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ANAMNESIS

I DATOS GENERALES

Nombre : R.A
Sexo : Masculino
Edad :
Fecha de nacimiento :
Nivel de Estudios : Pregrado
Ocupación Estudiante de Filosofía

Fecha de entrevistas : 21/05/2017
Integrantes : José Ricardo García Corcuera

II OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN FÍSICA.
Aparenta su edad, es de estatura promedio, no usa ningún tipo de prótesis. Sus
movimientos son normales. Se lo entrevistó en un jardín, clima templado, sin personas
alrededor.

OBSERVACIÓN DE CONDUCTA.
Estuvo sentado en el jardín, no mostró ninguna señal de nerviosismo ni sobre-
excitación por el hecho de estar siendo entrevistado. Se comportó de manera normal,
bastante suelto y fluido. Fue colaborativo durante toda la entrevista, no dejo sin
responder ninguna pregunta y las que respondió fue con tranquilidad. Se olvidó de
algunos medicamentos que tomaba y no supo diferenciarlos correctamente. No
presentó ningún tipo de tic.

III ANTECEDENTES PERSONALES.

a) Historia Evolutiva (máximo 2 párrafos):

Desde pequeño comenzó a tener problemas en el colegio. Le era difícil rendir las
materias y mostraba una actitud solitaria que duró casi toda su instancia en la primaria.
Le diagnostican con dislexia y TDH desde muy pequeño, y las terapias del lenguaje y
los medicamentos no producen ningún cambio. R.A. asegura que no hubo demasiado
progreso con su dislexia, y que los medicamentos recetados para el resto de sus
problemas lo único que causaban era cierto adormecimiento y sensación de estar
drogado todo el tiempo. Su vida cambia cuando se muda de colegio y comienza a ser
más sociable y rendir más.

Cuando sale del colegio ingresa a una terapia con ayahuasca, que dice que mejoró un
poco sus problemas. Luego realiza una terapia de Reiki que afirma que mejoró
significativamente su TDH y su dislexia. R.A. comenta que quizá fue el hecho de que
estas terapias le ayudaron a no ponerse tan nervioso en situaciones sociales, lo que
usualmente agravaba su dislexia y su estado emocional. Actualmente está culminando
la carrera de Filosofía, y no presenta problemas graves para comprender o expresarse
en el medio universitario.

b) Historia Educacional y Laboral (máximo 3 párrafos):

Tuvo problemas de pequeño en su primer colegio porque su dislexia y su TDH le
impedían comprender las materias y desempeñarse correctamente en el aula. Al

En el ámbito laboral se ha desempeñado como escritor independiente. No hay nada anormal que señalar. No nota mejora significativo con ningún tratamiento salvo con los alternativos. No obstante a veces siente cierta desorientación espacial (no significativa) y afirma sentirse por momentos bastante torpe. y ha sido medicado con antipsicóticos y anticonvulsivos. Actualmente cursa la carrera de Filosofía en la universidad. Exámenes auxiliares: TAC: Normal. Estuvo 5 años con medicamentos. Su dislexia no le afecta significativamente en su labor de estudiante. vendiendo una novela por internet. No ha tenido ninguna operación. patológico. patológico. d) Enfermedades y/o Accidentes: Está diagnosticado con dislexia. puede realizar cualquier actividad sin ayuda de terceros. a los que les atribuye el éxito debido a que incrementan su confianza en sí mismo y en el temor de ser juzgado por el resto. y de menor padeció de hipotonía muscular (llegando a pesar muy poco de niño y adolescente). TDH. y algunas personas especializadas en terapias alternativas (reiki. e) Dinámica Familiar: La relación con su familia siempre fue y es positiva. y se desenvuelve como cualquier otro estudiante. Lo han visto psicólogos y psiquiatras. No obstante siempre estuvo llevando materias en vacacionales debido al grado de dificultad que le conllevaban. EEG/EMG: Normal. cambiarse de colegio en la secundaria nota una mejoría. . Mantiene cierto tipo de independencia pero no es producto de algún malestar familiar. c) Independencia Personal (1 párrafo): Es independiente. ayahuasca). Puede vivir sin ayuda de tutores o familiares que lo estén cuidando todo el tiempo. RMN: Normal. No hay más datos sobre un trabajo en la actualidad. pero cabe mencionar que realizó un tratamiento para la hipotonía muscular que consistió en ejercitar los músculos diariamente para fortalecerlos adecuadamente. patológico. Ha recibido terapia del lenguaje.