Siga secuencias numéricas para formar figuras
Forma, espacio y medida.
 Reconocer y nombrar características de 2. Desarrollo de actividades de pensamiento lógico- BIBLIOGRAFÍA
objetos, figuras y cuerpos geométricos. matemático:
 Construir sistemas de referencia con - Paint RAMÍREZ MUÑOZ, Arturo. Zoológico Vermic.
- Elaboración de prácticas con formas y colores México, Edit. Vermic, 2010.
relación a la ubicación espacial. - Línea, círculo, rectángulo, triangulo, cuadrado, elipse Ramírez Muñoz, Arturo. Fantasía Vermic.
 Comunicar posiciones y desplazamientos
México, Edit.Vermic, 2010.
utilizando términos como: dentro, fuera, SILVA SÁNCHEZ, Héctor Alejandro. Mis
arriba, abajo, encima, cerca, lejos, hacia Primeros Clics en la PC. México, Edit. Vermic,
delante; etcétera. 2010
 Diseñar y representar, tanto de manera OCAMPO TAPIA, Laura Alicia. CEIV Peques
gráfica como concreta, recorridos, 3. México, Edit. Vermic, 2010.
laberintos y trayectorias. (PEP 2004)

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UNIDAD 4 TEMA: NÚMEROS Y ACCESORIOS DE WINDOWS GRADO: PP
Campos formativos: a) desarrollo personal y social. Aspecto: relaciones interpersonales.
b) pensamiento matemático. Aspecto: número y Aspecto: forma, espacio y medida.
Competencias: a) Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza la honestidad y el apoyo mutuo.
b) Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Y Reconoce y nombra características de objetos, figuras
y cuerpos geométricos.
PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO FEBRERO
Desarrollar actividades creativas. 1. La calculadora.
Compartir con otros niños y niñas sus - Entrar a los accesorios de Windows RECURSOS DIDÁCTICOS
logros o realizaciones. - Realiza operaciones de suma y resta
Coordinar con actividades en la - Identifica las teclas básicas de la calculadora y
computadora. teclado. numérico (del teclado de la computadora)
Pensamiento matemático.  Prácticas impresas
 Poner en juego los principios de conteo. 2. Semejanzas y diferencias  Elaboración de prácticas con la
 Establecer relaciones de igualdad y calculadora de Windows
desigualdad. 3. Software educativo:  Software educativo
 Identificar regularidades en una - Juego de diferencias
secuencia a partir de criterios de - Juego de secuencias
repetición y crecimiento. - Conocer los números
 Ordenar colecciones tomando en cuenta BIBLIOGRAFÍA
su numerosidad. 4. Hardware complementario de la computadora:
- CD-Rom RAMÍREZ MUÑOZ, Arturo. Zoológico Vermic.
- Bocinas México, Edit. Vermic, 2010.
Ramírez Muñoz, Arturo. Fantasía Vermic.
México, Edit. Vermic, 2010.
SILVA SÁNCHEZ, Héctor Alejandro. Mis
Primeros Clics en la PC. México, Edit. Vermic,
2010
OCAMPO TAPIA, Laura Alicia. CEIV Peques
3. México, Edit. Vermic, 2010.

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Satélite Primeros Clics en la PC.Identificación de los animales de la granja. Vermic. Edit.Elaboración de dibujos con formas y colores para diseñar diferentes hábitats BIBLIOGRAFÍA Apoyar para el desarrollo en los procesos de desarrollo de habilidades y destrezas 5.Televisor SILVA SÁNCHEZ. del Compartir con otros niños y niñas sus bosque. Edit. b) Desarrollo Personal y Social Aspecto: identidad personal y autonomía. Explorar el mundo natural. . .Computadora México.Utilidad en el hogar. Mis Explorar el mundo y la tecnología. Laura Alicia. . domésticos y fauna nociva de cada uno logros o realizaciones. Vermic. CEIV Peques 3. b) Reconoce sus cualidades y capacidades y los de sus compañeras y compañeras.Celular Ramírez Muñoz. Edit. 104 . . Vermic. Arturo.Relación de los oficios y el uso de la computadora  Prácticas impresas . . Oficios y herramientas de trabajo información actual y en evolución. Edit. Campos semánticos y la naturaleza . la oficina y la escuela  Ilustraciones Ubicar los medios tecnológicos de casa y  Textos de la escuela. México. CONOCIMIENTO DEL MUNDO Y LA UNIDAD: 5 TEMA: GRADO: PP TECNOLOGÍA Campos formativos: a) exploración y conocimiento del mundo: Aspecto: cultura y vida social y Aspecto: el mundo natural. 3. 2010. Zoológico Vermic. de cada alumno. PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: MARZO/ABRIL RECURSOS DIDÁCTICOS Conocer el uso de tecnologías de la 1. Héctor Alejandro. Vermic.Radio México. México. Secuencia de situaciones didácticas  Software educativo Desarrollar actividades creativas. Fantasía Vermic. Uso de la computadora: Valorar el uso de las TIC. Medios de comunicación e información: RAMÍREZ MUÑOZ. 2010. . Competencias: a) Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y de lo que hace para conocerlo. Y Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar. en la escuela y en la comunidad. . 2010. .Internet 2010 OCAMPO TAPIA. 2. 4. Arturo.

México. Vermic. 2. . México. Héctor Alejandro. Vermic. Humanware. 2010. b) exploración y conocimiento del mundo. . Arturo. . Edit.Importancia del cuidado del cuerpo  Prácticas impresas .Características de una comunidad BIBLIOGRAFÍA autonomía de cada alumno.Definición  Software educativo Ejercitar en software educativo.Las partes del cuerpo Central. Arturo. SOCIAL Y LAS UNIDAD: 6 TEMA: GRADO: PP COMPUTADORAS Campos formativos: a) desarrollo personal y social. 2010. CEIV Peques narraciones 3. y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades. .Cómo funcionan los sistemas Desarrollar conceptos sobre el Procesador .Elaboración de secuencias a partir de acciones en Primeros Clics en la PC.CPU Reconocer su identidad personal y 3. . Edit. Vermic. Aspecto: identidad personal y autonomía. Prácticas en software educativo. puntos de vista y sentimientos. Edit. México. Laura Alicia.Diferentes tipos de monitor y teclado  Internet Compartir con otros niños y niñas sus  Ilustraciones logros o realizaciones.Elabora dibujos de personas 105 . México. puntos de vista y sentimientos de otros.Características de la escuela . 4.Funciones e importancia de cada parte de la RECURSOS DIDÁCTICOS computadora. . Aspecto: cultura y vida social. ilustraciones presentadas Vermic.Establece características para finalizar cuentos y OCAMPO TAPIA. Reconocer la relación del ser humano y la . . DESARROLLO PERSONAL. Zoológico escuela Vermic. situaciones cotidianas y prácticas culturales.Procesador Central Identificar la importancia del Humanware.Coordinación motriz fina y gruesa SILVA SÁNCHEZ.Ejemplos . Competencias: a) Adquiere conciencia de sus propias necesidades. Comunidades y escuela. Las partes de la computadora y las partes del cuerpo. 2010. Mis . computadora para su funcionamiento . Fantasía Vermic. Edit. Ramírez Muñoz. PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: MAYO 1.Desarrollo de las tecnologías de la información y la RAMÍREZ MUÑOZ. b) Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos. 2010 . .

. . . lectura. http://www. Internet:  Textos . 2.mx/ .Usos  Páginas sugeridas de Internet: alumnos. 2010. c) lenguaje y comunicación.com realizaciones. Vermic.Definición  Software educativo Fortalecer la ejercitación del lenguaje de los .es/bernal/marisa/ .com. cuentos.Ventana principal de WordPad. PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: JUNIO/JULIO Conocer el uso de tecnologías de la 1. Medios de comunicación: RECURSOS DIDÁCTICOS información actual. Competencias: a) Comprende que hay criterios. Edit.com/ Trabajar actividades básicas en páginas . Edit. Software educativo en línea: .Mensaje  Ilustraciones de emitir un mensaje. 3. Laura Alicia. colores.gob. Aspecto: lenguaje oral y Aspecto: lenguaje escrito. http://www.elhuevodechocolate. Arturo.Emisor – receptor  Prácticas impresas Ubicar los medios de comunicación y formas . Fantasía Vermic. 2010.Ventajas y desventajas del uso de Internet .com educativas de Internet.Ejercite: secuencias. Aspecto: cultura y vida social.Cambia formato al texto. http://www. México. Héctor Alejandro.Redacción de textos breves.com. SILVA SÁNCHEZ. . Prácticas en software educativo: BIBLIOGRAFÍA . .primeraescuela. Arturo.ciberhabit. Vermic.Canales de comunicación .Desarrolla narraciones e ilustra. Edit. b) exploración y conocimiento del mundo.Pantalla principal de Internet Explorer . CEIV Peques 3. 106 . México. UNIDAD: 7 TEMA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE GRADO: PP Campos formativos: a) desarrollo personal y social. Vermic. http://personal1. Mis Primeros Clics en la PC.elbalero.com .Establece características para finalizar RAMÍREZ MUÑOZ. c) Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. http://www. .Guardar información electrónica. formas.org/ Fomentar a la lectura y escritura.juegaspeque. 5. .Vermic. http://cuentosparadormir.elkiosco. WordPad: . 2010 OCAMPO TAPIA. Zoológico Vermic. http://www. Ramírez Muñoz. México. en la escuela y en la comunidad. Y Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. . Aspecto: identidad personal y autonomía. México. Edit. http://www.agendaweb. 4. 2010.iddeo. http://www.mx . reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. b) Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar. .mx Compartir con otros niños y niñas sus logros o escritura.

Presentación del profesor y alumnos considerar para hacer uso correcto del RECURSOS DIDÁCTICOS equipo y estancia en el Laboratorio de 2. Informática Identificar los tipos de teclado y sus Educativa 1. 4. Proceso y orden para encender y apagar la computadora. Laura Alicia.  Reglamentos de computación Conocer la historia de la computación y a  Ejercitación en WordPad sus principales autores.  Computadora Identificar las partes de la computadora 5. Computación y/o aula de medios. y Vila. Ejercitar el encendido y apagado del BIBLIOGRAFÍA equipo. 2002. CEIV Primaria 1. DOMÍNGUEZ GUBERN. Edit. Ejercitar el uso del teclado a través de Vermic. Cierre de programas clasificación. Clasificar el software de acuerdo a su aplicación. Luz Ma. 5. México. ejercicios básicos de mecanografía. 3. Nicolás. México. 107 . Fernández Editores. Revisión del reglamento de computación. OCAMPO TAPIA. partes. 2007. Edit. EDE. Primaria Primer Grado CONOCIENDO EL LABORATORIO DE UNIDAD: 1 TEMA: GRADO: 1° COMPUTACIÓN PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: AGOSTO/SEPTIEMBRE Conocer las reglas que se deben 1. Informática Práctica 1. Enrique. Computación Educativa Integral. Reglamento del Laboratorio de Cómputo. 2010. México. RAYÓN FLORES. Conocer los tipos de mouse y sus características. Presentación de la asignatura. Encendido y apagado del equipo:  Ilustraciones (hardware) de uso común y su 4.

 Trabajo grupal con lluvia de ideas. . 2007. ¿Qué es la CPU? . Informática Práctica 1. 2010. DOMÍNGUEZ GUBERN. computadora. ventanas. . .Uso del mouse (Aplicación para zurdos) BIBLIOGRAFÍA 3. ¿Cómo han cambiado las computadoras?  Trabajo en binas.  Prácticas impresas. . RAYÓN FLORES.Definición.  Elaboración de notas cortas. Entra r a Windows y manipular las . Educativa 1.Clasificación de teclas.Partes de la computadora. Edit. Enrique. . Edit. OCAMPO TAPIA.Encendido y apagado. y Vila.Definición y función. Fernández Editores. Laura Alicia.UNIDAD: 1 TEMA: LA COMPUTADORA Y EL HARDWARE GRADO: 1° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: SEPTIEMBRE/OCTUBRE Identificar las partes de la computadora.Ejercitación en WordPad o Block de notas. Ejercitar la escritura con el uso del . 1. ¿Qué es una computadora? RECURSOS DIDÁCTICOS . México.Uso del teclado.Escritorio de Windows. teclado y el block de notas. Luz Ma. . Computación Educativa Integral.Manejo de ventanas (botones de control) . . México.Antecedentes. Nicolás. 108 . México. Encender y apagar correctamente la 2. Informática . EDE. Vermic.Windows.El teclado. 2002. CEIV Primaria 1.

2010. .Tipos de almacenamiento de información RAYÓN FLORES. . México. México. Enrique.Captura de líneas cortas en Word Educativa 1. Nicolás.Combinación de teclado y ratón y ventajas. 2002. CEIV Primaria 1. Fernández Editores. Dispositivos de salida . 2007.Guardar e imprimir archivos en WordPad o  Prácticas impresas Microsoft Word  Trabajo en binas Identificar WordPad en la computadora y  Trabajo grupal con lluvia de ideas su forma de acceso. Computación Educativa Integral. Luz Ma. . Tipos de impresoras documentos.Guardar información en disquete Informática Práctica 1.Definición y tipos  Software educativo Ejercitar la escritura con el uso del teclado. Edit. Informática . Edit. .Diferentes impresoras y definición de drive de impresión Definir el Procesador de palabras. 3.Imprimir prácticas (en casa) OCAMPO TAPIA. Laura Alicia. y Vila.Ejercitación DOMÍNGUEZ GUBERN. Dispositivos de entrada  Elaboración de notas cortas . 109 . .Tamaño de fuente almacenar información. EDE. Dispositivos para almacenar información Vermic. 2. Combinación de dispositivos de entrada y salida . BIBLIOGRAFÍA 4.Definición y tipos Llevará el acabo el proceso correcto para . su uso . México.UNIDAD: 2 TEMA: HARDWARE Y SOFTWARE GRADO: 1° OCTUBRE/NOVIEMBRE/ PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: DICIEMBRE RECURSOS DIDÁCTICOS Identificar una impresora e imprimir 1. 5.

Luz Ma. Cierre de programas equipo. Vermic. y Vila. Edit. OCAMPO TAPIA. 3. México. Reglamento del Laboratorio de Cómputo  Ejercitación en WordPad . 2002. Fernández Editores. Segundo Grado CONOCIENDO EL LABORATORIO DE UNIDAD: 1 TEMA: GRADO: 2° COMPUTACIÓN AGOSTO / PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: SEPTIEMBRE 1. Informática Educativa 2. Nicolás. México. Encendido y apagado del equipo:  Libro de trabajo Ejercitar el encendido y apagado del 6. Enrique. Proceso y orden para encender y apagar la computadora BIBLIOGRAFÍA DOMÍNGUEZ GUBERN. Presentación del profesor y alumnos RECURSOS DIDÁCTICOS Conocer las reglas que se deben considerar para hacer uso correcto del equipo y estancia en el Laboratorio de 2. México.Revisión del reglamento de computación  Computadora Los alumnos identificarán correctamente las partes de la computadora (hardware). 2007. Informática Práctica 2. 110 . 2010. Presentación de la asignatura  Reglamentos de computación Computación. Laura Alicia. Computación Educativa Integral.  Ilustraciones 4. RAYÓN FLORES. EDE. Edit. 7. CEIV Primaria 2.

4. renombrar. México. 2007. EDE.Historia breve de la computación  Elaboración de cartas. Enrique. . eliminar y organizar archivos DOMÍNGUEZ GUBERN. Función de las computadoras: Windows. México.Partes que integran la computadora Conocer la historia de la computación y a .Escritorio Ejercitar el uso del ratón. Edit. Fernández Editores. Edit. Ejercitar el uso del teclado a través de Informática Práctica 2. Primeras computadoras:  Trabajo grupal con lluvia de ideas . RAYÓN FLORES. renombrar. Educativa 2. 2. Partes de la computadora: BIBLIOGRAFÍA .Uso del teclado  Exposición de trabajos escritos  Software educativo Aprender las partes de las ventanas de 3.Archivo. partes. 2002. . OCAMPO TAPIA. Laura Alicia. ejercicios básicos de mecanografía. Computación y computadoras: RECURSOS DIDÁCTICOS características. Nicolás. eliminar y organizar archivos. y Vila. Informática sus principales autores. 2010.Usos .UNIDAD: 2 TEMA: MI PC GRADO: 2° PROPÓSITOS SUBTEMAS FECHAS: SEPTIEMBRE/OCTUBRE Definir los tipos de ratones y sus 1. .Definición de PC .Mouse  Prácticas impresas  Trabajo en binas Identificar las partes de la computadora.Copiar. Vermic. CEIV Primaria 2. recetas y notas Trabajar en el escritorio de Windows y . Luz Ma. Identificar los tipos de teclado y sus Computación Educativa Integral. carpetas y ventanas Copiar.Uso del mouse periodísticas los elementos que lo componen. 111 . México. .

Los discos como memoria: .Definición de software educativo  Prácticas impresas Elaborar diseños artísticos en Paint con . 7.Ejercitación con Paint (trabajo con imágenes) 112 . 2. Laura Alicia. Programas de dibujo: . .Definición y características discos de memoria para almacenar . . . Luz Ma.Iconografía Computación Educativa Integral.Definición de tipos de software educativo Identificar las partes visibles de la .Componentes de unidad de sistema Informática Práctica 2. Partes visibles de la computadora Educativa 2. Fernández Editores. México. y Vila. Unidad de sistema: RAYÓN FLORES.Tipos y ejemplos  Trabajo en binas las diferentes herramientas de dibujo. Programas: Identificar diferentes tipos de programas . 2002. Informática 6.  Software educativo 4. EDE. . Enrique.Introducción a Paint Ejercitar su motricidad fina y gruesa. . CEIV Primaria 2.  Trabajo grupal con lluvia de ideas 3.Clasificación y tipos . . .Ejercitación con Paint (Herramientas de selección) Vermic.Paint (herramientas de dibujo) DOMÍNGUEZ GUBERN. México.Definición de software RECURSOS DIDÁCTICOS y su clasificación. Programas educativos: .Clasificación del software y ejemplos Ejercitar con programas educativos. Nicolás. Edit. México.Definición y ejemplos BIBLIOGRAFÍA . Programas de productividad: Clasificar las unidades de sistema y los . Tipos de programas educativos:  Elaboración de prácticas en Paint . 2007.Partes que se ven en la computadora OCAMPO TAPIA. 5.Ejemplos y ejercitación en software educativo  Elaboración de tarjeta de navidad en Paint computadora (hardware).Ejemplos información. SOFTWARE Y CLASIFICACIÓN DEL UNIDAD: 3 TEMA: GRADO: 2° SOFTWARE PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: NOVIEMBRE/DICIEMBRE 1.Ejercitación con Paint (ampliación y configurar páginas) 8. 2010. Edit.

Enrique. Informática Elaborar prácticas en software educativo Educativa 2. Laura Alicia. 113 . Monitor RECURSOS DIDÁCTICOS información. y Vila.Definición y ejemplos  Trabajo en binas creatividad. para conocer el proceso de impresión.Definición y ejemplos Potenciar las habilidades del alumno para 2. México.Ejercitación con software educativo y/o WordPad BIBLIOGRAFÍA motricidad. etc. Edit. Edit. Nicolás. . EDE. .Ejercitación en software educativo y/o WordPad  Software educativo funciones de Mi PC y Windows. México. . RAYÓN FLORES. Impresoras: Conocer diferentes tipos de software de .Combinación de teclas  Elaboración de prácticas en Paint Aprender por descubrimiento diferentes . (imprimir en casa prácticas) DOMÍNGUEZ GUBERN. 2010.Definición aplicación que permita el desarrollo de . Fernández Editores. CEIV Primaria 2. espacio.Tipos habilidades de ubicación. OCAMPO TAPIA. Luz Ma. México. 2007.Tipos de teclas  Trabajo grupal con lluvia de ideas . Teclado:  Prácticas impresas organizar información y desarrollar su . Vermic. Computación Educativa Integral. HARDWARE Y CLASIFICACIÓN DEL UNIDAD: 4 TEMA: GRADO: 2° HARDWARE PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: ENERO Definir el hardware de entrada y salida de 1. Informática Práctica 2. 2002. 3.

2010. 2007. Informática Educativa 2. EDE.Ejemplos .Características construcción de secuencias didácticas. Nicolás. BIBLIOGRAFÍA DOMÍNGUEZ GUBERN.WordPad (introducción) Compartir con otros niños y niñas sus  Prácticas impresas logros o realizaciones. Enrique.UNIDAD: 5 TEMA: PROCESADOR DE TEXTOS GRADO: 2° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: FEBRERO Definir el procesador de textos. 2002. Edit. RAYÓN FLORES. 114 . Laura Alicia.Ventajas del Procesador de Textos  Trabajo grupal con lluvia de ideas Coordinar actividades en la computadora. México. OCAMPO TAPIA. .Ejercitación en WordPad. México. Procesador de textos: RECURSOS DIDÁCTICOS . Fernández Editores. Vermic. (menú edición)  Elaboración de prácticas en WordPad  Software educativo Potenciar las habilidades del alumno mediante la redacción de textos. Computación Educativa Integral. y Vila. . Beneficios de Procesador de Textos:  Trabajo en binas . Luz Ma. CEIV Primaria 2.Definición Desarrollar ideas creativas a través de la . 1. Informática Práctica 2. Edit. 2. México.

Definición establecer la comunicación.Prácticas en WordPad (formato de texto) Ubicar los medios tecnológicos para el  Prácticas impresas manejo de información de forma 2. México. Vermic. hora y tabuladores)  Software educativo Compartir con otros niños y niñas sus 3. .Estructura de la dirección electrónica Educativa 2. Internet.Definición . 4. . Redes: RECURSOS DIDÁCTICOS información actual y en evolución. Luz Ma. y Vila.Prácticas en WordPad (fecha.Definición Ubicar páginas educativas en Internet. World Wide Web: .Prácticas en WordPad (incrustar objetos) 2007. . Coordinar actividades en la WWW. Identificar las ventajas del uso de internet. Enrique.Diferencias entre Buscador y Portal OCAMPO TAPIA. . México. . Computación Educativa Integral.Prácticas en WordPad (imprimir y guardar archivos) redes e Internet. Edit. Ejercitar la búsqueda de información en .Ligas e hipertextos DOMÍNGUEZ GUBERN.Definición  Internet . .Búsqueda de información 2002. Futuro de Internet: RAYÓN FLORES. Correo electrónico: logros o realizaciones. para . Internet:  Trabajo en binas responsable. 115 . Fernández Editores. . Laura Alicia. 5. .Prácticas en WordPad (color de texto) Potencializar el desarrollo de habilidades y BIBLIOGRAFÍA destrezas de cada alumno.Utilidad  Ilustraciones Desarrollar actividades creativas. 2010.Tipos y objetivos . Nicolás. CEIV Primaria . .Ventajas Informática Práctica 2. EDE.Prácticas en WordPad (viñetas y ayudas) 2. México.UNIDAD: 6 TEMA: REDES E INTERNET GRADO: 2° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: MARZO/ABRIL Conocer el uso de tecnologías de la 1. Edit.Orígenes  Textos Construir conceptos relacionados con . Informática .

Tipos de Computadoras por Usuarios: Ubicar los diferentes tipos de . Computación Educativa Integral. .Computadoras monousuarios  Prácticas impresas computadoras de acuerdo a su uso. Nicolás.UNIDAD: 7 TEMA: TIPOS DE COMPUTADORAS GRADO: 2° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: MAYO Conocer el uso de tecnologías de la 1. Informática Práctica 2. Tipos de Computadoras por su Compatibilidad: . Laura Alicia. Edit. Informática . OCAMPO TAPIA. 4.Generación de procesadores 2002.Computadoras desktop BIBLIOGRAFÍA . Edit.Computadoras multiusuarios  Trabajo en binas  Internet Desarrollar conceptos sobre el Procesador 3. EDE.Computadoras no compatibles 5. RAYÓN FLORES. y Vila. Vermic.Computadoras portátiles 6.Importancia del microprocesador Educativa 2. Tipos de Computadoras por su propósito:  Ilustraciones Central.Computadoras compatibles Identificar la importancia del humanware . . Enrique. Procesador Central: DOMÍNGUEZ GUBERN. 2007. Prácticas en software educativo Primaria 2. para .Propósito general  Textos . México.Propósito particular Compartir con otros niños y niñas sus  Software educativo logros o realizaciones. . Fernández Editores. CEIV 7. México. 116 . 2. México. Luz Ma.Definición establecer la comunicación. 2010. Humanware: RECURSOS DIDÁCTICOS información actual y en evolución. Tipos de Computadoras por su Portabilidad: .

diseñar y destacar programas. Informática Educativa 2.Ejemplos de programas  Internet programar. 4. Fernández Editores. RAYÓN FLORES. OCAMPO TAPIA. TV. DVD Analizar las ventajas de la programación. . y Vila. UNIDAD: 8 TEMA: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN GRADO: 2° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: JUNIO/JULIO Conocer el uso de tecnologías de la 1. 2007. 2010. Importancia de la Programación:  Prácticas impresas . México. 117 . Piratería:  Discos. Prácticas en software educativo BIBLIOGRAFÍA DOMÍNGUEZ GUBERN. .Implicaciones de la Piratería  Textos Elaborar textos críticos sobre las  Software educativo implicaciones de la piratería.Programas computacionales y el programador Valorar el uso trascendente de las TIC. 2. Enrique. Edit. EDE. Computación Educativa Integral. Vermic.Definición establecer la comunicación.  Ilustraciones 3. Nicolás. 2002. Laura Alicia. México. CEIV Primaria 2. Edit.Definición .Proceso de programación  Trabajo en binas Ubicar los medios tecnológicos para . para . México. Luz Ma. Programación: RECURSOS DIDÁCTICOS información actual y en evolución. Informática Práctica 2.

escritorio de Windows.Uso para zurdos Primaria 3. Héctor Alejandro. Edit. 4. Vermic. Ejercitación en WordPad BIBLIOGRAFÍA partes. EDE. Proceso y orden para encender y apagar la  Prácticas impresas aplicación en la escuela. Presentación del profesor y alumnos considerar para hacer uso correcto del RECURSOS DIDÁCTICOS equipo y estancia en el Laboratorio de 2. CEIV Conocer los tipos de mouse y sus 15. Reconocer las partes principales al Informática Práctica 3. Enrique. Presentación de la materia computación. características. Uso del teclado: equipo. Uso de mouse: DOMÍNGUEZ GUBERN. botón izquierdo) SILVA SÁNCHEZ. ejercicios básicos de mecanografía.Evolución del mouse Educativa 3. 2010. Tipos de teclados y características 11. Edit. Luz Ma. 6. México. yVila. Partes del teclado Identificar los tipos de teclado y sus 12. México.Revisión del reglamento de computación  Software WordPad/Block de Notas las partes de la computadora (hardware)  Computadora de uso común y su clasificación. RAYÓN FLORES. 10. (botón derecho. Informática Ejercitar el uso del teclado a través de 13. Reglamento del Laboratorio de Cómputo:  Reglamento de computación Los alumnos identificarán correctamente . Computación Educativa Integral. Cierre de programas  Ilustraciones Clasificar el software de acuerdo a su 9. Nicolás. 3.Aplicaciones del mouse de acuerdo a sus partes 2002. 2007. México. Fernández Editores. 14. computadora Ejercitar el encendido y apagado del 5. 118 . Encendido y apagado del equipo: 8. Tercer Grado CONOCIENDO EL LABORATORIO DE UNIDAD: 1 TEMA: GRADO: 3° COMPUTACIÓN AGOSTO / PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: SEPTIEMBRE Conocer las reglas que se deben 1.

Luz Ma. SILVA SÁNCHEZ. CEIV Ejercitar las acciones de crear.Búsqueda de información DOMÍNGUEZ GUBERN. MI PC RECURSOS DIDÁCTICOS trabajar con la computadora. crear) desarrollar su creatividad. para apoyar al 4. Aprender a crear un ambiente agradable . .Carpetas (identificar. Edit. Organizar información: Potenciar las habilidades de los alumnos .Íconos Conocer otro tipo de software que permita . crear)  Prácticas escritas para organizar información y para . . 2010. Fernández Editores. Accesorios de Windows: Primaria 3. yVila.UNIDAD: 2 TEMA: WINDOWS GRADO: 3° SEPTIEMBRE/OCTUBRE/ PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: NOVIEMBRE Conocer diferentes herramientas para 1.Barra de tareas el desarrollo de habilidades de ubicación.Unidades de almacenamiento  Trabajo en binas  Internet Aprender por descubrimiento diferentes 3. 119 . .Archivos (identificar. México. Edit.La calculadora México.Protector de pantalla (prediseñados de Imagen) Explorar en las diferentes páginas BIBLIOGRAFÍA sugeridas de Internet.Fecha y hora espacio. . EDE. Elementos del escritorio de Windows:  Software educativo funciones de Mi PC y Windows. . Héctor Alejandro. 2007.Paint RAYÓN FLORES.Papel tapiz (prediseñados de Imagen) . México. con los elementos del escritorio. de su espacio de trabajo. Internet Explorer desarrollo de habilidades de análisis. 2002. guardar y eliminar información.Organizar el escritorio  Unidades de almacenamiento . motricidad. buscar. 2.Block de Notas Informática Práctica 3. Nicolás. . Informática discriminación y crítica. . Computación Educativa Integral. Vermic. 5. Paint o WordPad) Educativa 3.Guardar (en Word. Enrique. .

borrar.Copiar imágenes de Internet Utilizar las teclas de letras para BIBLIOGRAFÍA desplazarse. . 2007.Numeración y viñetas (predeterminadas) diferentes.Copiar imágenes de Internet Educativa 3. México.Color de fuente  Trabajo grupal con lluvia de ideas Detectar la ubicación de los diferentes . . acentos y  Prácticas impresas números. minúsculas y acentos con el Escribir textos reconociendo las teclas de teclado letras. subrayado Clasificar objetos pintándolos de colores . . minúsculas. Informática . Edit.Negritas. Edit. color y formato. 2010. 2. mayúsculas. 2002. Imágenes: Abrir. 5. cambiar el 3. Formato de texto:  Trabajo en binas . SILVA SÁNCHEZ.Guardar documento México. CEIV 6. . poner mayúsculas. EDE. 1.Insertar imágenes prediseñadas . Vermic. Héctor Alejandro.WORD GRADO: 3° DICIEMBRE/ENERO PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: /FEBRERO Ejercitar el uso del ratón. Nicolás. recetas y notas espacios de la pantalla.Insertar formas de la barra de dibujo DOMÍNGUEZ GUBERN. . México. cerrar y guardar archivos.Tamaño de fuente  Elaboración de cartas. Fernández Editores. Insertar texto: RECURSOS DIDÁCTICOS . yVila.Tipo de fuente periodísticas)  Exposición de trabajos escritos Escribir en Word textos breves. cursiva. Enrique. Formato de párrafo:  Juegos de ubicación en el salón de clases tamaño de la letra. .Abrir documento existente RAYÓN FLORES.Uso de mayúsculas. Guardar: Primaria 3. .Guardar cambios 120 .Realizar cambios a un documento existente Informática Práctica 3.UNIDAD: 3 TEMA: PROCESADOR DE TEXTOS . 4.Alineación y en el patio . Luz Ma. Computación Educativa Integral. Formas: acento y puntuación. .

EDE. Edit. México. Dé formato a su documento  Trabajo en binas internet  Uso de Internet 4.WORD GRADO: 3° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: DICIEMBRE Diseñar tarjetas y documentos temáticos 1.UNIDAD: 4 TEMA: PROCESADOR DE TEXTOS . Elabore un documento con contenido temático  Proyecto: tarjeta de navidad Identificar y reafirmar el hardware de específico. RAYÓN FLORES. 2010. Ilustre con imágenes  Prácticas escritas Insertar imágenes prediseñadas y de 3. Informática Práctica 3. 121 . Enrique. Héctor Alejandro. Edit. Vermic. Informática Educativa 3. navidad Ejercitar el uso del procesador de textos. México. México. CEIV Primaria 3. Luz Ma. Nicolás. revisado por el profesor. Computación Educativa Integral. Elabore un documento escrito vinculado con la RECURSOS DIDÁCTICOS específicos. SILVA SÁNCHEZ. Fernández Editores. 2007. Use las  Impresión de tarjeta de navidad salida de información. 2. 2002. herramientas que ofrece Word BIBLIOGRAFÍA DOMÍNGUEZ GUBERN. yVila.

Cierre de programas  Prácticas impresas aplicación en la escuela. 20. botón izquierdo) México. 23. Presentación de la asignatura Cómputo. Vermic. Uso de mouse: 2002. Ejercitar el uso del teclado a través de 6. CEIV 22.Aplicaciones del mouse de acuerdo a sus partes Primaria 4. Reglamento del laboratorio de cómputo  Software WordPad/Block de Notas Identificar las partes de la computadora . y Vila. Edit. Héctor Alejandro. EDE. 2010. Informática Práctica 4.Ejercitación en WordPad DOMÍNGUEZ GUBERN. Reconocer las partes principales al 2007. México. 4. 5.  Reglamento de computación 3. características. Encendido y apagado del equipo:  Ilustraciones Clasificar el software de acuerdo a su 16. Edit. 21.Evolución del mouse SILVA SÁNCHEZ. Nicolás. Computación Educativa Integral.Uso para zurdos RAYÓN FLORES. Conocer los tipos de mouse y sus (botón derecho.Partes del teclado partes. Cuarto Grado CONOCIENDO EL LABORATORIO DE UNIDAD: 1 TEMA: GRADO: 4° COMPUTACIÓN AGOSTO / PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: SEPTIEMBRE Conocer las reglas que se deben 1. Uso del teclado: 18. ejercicios básicos de mecanografía. Luz Ma.Revisión del reglamento de computación  Computadora (hardware) y su clasificación. 17. Fernández Editores. Enrique. Informática Educativa 4. escritorio de Windows. 122 . México.Tipos de teclados y características BIBLIOGRAFÍA Identificar los tipos de teclado y sus 19.Proceso y orden para encender y apagar la computadora Ejercitar el encendido y apagado del equipo. Presentación del profesor y alumnos RECURSOS DIDÁCTICOS considerar para hacer uso correcto del equipo y estancia en el Laboratorio de 2.

RAYÓN FLORES. MI PC.UNIDAD: 2 TEMA: WINDOWS Y MI PC GRADO: 4° SEPTIEMBRE/OCTUBRE/ PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: NOVIEMBRE Conocer diferentes herramientas para 1. 2.Unidades de almacenamiento  Trabajo en binas . Fernández Editores. . Búsqueda de archivos y carpetas: SILVA SÁNCHEZ. . crear.Búsqueda de información. Internet Explorer: BIBLIOGRAFÍA de su espacio de trabajo.Fecha y hora Ejercitar las acciones de crear. México. Paint o WordPad) DOMÍNGUEZ GUBERN. Enrique. .Carpetas (identificar. Luz Ma. eliminar)  Prácticas escritas permita el desarrollo de habilidades de . Elementos del escritorio de Windows: discriminación y crítica. Nicolás. Edit. . motricidad. México. 123 .Identificar tipos de archivo Primaria 4.Protector de pantalla Aprender a crear un ambiente agradable 4. crear. elementos del escritorio. Héctor Alejandro. salir  Internet Explorar en las diferentes páginas . Informática Educativa 4. cerrar. Edit. etc.Guardar. y Vila. 2010. Organizar información: Conocer diferentes tipos de software que . 2007. para apoyar al  Unidades de almacenamiento desarrollo de habilidades de análisis.Organizar el escritorio . 2002. Vermic. espacio. Informática Práctica 4.Guardar (en Word. 5. México. abrir.Archivos (identificar. con los . buscar. Computación Educativa Integral. . eliminar) ubicación.Papel tapiz guardar y eliminar información. EDE. 3. CEIV .Detalles de un archivo  Software educativo sugeridas de Internet. RECURSOS DIDÁCTICOS trabajar con la computadora.

2010. Formato de texto: navideña.Copiar imágenes de Internet RAYÓN FLORES.Tamaño de fuente  Software educativo . y Vila. .UNIDAD: 3 TEMA: PROCESADOR DE TEXTOS .Alineación . EDE.Insertar imágenes prediseñadas DOMÍNGUEZ GUBERN. tarjeta Ejercitar la escritura con el uso del teclado. Fernández Editores. Enrique. cursiva. Informática .Negritas. su uso y 1. Insertar texto:  Prácticas escritas . diarios.Márgenes Identificar Word en la computadora y sus diferentes formas de acceso.Comando de impresión (Imprimir documentos en casa) 124 . 2007. Edit. Vermic. CEIV 6. carteles. México. SILVA SÁNCHEZ. 7.Insertar imágenes prediseñadas México. 3.WORD GRADO: 4° NOVIEMBRE/DICIEMBRE/ PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: ENERO Definir el Procesador de palabras.Copiar imágenes de Internet Educativa 4. 2002. 4. . Configurar una página: RECURSOS DIDÁCTICOS ventajas. notas periodísticas. Computación Educativa Integral. Autoformas e impresión: .Numeración y viñetas (predeterminadas) BIBLIOGRAFÍA 5. Formato de párrafo: .Formas básicas .Color de fuente  Exposición de trabajos escritos Insertar autoformas en un documento. México. teclado  Trabajo grupal con lluvia de ideas . 2. . Tablas y tabulaciones: Primaria 4. Nicolás. contextual)  Proyecto (diseño de cartas.) . Imágenes: . . minúsculas y acentos con el  Trabajo en binas Aplicar distintos formatos a un texto. Informática Práctica 4. subrayado . (de forma manual y con menú  Uso de Internet Ilustrar un documento con imágenes. Héctor Alejandro. Luz Ma. Edit.Tamaño de hoja .Revisar ortografía.Tipo de fuente Imprimir un documento.Uso de mayúsculas.

Girar o voltear México. 125 .Diapositiva texto y animaciones. Abrir.Alinear Primaria 4.Crear una nueva presentación  Trabajo en binas software.Efecto 2007. Enrique. Edit. . pegar y eliminar  Software educativo Abrir y configurar la barra de dibujo. Imágenes: Internet.Barras de herramientas . caricaturas.Pegar de Internet BIBLIOGRAFÍA . Héctor Alejandro. guardar y guardar como temáticas. Computación Educativa Integral.Definición RECURSOS DIDÁCTICOS Elaborar una presentación con imágenes. 8. México.Alineación Insertar imágenes prediseñadas y de 7. Efectos de presentación: Informática Práctica 4. Creación y edición de Texto:  Exposición de trabajos .Menús  Uso de Internet Abrir y cerrar una presentación. 9. . . secuencias) extensión. México. Edit. . Personalizar animación con efectos de .Cambiar tamaño de imagen Agregar texto y darle formato de color. fuente. Presentaciones electrónicas: . Nicolás. PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS – UNIDAD: 4 TEMA: GRADO: 4° POWER POINT FEBRERO/ PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: MARZO/ABRIL Definir Power Point. 6. . 2. . .Autoformas Educativa 4. .Edición: capturar. 1. . 2010.Vistas  Proyecto (diseño de presentaciones Guardar una presentación e identificar su 5.Formato . 4. Insertar diapositiva  Prácticas escritas Identificar las barras de herramientas del . EDE. Abrir y cerrar una presentación 3.Línea. CEIV . entrada y de salida. Insertar WordArt y autoformas. Identificar la extensión de tipo de archivo. rectángulo. copiar. Edición y modificación: DOMÍNGUEZ GUBERN. Fernández Editores. Vermic. Luz Ma. .Insertar prediseñadas Insertar cuadros de texto. y Vila.Relleno RAYÓN FLORES. elipse 2002. Área de trabajo:  Trabajo grupal con lluvia de ideas .WordArt SILVA SÁNCHEZ. Informática tamaño. . negrita y alineación.Animación de objetos Ver efectos en modo presentación.

RAYÓN FLORES. 2007.  Computadora 4. Informática Práctica 5. Uso de mouse: ejercicios básicos de mecanografía. 28. Presentación del profesor y alumnos considerar para hacer uso correcto del equipo y estancia en el Laboratorio de 2. 26.Vermic. 29. Quinto Grado CONOCIENDO EL LABORATORIO DE UNIDAD: 1 TEMA: GRADO: 5° COMPUTACIÓN AGOSTO / PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: SEPTIEMBRE Conocer las reglas que se deben RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Uso del teclado: equipo.Evolución del mouse DOMÍNGUEZ GUBERN. México. 126 . botón izquierdo) características. México. Edit.y Vila.Partes del teclado partes.Cierre de programas aplicación en la escuela. Luz Ma. Enrique. Nicolás. Reglamento del Laboratorio de Cómputo:  Software WordPad / Block de Identificar las partes de la computadora . México.Uso para zurdos SILVA SÁNCHEZ. 30. Encendido y apagado del equipo:  Ilustraciones Clasificar el software de acuerdo a su 24. 2010.Tipos de teclados y características Identificar los tipos de teclado y sus 27. Integral.  Prácticas impresas 25. EDE. 2002. Conocer los tipos de mouse y sus derecho.  Reglamento de computación 3.Proceso y orden para encender y apagar la computadora Ejercitar el encendido y apagado del 5.Ejercitación en WordPad Ejercitar el uso del teclado a través de BIBLIOGRAFÍA 6. Héctor Alejandro.Aplicaciones del mouse de acuerdo a sus partes (botón Informática Educativa 5.Revisión del reglamento de computación Notas (hardware) y su clasificación. Fernández Editores. 31. Presentación de la materia Cómputo. Reconocer las partes principales al CEIV Primaria 5. Edit. Computación Educativa escritorio de Windows.

MI PC. 1.Sonido México. 5. México. 3.Organizar información: Potenciar las habilidades de los alumnos . .Carpetas (identificar.Papel tapiz Conocer las propiedades de archivos de . crear. Luz Ma. Crear ambientes de trabajo. crear)  Prácticas escritas su creatividad.Resolución DOMÍNGUEZ GUBERN.Organizar el escritorio  Unidades de almacenamiento .Imagen Informática Práctica 5.Propiedades de pantalla Educativa 5. . para apoyar al . . discriminación y crítica. Edit. con los . Tipos de Archivos: SILVA SÁNCHEZ. México. Elementos del escritorio de Windows:  Software educativo funciones de Mi PC y Windows.Unidades de almacenamiento  Trabajo en binas  Internet Aprender por descubrimiento diferentes 2. Paint o WordPad) desarrollo de habilidades de análisis.Texto Primaria 5. color y tamaño de texto) Ejercitar con los diferentes archivos . Fernández Editores.WEB . Vermic. CEIV . . imagen y sonido.Búsqueda de información sugeridas de Internet. Informática electrónicos para crear. Computación Educativa Integral.y Vila. Héctor Alejandro.Protector de pantalla (texto e imagen) texto.UNIDAD: 2 TEMA: WINDOWS GRADO: 5° SEPTIEMBRE/OCTUBRE/ PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: NOVIEMBRE Conocer diferentes herramientas para RECURSOS DIDÁCTICOS trabajar con la computadora. reproducir y definir información de 2002.Guardar (en Word. video. 2010.Compresión 2007.Archivos (identificar. eliminar) para organizar información y desarrollar . 4. . EDE.Vídeo RAYÓN FLORES. . comprimir. . Ventanas y botones: BIBLIOGRAFÍA . elementos del escritorio. .Otros 127 . Edit. Nicolás. manera digital. Internet Explorer: Explorar en las diferentes páginas .Apariencia (tamaño. Enrique.

Enrique. Vermic.Proceso y orden para encender y apagar la computadora preventivo (limpieza) Ejercitar el encendido y apagado del 5. .Partes del teclado Identificar los tipos de teclado y sus .Aplicaciones del mouse de acuerdo a sus partes (botón Informática Educativa 6. México. Informática Práctica 6.Uso para zurdos SILVA SÁNCHEZ. darse a la computadora. Reglamento del Laboratorio de Cómputo: permita ejercitar la escritura con a sus principales autores.Cierre de programas  Equipo de mantenimiento . derecho. 2007. . México. Uso del teclado equipo. EDE. 2002. Presentación del profesor y alumnos  Reglamento de computación Cómputo 2. México. 128 . .Evolución del mouse DOMÍNGUEZ GUBERN. RAYÓN FLORES. y Vila. Héctor Alejandro.Tipos de teclados y características . BIBLIOGRAFÍA 6. . botón izquierdo) Fernández Editores. Computación Educativa Integral.Revisión del reglamento de computación el teclado  Computadora Identificar correctamente las partes de la computadora (hardware) y su 4. Edit. Sexto Grado CONOCIENDO EL LABORATORIO DE UNIDAD: 1 TEMA: GRADO: 6° COMPUTACIÓN AGOSTO / PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: SEPTIEMBRE Conocer las reglas que se deben RECURSOS DIDÁCTICOS considerar para hacer uso correcto del equipo y estancia en el Laboratorio de 1. Luz Ma. Responder a los cuidados que debe . Presentación de la materia  Software de mecanografía “mecano” u otro similar que Aprender la historia de la computación y 3. Edit.Ejercitación en WordPad partes. Uso de mouse: Conocer los tipos de mouse y sus . características. Nicolás. 2010. CEIV Primaria 6. Encendido y apagado del equipo:  Prácticas impresas clasificación.

Protector de pantalla (texto e imagen) espacio de trabajo. EDE. menú inicio.Descripción del menú inicio Integral. crear)  Prácticas escritas creatividad. Edit. eliminar) información y para desarrollar su . 129 .WordPad Ejercitar con los accesorios de Windows . México. México.Archivos (identificar. .Clasificación de programas RAYÓN FLORES. 2002. Héctor Alejandro. UNIDAD: 2 TEMA: MI PC GRADO: 6° SEPTIEMBRE/ PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: OCTUBRE Conocer diferentes herramientas para 1.Unidades de almacenamiento  Trabajo en binas  Software educativo Aprender por descubrimiento diferentes 3. para hacer tareas cotidianas. . Vermic.Organizar el escritorio . . y Vila. con los elementos del escritorio.Block de notas Informática Educativa 6. Edit. Luz Ma.Carpetas (identificar. 5. Organizar información: Potenciar habilidades para organizar . Describir y activar programas con el SILVA SÁNCHEZ. Elementos del escritorio de Windows:  Unidades de almacenamiento funciones de Mi PC y Windows. 2010. Menú inicio: CEIV Primaria 6. Nicolás. Accesorios de Windows: BIBLIOGRAFÍA .Papel tapiz Crear un ambiente agradable de su . 2. 2007. . Informática Práctica 6. México. Enrique. 4. . crear.Paint DOMÍNGUEZ GUBERN.Calculadora Fernández Editores. Computación Educativa . MI PC RECURSOS DIDÁCTICOS trabajar con la computadora.

Cuadros de texto: Primaria 6.WordArt: .Identificar ventanas y barras de herramientas 2. Luz Ma.UNIDAD: 3 TEMA: PROCESADOR DE PALABRAS . México.Insertar imágenes desde un archivo 13. Guardar cambios a un archivo existente  Exposición de trabajos escritos Ejercitar la escritura con el uso del 7.Alineación BIBLIOGRAFÍA Crear listas numeradas y con viñetas.Insertar macros simples SILVA SÁNCHEZ. México.Imágenes: Informática Práctica 6. Guardar archivo nuevo diarios. EDE. Informática Practicar la inserción de títulos con 10. Área de trabajo: Definir el Procesador de palabras.Formato de cuadro RAYÓN FLORES. 2010. notas periodísticas. Enrique. Nicolás. Configurar una página  Uso de Internet 4. .Tipo de fuente Diseñar textos periodísticos con cuadros . 9. .Sangrías DOMÍNGUEZ GUBERN.Interlineado .) 6. Ilustrar un documento con imágenes.Tamaño de fuente de texto y letra capital.Describir el área de trabajo RECURSOS DIDÁCTICOS y ventajas. . Computación Educativa Integral. . 3. etc. . Héctor Alejandro.WORD GRADO: 6° OCTUBRE / PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: NOVIEMBRE 1. Fernández Editores. Abrir archivos existentes  Software educativo teclado. . carteles. 5. y Vila.Identificar ventanas y barras de herramientas  Trabajo grupal con lluvia de ideas Dar formato a un texto de manera formal.Describir el área de trabajo  Trabajo en binas . su uso . Formato de párrafo: .Letra capital 14. 8. Edit.Tipo de fuente México. . Uso del teclado para trabajar con el procesador de Identificar Word en la computadora y sus textos:  Prácticas escritas diferentes formas de acceso. Vermic. Edit. Formato de texto: .Crear macros 2002. CEIV 11.Insertar títulos con WordArt 130 . WordArt. Insertar texto  Proyecto (diseño de cartas.Insertar imágenes prediseñadas 2007. 12. . .Macros: Educativa 6.

Nicolás. desagrupar. CEIV .Línea.Insertar prediseñadas. . . copiar. rectángulo. México.Insertar clips de sonido Agregar sonido y vídeo. Imágenes: Insertar WordArt. . Área de trabajo: . . 8. 2002.Vistas 6. EDE. DOMÍNGUEZ GUBERN. 2. reagrupar Primaria 6.Insertar clips de vídeo 131 . 1.Formato  Exposición de trabajos . Abrir y cerrar una presentación:  Prácticas escritas Identificar las barras de herramientas del 3. pegar y eliminar temáticas. caricaturas. etc. y Vila.Autoformas entrada y de salida. BIBLIOGRAFÍA . Insertar nueva diapositiva:  Trabajo en binas . Sonidos y vídeo: . PRESENTACIONES MULTIMEDIA – UNIDAD: 4 TEMA: GRADO: 6° POWER POINT PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: DICIEMBRE/ENERO Definir e identificar Power Point.Diapositiva definición y tipos texto y animaciones.Girar o voltear Calcular intervalos de presentación.Transición Informática Práctica 6. Edit.Edición: capturar.Animación de objetos . Edit. .Alineación Insertar cuadros de texto y desplazarlo. .Cambiar tamaño de imagen Personalizar animación con efectos de . Informática . México.) y de Internet. elipse/Relleno . . Insertar botones de acción.Insertar y configurar botones de acción Ver efectos en modo presentación.Crear una presentación nueva  Trabajo grupal con lluvia de ideas software. .Alinear y distribuir Educativa 6. . 2010.Menús Agregar texto y darle formato de color. .Agrupar.WordArt Elaborar presentaciones con transición. fuente. Computación Educativa Integral. 7. Vermic. Enrique. de Internet y de archivo . SILVA SÁNCHEZ. . 2007. negrita y alineación. Presentaciones electrónicas: . Efectos de presentación: Configurar presentación en forma México. Creación y edición de Texto:  Proyecto (diseño de presentaciones Aprender a insertar imágenes de archivo .Crear una presentación utilizando plantillas  Uso de Internet 4.Efecto automática y manual. secuencias.  Software educativo 5. Luz Ma. Fernández Editores.Barras de herramientas tamaño. RAYÓN FLORES.Definición y tipos de presentación RECURSOS DIDÁCTICOS Elaborar una presentación con imágenes. Héctor Alejandro.

7. .Definición . . Fernández Editores. Edit. Internet) 4. 2007. Publicar una página WEB: . Héctor Alejandro. y Vila.Definición educativos.Ejemplos  Exposición de páginas . Abrir y cerrar Internet Explorer:  Prácticas escritas Conocer la utilidad de Internet en el .Chat Educativa 6. 2002. .Navegar en un portal (Partes de un portal de  Software educativo Diferenciar entre Portal y Buscador. 2010.UNIDAD: 5 TEMA: PROYECTOS DE INTERNET GRADO: 6° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: FEBRERO/MARZO Definir e identificar FTP y WWW.Diseño en Word México. . Creación de páginas WEB: SILVA SÁNCHEZ.Búsqueda de información 5. 1.Protocolos de conexión 2. .Definición Navegar en Internet Explorer. Edit.Conceptos . CEIV .Videoconferencia DOMÍNGUEZ GUBERN.Ejemplos Crear una página web personal. Enrique. Mensajería instantánea: BIBLIOGRAFÍA . México.Conceptos 132 . Portal: Word) Identificar y navegar por sitios de Internet .Barra de dirección  Proyecto (elaborar página personal en 3.Navegar en un buscador (Partes de un portal de Internet) . . .Concepto HTML Informática Práctica 6. WWW: RECURSOS DIDÁCTICOS . México. . EDE. Informática .Formato de página WEB RAYÓN FLORES. Nicolás. Buscador: Definir liga e hipervínculo. 6. Computación Educativa Integral.Conceptos Primaria 6. . Luz Ma. Vermic.Diferentes tipos de navegador  Trabajo en binas proceso de enseñanza-aprendizaje.Identificar las partes de la ventana de Internet  Trabajo grupal con lluvia de ideas Explorer  Internet Comunicarse de manera virtual.

Edit. 8.Tipos Informática Práctica 6.Suma aritméticos. .Matemáticas (Suma) 2002.  Trabajo en binas . 9. Héctor Alejandro. Enrique. Tipos de datos:  Prácticas escritas celda. EDE. . rango RECURSOS DIDÁCTICOS Conocer el área de trabajo de Excel. 2010. Mediana) Educativa 6. Gráficas: México. Informática común en Excel (fecha. México. celda.Resta . Edit. promedio y . Operadores aritméticos: Conocer y agregar operadores .Fila. suma).Grafica de barras 2007. Hoja de cálculo: . CEIV .Multiplicación Realizar operaciones básicas con moneda . México.Estadísticas (Promedio. columna y . Formato de número: sencillas. . y Vila.Fecha (hoy y Ahora) DOMÍNGUEZ GUBERN. . Bordes y sombreado: SILVA SÁNCHEZ. Fernández Editores.Gráfica circular o de pastel 133 . Vermic. columna.Alfanuméricos  Ejercicios matemáticos Identificar diferentes tipos de datos. 5. . fila. Fórmulas: . .Barras de herramientas 3. 2.Fórmulas  Exposición de trabajos Dar formato a una hoja de cálculo.Tipos de formato BIBLIOGRAFÍA 7.Tablas Primaria 6.División y número.Objetos  Software educativo 4. Computación Educativa Integral.Definición RAYÓN FLORES. Max y Min.Numéricos Diferenciar entre hoja de cálculo y libro. . . Área de trabajo: Definir hoja de cálculo. HOJA DE CÁLCULO ELECTRÓNICA – UNIDAD: 6 TEMA: GRADO: 6° EXCEL PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: ABRIL/MAYO 1. Funciones: Identificar y resolver funciones de uso .Alfabéticos  Trabajo grupal con lluvia de ideas .Agregar fórmulas Representar datos a través de gráficas 6. Luz Ma. Nicolás. . .

2010. Variables de diálogo: SILVA SÁNCHEZ. . Informática .Derecha diálogo. México.Adelante . .Coordenadas  Trabajo grupal con lluvia de ideas  Proyecto (programación en logo) Aprender a trabajar con comandos en 3.Ejercitación México. . México. 2002. .Identificar la ventana de logo cartesiano. Área de trabajo:  Exposición de trabajos Logo. Configuración de proyectos: . Héctor Alejandro. Computación Educativa Integral. Enrique. Logo: RECURSOS DIDÁCTICOS . Fernández Editores.Pluma . 134 . EDE. Edit.  Prácticas escritas 2.Repetir Educativa 6. RAYÓN FLORES.Alineación . 2007.Izquierda .Abajo Establecer programación con cuadros de . Informática Práctica 6.Arriba  Software educativo . Vermic.Color BIBLIOGRAFÍA .Definición Identificar y ejercitar en el plano . Edit.Atrás 4. 1. Nicolás. y Vila.Relleno DOMÍNGUEZ GUBERN. 5. CEIV .Comandos de dialogo Primaria 6. Elaborar un plano cartesiano:  Trabajo en binas Modificar estructura de la tortuga de Logo.UNIDAD: 7 TEMA: LOGO GRADO: 6° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: JUNIO Definir Logo. Luz Ma.

2010.Software de lenguaje de programación y división Habilidades Digitales. México. Secundaria Primer Grado UNIDAD: BLOQUE I TEMA: ARQUITECTURA DE LA COMPUTADORA.Dispositivos de almacenamiento y memoria esquemas Definir y describir las Unidad de .Memoria ROM Vermic.Encendido y apagado de un computadora 135 . Gabriela.Memoria RAM Secundaria 1 p/Office 2007.Hardware y .Software RECURSOS DIDÁCTICOS Identificar los componentes de hardware .Dispositivos de salida . Cuaderno de Trabajo. Informática 1-2-3. 2009. Hardware:  Prácticas .Software de sistema operativo y tipos de SO SALINAS GONZÁLEZ.C.Mouse y sus tipos . Guía para Teclado 4. 2010. México. Secundaria 1. Definición de: .Gabinete y sus partes  Exposición de tipos de periféricos memoria 3. Gonzalo y Alfie. .Dispositivos de entrada BIBLIOGRAFÍA .Clasificación de dispositivos periféricos: Conocer los Tipos de software . . . Identificar y ejercitar el uso del Mouse y . .Teclas principales México. CEIV . Edit.Breve explicación de cada uno de ellos. dispositivos periféricos 2.Software de aplicación y cuales lo componen Fernández Editores. Laura Alicia. 5.Ejemplos de SW y HW. Software . Leonardo. Edit. Memorias: docentes. 6. S. 2009. Teclado: Liceo Emperadores Aztecas. Dispositivos periféricos: .Microprocesador  Imágenes prediseñadas y .Dispositivos de entrada y salida FERREYRA CORTÉS. . . Alfaomega. Computación 1. .Teclado.Tipos de memorias principales OCAMPO TAPIA. GRADO: 1° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: AGOSTO/SEPTIEMBRE Definir Hardware y Software 1.

Accesorios de Windows docentes. Función y elemento del botón inicio Windows .Utilidad y funciones de una carpeta .Tipos de extensiones de archivos 136 .Partes que integran una ventana .Acceso directo esquemas  Ejercicios con los accesorio de Conocer las funciones y elementos del 2.Copiar y mover una carpeta Cuaderno de Trabajo. 2009. CEIV . . mover.Conocer la utilización de la calculadora. Informática 1-2-3.Escritorio .Tipos de iconos  Imágenes prediseñadas y .Copiar.Descripción de accesorios de Windows OCAMPO TAPIA. Conocer y ejercitar con los Directorios y .Diferencias de cada uno de los accesorios de Windows Vermic. ejecutar. Secundaria 1 p/Office 2007.Descripción de los elementos de botón inicio  Creación de archivos y carpetas . Accesorios de Windows .Definición de carpeta Carpetas Liceo Emperadores Aztecas. buscar. documentos. Leonardo.Programas. Manejo de carpetas Fernández Editores. Secundaria 1. Edit. Alfaomega. . S.C. Gonzalo y Alfie. Archivos . Utilización de carpetas y archivos Habilidades Digitales.Partes que forman al escritorio . Mi PC. Laura Alicia. Computación 1. Definir las Herramientas del Sistema SALINAS GONZÁLEZ.WordPad. bloc de notas. 2009. Definir y describir una ventana y sus 3. Ventanas y elementos que la componen partes . Guía para Aprender las aplicaciones de los 4. Paint. Operativo 5. Edit. . El escritorio y sus diferentes elementos RECURSOS DIDÁCTICOS . borrar archivos .Definición de ventana BIBLIOGRAFÍA . México.Botón inicio Botón Inicio . México. 2010. pegar y borrar una carpeta 7. cortar. etc. Bloc de Notas. 2010. panel de control. WordPad) Gabriela.Diferencias entre ventanas (Excel.Copiar.UNIDAD: BLOQUE II TEMA: SISTEMA OPERATIVO GRADO: 1° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: OCTUBRE/NOVIEMBRE Identificar el Escritorio y sus elementos 1. FERREYRA CORTÉS. . Word. Definir y ejercitar con los Archivo México. 6.Icono  Prácticas .

fondos. 2009. búsqueda y reemplazo de Liceo Emperadores Aztecas. México. Eliminar FERREYRA CORTÉS. México. Edit. 5.Nuevo. Pegar. Conocer las aplicaciones de corrección Fernández Editores. S.Diferencias entre 2 procesadores de texto procesador de textos (Word) señalando sus partes  Exposición 3. OCAMPO TAPIA. párrafo. alineación de textos.Copiar. columna. Herramientas de formato: Gabriela. CEIV Formato Secundaria 1 p/Office 2007. Ejercitar las aplicaciones del Menú estilos y formatos. 137 .C. 2010. Secundaria 1. . 2009. Computación 1. Correcta posición de los dedos en el teclado RECURSOS DIDÁCTICOS Aprender y ejecutar las Técnicas de Utilización de Decantar escritura 2. viñetas. Procesador de texto  Práctica con Mecanart .Búsqueda de texto SALINAS GONZÁLEZ. México. Informática 1-2-3. Alfaomega. Guardar. Guardar Como. 2010. Gonzalo y Alfie. Edit. Pegar.Uso del teclado para Cortar.UNIDAD: BLOQUE III TEMA: PROCESADOR DE TEXTO GRADO: 1° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: DICIEMBRE / ENERO 1. Guía para . etc. Archivo Configurar pagina 4. Leonardo. .Usos de un procesador de texto  Dibujo de la ventana de un Conocer el Procesador de texto . Eliminar BIBLIOGRAFÍA Aplicar las ventajas de Menú Edición . Laura Alicia. 6. Menú edición: . Menú Archivo:  Procesadores de texto Ejercitar las aplicaciones del Menú .Fuente. Abrir. Corrección ortográfica Vermic. tabulaciones. Vista preliminar. texto Cuaderno de Trabajo. docentes.Reemplazo de texto Habilidades Digitales. ortográfica.

UNIDAD: BLOQUE IV TEMA: BASE DE DATOS GRADO: 1° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: DICIEMBRE / ENERO RECURSOS DIDÁCTICOS Definir Base de datos Access 1. . Leonardo. 2009.Creación de un informe Cuaderno de Trabajo.Dato .Campo (Access) Conocer los tipos de base de datos .Pasos para entrar a la aplicación . 138 .Descripción Crear base de datos plana 4.Definición Elaborar informes . Formas de hacer una base de datos  Prácticas . 2010. 6.Registro 2.Base de datos relacional Conocer las utilidades de una base de . Base de datos . Laura Alicia. Computación 1.Forma en que dos tablas se pueden relacional Vermic.Guardar una base de datos OCAMPO TAPIA. .Diferencias datos 3.Tabla  Dibujo de la ventana de . 7. . México. Consulta SALINAS GONZÁLEZ.Tipos de base de datos  Base de datos impresas .Base de datos . . Alfaomega. Edit.C. Utilidades de una la base de datos BIBLIOGRAFÍA .Base de datos plana  consulta e informes impresos . Gonzalo y Alfie. Base de datos relacional Secundaria 1 p/Office 2007. CEIV 5.Insertar datos docentes.Creación de una consulta Habilidades Digitales. Guía para Elaborar base de datos relacional . Edit. Informe Fernández editores. 2009. Diseñar Consultas . . Base de datos plana FERREYRA CORTÉS. Secundaria 1. México.Definición Liceo Emperadores Aztecas.Realiza una tabla Gabriela. 2010. S. Informática 1-2-3. México.

Leonardo. 2. Alfaomega. . Gráficas Liceo Emperadores Aztecas. abrir. México.Celda  Introducción de datos en Excel menú y ejercitar sus aplicaciones.Funcionalidad Habilidades Digitales. 2010. hoja de cálculo.Formato: de celdas.Definición . México.Columna  Prácticas Identificar los elementos de la Barra de . Edit. fila. gráficos importancia y aplicaciones .C. deshacer. Barra de menú  Operaciones (formulas y .Edición: copiar.Tamaño de las filas y columnas FERREYRA CORTÉS.Selección de filas y columnas Gabriela. .UNIDAD: BLOQUE V TEMA: HOJA DE CALCULO GRADO: 1° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: ABRIL / MAYO 1.Dato: ordenar 3. Secundaria 1. Guía para Ejercitar las Operaciones con celdas 4.Tipos de gráficas México. guardar.Operaciones Vermic. columna. Laura Alicia. Gonzalo y Alfie. Edit. circular 139 .Fila señalando sus partes . 6. 2009. vista funciones) preliminar  Exposiciones . Computación 1. guardar como. . 2010.Formatos de celdas Fernández editores.Operadores matemáticos OCAMPO TAPIA.Insertar una gráfica Cuaderno de Trabajo. . S.Archivo: nuevo. Hoja de cálculo RECURSOS DIDÁCTICOS Conocer Hojas de cálculo y sus partes . tipos de fórmula docentes. borrar  Gráficos impresos Capturar datos diferenciando su . Introducir datos BIBLIOGRAFÍA . Insertar Gráficos y conocer sus 5. aplicaciones . barras. . Formato de celdas .Identificación de las partes de la ventana de hoja de cálculo y su utilidad de cada una de ellas  Dibujo de la ventana de Excel . en fila y columna .Columnas.Datos en una celda .Insertar: celda. 2009. CEIV . Dar Formato de celdas . pegar.Tipos de fórmulas Secundaria 1 p/Office 2007. .Automatizar operaciones SALINAS GONZÁLEZ. Creación de fórmulas. Informática 1-2-3.

2010.Definición  Ejercicios para la evaluar la los buscadores . Dominios OCAMPO TAPIA. 2009. Usar los atajos para manipular la ventana de 6. S.Sintaxis Gabriela.Concepto  Prácticas con los signos 2. Conocer la forma en que está compuesta una SALINAS GONZÁLEZ. CEIV internet . Conocer los diversos dominios y su organización a la que está dirigido Liceo Emperadores Aztecas. Habilidades Digitales.Tipos información encontrada los . 140 . México. Computación 1. Cocer la forma en que está compuesta una dirección FERREYRA CORTÉS. Alfaomega. Guía para información de manera confiable . Laura Alicia. 2010. Atajos de la ventana de internet más de un significado de dicho termino BIBLIOGRAFÍA Conocer los aspectos más importantes a tener 5. Leonardo. dirección. en cuenta para guiar la búsqueda de . Fernández editores.Ejemplos Vermic. Buscadores adecuados para las búsquedas Identificar las Palabras no consideradas por . Signos de búsqueda  Direcciones electrónicas impresas Utilizar el signo correspondiente cara los términos que se desean buscar para encontrar 4. UNIDAD: BLOQUE V TEMA: INTERNET GRADO: 1° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: JUNIO RECURSOS DIDÁCTICOS Conceptualizar las especificaciones precisas 1. 2009.Ejemplos términos  Cuentas de correo e internet Utilizar el signo correspondiente cara los  Internet términos que se desean buscar 3. Edit.Definición Secundaria 1 p/Office 2007. Cuaderno de Trabajo. Gonzalo y Alfie.Ejemplos docentes.C. México. Edit. México. . Informática 1-2-3. Función buscar de las búsquedas . Secundaria 1.

Edit. . copiar. Ejecutar las aplicaciones del Explorador de Windows 9. . La Pascalina 3. Secundaria 2.Minicomputadoras . Alfaomega. 2009. . . Edit. 2010 Definir la ergonomía computacional 8. Vermic. 2009.Archivo: copiar.Concepto Habilidades Digitales. Generaciones  Listados de relaciones de hombre y los diferentes trabajos Clasificar los tipos computadoras 6. eliminar.Carpeta: crear. Gonzalo y Alfie. Supercomputadoras  Prácticas con el Explorador de .Usos Fernández Editores.Microcomputadoras 7. México. S. 141 . eliminar. pegar. pegar.Sistema Operativo que ha servido de plataforma de . Cuaderno de Trabajo.Evolución de Windows docentes. CEIV Secundaria 2. Maquina de Hollerith  Exposiciones 5.El principio de sistemas operativos gráficos (Windows) Gabriela. Laura Alicia. Maquina analítica 4. .Cuál ha sido la evolución de los sistemas operativos a partir de MS-DOS FERREYRA CORTÉS.MS-DOS BIBLIOGRAFÍA desarrollo en diferentes momentos . copiar.Diferencias entre MS-DOS y Windows OCAMPO TAPIA. Segundo Grado UNIDAD: BLOQUE I TEMA: ANTECEDENTES DE LA COMPUTADORA GRADO: 2° AGOSTO / PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: SEPTIEMBRE Conocer la evolución de la computadora 1. Computación 2. Leonardo. cambiar nombre.Macro computadoras Windows . cortar. 2010. cortar. Ergonomía computacional SALINAS GONZÁLEZ. . . México. Guía para .Funciones con disquetes: formatear. Plataformas Identificar las generalidades de software .C. cambiar nombre. México. Explorador de Windows Liceo Emperadores Aztecas. Informática 1-2-3. El ábaco RECURSOS DIDÁCTICOS 2.

Insertar y eliminar filas. S. Formas para corregir la ortografía 7. y copiar texto 4.C. 2009. Leonardo. Configuración de página RECURSOS DIDÁCTICOS . trípticos. y . Vistas de un documento  Dípticos. libro. CEIV . Ortografía Construir criterios sobre la importancia Cuaderno de Trabajo. Guía para docentes. 2009. Reforzar los aprendizajes de aplicación . 5. Formato de fuente . pegar. libros y revistas .Tipo y tamaño de letra. Edit. México. Alfaomega. trípticos. Análisis de dípticos.UNIDAD: BLOQUE II TEMA: ELABORACIÓN DE TEXTOS GRADO: 2° OCTUBRE / PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: NOVIEMBRE 1. Crear una tabla SALINAS GONZÁLEZ. Identificar y ejercitar las aplicaciones del . Fecha y hora FERREYRA CORTÉS. Conceptos revista . celdas Habilidades Digitales. libro y revistas Diseñar dípticos. Cuadro de texto Menú insertar . columnas. Informática 1-2-3. Introducir datos Fernández Editores. Vermic. Gonzalo y Alfie. Numero de página BIBLIOGRAFÍA Identificar y ejercitar las aplicaciones del . 6. . Concepto y utilidad Secundaria 2. .Cortar. 2010. . México. trípticos. Laura Alicia.Menú formatos del menú formato y edición .Selección de texto . Menú tabla . 2010 . Diferencias 142 . Referencias Gabriela. Ventana para configurar importancia de esta aplicación  Prácticas 2. Liceo Emperadores Aztecas. Secundaria 2. Edit. Herramientas ortográficas de la corrección ortográfica México. Menú insertar . Ventajas Configurar paginas y conocer la . Tablas OCAMPO TAPIA.Tipos de vista Realizar Apariencia del texto en pantalla 3. Computación 2. estilo de la fuente.

Edit. . Hipervínculos Liceo Emperadores Aztecas. barras etc. México. Fórmulas  Gráficas impresas algebraicos . conocer sus ventajas .Operadores Aprender a aplicar funciones para 4.Tipo de gráficas columnas. OCAMPO TAPIA.Graficar datos Secundaria 2. 2009. Filtro . Informática 1-2-3. aplicaciones . Guía para . Partes de la ventana de Excel RECURSOS DIDÁCTICOS .Selección de datos para graficar docentes.Pasos para crear un hipervínculo 143 . Computación 2.Pasos para proteger Fernández Editores. .UNIDAD: BLOQUE III TEMA: HOJA DE CÁLCULO (EXCEL) GRADO: 2° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: DICIEMBRE / ENERO Identificar la Ventana de Excel 1. . Laura Alicia. CEIV . Gráficas FERREYRA CORTÉS. . Vermic. Funciones resolver problemas .Pasos para desproteger Crear hipervínculos 8. Gonzalo y Alfie.Agregar y eliminar hojas de un libro  Prácticas Emplear fórmulas en ejercicios 3. .Usos México. Libro de trabajo .Objetivo de una función Crear filtros y auto filtros 5. 2010.Partes de un libro electrónico  Exposiciones .Barra de herramientas Crear libros de trabajo 2.C.Sintaxis . 2009.Sintaxis .Usos Elaborar de graficas y ejercitar sus 6. Secundaria 2. 2010 Proteger hoja y desproteger hoja para 7. México.Concepto de fórmula  Ejemplos de hipervínculos . Edit.Concepto BIBLIOGRAFÍA . Leonardo. Alfaomega. S. . Proteger y desproteger hoja SALINAS GONZÁLEZ.Ventajas Habilidades Digitales.Concepto Cuaderno de Trabajo.Concepto .Concepto Gabriela.

CEIV . Alfaomega. imágenes prediseñadas.Usos BIBLIOGRAFÍA diapositiva.C. .Diferencias y como se utilizan Secundaria 2.Partes que componen a la ventana de Powerpoint 3. tablas Insertar de títulos. Informática 1-2-3.Concepto de estilo Gabriela. Edit.Descripción .UNIDAD: BLOQUE IV TEMA: PRESENTACIONES EN POWER POINT GRADO: 2° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: FEBRERO / MARZO Diseñar Presentaciones 1. nueva .Pasos para añadir .Herramientas 5. 2010 6. Insertar diferentes graficas prediseñadas . Secundaria 2. Vistas de Powerpoint Aplicar diferentes Vistas de Powerpoint . Gráficas prediseñada SALINAS GONZÁLEZ. etc. Laura Alicia. Títulos. La ventana y sus partes  Prácticas . Leonardo. Añadir o eliminar diapositiva . 2010.Insertar gráficas prediseñadas Habilidades Digitales. Computación 2. Gonzalo y Alfie.Efectos de relleno 8.Usos 4. Estilos y diseños de diapositivas FERREYRA CORTÉS. a una presentación 7.Concepto de diseño diapositivas OCAMPO TAPIA. México. S. Fondos Liceo Emperadores Aztecas. México. . textos.Concepto Power Point  Base de datos impresas .Usos  Exposiciones Identificar y ejercitar en la Ventana de 2.Concepto de fondo de una diapositiva Cuaderno de Trabajo. Edit. 2009. objetos. . .Colocar fondo a una diapositiva México. . 2009.Diferencia entre una gráfica prediseñada y una de Excel Fernández Editores. . Presentaciones RECURSOS DIDÁCTICOS . Crear diapositivas con diferentes Fondos .Concepto .Cambiar de lugar una diapositiva 144 .Pasos para eliminar Añadir o eliminar diapositiva . textos. Guía para Aplicar diferentes Estilos y diseños de docentes. Vermic.

. .Uso  Participaciones Conocer el futuro de Internet 2. Buscador Buscadores . así como sus ventajas y desventajas . Edit. Alfaomega. Leonardo. Vermic. Desarrollo de Internet  Exposiciones  Prácticas Identificar diferentes Navegadores y 3.Uso .Concepto Secundaria 2. Virus Liceo Emperadores Aztecas.Usos Gabriela. 2010 comunicación a través del Chat . 145 . CEIV Crear diferentes vínculos de . 7. S.Concepto .Tipos BIBLIOGRAFÍA Definir Correo electrónico fortalecer la 5. 2010.Concepto de portales . Definir Virus e identificar diferentes tipos. Correo comunicación a través de el . . Chat OCAMPO TAPIA.Concepto evolución a través del tiempo . Laura Alicia.Tipos Habilidades Digitales.UNIDAD: BLOQUE V TEMA: INTERNET GRADO: 2° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: ABRIL / MAYO Hacer uso de Internet al mismo de 1. Navegador  Investigaciones previas impresas ejercitar en ellos . Gonzalo y Alfie.C. 2009.Concepto FERREYRA CORTÉS. 2009. México.Características SALINAS GONZÁLEZ. Guía para docentes. Secundaria 2. 6.Concepto Cuaderno de Trabajo.Tipos de virus México. México. .Portales para chat Fernández Editores. Informática 1-2-3. Computación 2. Edit.Ejemplos Buscar información a través de diversos 4. Internet RECURSOS DIDÁCTICOS tiempo de conocer sus aplicaciones y .

146 . Sobres BIBLIOGRAFÍA 8. México. Membrete FERREYRA CORTÉS. Vermic. Edit. México. Gonzalo y Alfie. Liceo Emperadores Aztecas. Laura Alicia. Gabriela. 2009.C. Anuncios presentación 2. Fernández Editores. Folletos  Anuncios. 2010.  Folletos. Calendarios Conocer las formas de modificación de  Prácticas cada una de las plantillas 3. Tarjetas de presentación 6. México. Alfaomega. CEIV Secundaria 2. Cuaderno de Trabajo. Guía para docentes. Edit. 2010 SALINAS GONZÁLEZ. letreros Realizar trabajos con presentación como 4. Leonardo. Informática 1-2-3. Computación 2. Habilidades Digitales. S. OCAMPO TAPIA. Secundaria 2.UNIDAD: BLOQUE VI TEMA: MICROSOFT PUBLISHER GRADO: 2° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: JUNIO RECURSOS DIDÁCTICOS Elaborar trabajos con facilidad y 1. Letreros son los folletos a realizar en el bloque de  Tarjetas Word 5. 2009. Publicaciones rápidas 7.

Vermic. Julieta y Ferrer dispositivos 4. Computación 3. México. México. 2010. Edit. Ma. Diferenciar el mantenimiento a 3. Habilidades Digitales. 2008. Mantenimiento al monitor NOGUEZ MONROY. Gonzalo y Alfie. Tercer Grado UNIDAD: BLOQUE I TEMA: ENSAMBLAJE DEL EQUIPO DE COMPUTO GRADO: 3° PERI AGOSTO / PROPÓSITOS SUBTEMAS ODO: SEPTIEMBRE RECURSOS DIDÁCTICOS Llevar a cabo el ensamblaje del equipo 1.Piezas que componen el gabinete  Prácticas . 2009. Leonardo. OCAMPO TAPIA. Edición. Laura Alicia. Informática 1-2-3. Mantenimiento al mouse Preuniversitario. Cuaderno de Trabajo. 147 . Santillana. Alfaomega. Liceo Emperadores Aztecas. 2ª. Edit. SALINAS GONZÁLEZ. 2009. 2010. CEIV Secundaria 3 p/Office 2007. Edit. Fernández Editores. Mantenimiento preventivo y correctivo mantenimiento al equipo de cómputo .Tarjeta madre  Identificación de las partes que . Informática 1.Mantenimiento a la tarjeta madre FERREYRA CORTÉS.Mantenimiento al Disco duro Gabriela.Importancia de mantenimiento preventivo .Tipos de tarjetas madre integran una CP .Partes que integran una computadora .Armado de una computadora  Mantenimiento Conocer la importancia del 2.Partes de la tarjeta madre  Exposiciones . 5. Secundaria 3. Partes de una computadora de computo . Guía para docentes. del Carmen. México. S.Importancia mantenimiento correctivo BIBLIOGRAFÍA . Mantenimiento al teclado Nuñez.Mantenimiento preventivo al CPU .C. .

Edit.C. 2009. Informática 1-2-3. Objetos  Exposiciones Insertar objetos a una presentación . presentación Gabriela.UNIDAD: BLOQUE II TEMA: PRESENTACIONES GRADO: 3° OCTUBRE / PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: NOVIEMBRE RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Preuniversitario. Definir e Insertar Vínculos . del Carmen.Usos Secundaria 3 p/Office 2007. 2010. Edición. Ma. Informática 1.Modificaciones de inicio. .Insertar objeto diferentes vínculos  Lista páginas web para crear 2. Guía para 4.Concepto OCAMPO TAPIA. SALINAS GONZÁLEZ. Habilidades Digitales. Gonzalo y Alfie. México.Concepto  Prácticas .Utilidad  Investigaciones previas sobre .Escala de tiempo 3. Vínculo Santillana.Utilidad FERREYRA CORTÉS. Alfaomega. 2008. Liceo Emperadores Aztecas. México. Herramientas de dibujo BIBLIOGRAFÍA Hacer uso de las herramientas de dibujo . Botones de acción docentes. Laura Alicia. velocidad  Galería de imágenes . Edit. CEIV . Animaciones vínculos Aplicar animaciones en presentaciones . Cuaderno de Trabajo. 2010.Utilidad  Lista de temas para desarrollar . Julieta y Ferrer Crear Botones de acción . 5.Tipos Vermic. . México. 148 . 2ª. 2009.Formas de un botón de acción NOGUEZ MONROY. Computación 3. Edit.Automatización Nuñez. Fernández Editores. Leonardo.Auto formas para crear diseños ejecutivos en una . S.Animación texto o imagen proyectos en PP . Secundaria 3.

Santillana. Secundaria 3. S. NOGUEZ MONROY. México. Informática 1-2-3. Edición. Cuaderno de Trabajo. Gabriela. Edit. México.Presentaciones animadas  Práctica  inserción de película y sonido Diseñar diapositivas patrón 2. Leonardo. Edit. CEIV Secundaria 3 p/Office 2007. 2009.Formato de video . Habilidades Digitales. Liceo Emperadores Aztecas. Informática 1. Películas y sonidos presentaciones multimedia .Utilidad Conocer los componentes de la . 149 . Computación 3. Diapositiva patrón  Trabajo e binas . Ma. Preuniversitario. 2010. Alfaomega.Función diapositiva patrón . Julieta y Ferrer Nuñez.Concepto  Lluvia de ideas . Laura Alicia. SALINAS GONZÁLEZ. Fernández Editores. Edit. 2008. 2ª. OCAMPO TAPIA. del Carmen. 2009.Formato de película . Gonzalo y Alfie. 2010. México.UNIDAD: BLOQUE III TEMA: POWER POINT GRADO: 3° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: DICIEMBRE / ENERO RECURSOS DIDÁCTICOS Insertar películas y sonidos para crear 1.Importancia Modificar diapositivas patrón BIBLIOGRAFÍA FERREYRA CORTÉS.C. Guía para docentes. Vermic.

Tipos Vermic. Laura Alicia. Solución de problemas Santillana. Edit. Edit. S. 2009.Ventana de propiedades Definir y aplicar Algoritmos (un método 3. Ma. Edición. Informática 1.Concepto docentes.C. Conocer la clasificación de los lenguajes Habilidades Digitales.Función FERREYRA CORTÉS. Informática 1-2-3. 2ª. Diagramas de flujo Gabriela. del Carmen. Definir y diseñar Diagramas de flujo 4.Concepto Identificar la Ventana de Visual Basic 2.UNIDAD: BLOQUE IV TEMA: PROGRAMACIÓN EN VISUAL BASIC GRADO: 3° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: FEBRERO / MARZO RECURSOS DIDÁCTICOS Conocer Visual Basic 1. CEIV Definir Seudo código y codificación lineal 6. Lenguaje de programación Secundaria 3 p/Office 2007. Alfaomega. Visual Basic .Utilidad BIBLIOGRAFÍA . de programación Fernández Editores. Edit. 150 . representación de diagramas de flujo 5. Liceo Emperadores Aztecas. . México.Elementos Nuñez. OCAMPO TAPIA.Ventana de posición de formulario  Trabajo en binas . México. de programación mediante la Preuniversitario.Ventana de código  Diagramas de flujo impresos . Guía para . México. Secundaria 3.Ventana de explorador de proyectos . Cuaderno de Trabajo. Ventana  Exposiciones . Julieta y Ferrer Representar soluciones de problemas .Usos NOGUEZ MONROY. 2010.Definición . Gonzalo y Alfie. Algoritmo de solución de problemas) . .Cuadro de herramientas  Visual Basic . Leonardo.Concepto SALINAS GONZÁLEZ. . 2010. 2009. 2008. Computación 3.

2008. Cuaderno de Trabajo. 2009. NOGUEZ MONROY. Informática 1. Creación de programas . Edit. del Carmen. 151 .Sintaxis sobre Codificación Aprender a codificar programas sencillos en Visual Basic 2. Preuniversitario. Gonzalo y Alfie.Función  Investigaciones previas impresas . México. Edición. S.Utilidad  Trabajos en binas . 2010. Informática 1-2-3. Julieta y Ferrer Nuñez. Leonardo. Laura Alicia. Vermic. Alfaomega. Fernández Editores.Operaciones . operaciones y entrada de datos FERREYRA CORTÉS. Computación 3. OCAMPO TAPIA. Ma.Entram c xdas de datos BIBLIOGRAFÍA Elaborar programas con mensajes. Edit. Habilidades Digitales. 2010. SALINAS GONZÁLEZ. Santillana. Guía para docentes.Mensajes . México. 2ª.C. CEIV Secundaria 3 p/Office 2007.Concepto  Práctica .UNIDAD: BLOQUE V TEMA: MICROSOFT PUBLISHER GRADO: 3° PROPÓSITOS SUBTEMAS PERIODO: ABRIL / MAYO RECURSOS DIDÁCTICOS Definir y Plantear solución de problemas 1. Seudo código mediante seudo código . Liceo Emperadores Aztecas. 2009. Gabriela. Secundaria 3. Edit. México.